2008年30期
刊物介紹
《中國(guó)校外教育》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，面向全國(guó)公開發(fā)行的國(guó)家綜合性教育核心期刊，是國(guó)家期刊獎(jiǎng)百種重點(diǎn)期刊及“雙效期刊”，是具有國(guó)際國(guó)內(nèi)雙刊號(hào)的學(xué)術(shù)性權(quán)威期刊。
中國(guó)校外教育(下旬)
德育研究
教研探索
- 高校貧困生認(rèn)定存在的問題及策略探討
- 中國(guó)博物館與中小學(xué)教育相結(jié)合遇到的問題及原因初探
- 高校教育應(yīng)注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)
- 以信息化帶動(dòng)工業(yè)化的意義
- 解析語言測(cè)試的社會(huì)性——兼論Ｔ０ＥＦＬ考試
- 中華民族精神是激勵(lì)中華兒女建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的精神支柱
- 一個(gè)蝸牛與魔棒的較量——淺探時(shí)間悖論
- 二級(jí)院校班級(jí)制度化建設(shè)研究
- 論情感策略對(duì)外語口語表達(dá)的影響
- 解析公共秘鑰
- 素質(zhì)教育的十八字育成法
- 大學(xué)生社會(huì)主義榮辱觀教育的生態(tài)式教學(xué)模式
- 新時(shí)期大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的思考
- 大學(xué)新生常見心理問題及解決對(duì)策
- 高校師生關(guān)系呼喚“和諧”
- 高職水利水電工程管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系模式研究
- ＧＨＯＳＴ軟件在圖書館電子閱覽室中的應(yīng)用
- 課程的文化思考
- 淺談農(nóng)村“留守兒童”教育
- 師范院校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)教學(xué)內(nèi)容和課程體系問題探究
- 強(qiáng)化“三種”意識(shí)，推進(jìn)高校校園文化建設(shè)
- 實(shí)習(xí)護(hù)生管理中的問題與對(duì)策
- 關(guān)聯(lián)理論與非英語專業(yè)研究生入學(xué)考試的語篇教學(xué)
- 體制外教育探微
- 農(nóng)民眼中的神
- 中學(xué)校園精神文化建設(shè)探析
- 國(guó)防生在校教育管理中存在的問題及對(duì)策
- 獨(dú)立學(xué)院存在的若干問題及對(duì)策
- 俄羅斯依托國(guó)民教育培養(yǎng)國(guó)防人才現(xiàn)狀及啟示
- 當(dāng)代西方政黨政治的變化及其發(fā)展趨勢(shì)
- 淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下閱讀紙質(zhì)圖書的思考
- 做好少數(shù)民族學(xué)生教育管理工作的實(shí)踐與思考
- 美國(guó)政府人力資源管理改革對(duì)我國(guó)的啟示
- 依托綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生顯著工程實(shí)踐能力的研究
- 站在法的門前
- 淺析提高高校圖書編目工作效率的對(duì)策與措施
- 大學(xué)英語四、六級(jí)提綱式作文寫作分析
- 實(shí)行人本管理，構(gòu)筑好農(nóng)村小學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)工程
教學(xué)方法
- 針對(duì)“扶貧助學(xué)”學(xué)員特點(diǎn)實(shí)施班級(jí)管理
- 淺談目標(biāo)教學(xué)法在教學(xué)中的運(yùn)用
- 因勢(shì)利導(dǎo) 循循善誘
- 注重情感心理教育，提高大學(xué)英語聽說質(zhì)量
- 大學(xué)英語課堂教師話語分析
- 情景模擬在《軟件需求分析》課程教學(xué)中的運(yùn)用
- 選修課《交際英語》教學(xué)探索
- 基于Ｐｒｏｔｅｕｓ軟件平臺(tái)的單片機(jī)教學(xué)探索和實(shí)踐
- 試析翻譯中的模糊性
- 幾何精度實(shí)驗(yàn)的教學(xué)改革
- 淺談外語文化藝術(shù)節(jié)
- 教給學(xué)生讀書方法
- 大學(xué)新生存在的問題及入學(xué)教育
- 用豐富的資源精彩數(shù)學(xué)課堂
- 淺談中學(xué)英語課堂教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 課堂“啟”“發(fā)”學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)環(huán)境論析
- 淺談如何有效地進(jìn)行應(yīng)用文教學(xué)
- 寧夏回族地區(qū)英語口語教學(xué)現(xiàn)狀分析
- 英語的“教”與“學(xué)”淺論
- 初中化學(xué)新教材（滬教版）第七章教學(xué)建議
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生質(zhì)疑能力
- 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化對(duì)策探析——對(duì)后進(jìn)生“成功意識(shí)”的激發(fā)
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下語文課堂教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 對(duì)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的再認(rèn)識(shí)——基于《用ＰＰＴ制作連環(huán)畫》一課的認(rèn)識(shí)
- 談?wù)劮窖孕揶o
- 新課程理念引導(dǎo)下的英語詞匯教學(xué)
- 會(huì)話含義理論在英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用
- 模型“ａ＋ｃ＝２ｂ”中隱含條件“ｄ”的應(yīng)用
- 互動(dòng)教學(xué)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的思考與實(shí)踐
- 淺談班主任的語言藝術(shù)
- 培養(yǎng)中學(xué)生信息能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
- 常見晶體結(jié)構(gòu)中的有關(guān)數(shù)據(jù)分析
- 蓄意歧義的語用研究
- 讀悟結(jié)合 提高素養(yǎng)
- 回歸生活，充分發(fā)揮思想政治課的教育功能
- 淺談物理教學(xué)中學(xué)生問題意識(shí)培養(yǎng)
- 讓幼兒學(xué)會(huì)自主探索并解決“問題”
- 李瑞清、陶行知書法教育之比較
- 更新理念，轉(zhuǎn)變角色，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 走進(jìn)雙語教學(xué)——雙語教學(xué)之初探
- 以課外科技活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力的提高
- 幼師舞蹈的“即興創(chuàng)作”與課堂教學(xué)
- 優(yōu)化課堂教學(xué) 全面提升學(xué)生能力——如何提高學(xué)生應(yīng)對(duì)開卷考試的能力
- 關(guān)于“人造衛(wèi)星 宇宙速度”的教學(xué)思考
- 地理教學(xué)方法的探究
- 地理技能教學(xué)初探
- 淺談多媒體技術(shù)在中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣
- 活而不亂 動(dòng)而有致
- “項(xiàng)目教學(xué)法”在《電工與電子技術(shù)》教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)低年級(jí)音樂教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 尋找政治教學(xué)中情感教育的導(dǎo)向標(biāo)
- 挖掘教材內(nèi)容 滲透思想教育
學(xué)科教育
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)工科物理理論課考核改革的探索
- 構(gòu)建過控專業(yè)適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的特色課程體系
- 用Ｂｌｏｇ的方式延伸《大學(xué)物理》教學(xué)
- 課堂互動(dòng)
- 在中學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的健康人格
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 談數(shù)學(xué)生活化和生活數(shù)學(xué)化
- 以生活的美為源泉，拓寬美術(shù)創(chuàng)作渠道
- 在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的嘗試
- 美與心靈的碰撞——小議審美教育與多學(xué)科的相互滲透
- 論初高中語文的銜接教學(xué)
- 校外教育在《植物學(xué)》課程改革中的作用
- 中學(xué)地理個(gè)性化教學(xué)的實(shí)踐探索
- 小學(xué)高年級(jí)語文教學(xué)中的美學(xué)教育
- 淺談初中生英語語感的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)文化與課程改革
- 讓研究性學(xué)習(xí)走進(jìn)語文課堂
職教幼教
- 淺談高職院校學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)
- 試論高職院校學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng)
- 校外教育和實(shí)踐與提高中職生綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)系
- 淺談中職教育教學(xué)改革
- 關(guān)于如何加強(qiáng)對(duì)“９０后”高職新生就業(yè)指導(dǎo)之探析
- 交際文化能力培養(yǎng)與高職英語教學(xué)
- 淺析中職學(xué)校信息技術(shù)的差異性教學(xué)
- 從技校學(xué)生現(xiàn)狀看技校語文教材
- 技工學(xué)校如何通過第二課堂開展德育工作
- 論新時(shí)期農(nóng)職中的發(fā)展之路
- 中職學(xué)生維護(hù)學(xué)習(xí)中的心理健康之我見
- 童話中荒誕藝術(shù)的現(xiàn)實(shí)意義
- 關(guān)于中職學(xué)校“雙師型”教師培養(yǎng)的思考與實(shí)踐
- 幼兒園里的養(yǎng)成教育
- 蒙氏教育在我園的應(yīng)用與發(fā)展
體育與藝術(shù)
- “四人制”與“三人制”籃球比賽在中師籃球選項(xiàng)課中的對(duì)比研究
- 淺談高校網(wǎng)球?qū)I(yè)學(xué)生參與經(jīng)營(yíng)管理校園網(wǎng)球俱樂部
- 對(duì)高校五人制足球選項(xiàng)課的思考
- 新興項(xiàng)目啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)中技巧啦啦隊(duì)的項(xiàng)目特征探析
- 高校研究生體育俱樂部建設(shè)的再思考
- 淺析美術(shù)應(yīng)用課件制作的技巧與原則
- 體育專業(yè)大學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)
- 職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育與網(wǎng)絡(luò)輔助教育淺析
- 對(duì)柔道運(yùn)動(dòng)員使用摔法時(shí)腰背肌力特征的研究
- 借助百年奧運(yùn)的東風(fēng)發(fā)展學(xué)校體育教育
- 高職生中長(zhǎng)跑課教學(xué)淺探
- 寧夏高校校園體育制度文化建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 音樂教學(xué)的初步嘗試
- 音樂作品欣賞的美學(xué)原理
- 從對(duì)比角度談南北笛子
- 藝術(shù)與中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)
- 民族音樂·沉淪·崛起
- 手風(fēng)琴的鋼琴情結(jié)
- 淺談緊張心理對(duì)歌唱藝術(shù)的影響及應(yīng)對(duì)措施
- 鋼琴學(xué)習(xí)中“慢練”方法之我見
- 淺談歌唱中的咬字吐字