[摘要]軍隊(duì)指揮院校圖書館必須針對(duì)軍事通信指揮人才對(duì)信息資源的需求，確定搜集原則，制定具體措施，突出專業(yè)特色，優(yōu)化資源結(jié)構(gòu)，建立軍事通信數(shù)字信息資源體系。本文對(duì)院校任職教育形勢(shì)下圖書館改進(jìn)信息服務(wù)工作、加強(qiáng)特色數(shù)字資源體系的建設(shè)提出了基本設(shè)想。

[關(guān)鍵詞]圖書館建設(shè) 軍事通信指揮 數(shù)字資源

軍隊(duì)指揮院校從學(xué)歷教育到任職教育的轉(zhuǎn)型，對(duì)我院軍事通信指揮人才的培養(yǎng)提出了更高要求。教學(xué)任務(wù)轉(zhuǎn)型后，教員和學(xué)員以提高任職崗位的技術(shù)和業(yè)務(wù)管理能力為主要目的。圖書館必須針對(duì)軍事通信指揮人才對(duì)信息資源的需求，確定搜集原則，制定具體措施，突出專業(yè)特色，優(yōu)化資源結(jié)構(gòu)，建立軍事通信數(shù)字信息資源體系。

一、確定特色數(shù)字資源內(nèi)容體系

我院圖書館特色數(shù)字資源體系，即軍事通信指揮數(shù)字資源的體系應(yīng)該主要包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

1.文獻(xiàn)信息資源體系

由原生數(shù)字化文獻(xiàn)信息資源、圖書館書目數(shù)據(jù)庫、特色文獻(xiàn)數(shù)字化處理、自建專題數(shù)據(jù)庫、引進(jìn)信息資源、軍事訓(xùn)練信息網(wǎng)上下載或者虛擬鏈接的網(wǎng)絡(luò)信息資源、因特網(wǎng)上下載重組的信息資源等部分組成。

（1）原生數(shù)字化文獻(xiàn)信息資源，主要包括學(xué)院自產(chǎn)的著作、教材、論文、學(xué)位論文、管理文件、科技報(bào)告、學(xué)報(bào)等連續(xù)出版物方面的信息資源；

（2）圖書館書目數(shù)據(jù)庫，主要是由外購(gòu)的館藏文獻(xiàn)所形成的館藏書目數(shù)據(jù)庫；

（3）自建專題數(shù)據(jù)庫，是根據(jù)教學(xué)和科研需要建立的具有特色性和針對(duì)性的各種專題數(shù)據(jù)庫；

（4）引進(jìn)信息資源是從數(shù)據(jù)商購(gòu)買的電子圖書、數(shù)據(jù)庫等網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品、光盤產(chǎn)品、聲像產(chǎn)品。

2.學(xué)科信息資源體系

由重點(diǎn)學(xué)科信息資源和特色信息資源組成。包括學(xué)科建設(shè)概況、基礎(chǔ)理論、應(yīng)用理論、學(xué)科成果等相關(guān)信息；學(xué)術(shù)科研信息包括學(xué)科帶頭人、學(xué)科教學(xué)活動(dòng)、學(xué)科學(xué)術(shù)論文、學(xué)位論文等專有特色文獻(xiàn)信息資源。

3.教學(xué)信息資源體系

由多媒體教學(xué)資源、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源組成。主要包括網(wǎng)絡(luò)課程、多媒體教學(xué)課件、數(shù)字化教材、教學(xué)素材、教學(xué)參考資料、教學(xué)管理信息、實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息。

4.通信部隊(duì)信息資源體系

主要包括部隊(duì)訓(xùn)練大綱、組織實(shí)施計(jì)劃、作戰(zhàn)技能訓(xùn)練、戰(zhàn)役演習(xí)訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)演習(xí)訓(xùn)練、教學(xué)素材、訓(xùn)練研究、訓(xùn)練總結(jié)等。

以我院自建的信息作戰(zhàn)數(shù)據(jù)庫為例，其內(nèi)容包括：

（1）信息作戰(zhàn)理論。主要包括信息作戰(zhàn)、信息化戰(zhàn)爭(zhēng)、戰(zhàn)略信息作戰(zhàn)、聯(lián)合信息作戰(zhàn)、軍兵種信息作戰(zhàn)、制信息權(quán)、信息作戰(zhàn)樣式、信息作戰(zhàn)指揮控制機(jī)構(gòu)、信息作戰(zhàn)指揮控制謀略等；

（2）信息作戰(zhàn)技術(shù):主要包括信息作戰(zhàn)主體技術(shù)、信息對(duì)抗技術(shù)、信息作戰(zhàn)綜合應(yīng)用技術(shù)、電子防御技術(shù)、通信對(duì)抗技術(shù)、雷達(dá)對(duì)抗技術(shù)、光電對(duì)抗技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)攻防技術(shù)、信息系統(tǒng)摧毀與反摧毀技術(shù)等；

（3）信息作戰(zhàn)基礎(chǔ)建設(shè):主要包括信息作戰(zhàn)力量、信息環(huán)境、信息高速公路、國(guó)防信息基礎(chǔ)設(shè)施、軍隊(duì)信息基礎(chǔ)設(shè)施、數(shù)字化戰(zhàn)場(chǎng)、數(shù)字化部隊(duì)、電子對(duì)抗部（分）隊(duì)、偵察部（分）隊(duì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)部（分）隊(duì)、信息化武器等；

（4）信息作戰(zhàn)行動(dòng):主要包括信息偵察、信息進(jìn)攻、信息防御等。

二、建立特色數(shù)字資源體系的具體措施

為適應(yīng)院校任職教育的需要，實(shí)現(xiàn)圖書館服務(wù)模式特色化的轉(zhuǎn)變，建立特色數(shù)字信息資源體系，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手：

1.采集和整理原生數(shù)字資源

(1)用戶通過集成在信息中心網(wǎng)站“個(gè)人圖書館”中的“數(shù)字資源網(wǎng)絡(luò)提交平臺(tái)”對(duì)原生數(shù)字資源進(jìn)行分類、標(biāo)引和提交。

(2)在進(jìn)行信息資源分類的過程中，利用“數(shù)字資源網(wǎng)絡(luò)提交平臺(tái)”提供的智能分類訓(xùn)練功能，不斷補(bǔ)充和修改“分類詞表”和“知識(shí)索引庫”的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，提高自動(dòng)分類的準(zhǔn)確率和系統(tǒng)的智能化水平。

2.轉(zhuǎn)換和整合異構(gòu)資源

主要對(duì)專題數(shù)據(jù)庫資源進(jìn)行轉(zhuǎn)換、整合。專題數(shù)據(jù)庫是由圖書館或院校根據(jù)需要建立的各種特色明顯、針對(duì)性強(qiáng)的數(shù)據(jù)庫。

3.采集和整理外部網(wǎng)絡(luò)資源

外部網(wǎng)絡(luò)資源主要包括：軍事訓(xùn)練信息網(wǎng)資源和因特網(wǎng)資源兩部分。

（1）實(shí)時(shí)采集。對(duì)外部網(wǎng)絡(luò)資源，通過網(wǎng)站搜索引擎與“網(wǎng)絡(luò)信息實(shí)時(shí)采集系統(tǒng)”，實(shí)現(xiàn)對(duì)多個(gè)網(wǎng)站的搜索、監(jiān)控以及信息資源的挖掘和抽取，利用“分類詞表”和“知識(shí)索引庫”進(jìn)行自動(dòng)分類、智能整合。

（2）通過頁面工具進(jìn)行處理和標(biāo)引。

（3）保存到“MDLS”數(shù)據(jù)庫，形成MLS格式的電子資源。

4.實(shí)現(xiàn)智能檢索導(dǎo)航

實(shí)現(xiàn)對(duì)軍事通信指揮信息資源的導(dǎo)航和全文檢索，檢索過程對(duì)用戶屏蔽，達(dá)到“一站式”檢索的效果。

（1）提供方式多樣、操作方便、簡(jiǎn)單直觀的檢索界面，以滿足多樣化的檢索需求。

（2）提供統(tǒng)一的檢索入口，通過智能化的跨庫、跨平臺(tái)、跨語言檢索技術(shù)，為用戶反饋統(tǒng)一、直觀、有序的檢索結(jié)果。

（3）通過基于語義的自然語言智能檢索、數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)，實(shí)現(xiàn)基于文本知識(shí)的信息挖掘，并對(duì)檢索結(jié)果自動(dòng)進(jìn)行相似性分析、分類、摘要、排重、聚類等智能化處理。

5.實(shí)現(xiàn)個(gè)性信息定制

用戶可根據(jù)學(xué)科、分類、內(nèi)容、關(guān)鍵詞等多種途徑，采取總體定制、界面定制、個(gè)人詞表定制、檢索結(jié)果定制等多種方式，實(shí)現(xiàn)信息資源的個(gè)性化服務(wù)。

6.實(shí)現(xiàn)信息推送服務(wù)

利用信息傳輸技術(shù)，主動(dòng)向用戶傳遞其所關(guān)心信息的服務(wù)。在實(shí)現(xiàn)過程中要完成：

（1）郵件傳輸；

（2）建立并合理利用“知識(shí)索引庫”，對(duì)推送信息進(jìn)行有效過濾；

（3）對(duì)信息推送的控制和管理，包括推送實(shí)現(xiàn)情況、日志管理、流量控制、服務(wù)器吞吐量估計(jì)等。

圖書館是學(xué)員學(xué)習(xí)的第二課堂，特色數(shù)字信息資源建設(shè)以及專業(yè)化、個(gè)性化的信息服務(wù)，能夠?yàn)閷W(xué)員提供知識(shí)寶庫和個(gè)性發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的平臺(tái)，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)員的個(gè)性化、自主化、協(xié)作式學(xué)習(xí)。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和全軍軍事訓(xùn)練網(wǎng)的延伸，軍事通信指揮特色圖書館將在遠(yuǎn)程教學(xué)、建立學(xué)習(xí)型軍營(yíng)中發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，為部隊(duì)通信官兵、一體化作戰(zhàn)訓(xùn)練、部隊(duì)信息化建設(shè)，提供更為豐富的特色數(shù)字信息資源。

參考文獻(xiàn)：

［1］徐小巖等.信息作戰(zhàn)學(xué).解放軍出版社，2002，9.

［2］王曉青，張榮華.圖書館信息資源建設(shè)的幾點(diǎn)思考.信息管理，2005，（4）.

(作者單位：通信指揮學(xué)院<湖北武漢>）