2008年28期
刊物介紹
《中國(guó)校外教育》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，面向全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的國(guó)家綜合性教育核心期刊，是國(guó)家期刊獎(jiǎng)百種重點(diǎn)期刊及“雙效期刊”，是具有國(guó)際國(guó)內(nèi)雙刊號(hào)的學(xué)術(shù)性權(quán)威期刊。
中國(guó)校外教育(下旬)
德育研究
教研探索
- 淺析高校在國(guó)家助學(xué)貸款中的角色
- 關(guān)于大學(xué)生責(zé)任意識(shí)教育的探討
- 研究生培養(yǎng)存在問(wèn)題及改革思路
- 培養(yǎng)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的思考
- 金融學(xué)本科專業(yè)教學(xué)質(zhì)量提升的實(shí)踐與對(duì)策
- 在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中滲透精英文化教育
- 淺談大學(xué)生法制教育的意義和措施
- 淺談網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言”
- 青少年宮開(kāi)展藝術(shù)教育的實(shí)踐探索
- 改革培養(yǎng)機(jī)制提高大學(xué)生的科研能力
- 青少年校外教育現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 多媒體環(huán)境下建構(gòu)主義理論對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教師的指導(dǎo)與啟發(fā)
- 再論多媒體技術(shù)在職工培訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
- Ｏｎ Ｅｍｉｌｙ Ｄｉｃｋｉｎｓｏｎ’ｓ “Ｓｕｃｃｅｓｓ ｉｓ Ｃｏｕｎｔｅｄ Ｓｗｅｅｔｅｓｔ”
- 《金鎖記》與張愛(ài)玲的形象藝術(shù)
- 淺談家庭教育中“愛(ài)”的誤區(qū)及建議
- Ａｍｅｒｉｃａｎ Ｒｅｌｉｇｉｏｎ
- 關(guān)于“文化”概念的根本涵義及深刻本質(zhì)
- 機(jī)場(chǎng)管制仿真模擬教學(xué)中學(xué)員技能考核標(biāo)準(zhǔn)淺析
- 大學(xué)生感恩教育論析
- 論如何建設(shè)“大學(xué)精神”
- 淺談推進(jìn)區(qū)域性中小學(xué)心理健康教育發(fā)展的策略
- 公共演講課中的報(bào)刊英語(yǔ)——建構(gòu)主義角度的教學(xué)設(shè)想
- 細(xì)讀法在獨(dú)立學(xué)院英美文學(xué)教學(xué)中的作用
- 大學(xué)生“國(guó)際交流課題計(jì)劃”的設(shè)想與實(shí)施
- 歐洲中世紀(jì)基督教文化思維模式的矛盾
- 中西方女性內(nèi)衣功能發(fā)展比較及原因簡(jiǎn)析
- 影響員工工作滿意度的因素
- 對(duì)美國(guó)小說(shuō)《飄》的再思考——從邏各斯中心主義到解構(gòu)主義的讀者體驗(yàn)
- 法學(xué)本科分類培養(yǎng)模式芻議
- 淺談現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校外學(xué)習(xí)中心的學(xué)習(xí)支持服務(wù)工作
- 論當(dāng)今世界主要法系的劃分
- 讓孩子在家輕松學(xué)英語(yǔ)
- 談包裝色彩的重要作用
- 獨(dú)立學(xué)院共青團(tuán)創(chuàng)新探索
- 創(chuàng)新高校英語(yǔ)教學(xué)，適應(yīng)四、六級(jí)考試改革
- 大學(xué)生考試作弊原因的思考及防范
- “科學(xué)探究”是落實(shí)“三維目標(biāo)”的主要途徑
- 試談成人高校從單一學(xué)歷型向綜合功能多元化的轉(zhuǎn)化
- 新疆與全國(guó)金融學(xué)科體系的差異分析
- 青少年學(xué)生逆反心理的成因及教育對(duì)策
- 多元文化音樂(lè)教育在新疆高校的實(shí)施構(gòu)想
- 新疆石河子大學(xué)農(nóng)學(xué)院課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方法的實(shí)踐與探索
- 營(yíng)造學(xué)校管理的人文環(huán)境
- 和諧校園建設(shè)與高中后勤管理創(chuàng)新
- 談素質(zhì)教育與學(xué)校、家庭、社會(huì)之間的關(guān)系
- 改革森林昆蟲(chóng)學(xué)教學(xué)完善專業(yè)人才培養(yǎng)
教學(xué)方法
- 聯(lián)想記憶教學(xué)法在組胚課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺論關(guān)于建立業(yè)務(wù)關(guān)系商務(wù)英文函電的格式及技巧
- 多媒體技術(shù)及課件設(shè)計(jì)理念
- 過(guò)程寫(xiě)作法在大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談雜文英譯中的幾種變通手段
- 淺析學(xué)生課堂傾聽(tīng)能力的培養(yǎng)
- 二級(jí)學(xué)院管理模式下的大學(xué)生科研訓(xùn)練活動(dòng)平臺(tái)建設(shè)
- 淺談現(xiàn)代翻譯技術(shù)在翻譯教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
- 巧設(shè)活動(dòng) 激發(fā)興趣
- 直觀性教學(xué)點(diǎn)燃?xì)v史學(xué)習(xí)的興趣之火
- 培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí) 提升思維品質(zhì)
- 實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)需要多學(xué)習(xí)，多溝通，多指導(dǎo)
- 中學(xué)語(yǔ)文“三步教學(xué)法”初探
- 感受展示的精彩
- 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的策略分析
- 信息技術(shù)與科學(xué)教學(xué)整合的教學(xué)模式構(gòu)建
- 問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)
- 立足生活實(shí)際，進(jìn)行有效教學(xué)
- 三招巧妙轉(zhuǎn)化科學(xué)“學(xué)困生”
- 課堂互動(dòng)教學(xué)模式案例及反思
- 讓每個(gè)學(xué)生的思維、想象都飛動(dòng)起來(lái)
- 家史教育對(duì)中學(xué)生人文素質(zhì)的影響
- 新課程下思維訓(xùn)練有效性探究
- 初中科學(xué)課堂合作教學(xué)探究
- 如何緩和社會(huì)政治課教學(xué)時(shí)間不夠用的矛盾
- 新課改下加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生能力
- 在研究性學(xué)習(xí)中實(shí)施環(huán)境教育的實(shí)踐研究
- 讓地圖連接歷史與社會(huì)——發(fā)揮地圖的紐帶作用，落實(shí)新課程的綜合性
- 優(yōu)化任務(wù)設(shè)計(jì) 提高課堂效率
- 創(chuàng)設(shè)教學(xué)場(chǎng)效應(yīng)，克服語(yǔ)文思維惰性
- 讓學(xué)生參與到“問(wèn)題”中來(lái)
- 清渠源頭活水來(lái)
- 讓音樂(lè)之聲飄揚(yáng)語(yǔ)文課堂
- 滲透科學(xué)之美——激發(fā)學(xué)生自主探究
- 音樂(lè)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 問(wèn)題探究法教學(xué)中問(wèn)題設(shè)置的思想及原則
- 如何加強(qiáng)口語(yǔ)與書(shū)面語(yǔ)的聯(lián)系
- 淺談“三點(diǎn)共線式”的數(shù)學(xué)興趣培養(yǎng)
- 極限思想方法在圓面積公式推導(dǎo)中的運(yùn)用
- 情感態(tài)度價(jià)值觀在科學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)
- 幼兒舞蹈教學(xué)中手勢(shì)的運(yùn)用
- 親其師而信其道
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中的點(diǎn)滴人文教育
- 淺談對(duì)初中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教育的引導(dǎo)
學(xué)科教育
- 基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)課程的改革與實(shí)踐
- 大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)歸因傾向探索
- 大學(xué)交際法英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)施
- 英漢動(dòng)物形象成語(yǔ)的語(yǔ)用意義對(duì)比及其翻譯
- 有機(jī)化學(xué)網(wǎng)絡(luò)課件的制作
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的外語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力
- 淺析在英語(yǔ)的基點(diǎn)上如何學(xué)習(xí)法語(yǔ)和意大利語(yǔ)
- 淺談初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的整體閱讀
- 高中語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)漫談
- 新課程理念下的數(shù)學(xué)抽象方法探究
- 創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)問(wèn)題情境 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 讓學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂中學(xué)會(huì)“說(shuō)話”
- 淺談農(nóng)村中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)銜接
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力
- 《〈論語(yǔ)〉選讀》的系聯(lián)比較教學(xué)微探
- 高中語(yǔ)文新課標(biāo)下的“自主、合作、探究”課堂教學(xué)探微
- 數(shù)學(xué)課程多媒體課件制作及使用的探討
- 高中生物老教材中相似名稱的分類比較
- 注重情感培養(yǎng)是歷史與社會(huì)課教學(xué)的首要目標(biāo)
- 中學(xué)歷史教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 淺析物理教學(xué)中使用多媒體應(yīng)注意的問(wèn)題
職教幼教
體育與藝術(shù)
- 心理訓(xùn)練對(duì)寧波市高?；@球運(yùn)動(dòng)員心理變化影響的分析
- 土家族民族瑰寶
- 在寧波大學(xué)體育學(xué)院開(kāi)展“生殖健康同伴教育”的研究
- 城郊中學(xué)生體質(zhì)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 對(duì)浙江省首屆中學(xué)生籃球聯(lián)賽裁判工作的分析
- 分層教學(xué)在初中體育教學(xué)中的作用
- 淺談電教技術(shù)在體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 從學(xué)生課外體育鍛煉現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果中談?wù)剬W(xué)校課外體育活動(dòng)的組織與實(shí)施
- 中國(guó)傳統(tǒng)文化與藝術(shù)設(shè)計(jì)的多元化
- 淺談多聽(tīng)是獲得音樂(lè)欣賞能力的關(guān)鍵