
2013年27期
刊物介紹
本刊秉承國(guó)家科教興國(guó)的戰(zhàn)略。深入研究、預(yù)測(cè)報(bào)道科教創(chuàng)新發(fā)展的現(xiàn)狀以及改革熱點(diǎn)、焦點(diǎn);廣泛探討、交流科教工作中的經(jīng)驗(yàn);多方位、多層次介紹科教創(chuàng)新的前沿性內(nèi)容。為我國(guó)科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新能手提供相互充分交流與展示的平臺(tái)。國(guó)內(nèi)數(shù)據(jù)庫(kù)收錄情況:本刊已被《中國(guó)核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)》等網(wǎng)絡(luò)媒體收錄?!吨袊?guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊》為國(guó)家級(jí)刊物,為各界有識(shí)之士提供各類評(píng)級(jí)、提干投稿平臺(tái)。本刊歡迎您踴躍投稿,為您提供快捷渠道,《中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊》是由中華人民共和國(guó)科技部主管、中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所、科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社主辦的面向廣大教育、科研工作者的國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)刊物。旨在推廣科教新理論、新經(jīng)驗(yàn),為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái),推動(dòng)科教事業(yè)發(fā)展。
中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊
科教動(dòng)態(tài)
科教創(chuàng)新
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)新模式探索
- 中學(xué)生物教學(xué)中創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 新時(shí)期背景下農(nóng)村中小學(xué)教師培訓(xùn)現(xiàn)狀反思及創(chuàng)新策略初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的探索
- 談?wù)勗谡Z(yǔ)文課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用創(chuàng)新
- 讓我的語(yǔ)文課堂綻放異彩
- 論如何創(chuàng)新教學(xué)理念,優(yōu)化中職英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室功能,培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和創(chuàng)新能力
- 初中思想品德教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)漫談
科教研究
- 對(duì)中學(xué)化學(xué)高效課堂構(gòu)建策略的探索與實(shí)踐
- 中學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力的教學(xué)
- 基于探究思維培養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 中學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)設(shè)計(jì)的策略與思考
- 中小學(xué)教師衛(wèi)生應(yīng)急救護(hù)能力現(xiàn)狀調(diào)查及干預(yù)研究
- “高中無(wú)機(jī)化學(xué)方程式”有效教學(xué)策略研究
- 中學(xué)英語(yǔ)中的情境教學(xué)
- 中學(xué)地理教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策探討
- 幼小銜接理念下的幼兒大班教學(xué)模式探究
- 學(xué)生學(xué)業(yè)常見(jiàn)不良表現(xiàn)及教育對(duì)策的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的有效設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
- 小學(xué)《品德與社會(huì)》教學(xué)模式初探
- 提高初中地理教學(xué)效果的途徑探究
- 探究性教學(xué)模式在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究式生物教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 如何提高高中政治課堂教學(xué)的實(shí)效性初探
- 淺析高中生物教學(xué)中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談中學(xué)英語(yǔ)閱讀課程教學(xué)的現(xiàn)狀與改革
- 利用教學(xué)平臺(tái),促英語(yǔ)自主探究性學(xué)習(xí)
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂問(wèn)題設(shè)計(jì)的探討
- 高中政治課堂中新興的課堂導(dǎo)入方法研究
- 高中英語(yǔ)詞匯合作學(xué)習(xí),提高教學(xué)效率探究
- 高中數(shù)學(xué)課堂中的合作學(xué)習(xí)管理研究
- 高中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的探討與實(shí)施
- 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境 構(gòu)建魅力課堂
- 初中生物教學(xué)中有效問(wèn)題設(shè)計(jì)的策略
- 初中科學(xué)學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)的教學(xué)探究
- 充分發(fā)揮中小學(xué)學(xué)科教學(xué)帶頭人輻射作用的策略探究
- 初中生物實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目化教學(xué)探析
- 高中生物課堂問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)的幾點(diǎn)嘗試
- 互動(dòng)式教學(xué)在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 自制教具在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的作用
- 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法在高中生物課堂教學(xué)中的探索與研究實(shí)踐
教育教學(xué)方法
- 合作探究式教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 分層教學(xué),讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)成功的喜悅
- 慢閱讀、深閱讀在語(yǔ)文課堂閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中交際教學(xué)法的運(yùn)用
- 中學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力障礙及克服方法初探
- 在數(shù)學(xué)課中培養(yǎng)聾生形象思維能力的途徑與方法
- 用MS—EEPO的模式教學(xué),更有利于提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率
- 小議初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)要源于生活
- 小學(xué)數(shù)學(xué)如何有效的利用學(xué)具
- 小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文課堂教學(xué)的幾個(gè)側(cè)重點(diǎn)
- 談小學(xué)語(yǔ)文閱讀技能與能力的培養(yǎng)方法
- 授人以魚(yú)不如授人以漁:談解讀語(yǔ)文課本主旨的方法
- 如何開(kāi)展高中語(yǔ)文古典詩(shī)歌鑒賞教學(xué)
- 日語(yǔ)聽(tīng)力課程在日語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重要性及基礎(chǔ)日語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)方法
- 勤于反思是提高初中物理學(xué)教學(xué)水平的有效手段
- 淺談?dòng)變簬煼秾W(xué)校英語(yǔ)教育教學(xué)方法改革
- 淺談現(xiàn)代詩(shī)歌教學(xué)中有效性策略的運(yùn)用
- 淺談如何正確地看待“少教多學(xué)”
- 品味生活,用心作文
- 落實(shí)小組教學(xué) 構(gòu)建高效課堂
- 開(kāi)放式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)施
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)化策略
- 高三英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)備考整體設(shè)計(jì)
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法
- 如何學(xué)習(xí)高中語(yǔ)文古典詩(shī)歌語(yǔ)言
- 怎樣提高學(xué)生的寫(xiě)作水平
- 學(xué)習(xí)排列組合幾點(diǎn)建議
- 藝考生的高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)法
- 語(yǔ)文教學(xué)中思維能力的培養(yǎng)
- 還作文教學(xué)以生命色彩
- 注重應(yīng)用與拓展促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展
- 情境教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺談農(nóng)村小學(xué)閱讀教學(xué)
- 談初中歷史總復(fù)習(xí)幾點(diǎn)體會(huì)
教學(xué)案例
多媒體教學(xué)
- 走進(jìn)信息技術(shù) 創(chuàng)設(shè)高效課堂
- 以案例促學(xué)習(xí):談?wù)勑W(xué)信息技術(shù)課堂的案例教學(xué)
- 新教學(xué)理念下多媒體的應(yīng)用
- 試論如何培養(yǎng)職高生計(jì)算機(jī)應(yīng)用技巧
- 淺探初中信息教學(xué)課堂改革
- 淺談信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談現(xiàn)今高中計(jì)算機(jī)教學(xué)
- 淺談多媒體教學(xué)要取之有道,用之有度
- 多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 多媒體技術(shù)在中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 傳之以形 曉之以理 動(dòng)之以情
課改論壇
- 初中化學(xué)新課程實(shí)驗(yàn)再開(kāi)發(fā)
- 高中信息技術(shù)教學(xué)工作在新課改的出路探索
- 淺談高中生物課堂有效性教學(xué)策略
- 淺談新課程背景下初中化學(xué)高效課堂
- 淺談新課改下初高中英語(yǔ)教學(xué)的銜接
- 試論新課改下初中政治教學(xué)的探究
- 新課標(biāo)背景下高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 新課標(biāo)高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 新課程背景下初高中化學(xué)概念教學(xué)銜接研究
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下小學(xué)數(shù)學(xué)有效性教學(xué)策略芻議
- 新課改下快樂(lè)教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 用新課程理念引領(lǐng)初中歷史課堂教學(xué)
- 新課程理念下初中數(shù)學(xué)的教學(xué)實(shí)踐
- 新課標(biāo)下初中英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)的探索
- 新課程下課堂教學(xué)的變革與應(yīng)對(duì)策略
- 新課程下怎樣實(shí)現(xiàn)化學(xué)有效教學(xué)策略的優(yōu)化
- 淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教師角色定位
科教論壇
- 怎樣加深高中生對(duì)物理問(wèn)題的理解程度
- 中學(xué)藏漢英三語(yǔ)教學(xué)的困境與對(duì)策
- 激勵(lì)理論在中學(xué)生培養(yǎng)過(guò)程中的應(yīng)用
- 談中學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的基本要求及培養(yǎng)
- 怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣
- 在游戲中提高語(yǔ)文課堂效率
- 學(xué)生作文同學(xué)間相互評(píng)析之益處
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂寫(xiě)字教學(xué)現(xiàn)狀及思考
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)如何滲透科技教育
- 向自能高效課堂邁進(jìn)
- 現(xiàn)代教育技術(shù)讓中學(xué)物理精彩起來(lái)
- 提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的魅力
- 提高中小學(xué)教師專業(yè)化程度的幾個(gè)途徑
- 談中職語(yǔ)文教學(xué)高效課堂
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
- 試論高效英語(yǔ)課堂的實(shí)現(xiàn)
- 如何運(yùn)用“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”來(lái)開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)效果
- 如何讓語(yǔ)文課堂活起來(lái)
- 讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)成為一種享受
- 讓學(xué)生學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)數(shù)學(xué)問(wèn)題
- 情感教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析如何加強(qiáng)初中學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力
- 淺析初中英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)存弊端及對(duì)策
- 淺探初中思品課通過(guò)實(shí)踐性教學(xué)實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)
- 淺談如何提高農(nóng)村小學(xué)教育
- 淺談初中英語(yǔ)課堂上如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談如何生動(dòng)高中英語(yǔ)語(yǔ)言點(diǎn)教學(xué)
- 淺談初中英語(yǔ)跨文化意識(shí)教育之我見(jiàn)
- 淺談初中生物的“教”與“學(xué)”
- 淺談初中地理教學(xué)之我見(jiàn)
- 品德與生活教學(xué)應(yīng)多元化
- 培養(yǎng)自信 走向成功
- 論發(fā)揮小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生主體性作用
- 論農(nóng)民工子女的教育問(wèn)題
- 跨文化語(yǔ)境在高中英語(yǔ)教育中的重要性分析
- 高中語(yǔ)文教師應(yīng)該如何培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力
- 初中語(yǔ)文課堂教學(xué)導(dǎo)入
- “邊學(xué)邊實(shí)驗(yàn)”提高課堂效率
- 以生為本,提高講評(píng)課的實(shí)效性
- 讓孩子感受“繪本”閱讀的魅力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂交流的重要性
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好化學(xué)的幾點(diǎn)感悟
- 以讀書(shū)筆記促學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的人文關(guān)懷
- 源于積累,揚(yáng)其所長(zhǎng)
- 淺談高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生解題能力的幾點(diǎn)做法
- 教師如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
班主任論談
教育管理
- 傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)與傳承在幼兒教育中的體現(xiàn)
- 對(duì)幼兒園教育“小學(xué)化”傾向認(rèn)識(shí)的現(xiàn)狀調(diào)查
- 探析寄宿制農(nóng)村小學(xué)生課余生活管理策略
- 農(nóng)村幼兒園開(kāi)放式教育之思考
- 常州市幼兒園男教師需求現(xiàn)狀調(diào)查
- 以人為本的小學(xué)學(xué)校管理模式
- 學(xué)校如何抓好小學(xué)生行為習(xí)慣教育
- 淺析幼兒園園長(zhǎng)在新時(shí)期下的管理藝術(shù)
- 基于國(guó)學(xué)的幼兒特色教育模式探討
- 好雨時(shí)節(jié),潤(rùn)物無(wú)聲
- 探索實(shí)施學(xué)校精細(xì)化管理 全面提升辦學(xué)質(zhì)量和水平
- 用心澆灌,是為了花兒美麗地綻放
師德建設(shè)
師生思想建設(shè)
教育心理學(xué)研究
體育與藝術(shù)研究
- 農(nóng)村學(xué)校如何上好唱歌課之我見(jiàn)
- 美術(shù)課程教學(xué)藝術(shù)淺談
- 中學(xué)音樂(lè)課堂生活化教學(xué)策略的研究
- 幼師鋼琴練習(xí)指導(dǎo)
- 新課程理念下對(duì)幼兒美術(shù)活動(dòng)的指導(dǎo)
- 惟楚有材:湖湘藝術(shù)流脈淺談
- 如何提高高中生的音樂(lè)鑒賞能力
- 如何構(gòu)建幸福高效的初中美術(shù)課堂
- 淺談如何提高幼兒專業(yè)美術(shù)教師教學(xué)中的演示技能
- 淺談如何上好初中體育課
- 論高中體育教學(xué)與素質(zhì)拓展訓(xùn)練的結(jié)合
- 高中體育教學(xué)的教學(xué)過(guò)程演進(jìn)設(shè)計(jì)
- 高效課堂之課堂氛圍在小學(xué)音樂(lè)課堂中的重要性
- 鋼琴教學(xué)之我見(jiàn)
- 從《像什么呢》看角色扮演在美術(shù)教學(xué)中的作用
- 傳統(tǒng)文化藝術(shù)在校園閃光
- 初中體育教學(xué)中學(xué)生主觀能動(dòng)性的發(fā)揮
- 初高中階段體育教學(xué)中的思想教育
- “編”中“學(xué)”,“演”中“習(xí)”
- 幼師視唱練耳的任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)
- 淺談初中體育課堂“動(dòng)、懂、悟”教學(xué)新模式
- 淺議高中特長(zhǎng)生在聲樂(lè)演唱中情感把握與表達(dá)的培養(yǎng)
- 初中體育教學(xué)語(yǔ)言的藝術(shù)性
- 淺談現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于體育教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)
- 小組合作學(xué)習(xí)在高中體育課中的嘗試與研究
- 蘭州市中小學(xué)體育教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀與對(duì)策分析