2020年1期
刊物介紹
《學(xué)習(xí)與科普》雜志社是由國家新聞廣電出版總局批準(zhǔn)，中國科普研究協(xié)會指導(dǎo)，昌吉日報社主管主辦的國家級科普類學(xué)術(shù)期刊。旨在與向普通大眾介紹自然科學(xué)和社會科學(xué)知識、推廣科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚科學(xué)精神的專業(yè)期刊。
學(xué)習(xí)與科普
教育與學(xué)習(xí)
- 淺議職業(yè)高中機械基礎(chǔ)課的幾種教學(xué)方法
- 初中英語寫作課堂中精準(zhǔn)教學(xué)的實踐探討
- 小學(xué)中年段“借助關(guān)鍵詞句概括段落大意”的策略研究
- 深度學(xué)習(xí)從小學(xué)數(shù)學(xué)案例研究開始
- 談初中體育游戲化教學(xué)的有效策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究
- 體裁教學(xué)法在高一英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 解讀初中英語高效課堂的構(gòu)建原則與策略
- 淺談傳統(tǒng)文化在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高高一化學(xué)課堂效率方法的探討
- 游戲精神與小學(xué)音樂素養(yǎng)教學(xué)研究
- 關(guān)于數(shù)學(xué)思想與生活化教學(xué)在特殊教育教學(xué)中實踐的現(xiàn)實思考
- 關(guān)于初中學(xué)生英語聽說學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的研究
- 小學(xué)中年級數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新研究
- 淺談小學(xué)班主任班級管理的創(chuàng)新及實踐
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)存在的問題及解決策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)提高有效課堂教學(xué)的對策分析
- 試論小學(xué)班主任班級教學(xué)管理藝術(shù)
- 思維導(dǎo)圖指導(dǎo)小學(xué)四年級英語教學(xué)的應(yīng)用
- 論初中思想品德課教學(xué)中愛國主義教育的培養(yǎng)
- 試論小學(xué)語文教學(xué)中怎樣設(shè)計和指導(dǎo)作業(yè)
- 小學(xué)三年級起步作文的教學(xué)策略
- 核心素養(yǎng)觀下的小學(xué)體育教學(xué)探究
- 微課環(huán)境下的小學(xué)英語句型教學(xué)新模式淺析
- 小學(xué)語文五年級閱讀教學(xué)策略分析
- 淺論高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 試論小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)與閱讀教學(xué)的結(jié)合方式
- 初中道德與法治課教學(xué)中的互動教學(xué)
- 游戲教育在幼兒教學(xué)中的應(yīng)用
- 情景教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 關(guān)于花式籃球校本課程的實踐與探索
- 德育工作在小學(xué)班主任班級管理中的滲透
- 小學(xué)低年級語文提高學(xué)生朗讀能力的方法研究
- 新課程下小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新研究
- 少教多學(xué),構(gòu)建高效課堂
- 幼兒教師語言教學(xué)提問策略研究
- 淺析多媒體在小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中的運用
- 小學(xué)音樂欣賞聆聽教學(xué)實現(xiàn)路徑探索
- 職業(yè)高中工藝美術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)研究
- 小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)模式變革初探
- 基于情感視域下的幼兒語言教育研究
- 對提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的對策探討
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)下的高中地理野外教學(xué)實踐活動設(shè)計
- 小組合作學(xué)習(xí)在六年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用多媒體教學(xué)策略研究
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)反思
- 英語課實施小組合作學(xué)習(xí)策略和收效
- 小學(xué)語文教學(xué)中滲透情感教育的重要性及措施
- 體育游戲中幼兒品德教育的滲透方法研究
- 新時代背景下大學(xué)生文化自信培養(yǎng)研究
- 運算能力在課堂教學(xué)實踐中的提高有法
- 小學(xué)中高年級數(shù)學(xué)教學(xué)實踐與思考
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題導(dǎo)學(xué)法的應(yīng)用研究
- 淺析“微課”在高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)中的作用
- 初中物理精準(zhǔn)教學(xué)課堂的構(gòu)建及實踐
- 快樂教學(xué)法在小學(xué)音樂課堂中的運用
- 師愛撥動學(xué)生心弦
- 淺議在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 社會主義核心價值觀在小學(xué)德育教育中的滲透研究
- 初中語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化的措施探討
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)反思性教學(xué)法的探究
- 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)語文教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計與應(yīng)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)低年級教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的傾聽能力
- 小學(xué)語文作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生想象能力的方法
- 足球游戲在幼兒足球教學(xué)中的作用及運用措施
- 小學(xué)語文拓展閱讀教學(xué)策略新探
- 初二語文教學(xué)及學(xué)生閱讀理解能力培養(yǎng)研究
- 小學(xué)六年級語文復(fù)習(xí)課有效教學(xué)研究
- 合作學(xué)習(xí)在初三化學(xué)教學(xué)中開展的措施
- 小學(xué)語文教學(xué)中多媒體技能提高策略
- 簡便運算對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的影響研究
- 美術(shù)教學(xué)在小學(xué)教學(xué)中的重要作用
- 論課外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的重要性
- 以精細化管理打造農(nóng)村初中生態(tài)發(fā)展的新高地
- 高中英語課堂文化意識培養(yǎng)策略探討
- 小學(xué)音樂教學(xué)中多媒體技能提高策略
- 淺述幼兒園小班幼兒自理能力的培養(yǎng)
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)在小學(xué)英語教學(xué)中的運用
- 巧妙設(shè)問,激活才智
- 淺談在經(jīng)典文學(xué)主題活動中幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)
- 小學(xué)英語教學(xué)中多媒體技能提高策略
- 基于智慧課堂的初中英語個性化教學(xué)實踐研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂因勢利導(dǎo)教學(xué)方法初探
- 淺談數(shù)學(xué)游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 分層教學(xué)在初三英語復(fù)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中道德與法治課生活化教學(xué)的探索與實踐研究
- 經(jīng)典詩詞歌曲走進小學(xué)音樂課堂的實踐研究
- 淺析數(shù)字化實驗在高二化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 小學(xué)英語教學(xué)中如何貫徹以人為本的教育理念
- 問題化教學(xué)在初中化學(xué)課堂中的應(yīng)用分析
- 情境教學(xué)在小學(xué)音樂課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)音樂欣賞聆聽教學(xué)實現(xiàn)路徑探索(1)
- 淺談互動教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)高年級教學(xué)中的應(yīng)用
- 分層教學(xué)策略在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用探析
- 素質(zhì)教育背景下小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)優(yōu)化策略探究
- 小學(xué)語文教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文興趣的策略
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)高段培養(yǎng)學(xué)生思維能力
- 核心素養(yǎng)理念下小學(xué)道德與法治情境教學(xué)探索
- 小學(xué)高年級音樂課中的合唱教學(xué)實踐研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中如何有效運用信息技術(shù)
- 初中信息技術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀分析與對策
- 論小學(xué)語文“文化陶冶”閱讀教學(xué)模式
- 小學(xué)體育教學(xué)滲透德育的現(xiàn)狀與對策研究
- 小學(xué)體育教學(xué)中快樂體育理念的應(yīng)用效果分析
- 淺談如何引導(dǎo)小學(xué)生在生活中認識數(shù)學(xué)
- 簡析實現(xiàn)幼兒園小班人性化教學(xué)的有效措施
- 新課標(biāo)下小學(xué)語文課堂教學(xué)的創(chuàng)新探討
- 初中語文課堂激趣法略談
- 高中英語課堂文化意識培養(yǎng)策略探討(1)
- 談幼兒體育活動興趣激發(fā)及作用
- 初中物理實驗循環(huán)推進教學(xué)策略研究
- 初中美術(shù)教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂的實際應(yīng)用
- 小學(xué)高年級體育教學(xué)過程中學(xué)生的興趣培養(yǎng)思路研究
- 初中語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化的措施探討(1)
- 淺議高中物理教學(xué)中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺析幼兒園足球運動的現(xiàn)狀及對策
- 淺析統(tǒng)編版初中語文教材課后練習(xí)設(shè)計與使用
- 探討小學(xué)體育籃球教學(xué)注入游戲的策略
- 微課在低年級小學(xué)語文生字教學(xué)中的應(yīng)用
- 在初中音樂課堂教學(xué)中運用多媒體調(diào)動學(xué)生積極性
- 小班幼兒區(qū)角游戲指導(dǎo)的策略
- 談小學(xué)二年級語文教學(xué)中的師生互動
- 互動教學(xué)在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 新六藝教育理念在素質(zhì)教育中的運用研究
- 大班幼兒早期閱讀能力培養(yǎng)初探
- 關(guān)于初中音樂課堂教學(xué)師生互動問題的探討
- 談中班幼兒自主性體育鍛煉活動
- 淺談小班化背景下的小學(xué)英語聽說教學(xué)
- 網(wǎng)絡(luò)時代班主任德育工作面臨的問題及對策
- 體驗式學(xué)習(xí)在初中語文閱讀教學(xué)中的運用
- 初中數(shù)學(xué)課堂提問中存在的問題及對策
- 初中體育籃球教學(xué)的創(chuàng)新路徑探索
- 小學(xué)中年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率提高策略
- 如何提高學(xué)生的語言表達能力
- 小學(xué)英語教學(xué)中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 情境教學(xué)法在小學(xué)語文三年級口語交際中的運用
- 提升中職三角函數(shù)教學(xué)效果的有效策略
- 初中語文自主性學(xué)習(xí)中信息技術(shù)的應(yīng)用探析
- 關(guān)于小學(xué)語文整本書閱讀的指導(dǎo)與探索
- 探究以對話為主的小學(xué)語文教學(xué)模式
- 試論情感教育在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用與實施策略
- 方程教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 初中化學(xué)學(xué)科課后作業(yè)的有效性研究
- 傳統(tǒng)文化在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透
- 談優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的滲透
- 高中英語閱讀教學(xué)改進策略的思考
- 論幼兒足球運動在實際教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)語文教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生“學(xué)思共生”
- 幼兒園科學(xué)活動生活化開展策略
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)英語課堂教學(xué)實踐研究
- 均衡發(fā)展背景下農(nóng)村教師多媒體技能提高策略
- 小學(xué)作文教學(xué)中的人格教育
- 試論初中體育教學(xué)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 情境教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的運用研究
- 高中體育課堂教學(xué)中體育核心素養(yǎng)的培育
- 初三體育教學(xué)中調(diào)動學(xué)生參與積極性的策略
- 論低年級小學(xué)生良好書寫習(xí)慣與能力的培養(yǎng)
- 初探小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 初中體育與健康教學(xué)的有效性研究
- 實現(xiàn)有效的課堂互動提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的實效
- 互動式教學(xué)模式在初中英語教學(xué)中的構(gòu)建與應(yīng)用
- 淺談小學(xué)美術(shù)在幼小銜接中的教育策略
- 新課改背景下的高中化學(xué)實驗探究式教學(xué)策略研究
- 以德育人
- 如何實現(xiàn)小學(xué)語文閱讀與寫作的有效整合
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)中的安全教育研究
- 淺析HIIT訓(xùn)練在初中體育中的運用
- 淺析情感教育法在小學(xué)高年級語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)低年級語文閱讀教學(xué)效率提升方法探析
- 微課在初二英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)活動中的生活化教學(xué)
- 利用新課程理念,有效開展小學(xué)五年級數(shù)學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)班主任工作存在問題以及應(yīng)對策略
- 淺論高中語文教學(xué)的人文精神滲透問題
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
- 人本化理念在小學(xué)管理的應(yīng)用探究
- 關(guān)于小學(xué)語文一年級“口語交際”教學(xué)方法與研究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)與作文訓(xùn)練的整合淺探
- 初中九年級英語寫作教學(xué)中的錯誤分析
- 芻議課程游戲化背景下幼兒園綜合課程的建設(shè)與實施
- 如何在結(jié)構(gòu)游戲中提高幼兒的綜合能力
- 初中美術(shù)欣賞課教學(xué)之我見
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 高中物理教學(xué)應(yīng)加強德育滲透
- 淺談如何構(gòu)建初中英語智慧課堂
- 淺談生活化教學(xué)模式在初中道德與法治教學(xué)中的運用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“激勵式階梯教學(xué)”的嘗試
- 問題式復(fù)習(xí)法在九年級英語教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 小學(xué)舞蹈教學(xué)有效教學(xué)策略研究
- 初中體育教學(xué)提升學(xué)生主動參與策略探討
- 對小學(xué)語文寫字教學(xué)現(xiàn)狀的一些思考
- 讓師愛滋潤學(xué)生健康成長
- 淺談實驗教學(xué)法在初中物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用問題研究
- 如何利用幼兒園五大領(lǐng)域發(fā)展幼兒全面科學(xué)教育
- 淺談農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)線上教學(xué)存在的問題及應(yīng)對策略
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的農(nóng)村教師教學(xué)能力提升策略
- 談新課改下初中英語教學(xué)的問題與對策
- 網(wǎng)絡(luò)資源在農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效利用
- 淺析幼兒園大班區(qū)域活動常規(guī)培養(yǎng)的有效指導(dǎo)與策略
- 淺談農(nóng)村小學(xué)語文線上教學(xué)存在的問題及對策
- 分層教學(xué)法在九年級英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議初中音樂教學(xué)師生互動模式
- 淺談小學(xué)語文作文教學(xué)
- 結(jié)合學(xué)校實際，有效開展德育工作
- 提升小學(xué)體育教學(xué)實效性的策略性研究
- 淺議小學(xué)英語作業(yè)的多維化設(shè)計
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的實踐研究
- 初中音樂教學(xué)的流行音樂引入分析
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的實踐研究(1)
- 初中音樂教學(xué)的流行音樂引入分析(1)