殷海燕

摘要：?未成年人是國家發(fā)展的未來，在互聯(lián)網(wǎng)廣泛發(fā)展的今天，各種網(wǎng)絡(luò)信息一方面能夠幫助未成年人成長，而負(fù)面的網(wǎng)絡(luò)暴力信息也會對未成年人的成長造成阻礙作用，對未成年人的心理發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面作用，比如會造成未成年人的暴力傾向，使他們在學(xué)習(xí)過程中喪失深度思考的能力，缺乏健康的價值觀的塑造。本文從多個方面降低網(wǎng)絡(luò)暴力信息負(fù)面影響的方法進(jìn)行探討，以期能夠?yàn)槲闯赡耆藸I造更加健康的生存環(huán)境。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)暴力信息;未成年人;心理發(fā)展

引言：

由于互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)上充斥著各種各樣的信息，而這些信息里面包含有很多不利于青少年兒童成長的信息，比如網(wǎng)絡(luò)暴力信息，會讓未成年兒童產(chǎn)生攻擊性，對學(xué)習(xí)缺乏興趣，在學(xué)習(xí)過程中缺乏深度思考的能力。本文通過研究網(wǎng)絡(luò)負(fù)面信息給青少年兒童心理以及價值觀的形成所造成的影響進(jìn)行了分析，并且從執(zhí)行層面提出了多個解決方案，為未成年人創(chuàng)造健康的生存環(huán)境提供幫助。

一、網(wǎng)絡(luò)暴力信息的產(chǎn)生及原因

網(wǎng)絡(luò)暴力信息是指在網(wǎng)絡(luò)傳播的有煽動性和誹謗性的各種信息形式，這些信息對未成年人會產(chǎn)生持久的負(fù)面影響，對青少年兒童犯罪有誘發(fā)作用。這種誘發(fā)作用是長期的潛移默化的過程，很多專家對網(wǎng)絡(luò)暴力信息對未成年人的影響做了很多的研究，他們發(fā)現(xiàn)未成年人在暴力信息的影響下，未成年人對暴力行為會比較認(rèn)同，也比較容易產(chǎn)生暴力情緒。隨著未成年人年齡的遞增，這種影響會越來越深刻。網(wǎng)絡(luò)里面的負(fù)面信息非常的廣泛，除了網(wǎng)絡(luò)暴力游戲還有其他的暴力新聞之類的負(fù)面信息，現(xiàn)階段未成年人網(wǎng)民占網(wǎng)民總數(shù)的近三分之一，而且大部分都是處于兒童階段的未成年人，大量的網(wǎng)絡(luò)暴力信息對未成年人的心靈會造成污染，甚至給他們留下非常深的陰影。未成年人對負(fù)面信息的識別能力較弱，網(wǎng)絡(luò)暴力信息對于未成年人的生活和學(xué)習(xí)都會產(chǎn)生很嚴(yán)重的負(fù)面影響，使未成年人對學(xué)習(xí)失去興趣，對各種社會事件變得麻木，失去責(zé)任感，較容易引發(fā)犯罪。

二、網(wǎng)絡(luò)暴力信息對未成年人的影響

1、是未成年人產(chǎn)生暴力傾向，從而形成人格障礙

網(wǎng)絡(luò)上面的信息對未成年人的價值觀和人生觀的形成有著潛移默化的作用，很多的負(fù)面信息比如暴力游戲會讓未成年人潛意識產(chǎn)生暴力的傾向，如果長期，受到暴力信息的影響，未成年兒童會具有較強(qiáng)的攻擊性，從而使得未成年人在行為表現(xiàn)上，一方面造成家庭成員受到生理或者心理方面的負(fù)面影響，嚴(yán)重的話會導(dǎo)致未成年人倫理道德混亂，從而對社會產(chǎn)生危害。很多相關(guān)的調(diào)查顯示，大部分未成年人犯罪都是由于網(wǎng)絡(luò)負(fù)面信息的影響。此外，未成年人對各種網(wǎng)絡(luò)負(fù)面信息的辨別能力較弱，對各種負(fù)面信息難以產(chǎn)生客觀理性的認(rèn)識，長期受到各種負(fù)面信息的影響，會給未成年人造成各種各樣的人格障礙。

2、影響未成年人自我認(rèn)同的構(gòu)建

網(wǎng)絡(luò)暴力信息會導(dǎo)致未成年兒童心智上感覺空虛，讓他們覺得人生沒有意義，很多未成年人會有嚴(yán)重的情緒問題，比如抑郁癥等等。并且會導(dǎo)致未成年兒童自我認(rèn)同危機(jī)的產(chǎn)生，在自我理解和自我實(shí)現(xiàn)兩個方面出現(xiàn)問題。對未成年人因?yàn)槭艿骄W(wǎng)絡(luò)負(fù)面信息的影響，會產(chǎn)生空心病，對于患有空心病的，未成年人來說，他們?nèi)狈ι饬x的感悟，很多的未成年兒童會把對學(xué)校和老師的不滿情緒，在暴力游戲中進(jìn)行發(fā)泄，暴力游戲能夠讓未成年人感覺自己的強(qiáng)大，然而虛擬游戲并不等同于現(xiàn)實(shí)，各種網(wǎng)絡(luò)暴力游戲，會使得未成年人迷失自我。從長遠(yuǎn)來說，會對未成年人的自我認(rèn)同產(chǎn)生阻礙作用。

3、使未成年人“心靈麻痹”，喪失深度思考的能力

現(xiàn)在很多的大眾媒體都充斥著大量的負(fù)面信息，大量的表層信息和通俗娛樂營養(yǎng)影響著人們。從微觀層面來說，各種網(wǎng)絡(luò)暴力信息會使得未成年兒童精神萎靡，對學(xué)習(xí)提不起興趣，他們的注意力很大程度都集中在網(wǎng)絡(luò)上面，使得未成年兒童學(xué)習(xí)成績下降，從而更進(jìn)一步的產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的厭倦。我國的九年義務(wù)教育對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是看得比較重的，很多時候都通過分?jǐn)?shù)來衡量未成年學(xué)生的成績，從客觀上說，網(wǎng)絡(luò)負(fù)面信息會讓未成年人，缺乏深度思考的能力，而深度思考是學(xué)業(yè)成功的關(guān)鍵素養(yǎng)之一。

4、影響未成年人人際關(guān)系的構(gòu)建

在社會中充滿著各種各樣復(fù)雜的關(guān)系結(jié)構(gòu)，對于未成年人來說，他們的核心人格是在幼年時期與自己的雙親進(jìn)行互動而產(chǎn)生的。然而人格隨著后天的發(fā)展是在不斷變化和發(fā)展的，會在后天由于外界因素的影響新增新的人格。在家庭里面，家長對于未成年人的影響最深，而在學(xué)校同學(xué)對未成年人的影響最大，而受網(wǎng)絡(luò)暴力信息所影響的未成年人會表現(xiàn)出非常明顯的攻擊性，當(dāng)心里面的某種需求得不到滿足的時候，未成年人就會將這種攻擊性展現(xiàn)出來。

三、減少網(wǎng)絡(luò)暴力信息對未成年人傷害的策略

1、建立合理的把關(guān)機(jī)制

未成年兒童具有較弱的自制力，所以很多時候都需要通過外界的監(jiān)督來規(guī)范其行為。而最有效的辦法就是建立層層把關(guān)的機(jī)制。作為政府來說，應(yīng)該完善相關(guān)的法律法規(guī)的制定和執(zhí)行，對于未成年人的上網(wǎng)活動執(zhí)行實(shí)名制登錄，同時通過技術(shù)手段過濾網(wǎng)絡(luò)上面的負(fù)面信息，從源頭上阻止負(fù)面信息的傳播。在未成年人的日常生活中，監(jiān)護(hù)人要能夠認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的雙重性。一方面，正確引導(dǎo)未成年人在網(wǎng)絡(luò)上獲取學(xué)習(xí)資源，從而幫助他們知識的成長;另外一方面，要對未成年兒童的心理發(fā)展有深入的了解，對他們的身心發(fā)展進(jìn)行正確的引導(dǎo)，家長和老師應(yīng)該培養(yǎng)同學(xué)們健康的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。讓未成年兒童能夠在，不受負(fù)面信息影響的環(huán)境下成長。

2、對未成年人進(jìn)行思想文化教育，培養(yǎng)青少年的大局觀

未成年兒童是祖國的未來，他們的成長是否健康，心智發(fā)育是否健全直接影響了國家未來的發(fā)展。老師和家長要注重培養(yǎng)未成年人的大局觀念，培養(yǎng)同學(xué)們的家國情懷。有專家曾經(jīng)指出，健康的人格需要大局觀念來進(jìn)行引導(dǎo)，當(dāng)未成年兒童擁有胸懷天下的大局觀念的時候，他們就不容易被網(wǎng)絡(luò)負(fù)面信息所迷惑，不會被網(wǎng)絡(luò)暴力信息所吸引，家長是未成年兒童的首任老師，父母的一言一行都會對未成年兒童的行為造成影響，他們會模仿父母的各種行為，所以，家長要做好未成年兒童的榜樣作用，使得未成年兒童受到正確價值觀和人生觀的影響。

3、學(xué)校開展媒介素養(yǎng)教育，提升未成年人媒介素養(yǎng)

監(jiān)護(hù)人應(yīng)該從小就培養(yǎng)未成年兒童的媒介素養(yǎng)，讓未成年人能夠從小對媒介有一個正確的認(rèn)識，能夠?qū)γ浇樯蟼鞑サ母鞣N信息進(jìn)行辨別，并進(jìn)行合理的批判。在網(wǎng)絡(luò)信息廣泛發(fā)展的今天，大部分未成年人將大量的時間浪費(fèi)在虛擬的網(wǎng)絡(luò)中，各種各樣的網(wǎng)絡(luò)信息填充著未成年人的世界。對于未成年兒童來說，首先要做到的就是能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)上的信息進(jìn)行甄別，能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行理解和批判，在這個過程中，老師和家長要做好引導(dǎo)作用，讓未成年兒童，在各種網(wǎng)絡(luò)信息中挖掘健康的信息和資源，輔助自己的成長，從而提升未成年人的媒介素養(yǎng)。除此之外，各種新聞媒體應(yīng)該發(fā)揮社會監(jiān)督作用，對各種負(fù)面的信息進(jìn)行無情的批判和揭露，為未成年人的成長創(chuàng)立良好的生存環(huán)境。

結(jié)束語：

總的來說，各種網(wǎng)絡(luò)暴力信息，對于未成年人兒童會產(chǎn)生極大的負(fù)面作用，學(xué)校和老師要努力提升未成年人的媒介素養(yǎng)，政府應(yīng)該制定完善的法律法規(guī)，規(guī)范互聯(lián)網(wǎng)信息的傳播，新聞媒體應(yīng)該發(fā)揮對社會的監(jiān)督作用，對負(fù)面信息進(jìn)行無情的批判和揭露，弘揚(yáng)社會正氣，為未成年人的身心發(fā)展?fàn)I造良好的生存空間。

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