2017年4期
刊物介紹
魅力人物、魅力資訊、 探索爭鳴、財(cái)經(jīng)縱橫、基礎(chǔ)教育、法學(xué)論壇、 工程建筑、綜合論壇、思政教育、文史藝術(shù)、傳媒研究、科技創(chuàng)新
魅力中國
高教論壇
- 學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生技能訓(xùn)練現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 探析獨(dú)立學(xué)院輔導(dǎo)員如何做藝術(shù)類大學(xué)生日常生活的管理者
- 長征精神涵育當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀研究
- 創(chuàng)新形式下高校圖書館提高圖書流通管理工作效率的策略探析
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)下的核心問題教學(xué)模式思考
- 學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)準(zhǔn)備與就業(yè)期望的調(diào)查分析
- 論英語與公安執(zhí)法能力
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校圖書館資源建設(shè)與服務(wù)研究
- 高職院校五年制職業(yè)教育發(fā)展研究
- 淺談新時(shí)期高校教學(xué)管理人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)
- 西部地方本科院校社會(huì)工作專業(yè)發(fā)展反思與展望
- 人文性，實(shí)用性
- 《機(jī)械加工與裝配》課程設(shè)計(jì)方案
- 當(dāng)代大學(xué)生發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式分析
- 五年制高職語文課程調(diào)研報(bào)告
- 應(yīng)用型本科高校環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)《形態(tài)色彩與表達(dá)》課程的教學(xué)探討
- 淺談新媒體對(duì)高校思想政治教育工作的影響及應(yīng)對(duì)策略
- 淺談校園文化教育
- 淺析準(zhǔn)軍事管理制度下學(xué)生自我管理能力的提升
- 交換群的張量不變量的龐加萊級(jí)數(shù)
- 詩意棲居的家園
- 新形勢(shì)下高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革實(shí)踐與探索分析
- 關(guān)于高校畢業(yè)生心理健康教育的研究
- 高職英語聽力教學(xué)探究
- 新媒體環(huán)境下高校校園文化傳播平臺(tái)建設(shè)
- 高職英語教學(xué)
- 淺談高職英語教學(xué)中存在的問題及解決策略
- 圖表類作文對(duì)高職院校英語寫作課程改革的啟示
- 淺析心理引導(dǎo)因素在高校思政教育發(fā)展過程中的作用
- 新形勢(shì)下高職院校輔導(dǎo)員專家化發(fā)展實(shí)施路徑探索
理論廣角
- 基層團(tuán)支部書記作用如何發(fā)揮
- 論消費(fèi)主義對(duì)女性主義的沖擊
- 霍克海默工具理性批判對(duì)當(dāng)代的現(xiàn)實(shí)意義
- 基于文化對(duì)比的俄漢互借詞研究
- 淺析民宿酒店的發(fā)展趨勢(shì)
- 探索長白山文化的發(fā)展
- 國有煤炭企業(yè)依法逐級(jí)走訪“一單制”管理探索與實(shí)踐
- 企業(yè)加強(qiáng)組織人事工作的具體措施分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)開展自主探究式學(xué)習(xí)的途徑
- 時(shí)代巨變下的晚清武舉制度變革
- 情感資源視角下基層意識(shí)形態(tài)工作的現(xiàn)狀與改進(jìn)思路
- 成就動(dòng)機(jī)理論在中國教育背景下的教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用
- 中外星級(jí)酒店管理模式比較
- 淺析佛教的世界觀及修行方式
- 以科學(xué)發(fā)展的觀點(diǎn)做好新時(shí)期企業(yè)宣傳工作
- “角色扮演法”在職校餐飲服務(wù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何加強(qiáng)黨性教育促進(jìn)革命歷史博物館的社會(huì)教育的升級(jí)
- 馬克思主義理論當(dāng)代價(jià)值的方法論思考
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造思維的培養(yǎng)
- 公民受教育自由與國家教育權(quán)力的關(guān)系
政法建設(shè)
- 探索電力企業(yè)政工干部培訓(xùn)機(jī)制
- 政府社會(huì)治理效能建設(shè)若干問題探析
- 芻議加強(qiáng)企業(yè)基層黨支部建設(shè)工作
- 淺析變動(dòng)成本法在企業(yè)中的作用
- 如何做好企業(yè)社保方面的思想政治工作
- 如何發(fā)揮黨員在公司安全生產(chǎn)中的模范引領(lǐng)作用
- 淺議如何有效發(fā)揮基層黨組織的作用
- 新形勢(shì)下企業(yè)安保人員政治思想工作探討
- 淺析如何推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化
- 淺議做好林業(yè)基層思想政治工作的重要意義
- 宜賓縣擴(kuò)權(quán)強(qiáng)縣的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 弱勢(shì)群體權(quán)利保障的法律機(jī)制研究
- 淺談新形勢(shì)下如何做好煤炭企業(yè)團(tuán)青思想政治工作
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府預(yù)防和化解農(nóng)村群體性上訪事件的對(duì)策研究
- 黨政機(jī)關(guān)辦公室文秘工作實(shí)效性的提升策略
- 如何抓好“兩學(xué)一做”教育實(shí)踐以筑牢基層組織堡壘作用
- 探討新時(shí)期電力企業(yè)思政工作面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略
傳媒研究
- 新現(xiàn)實(shí)主義視域下的賈樟柯電影
- 中國國際獲獎(jiǎng)電影（2010—2015）情感傾向研究
- 淺論新媒介下電視編輯技能的新思考
- 從紀(jì)錄片《大后方》淺析渝派紀(jì)錄片對(duì)地方歷史文化的表達(dá)
- 淺談新時(shí)期廣播電視的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用
- 情景喜劇中合作原則的違反與幽默的產(chǎn)生
- 淺談縣級(jí)電視臺(tái)硬盤播出系統(tǒng)介紹及安全措施
- 電影之面面觀
- 論新媒體時(shí)代電視畫面編輯的創(chuàng)新路徑
- 電視新聞人物個(gè)性化報(bào)道探析
- 試論中國武俠電影中的“武”與“俠”
- 新媒體時(shí)代新聞?shì)浾摫O(jiān)督的新思考
- 開發(fā)精品分級(jí)讀物助力漢語國際推廣
- 我國家庭倫理劇情節(jié)設(shè)置的雷同現(xiàn)象
- 以《詩》為例淺談李滄東電影的詩性
教育探索
- 初中幾何證明入門學(xué)習(xí)之我見
- 基于習(xí)題和能力培養(yǎng)的高中化學(xué)教學(xué)淺議
- 小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)
- 生物課堂導(dǎo)入語設(shè)計(jì)建議
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)技巧
- 提問有方，激活思維
- “262”效能課堂教學(xué)模式改革初探
- 小學(xué)中高年級(jí)階段應(yīng)用題教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 中職學(xué)校校企合作“雙主體”背景下“一校多制”的辦學(xué)模式研究
- 育人勝過教書
- 試論小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 現(xiàn)代教育技術(shù)裝備下3461高效教學(xué)模式的創(chuàng)新研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)交互式電子白板有效性教學(xué)策略探討
- 營造“書香”班級(jí)提高語文素養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)中存在的誤區(qū)原因分析及對(duì)策
- 如何激發(fā)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 初中音樂互動(dòng)教學(xué)模式有效探討
- 兒童繪畫基本特征探析
- 小學(xué)語文作文教學(xué)反思
- 探討基于專業(yè)特色的中職生行為習(xí)慣養(yǎng)成對(duì)策
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)的有效性
- 基于看、說、寫、學(xué)的小學(xué)藏語文教學(xué)淺議
- 探討多角度激發(fā)初中生學(xué)習(xí)地理知識(shí)的興趣
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 融情于教，以情育人
- 小學(xué)高年級(jí)階段寫作教學(xué)研究
- 如何引導(dǎo)學(xué)生精讀訓(xùn)練
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)策略的實(shí)踐研究
- 如何進(jìn)行初中數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)
- 淺談高考政治答題方法
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的有效閱讀建構(gòu)
- 初中數(shù)學(xué)微課教學(xué)的有效應(yīng)用探討
- 小學(xué)音樂課堂合唱教學(xué)初探
- 挖掘興趣，行走在物理世界中
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的誤區(qū)與思考
- 初中地理構(gòu)建快樂高效課堂
- 初中英語教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)模式的探究
- 讓自主學(xué)習(xí)彰顯活力
- 中學(xué)語文美感教學(xué)的思考
- 讓音樂流淌在幼兒的心田
- 小學(xué)思想品德教育問題分析及優(yōu)化對(duì)策
- 高中數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入“五步驟”探討
- 恰當(dāng)及時(shí)反饋，優(yōu)化初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)簡易應(yīng)用題教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 如何提高小學(xué)生的寫作能力
- 基于概念及實(shí)驗(yàn)操作的高中物理教學(xué)淺議
- 項(xiàng)目教學(xué)法在Word教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高初中地理地圖教學(xué)“四步走”
- 探討如何引領(lǐng)后進(jìn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)
- “四部曲奏響”文言文教學(xué)新樂章
- 歷史教學(xué)要與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合
- “四環(huán)節(jié)”做好初中數(shù)學(xué)自主教學(xué)
- 以興趣為支點(diǎn)，讓智慧之花綻放
- 在初中學(xué)生思想品德培養(yǎng)中應(yīng)用體驗(yàn)式教學(xué)法的研究
- 巧設(shè)情境，提升初中化學(xué)的教學(xué)效益
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)之我見
- 淺談多媒體教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的作用
- 如何激發(fā)小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 從“頭”開始
- 告別語文教學(xué)中“滿堂問”的妙招
- 初中數(shù)學(xué)生活化教學(xué)重要舉措探討
- 初中藏語語文“活動(dòng)式”教學(xué)模式的構(gòu)建
- 初中歷史自主學(xué)習(xí)有效指導(dǎo)探討
- 淺談兒童繪畫教育中的幾點(diǎn)問題
- 談初中思想品德課的作用與運(yùn)用
- 解釋要點(diǎn)，總結(jié)規(guī)律是一對(duì)一教學(xué)的法寶
- 試論初中體育情境教學(xué)模式的開展
- 優(yōu)化課堂活動(dòng)發(fā)展學(xué)生思維培養(yǎng)學(xué)生能力
- 高中數(shù)學(xué)一對(duì)一教學(xué)貴在“精講精練”
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策探討
- 淺析數(shù)學(xué)后進(jìn)生的成因與對(duì)策
- 關(guān)于新疆中小學(xué)雙語教育教學(xué)存在的問題
- 生活化教學(xué)模式在高中化學(xué)個(gè)案教學(xué)中的應(yīng)用
- 多元化教學(xué)構(gòu)建多姿多彩的音樂課
文史藝術(shù)
- 關(guān)于舞蹈藝術(shù)與鋼琴伴奏關(guān)系的相關(guān)思考
- 從《舌尖上的中國》引發(fā)對(duì)中華飲食文化的探析
- “花兒總在種子里”
- 淺析復(fù)合和弦的五種構(gòu)成方式
- 才高名卑
- 淺析社火文化傳播的新媒體渠道
- 我館是如何利用好現(xiàn)代科技設(shè)備服務(wù)于讀者的
- 淺議新疆于田縣流水青銅時(shí)代墓葬的族屬問題
- 印象派繪畫的特點(diǎn)及其對(duì)現(xiàn)代藝術(shù)的影響
- 論《紅樓夢(mèng)》中蘊(yùn)含的道家哲學(xué)
- 關(guān)于農(nóng)村新型孝道文化傳承與發(fā)展研究
- 試論加大文化館建設(shè)，促進(jìn)公共文化服務(wù)發(fā)展
- 論曹操的“奸”與“雄”
- 談?wù)勅罕娢幕谌娼ㄔO(shè)小康社會(huì)中的作用
- “同中有異之美”
- 從《組織部來了個(gè)年輕人》看王蒙創(chuàng)作思想中的矛盾
- 關(guān)于做好農(nóng)村群眾文化工作的幾點(diǎn)思考
- 關(guān)于日語中老人語的考察
- 論當(dāng)代博物館藏品的管理
財(cái)稅經(jīng)貿(mào)
科學(xué)技術(shù)
工程建筑
創(chuàng)新論壇
- 語文課堂教學(xué)中的提問技巧思考
- 我們需要“新鮮的空氣”
- 色彩為基礎(chǔ)，打造魅力課堂
- 淺談初中班主任的管理藝術(shù)
- 談“霧霾”
- 癌癥遠(yuǎn)離我
- 創(chuàng)新教育理念下農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)方法理論與實(shí)踐研究
- 湖泊風(fēng)景區(qū)開發(fā)建議
- 初中歷史有效教學(xué)方法探討
- 談中學(xué)地理的愛國主義教育及國情教育
- 讓自主教學(xué)“落地有聲”
- 真煙異常流通防范與內(nèi)部監(jiān)管關(guān)系研究
- 游戲在初中化學(xué)課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用研究
- 批文入情
- 提高新疆地區(qū)小學(xué)漢語教學(xué)效率渠道分析
- 體育促進(jìn)學(xué)生心理健康與社會(huì)適應(yīng)研究
- 德法并重，引領(lǐng)成長
- 新高考形勢(shì)下高中物理教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變及對(duì)策研究
- 淺談高中班主任對(duì)學(xué)生心理健康教育的探討
- 新時(shí)期班主任管理工作方法技巧探討
- 如何提高學(xué)生的計(jì)算能力
- 對(duì)八年級(jí)學(xué)生上課狀態(tài)的調(diào)查
- 大椎刺絡(luò)拔罐結(jié)合頭部按摩治療風(fēng)熱感冒頭痛31例療效觀察
- 淺析移動(dòng)設(shè)備互動(dòng)課堂教學(xué)的優(yōu)劣
- 淺析強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村文化市場(chǎng)監(jiān)管工作的重要性
- 初中班主任班級(jí)管理工作分析
- 中學(xué)音樂教育與流行歌曲的探析
- 傾聽花開的聲音
- 貴州省反貧困制度演進(jìn)路徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化之我見
- 談小學(xué)教師的師德修養(yǎng)
- 淺談小學(xué)信息技術(shù)在學(xué)生立德創(chuàng)新方面的作用
- 疾病控制與學(xué)生管理
- 良好的互動(dòng)，舞動(dòng)音樂的旋律
- 小學(xué)語文朗讀教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 初中語文讀寫一體化教學(xué)策略探討
- 門前有芙蓉為伴
- 蟲類、螨類、線蟲類生活習(xí)性有什么不同
- 用愛撐起一片幸福的藍(lán)天
- 博物館人才隊(duì)伍建設(shè)的淺談
- 實(shí)驗(yàn)與知識(shí)的交織
- 初中信息技術(shù)教師組織教學(xué)的策略
- 多管齊下始見成效
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中思想素質(zhì)教育的滲透
- 關(guān)于新形勢(shì)下黨校加強(qiáng)法制宣傳教育的研究
- 小學(xué)師德考評(píng)的反思與重構(gòu)
- 如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文課的興趣
- 抓住生存和發(fā)展的“生命線”
- 如何提高和培養(yǎng)小學(xué)低段學(xué)生的數(shù)學(xué)解決問題的能力
- 人口老齡化背景下的養(yǎng)老模式探析
- 新疆小學(xué)家長學(xué)校建立經(jīng)驗(yàn)淺談
- 人口老齡化問題的分析及研究對(duì)策
- 班主任工作四個(gè)重要環(huán)節(jié)
- 新時(shí)期職業(yè)學(xué)校校外德育體系建構(gòu)探究
- 育人工作滲透真情
- 心理咨詢中對(duì)real和reality的辨析
- 催生學(xué)生音樂情愫，提高學(xué)習(xí)能力水平
- 情境教學(xué)在地理教學(xué)中的運(yùn)用
- 試說小學(xué)低段學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)
- 班主任對(duì)城市留守兒童的教育思考
- 多元化教學(xué)視角下的小學(xué)數(shù)學(xué)前置性作業(yè)設(shè)計(jì)分析
- 探討如何做好班主任的工作
- 《孤獨(dú)的牧羊人》教學(xué)案例研究
- 講究方法，構(gòu)建和諧品德課
- 新時(shí)期數(shù)學(xué)教學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂在一對(duì)一教學(xué)的運(yùn)用
- “時(shí)事政治與課堂教學(xué)相結(jié)合”教學(xué)模式研究
- 山東省農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)問題研究
- 依法推進(jìn)“去極端化”工作，堅(jiān)決抵御宗教極端主義在學(xué)校滲透
- 潤物無聲，用愛心播種希望
- 《勾股定理》課后反思
- 農(nóng)村家庭養(yǎng)老中孝道傳承的踐行路徑
- 師生共同探究模式在一對(duì)一高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 用提問點(diǎn)亮學(xué)生思維的火花
- 談?wù)劯咧形锢硪粚?duì)一教學(xué)中物理文化的滲透策略
- 做小學(xué)生心靈的守護(hù)神
- 拉近師生距離，提高一對(duì)一教學(xué)的有效性