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摘要：當(dāng)前我國推崇依法治國，建設(shè)法治社會和政府，在此背景下黨校加強(qiáng)法制宣傳教育是十分重要的，加強(qiáng)黨員的法律意識、法律思維和法制觀念能提高黨員的綜合素養(yǎng)，讓其掌握必要的法律知識，在日后的工作共依法行事，推動法制教育工作的開展，促進(jìn)社會和諧。

關(guān)鍵詞：新形勢；黨校；法制宣傳教育

黨校是培養(yǎng)黨員最重要的基地，是培養(yǎng)黨員的主要渠道。在黨校法制宣傳教育工作中黨校發(fā)揮著極為重要的作用，只有重視黨校建設(shè)，加強(qiáng)黨員的法制宣傳教育工作，才能使黨員在日后的工作中充分發(fā)揮自己的職能優(yōu)勢，提高黨員的工作。

一、加強(qiáng)黨校法制宣傳教育工作的必要性

1.體現(xiàn)黨校職能。

黨的十七大報(bào)告中指出，必須大規(guī)模培訓(xùn)黨員干部，充分發(fā)揮黨校的作用，加強(qiáng)黨員的法制宣傳教育，大幅度提高黨員的綜合素質(zhì)。在中國特色社會主義建設(shè)過程中，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞狞h員，為社會做貢獻(xiàn)。我國特色社會法律體系是在長期立法過程中形成的，這是中國特色社會主義建設(shè)成果的法律化保障和制度化確認(rèn)，在黨校發(fā)展過程中，將法制宣傳教育納入黨校教育整體規(guī)劃，并將法制教育貫穿到黨校教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，極大程度上提高黨員的法律意識，使其在今后的工作共嚴(yán)格執(zhí)法。

2.拓展黨校的辦學(xué)空間。

新形勢下，黨員獲取法律知識的途徑呈現(xiàn)出多元化特征，在日益激烈的市場競爭中，黨校辦學(xué)體制直接影響著黨校的進(jìn)一步轉(zhuǎn)型，這為基層黨校的發(fā)展奠定了一定的基礎(chǔ)，也使黨校發(fā)展面臨著巨大的挑戰(zhàn)。在黨校發(fā)展中，要堅(jiān)持改革創(chuàng)新，以此推進(jìn)黨校各項(xiàng)工作的開展，實(shí)現(xiàn)資源整合，創(chuàng)辦品牌強(qiáng)校。黨校在對黨員進(jìn)行法制宣傳教育過程中，一定要重視課程設(shè)置的合理性，盡可能地拓展黨校的辦學(xué)空間，加強(qiáng)對黨員的法制宣傳教育和黨員干部依法執(zhí)政的能力，提高黨員的法律意識，使廣大黨員做到警鐘長鳴。

二、黨校開展法制宣傳教育工作的重難點(diǎn)

從客觀層面來說，在黨校發(fā)展過程中，通過黨校和多部門的共同努力，再加上教師多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可以采用大規(guī)模培訓(xùn)或者輪訓(xùn)的方式，不斷提高黨員的法律意識和法律認(rèn)知，黨校對黨員的法制宣傳教育工作取得了一定的成績，但是其中仍然存在著一定的問題，這些問題嚴(yán)重阻礙了黨校法制宣傳教育工作的開展?，F(xiàn)階段，我國大部分黨校在法制宣傳教育課程內(nèi)容的設(shè)定上，強(qiáng)調(diào)了法律責(zé)任的宣傳，卻忽視了對權(quán)利性、保護(hù)性法律規(guī)范的宣傳，黨員工作嚴(yán)重缺乏法治思想的指導(dǎo)。黨員法制宣傳教育工作中，教學(xué)方式過于傳統(tǒng)，部分黨員法制宣傳教育培訓(xùn)課程仍然采用了“滿堂灌”式的授課方式，現(xiàn)代教學(xué)方式在黨員法制宣傳教育工作中沒有得到充分應(yīng)用。部分黨校在法制教育宣傳工作中只堅(jiān)持實(shí)用至上原則，總是設(shè)置一些和黨校各部門審批、管理、處罰相關(guān)的法律法規(guī)課程，忽視了對基本法理、法律知識和依法執(zhí)行能力的教學(xué)，從而導(dǎo)致黨校法制宣傳教育難以形成系統(tǒng)，還有個(gè)別黨員認(rèn)為部分法律知識對工作沒有直接作用和影響，可以不用學(xué)，這些問題都是黨校思想政治教育工作的重難點(diǎn)，黨校應(yīng)該認(rèn)真把握法制宣傳教育規(guī)律，精心設(shè)置法制宣傳教育的內(nèi)容，采用多樣化的教學(xué)方式，加強(qiáng)對黨員的法制宣傳教育和培訓(xùn)，才能有效提高黨員學(xué)法用法的主動性和自主性。

三、加強(qiáng)黨校法制宣傳教育的有效途徑

1.提升教育的針對性。

在黨校法制宣傳教育工作中，要對教學(xué)對象特點(diǎn)和內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)把握，合理設(shè)置黨校法制宣傳教育課程，對于基層黨員干部的教育，要著重加強(qiáng)社會主義建設(shè)、化解矛盾糾紛，提升教育的針對性，并在法制宣傳教育教材的選擇上，選取具有前瞻性、啟發(fā)性和實(shí)踐性的法律知識材料，將其作為教學(xué)的輔導(dǎo)文本，充分結(jié)合社會主義可持續(xù)發(fā)展策略，有計(jì)劃地組織實(shí)施法制宣傳教育教學(xué)工作。

2.增強(qiáng)教育的時(shí)效性。

在黨校法制宣傳教育教學(xué)方式上，要在傳統(tǒng)理論教學(xué)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)互動式、現(xiàn)場式和研討式等現(xiàn)代教學(xué)的組織，實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐教學(xué)的統(tǒng)一。采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，以教師為主導(dǎo)，學(xué)員為主體，培養(yǎng)黨員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、彼此啟發(fā)的目標(biāo)，有效提高黨員的分析判斷能力，從根本上提高黨校法制宣傳教育工作的開展，增強(qiáng)黨校法制宣傳教育的時(shí)效性，使黨員的思想能夠與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，在工作中能夠懂法、遵法、守法。

3.加強(qiáng)法制宣傳教育師資隊(duì)伍建設(shè)。

在黨校課堂教學(xué)中，教師的言行會直接影響法制宣傳教育的效果，只有建設(shè)高素質(zhì)的法制宣傳教育師資隊(duì)伍，才能為加強(qiáng)黨員法制宣傳教育奠定基礎(chǔ)。黨校應(yīng)該加強(qiáng)法制宣傳教育師資隊(duì)伍建設(shè)，重視法律學(xué)科建設(shè)，完善優(yōu)秀人才引進(jìn)機(jī)制，聘請從事法律專業(yè)的黨校教育工作者，不斷優(yōu)化法制宣傳教育師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)層次，還要聘請理論功底扎實(shí)、經(jīng)驗(yàn)豐富的專家和學(xué)者前來授課，從而有效提高法制宣傳教育師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

4.提高黨校法制宣傳教育的影響力。

在黨校教育教學(xué)中，應(yīng)該充分發(fā)揮黨校法制宣傳教育的對外宣傳優(yōu)勢，在對黨員進(jìn)行法制教育培訓(xùn)的同時(shí)，擴(kuò)大對外法制宣傳的覆蓋面，通過選派師資，對外法制宣講，有效引導(dǎo)黨員知法、守法，規(guī)范自身行為，并起到凈化社會風(fēng)氣的作用。還要發(fā)揮黨?？蒲袃?yōu)勢，鼓勵(lì)黨員積極參與法治理論和實(shí)踐研討活動，開展法制專題調(diào)研活動，并在黨校刊物中定期發(fā)表優(yōu)秀的法制類文章，提高黨校法制宣傳教育的影響力，傳播文化和法治精神。

5.多措并舉以保障黨校普法教育工作的開展。

在黨校法制宣傳教育工作中，要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、制定科學(xué)計(jì)劃、加強(qiáng)部門協(xié)調(diào)，及時(shí)分析黨校法制宣傳教育工作中存在的問題，采取責(zé)任制，健全黨校教育工作機(jī)制，按照普法教育工作規(guī)劃要求，結(jié)合黨校普法教育實(shí)際情況，推進(jìn)落實(shí)黨校普法規(guī)劃，黨校各部門還要根據(jù)普法教育目標(biāo)需求設(shè)計(jì)編制法制宣傳教育方案，將黨校法制宣傳教育納入到黨校培訓(xùn)體系中，確保黨校普法教育工作順利開展。

總結(jié)

新形勢下，黨校加強(qiáng)法制宣傳教育工作的過程中，應(yīng)該充分發(fā)揮黨員培訓(xùn)的優(yōu)勢，為在黨校學(xué)習(xí)的黨員營造良好的學(xué)法守法氛圍，強(qiáng)化黨員的依法行政意識，為法治社會和法治政府的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。

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