2014年10期
刊物介紹
《讀寫算》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準，由中央教科所課程教學(xué)研究中心指導(dǎo)，湖北省荊門教育科學(xué)研究所主辦的教育類學(xué)術(shù)期刊，是中國教育理論期刊協(xié)會會員刊物，集學(xué)術(shù)性、實用性、權(quán)威性、前瞻性與專業(yè)性于一體，旨在推廣教育新理論、新經(jīng)驗，為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺，全面深入推動素質(zhì)教育。
讀寫算·教研版
卷首語
高等教育
職業(yè)教育
- 汽車啟動系統(tǒng)的分析
- 網(wǎng)頁課堂環(huán)境下職高計算機教學(xué)
- 中職美術(shù)社團學(xué)生油畫風(fēng)景教學(xué)探索
- 大批量生產(chǎn)薄壁類螺紋零件的加工分析
- 通信光纜線路的日常維護及管理的創(chuàng)新思路
- 高職電氣自動化教學(xué)理論與實踐結(jié)合
- 通信電源的使用與維護管理策略研究
- 武警院校警種學(xué)員的數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- FTTH技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用研究
- 如何培養(yǎng)中等汽車維修技術(shù)應(yīng)用人才
- 印刷專業(yè)的生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)管理
- 論職校英語的語篇分析教學(xué)的實施
- 中職學(xué)校如何教好國際貿(mào)易理論與實務(wù)課
- 課堂教學(xué)中師生交往藝術(shù)淺議
- 中高職英語教學(xué)中存在的問題
- 政治課講授課型六要素淺探
- 鉗工實習(xí)指導(dǎo)課教學(xué)探究
素質(zhì)教育
- 初步培養(yǎng)低年級學(xué)生解決應(yīng)用題的邏輯思維能力
- 初中思想品德課素質(zhì)教學(xué)之收獲
- 如何挖掘小學(xué)語文中的美育因素
- 在小學(xué)語文教育教學(xué)中如何實施素質(zhì)教育
- 如何提高體育教學(xué)效果
- 自信教育在教學(xué)中的滲透優(yōu)勢
- 讓口吃的孩子也能更自信
- 對初中思想品德教學(xué)的探討
- 如何在學(xué)習(xí)中克服障礙 全面發(fā)展素質(zhì)教育
- 高中美術(shù)教學(xué)反思
- 創(chuàng)新初中美術(shù)欣賞教法初探
- 如何讓初中女生有興趣的上好體育課
- 當代體育教師應(yīng)具備的素質(zhì)
- 小學(xué)體育教學(xué)方法談
- 美術(shù)教育中存在的問題及其對策
- 幼兒蒙古族舞蹈教學(xué)初探
- 如何引導(dǎo)小班幼兒畫畫
- 初中體育教學(xué)若干問題解析
- 對小學(xué)數(shù)學(xué)素質(zhì)教育教學(xué)的探討
- 對農(nóng)村學(xué)校美術(shù)教育的幾點思考
- 初中籃球教學(xué)比賽教學(xué)法的探究
- 我愛家鄉(xiāng)青海德育教育活動的開展
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)體育課開設(shè)定向運動的前景展望
- 改進體育教學(xué) 重視學(xué)生成長
- 給孩子的個性插上飛翔的翅膀
- 油畫風(fēng)景寫生的構(gòu)圖與色彩
- 劉小東作品中人物的精神面貌
- 注意轉(zhuǎn)移法在耐久跑練習(xí)中的嘗試
- 素質(zhì)教育背景下人際關(guān)系的建立和調(diào)適
- 如何培養(yǎng)中學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣
- 關(guān)于美術(shù)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透思想品德教育
- 渲染與烘托在詩歌中的作用
- 職高體育教學(xué)現(xiàn)狀與對策
- 油畫寫生中情感的表達
- 兒童小提琴教學(xué)中的幾個問題
- 美術(shù)教學(xué)策略的研究
- 體育教師皮膚保養(yǎng)之我見
- 體育游戲在體育教學(xué)中的運用
- 初中語文閱讀教學(xué)
- 初中英語如何搞好素質(zhì)教育
- 未成年人思想道德教育
- 短跑中放松跑的作用及訓(xùn)練方法探究
教育理論
- 對初中語文文言文教學(xué)的思考
- 如何指導(dǎo)中學(xué)生加強語文課外閱讀
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生計算能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價的實踐與思考
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何滲透法制教育
- 錯誤
- 初中生物課堂所面臨的問題
- 怎樣提高高中數(shù)學(xué)課的教學(xué)效果
- 提高中學(xué)生生物課學(xué)習(xí)興趣的方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中錯誤資源利用的實踐與探索
- 如何培養(yǎng)初中生語文閱讀的方法
- 如何培養(yǎng)學(xué)生修改作文的能力和習(xí)慣
- 結(jié)合物理學(xué)前沿打造高中物理興趣課堂
- 中學(xué)生物課堂教學(xué)中的導(dǎo)入方法
- 高中物理教學(xué)藝術(shù)
- 淺談中學(xué)思想政治教學(xué)
- 初中生物教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 初中語文閱讀理解答題技巧
- 在語文教學(xué)管理中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力
- 當前農(nóng)村初中語文自讀課文教學(xué)
- 芻議高中英語教育教學(xué)提質(zhì)的面面觀
- 初中生識別地理地圖的教育教學(xué)之我見
- 在數(shù)的認識教學(xué)中體現(xiàn)素質(zhì)教育要求
- 高一學(xué)生對函數(shù)對應(yīng)關(guān)系的理解偏差及解決對策
- 如何打造農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 走向新的方法觀
- 物理實驗教師素質(zhì)
- 如何培養(yǎng)少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 高三英語詞匯復(fù)習(xí)方法的探究
- 從生活走進化學(xué)讓化學(xué)走向社會
- 中學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效教學(xué)
- 精心設(shè)疑 是引起學(xué)生的探索欲望的關(guān)鍵
- 在小學(xué)英語教學(xué)中注重以生為本
- 初中數(shù)學(xué)有效的課堂教學(xué)模式
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的探究式教學(xué)
- 初中語文細節(jié)教育教學(xué)的重要性
- 如何在高三階段提高學(xué)生的英語成績
- 語文教學(xué)的多元化評價
教育改革
- 新時期打造小學(xué)生語感之我見
- 新課改下文言文教學(xué)方法探討
- 新課程背景下的初中思想品德教學(xué)淺談
- 新課程下如何經(jīng)營好我的地理課堂
- 以創(chuàng)新項目為導(dǎo)向的高校教學(xué)改革
- 新形勢下增強我省縣級黨校師資力量的幾點思考
- 適應(yīng)新課改需要讓學(xué)生成為課堂的主人
- 新課程改革下中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法
- 新時期政治課教學(xué)方法
- 探究新課改背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法如何實施
- 新課程理念下的開放式數(shù)學(xué)教學(xué)
- 新課改下的高中語文教學(xué)研究與嘗試
- 談新形勢下小學(xué)語文教師應(yīng)具備的素質(zhì)
- 新課標下小學(xué)美術(shù)教學(xué)方法
學(xué)前教育
- 幼兒游戲中家長認識的研究
- 幼兒心理健康教育
- 健康的性格 健康的人生 從幼小抓起
- 試論自制玩具對幼兒思維的發(fā)展
- 淺談幼兒挫折教育
- 幼兒園良好師生關(guān)系的建立
- 新形勢下的幼兒品德教育
- 舞蹈教育在幼兒整體素質(zhì)發(fā)展中的作用
- 巧妙地讓孩子愛上早期閱讀
- 幼兒舞蹈對幼兒啟蒙發(fā)展的重要性
- 幼兒區(qū)角活動的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)
- 幼兒音樂教學(xué)感悟
- 民辦幼兒園管理新策略
- 如何激發(fā)幼兒語言表達的興趣
- 樂為孩子獻愛心
- 傾聽孩子共同成長
- 幼兒園教師在區(qū)角活動中的作用
- 幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)策略
- 如何對待幼兒的提問
- 培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)的重要性
- 家園共育培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的研究
- 如何做好農(nóng)村幼兒教育工作
- 幼兒園有效利用家長資源的實施策略與方法
- 淺談幼兒美術(shù)教學(xué)
教育管理
- 對學(xué)生采取懲罰之舉不可取
- 高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作實效性研究
- 轉(zhuǎn)變英語學(xué)困生之初探
- 怎么樣培養(yǎng)學(xué)生的英語語感
- 淺談如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生
- 高三普通班班級管理
- 發(fā)揮心理輔導(dǎo)作用 引領(lǐng)學(xué)生健康成長
- 記一堂疏導(dǎo)早戀問題的班會
- 行為偏差生的轉(zhuǎn)化
- 學(xué)生個體差異和不同學(xué)習(xí)需要的策略
- 學(xué)生自主管理班級實踐實踐
- 提高自律能力化解違規(guī)違紀
- 日常教學(xué)要重心理 情商和智商共提高
- 班主任對后進生的轉(zhuǎn)化
- 初中數(shù)學(xué)后進生的轉(zhuǎn)化工作
- 聯(lián)系學(xué)生生活教學(xué)初中數(shù)學(xué)
- 班主任的語言藝術(shù)
- 論班級后進生的教育
- 現(xiàn)代班級管理中的有效批評
- 教師課堂教學(xué)行為對學(xué)生知識技能形成的影響
- 在我從事教育的路上
- 高中化學(xué)教學(xué)中有效合作學(xué)習(xí)探討
- 班級量化管理實踐初探
- 新時期班主任角色的轉(zhuǎn)化與定位
- 教師課堂行為對學(xué)生思想方法和情感態(tài)度的影響
- 如何提升中學(xué)語文課的審美教育
- 初論小學(xué)語文教學(xué)中的情感因素開發(fā)
- 創(chuàng)設(shè)激勵機制培育學(xué)生的主動參與意識
課程研究
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的幾點反思
- 如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)英語閱讀教學(xué)幾點嘗試
- 小學(xué)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)法分析
- 農(nóng)村中小學(xué)英語新課程改革的困惑
- 如何提高小學(xué)生的寫作能力
- 初中數(shù)學(xué)分層施教思路之我見
- 對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中探究式教學(xué)的探討
- 初中英語課堂教學(xué)的有效性
- 復(fù)述課文提高學(xué)生的語文綜合素質(zhì)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要重視學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 怎樣搞好高中英語教學(xué)
- 關(guān)于小學(xué)語文個性化教學(xué)的若干思考
- 從小學(xué)數(shù)學(xué)生活化的意義探討施教模式與策略
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 初中英語閱讀教學(xué)
- 如何上好初中主題班會課的幾點思考
- 淺談?wù)Z文教學(xué)細節(jié)
- 如何搞好小學(xué)英語教學(xué)
- 《DNA重組技術(shù)的基本工具》教學(xué)設(shè)計
- 如何使生活走進數(shù)學(xué)課堂
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生識字興趣
- 活用教材 精巧設(shè)問
- 淺析初中地理教學(xué)
- 如何活躍數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 走進問題學(xué)生的情感世界
- 在小學(xué)語文中如何激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣
- 如何進行初中語文中的古詩詞教學(xué)
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)的幾點思考
- 小學(xué)科學(xué)課的探究教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 激發(fā)興趣立體架構(gòu)全面激活初中數(shù)學(xué)課堂
- 英語課堂內(nèi)的文化滲透
- 初中地理教學(xué)中學(xué)生讀圖能力的培養(yǎng)策略
- 引導(dǎo)學(xué)生在體驗中學(xué)數(shù)學(xué)
- 高考《細胞與代謝》綜合類解題模版
- 初中語文閱讀教學(xué)
- 高一學(xué)生數(shù)學(xué)滑坡原因及解決方法
- 培養(yǎng)學(xué)生積極學(xué)習(xí)興趣分析
- 小學(xué)語文閱讀有效性教學(xué)
- 如何進行英語的音標教學(xué)
- 試卷講評在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 農(nóng)村初中物理學(xué)困生成因及轉(zhuǎn)化策略
- 對初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)出現(xiàn)分化問題的探究
- 怎樣提高小學(xué)教學(xué)課堂教學(xué)的實效性
- 一份責(zé)任凝聚三種力量
- 學(xué)習(xí)良好習(xí)慣養(yǎng)成的教育教學(xué)
- 如何激發(fā)農(nóng)村中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 對小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀教學(xué)的探討
教學(xué)實踐
- 關(guān)于高中漢語文教學(xué)中學(xué)生審美能力培養(yǎng)的探討
- 中考數(shù)學(xué)考前指導(dǎo)的看法
- 高中漢語文閱讀教學(xué)目標的確立
- 高中思想政治課教育教學(xué)忌諱之我見
- 二氧化碳溶于氫氧化鈉溶液的噴泉實驗設(shè)計
- 傾聽是教育的一副良劑
- 小學(xué)六年級語文的閱讀教學(xué)
- 思想政治課如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 小學(xué)中年級語文習(xí)作教學(xué)建議
- 小學(xué)英語故事教學(xué)的課堂互動模式研究
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)游戲性的研究
- 如何培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)之美
- 如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 初中語文作文教學(xué)淺談
- 分層教學(xué)
- 對一道生物遺傳題的分析及教學(xué)反思
- 如何強化初中英語閱讀能力培養(yǎng)
- 有效合作學(xué)習(xí)操作策略探索
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識的培養(yǎng)初探
- 小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計之淺見
- 初中函數(shù)學(xué)習(xí)策略分析
- 創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)生活化情境 提高課堂教學(xué)效益
- 對小學(xué)語文識字教學(xué)方法的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂的特征分析
- 提高小學(xué)生作文能力的策略
- 從培養(yǎng)閱讀能力入手走出英語閱讀教學(xué)的誤區(qū)
- 測量電源電動勢和內(nèi)阻的幾種常見類型
- 高中漢語文教學(xué)有效策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)開放題與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 巧用登門檻效應(yīng)推動初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 優(yōu)化課堂教學(xué)行為 促進小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 英語詞匯學(xué)習(xí)之記憶法
- 高中語文教學(xué)的幾點思考
- 如何活躍初中英語課堂氣氛
- 把研究法運用到體育教學(xué)中去
- 初中語文活動課探索
- 時間才是在線教育的核心資源
- 對小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)走進生活的方法和策略
- 優(yōu)化閱讀指導(dǎo) 提高小學(xué)生語文閱讀能力
- 差異教學(xué)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 打造高效政治教學(xué)的幾種方法
- 農(nóng)村初中英語聽力與口語能力培養(yǎng)的策略
- 高中政治試卷講評課
- 激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 小學(xué)低年級語文識字教學(xué)
- 小學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)
- 中學(xué)語文名著閱讀教學(xué)策略探析
- 中小學(xué)生課余學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析及對策
- 課堂因探索而精彩
- 觀察是培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣的基礎(chǔ)
- 教育教學(xué)中愛的藝術(shù)
- 初中物理課結(jié)束方法探討
- 如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率
- 提高小學(xué)語文課堂提問有效性
- 小學(xué)語文教學(xué)中閱讀教學(xué)探討
- 課堂是培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造性思維的陣地
- 如何搞好小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 建構(gòu)概念教學(xué)意識 打造生物有效課堂
- 初中英語詞匯教學(xué)
- 讓中學(xué)語文課堂充滿情趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 翻轉(zhuǎn)課堂讓學(xué)生成為課堂主人
- 中小學(xué)生課余學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查報告
- 高三政治試卷講評課效果優(yōu)化
- 讓試卷講評課成為一堂情感課
- 怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 當代小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的不足
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 《生物對環(huán)境的適應(yīng)》的教育敘事研究
- 多途徑激發(fā)小學(xué)生語文閱讀興趣
- 如何營造良好的語文課堂氛圍
- 構(gòu)建高中政治生活化教學(xué)研究
- 論高校日語教學(xué)存在的問題及其對策
- 提高小學(xué)語文詞語教學(xué)的六種方法
- 小學(xué)語文教學(xué)中語感的培養(yǎng)
- 語文口語交際教學(xué)策略探索
- 做學(xué)生心中的鏡子老師
- 小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- 情景教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實施
- 提高初中語文教學(xué)之我見
- 利用直觀教學(xué) 提高課堂學(xué)習(xí)效率
- 讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)語文
- 以學(xué)生學(xué)習(xí)活動為主線的備課方法
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力
- 讓語文學(xué)習(xí)自主權(quán)回歸學(xué)生
- 唯物主義哲學(xué)觀點在高中生物教學(xué)中的表現(xiàn)分析
- 關(guān)于英語寫作中思維的轉(zhuǎn)換
- 農(nóng)村初中學(xué)生英語口語教學(xué)淺說
電化教育
- 借助計算機多媒體優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 初中音樂課堂教學(xué)中的信息技術(shù)
- 構(gòu)建有效的初中信息技術(shù)課堂模式
- 如何上好小學(xué)信息技術(shù)課
- 借信息技術(shù)構(gòu)建中職政治教學(xué)新模式
- 多媒體教學(xué)在歷史課教學(xué)中的作用
- 運用多媒體改進英語教學(xué)
- 中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)方法探討
- 多媒體教學(xué)方式在初中音樂教學(xué)中的優(yōu)化作用
- 信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生主體作用的發(fā)揮
- 信息技術(shù)教學(xué)要注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)
- 如何運用多媒體優(yōu)化語文課堂教學(xué)
- 多媒體在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 網(wǎng)絡(luò)時代電視新聞傳媒創(chuàng)新分析
教師論壇
- 小學(xué)語文口語訓(xùn)練策略
- 關(guān)于集體備課的幾點體會
- 如何培養(yǎng)農(nóng)村孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 激活課堂教學(xué) 增強教學(xué)活力
- 如何提高學(xué)生數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)興趣
- 如何進行初中語文教學(xué)課改
- 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景 激活數(shù)學(xué)課堂
- 創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境
- 小學(xué)數(shù)學(xué)估算
- 如何引導(dǎo)學(xué)生在作文教學(xué)中進行創(chuàng)新
- 農(nóng)村中學(xué)論文英語教學(xué)論文
- 課外閱讀 課內(nèi)指導(dǎo)
- 小學(xué)語文課堂的提問技巧之我見
- 初中生物課堂有效教學(xué)策略分析
- 沉默最可怖的聲音
- 初中歷史教學(xué)問題探討
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生發(fā)散思維的培養(yǎng)
- 提高低年級學(xué)生的聽說能力初探
- 開啟課堂教學(xué)的鑰匙 導(dǎo)入
- 語文教學(xué)中閱讀的重要性及教學(xué)方法淺析
- 如何搞好課堂提問
- 如何提高學(xué)生寫作能力
- 怎樣搞好學(xué)生作文教學(xué)
- 用生活滋養(yǎng)語文
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效提問
- 小學(xué)思想品德教學(xué)的生活化
- 如何優(yōu)化課堂教學(xué) 提高語文教學(xué)質(zhì)量
- 中學(xué)生語文閱讀教學(xué)的探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略探究
- 語文教學(xué)中閱讀能力的培養(yǎng)
- 談小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效組織
- 小學(xué)語文教學(xué)創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 英語趣味性教學(xué)探索
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