2015年10期
刊物介紹
都市家教 《都市家教》雜志是是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準，江西日報社主管主辦，江西省教育廳協(xié)辦。屬于國家級正式教育期刊，全國公開發(fā)行，國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN36-1276/G4；國際標準刊號：ISSN1673-0410。 【辦刊宗旨】雜志以“經(jīng)典、實用、前瞻”為特色，以“實踐新教學理念、探索新教育模式”為辦刊宗旨，著重反映廣大教師教學改革過程中總結的新理論、新觀點、新體會和新經(jīng)驗，探索現(xiàn)代教育與課程改革中的新思路、新特點，同時也為辛勤工作在我國教育戰(zhàn)線上的教師提供一個發(fā)表與展示成果的平臺。 期刊名稱： 都市家教 都市家教雜志主 管：江西日報社主 辦：江西日報社編 輯：都市家教雜志社總 編：劉 宏執(zhí)行 主編：韓新朝 投稿郵箱：dsjjcxjy@163.com 15321362280
都市家教·下半月
教育創(chuàng)新
- 淺析初中語文教學中學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 淺論作文教學中的創(chuàng)新思維培養(yǎng)
- 計算機多媒體教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)分析
- 構建和諧班級，培養(yǎng)班級凝聚力
- 初三數(shù)學教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 在小學數(shù)學教育中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 高中新課程教學評價中學生主體實現(xiàn)的新思考
- 新課程下英語教學主體參與模式的探索反思
- 淺談如何做好六七年級學生的銜接教育
- 素質(zhì)教育在小學語文教學中的有效實施
- 多媒體對初中語文教學的幫助
- 農(nóng)村中學生閱讀品質(zhì)的培養(yǎng)及閱讀方法的指導
- 創(chuàng)設問題情景，培養(yǎng)學生數(shù)學探究合作能力
- 創(chuàng)新教學構建和諧政治課堂
- 新媒體環(huán)境下以家校合作方式提升青少年閱讀素養(yǎng)
- 淺述優(yōu)等生的培養(yǎng)
- 關于激發(fā)初中學生英語學習的自信心
- 初中化學創(chuàng)新教育之我見
- 小學生合理安排學習時間的探討
- 通過展學問題設計，提高學生反思能力
- 試論小學語文教育中學生個性差異與個性發(fā)展
- 淺談中學英語交際用語中的文化背景
- 愉快體育教學在初中體育教學中的應用價值分析
課堂創(chuàng)新
- 新形勢下初中語文課堂教學資源開發(fā)利用研究
- 新形勢下如何打造初中數(shù)學的高效課堂
- 淺談電子白板在初中數(shù)學課堂中的應用
- 談初中數(shù)學課堂教學的有效性
- 新課改下的初中語文課堂創(chuàng)新教學探討
- 高中物理高效課堂合作探究的實踐研究
- 對話教學中的語文教師課堂語言策略
- 淺議高中化學課堂學生思維品質(zhì)的培養(yǎng)
- 淺談初中語文課堂教學的有效性
- 實踐新課程，優(yōu)化高中數(shù)學課堂教學
- 圖式引導圖景交互的語文課堂教學
- 電子白板提高小學語文課堂效率的利器
- 提高初中生物課堂教學效率初探
- “趣味熱身”
- 中小學英語課堂教學導入“六法”
- 采取多樣化的教學手段，提升體育課堂的高效性
- 英語高效課堂中的小組合作學習實效性的策略探討
- 教材資源靈活運用課堂整合更有效
- 淺談如何提高小學漢語拼音教學課堂教學效率
- 淺析語文課堂導入的有效性
- 課堂教學中應有的“及時雨”
- 淺議初中數(shù)學課堂教學效率低下的原因及應對策略
- 提高初中物理課堂效率的幾點認識
- 中學數(shù)學課堂練習設計模式的研究
- 構建小學語文快樂游戲課堂的途徑探究
- 關于小學美術課堂有效評價學生的一些思考
- 美麗的“錯誤”點亮精彩數(shù)學課堂
- 關于初中生物顯微鏡實驗的課堂觀察和思考
- 努力創(chuàng)建有效的課堂教學
- 淺析小學數(shù)學課堂教學中的探究性學習
- 如何提高語文課堂教學效率
- 新課程背景下高中生物課堂有效教學探究
- 高中地理課堂教學策略淺析
- “電教化”為語文課堂注入有效活力
- 有效教學情境方法在初中科學課堂中的探究運用
- 以啟悟為核心目標的“專題團隊”式課堂教學法的設計與研究
- 淺談如何提高小學英語課堂教學效率
- 完美的生成讓課堂綻放完美
教學研究
- 情景教學法在初中數(shù)學教學中的應用
- 中學英語教學反思
- 初中生物課教學的誤區(qū)及對策
- 淺談小學數(shù)學教學中計算能力的培養(yǎng)
- 《城南舊事》讀書交流教學設計
- 高中英語詞匯教學的探究
- 在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 計算機應用基礎教學實踐
- 初中語文隨筆訓練及作文教學分析
- 初中地理圖像教學方法探討
- 優(yōu)化小學語文課堂教學模式探析
- 關于初中體育教學中興趣教學法的應用探討
- 淺析當前《技術與設計》教學過程中的缺陷和不足
- 微媒體發(fā)展下的新聞傳播專業(yè)教學研究
- 運用教學評價對提高初中語文教學效率分析
- 傳統(tǒng)文化教育在中學語文教學中的滲透
- 論情感教育在初中語文教學中的融入
- 淺談中學歷史教學對人文主義精神的塑造
- 如何上好小學體育課
- 略論在初中化學教學中如何積極開展探究式教學
- 合作學習模式在初中英語教學中的探索
- 淺談信息技術在數(shù)學教學中的應用
- 中職英語口語教學現(xiàn)狀及對策
- 非言語交際與外語教學
- 淺談“三導五學”在生物教學中的利與弊
- 基于初中思想品德的生活化教學論述
- 對當前初中歷史教學的思考和探究
- 淺談遞進式教學在數(shù)學教學中的應用
- 試論非智力因素開發(fā)與職業(yè)高中數(shù)學教學
- 《做客》微課教學設計
- 實驗探索法在初中物理教學中的應用
- 讓生活之花在小學數(shù)學教學中綻放
- 試析中等生歷史個性化教學
- 初中語文教學中如何運用問題教學法
- 小學語文的朗讀教學策略分析
- 小學數(shù)學教學與信息技術整合的幾點建議
- 農(nóng)村初中英語詞匯教學方法初探
- 情境教學法在初中英語教學中的應用
- 探究閱讀教學模式提高初中英語閱讀教學的有效性
- 淺談初中數(shù)學的趣味性教學
- 游戲教學在小學英語教學中存在的問題及對策
- 簡析變式教學在初中數(shù)學教學中的應用
- 初中數(shù)學教學中案例式教學的應用解析
- 從義務教育英語課程標準中看初中英語教學行為
- 淺談作文教學中的情感培養(yǎng)
- 高中體育教學之我見
- 結合Flash教學試論項目教學法
- 學海無涯“趣”作舟
- 高中英語聽力教學策略
- “舌尖上”的小學數(shù)學統(tǒng)計教學
- 初中數(shù)學的應用題教學策略探析
- 有效提問開啟小學流動人口子女學校數(shù)學教學中的啟發(fā)模式
- 低年級寫話起步訓練方式的探究
管理創(chuàng)新
教研爭鳴
- 文本細讀，從“點”切入
- 關于高三議論文模式化訓練研究
- 如何讓識字學習變得生動有趣起來
- 多媒體課件的制作方法與研究
- 生活情境法在小學數(shù)學中的應用研究
- 對中職學生地理實踐能力培養(yǎng)的思考
- 高職院校體育訓練課教學實施存在的問題及對策研究
- 中小學網(wǎng)絡生活方式
- “數(shù)學日記”在初中數(shù)學的有效運用探析
- 探究小學生學習數(shù)學的興趣與習慣的培養(yǎng)
- 創(chuàng)造小學數(shù)學課堂的談話氛圍
- 系列措施解決高中教育發(fā)展瓶頸
- 如何培養(yǎng)初中生英語學習興趣
- 初中思品課教學中學生知識遷移能力的培養(yǎng)
- 淺談貴州中學歷史教育改革
- 小學語文教學中合作學習的應用
- 突破考試重圍，讓學生不再“心懸一分”
- 小學英語興趣教學淺談
- 新課程下的詩歌教學
- 試論高校圖書館對外開放的重要意義
- 讓學習真正地發(fā)生
- 數(shù)學合作學習中“展示交流”環(huán)節(jié)的現(xiàn)狀探析
- 談怎樣合理利用信息技術提高小學英語教學效率
- 愛是搭建與學生溝通的橋梁
- 引導學生投“石”問“路”培養(yǎng)刨根問底的精神
- 如何培養(yǎng)低年級口語交際能力
- 網(wǎng)絡技術環(huán)境下的大學體育教育創(chuàng)新措施探析
理論研究
- 主成分分析法在大學生心理健康評價研究的應用
- 論中學歷史教學中社會主義核心價值體系教育的融入與落實
- 關于規(guī)范大學生軍訓工作的對策研究
- 宣傳思想工作應守好“四個陣地”
- 淺析高等教育體系體育教育的目標與方法
- 芻議高校英語教學中的文化敏感性培養(yǎng)
- 體育教學中促進學生的心理健康之我見
- 農(nóng)村小學低段數(shù)學轉化思想培養(yǎng)實踐研究
- 淺談中學體育教育要與時俱進
- 高職思政教師赴企業(yè)掛職鍛煉的實踐與思考
- 教師心理健康現(xiàn)狀與對策研究
- 大學生手機依賴問題研究
- 民辦高校對外漢語教師核心競爭力新探
- 工程造價專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式研究
- 南宋書院教學方法理論精髓及其對高等教育教學的啟示研究
- 17世紀荷蘭東印度公司瓷器貿(mào)易研究
- 張掖市公務員參加體育健身活動現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 例談高中物理概念教學中存在的問題及完善建議
- 兩軸運動控制器在自動化教學試驗平臺中的應用
- 淺談建立良好的師生關系的途徑與建議
- 高中數(shù)學教育與學生人文素質(zhì)培養(yǎng)的調(diào)查研究
- 90后高職學生思想特點和教育對策
- 積極探索高職院校大學生流動黨員教育管理的新路徑和新方法
- 高校思政教師主觀幸福感的調(diào)查研究
- 利用網(wǎng)絡工具進行社會思想政治教育路徑探討
課改前沿
- 抽象與直觀相統(tǒng)一原則在教學中的應用
- 新課程理念下如何培養(yǎng)小學生習作能力
- 新課改背景下小學英語教師專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)
- 關于數(shù)字化時代藝術設計教育若干問題的探討
- 論新課改下高中政治有效教學方法
- 教師的責任與教師的愛
- 例談高中歷史材料分析題的答題技巧
- 多媒體在初中數(shù)學課中的合理運用
- 開放性練習的設計
- 淺談初中生物學活動單導學中“活動單”要素構成及其關系
- 淺論大學游泳課程教學中的情感環(huán)境
- 興趣
- 淺談技術教學中學生設計能力的培養(yǎng)
- 多媒體在小學語文教學中的運用
- 淺談提高高中體育素質(zhì)教育方法探究
- 論小學數(shù)學教學中合作、討論教學的有效性
- 探究高中體育教學中怎樣提高女生體育課興趣
- 淺談家園合作的策略
- 高中政治答題技巧研究
- 信息技術在培養(yǎng)英語創(chuàng)新能力中的運用
- 合理利用教學資源解決教學難點
- 論思想政治教育工作中的自我教育法
- 探究高校日語教學與日語學習軟件的利用
- 小學英語聽說教學改進策略研究
- 淺談高中歷史學困生的轉化策略
- 小學語文低年級識字教學策略探討
- 初中生數(shù)學自評與反思能力的培養(yǎng)的研究
- 信息平臺下高校健康檔案信息系統(tǒng)建設
- 新課改下學生適應能力和心理需求
德育縱橫
科教創(chuàng)新
幼兒教育
- 園長應促進和維護幼兒教師的心理健康
- 論音樂游戲在幼兒園教學中應用
- 淺析幼兒教育活動中的“邊緣兒”現(xiàn)象及對策
- 培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神的研究
- 幼兒園學前教育研究方法
- 幼小銜接攻略淺議
- 淺談情景教學在幼兒園音樂活動中的作用
- 淺談幼兒園數(shù)學活動區(qū)材料投放的優(yōu)化策略
- 家庭教育中幼兒自發(fā)性學習的問題與對策
- 賞識，和孩子在一起
- 幼兒早期閱讀的培養(yǎng)
- 注重幼兒學習品質(zhì)的培養(yǎng)
- 幼兒自信心培養(yǎng)初探
- 幼兒數(shù)學教育中討論法的應用
- 試分析幼兒教育小學化的現(xiàn)狀和對策
- 讓大班孩子在“一物多玩”中健康成長
- 小班親子圖畫書閱讀現(xiàn)況調(diào)查及建議
- 利用鄉(xiāng)土資源，活化農(nóng)村幼兒園區(qū)域活動
- 淺談戶外活動的重要性
- 試論如何將德育教育滲入幼兒教育之中
師生園地
- 影響孩子學習一生的三個叛逆期
- 預習交流合作探究展示分享當堂檢測
- 淺析如何激發(fā)學生學習英語的興趣
- 用愛心澆灌學生的心靈
- 淺談小學數(shù)學教學生活化
- 淺析小學流動人口子女學校數(shù)學教學中的有效提問方式
- 高中英語探究性學習芻議
- 怎樣提高語文閱讀理解題的答題質(zhì)量
- 大學生暑假生活現(xiàn)狀調(diào)查
- 我們一起編織秋天的童話
- 淺談對大學生英語交際能力的培養(yǎng)
- 用“生活化”的方式開展科技教育
- 論教師實施有效表揚的策略
- 有效開展初中生英語課外自主閱讀活動提高初中生英語運用能力
- 感人心者莫先乎情
- 高職院校學前教育專業(yè)美術教學研究
- 新時期小學數(shù)學如何培養(yǎng)低段學生口算能力
- 初中英語老師如何提高學生的聽說能力
- 角色游戲中教師的觀察與指導
- 注重生物學能力的培養(yǎng)，提高高三復習的有效性
藝術教育
- 錢夢龍語言教學藝術探析
- 中小學音樂教師在當代教育中的地位與發(fā)展
- 日本俳諧中的莊子哲學
- 關于普通高校音樂教育專業(yè)聲樂教學模式的思考
- 高中音樂專業(yè)教育的現(xiàn)狀
- 在高中音樂課中發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美
- 淺談農(nóng)村音樂教育存在的問題及解決對策
- 開放性教學模式應用于初中音樂教學中的效果分析
- 淺談多媒體在美術教學中的重要作用
- 淺談如何提高中職學生的音樂鑒賞能力
- 淺談如何改進小學音樂欣賞課教學策略
- 淺論生活是音樂課堂教學的源泉
- 探析初中音樂樂感和音樂鑒賞教學
- 探究流行音樂在高中音樂教學中的應用
- 分析高中音樂教學方法的創(chuàng)新與應用研究
- 讓繪畫活動成為游戲
- 給予孩子多彩童年點燃孩子藝術火花
- 淺談小學美術教學中的趣味性教學
- 淺談現(xiàn)代化小學美術課教學新模式、新方法
- 如何讓流行音樂融入初中課堂
- 淺談小學音樂課體驗教育
- 淺談如何提高中職生對傳統(tǒng)音樂的興趣
- 淺談中職鋼琴集體課教學
經(jīng)驗交流
- 淺談對導學案的認識
- 基于ASP.NET技術的網(wǎng)絡考試系統(tǒng)設計
- 讓美在指間流動
- 高職院校汽車專業(yè)設置《金屬工藝學》課程的必要性
- 高中文言文學習中學生問題意識淡薄的原因分析
- 如何激發(fā)農(nóng)村小學生對體育課的興趣
- 小學語文口語交際課程目標的設計分析
- 三嚴三實價值為表制度為體
- 小議平面設計專業(yè)教學中需要注意的問題
- 循序漸進有取有舍
- 在語文教學中怎樣培養(yǎng)學生的問題意識
- 快樂體育
- 試論新時期小學班主任工作
- 英語閱讀教學中實行體驗性學習的研究
- 淺談運用現(xiàn)代教育技術提升小學數(shù)學的教學效率
- 新課程下初中數(shù)學思想方法的滲透
- 培養(yǎng)學生問題意識的基本策略
- 語文教學中應加強朗讀訓練
- 對分層導學法教學模式的初探
- 探析初中生物習題教學有效策略分析
- 快快樂樂學英語
- 軟式排球與硬式排球的運動技術對比分析
- 淺談小學生在英語學習中的興趣培養(yǎng)
- 分析二次函數(shù)中系數(shù)的作用
- 略談高中化學實驗教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 談多媒體在語文教學中的運用
- 初中英語聽力教學方法初探
- 創(chuàng)建班級獨特的文化陣地
- 試探健康以及達成健康的方法
- 淺議開放性數(shù)學教學
- 淺析建構式生態(tài)課堂下的英語導學案研究
- 淺談以“疑”提高中職數(shù)字電子技術教學的實效性
- 新課改背景下小學作文教學的幾點建議
- 小學數(shù)學課堂中直觀教學的重要性
- 淺談如何提高小學生記敘文寫作能力
- 淺談如何合理設計小學數(shù)學課后作業(yè)
- 淺談如何提高初中生記敘文中細節(jié)描寫能力
- 精心設計問題，引導學生參與
- 淺論小學語文閱讀教學如何實現(xiàn)文道統(tǒng)一
- 小班化教學模式探討
- 淺談如何在小學生中開展感恩教育
- 試論飛行學員體育能力的培養(yǎng)