一、教材分析

本節(jié)教材包括“西歐大國”，“便利的交通”，“文化與旅游”三部分內(nèi)容?！拔鳉W大國”說明了法國自然和經(jīng)濟(jì)的基本特征，“文化和旅游”則是“西歐大國”的基本特色，旅游業(yè)也是法國經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)之一?！氨憷慕煌ā笔欠▏蔀椤拔鳉W大國”的基本條件。本節(jié)教材意在培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用材料歸納總結(jié)的能力和因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)的意識。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.知識與技能

（1）了解法國的地理位置、領(lǐng)土組成和首都。

（2）掌握法國的地形、氣候特點(diǎn)。

（3）掌握法國工農(nóng)業(yè)特點(diǎn)，并了解法國經(jīng)濟(jì)發(fā)展與自然環(huán)境要素的關(guān)系。

2.過程與方法

（1）通過讀法國地形分布圖，了解法國的地理位置，分析法國的地形特征。

（2）通過分析地形和氣候圖，了解法國發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利條件。

（3）利用法國工業(yè)發(fā)展資料，總結(jié)法國工業(yè)特點(diǎn)。

（4）結(jié)合生活常識，了解法國的旅游資源。

3.情感態(tài)度與價值觀

通過對法國經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的分析，使學(xué)生懂得因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)的重要性。

三、教學(xué)重、難點(diǎn)

法國的自然條件及對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。

四、教學(xué)方法

自主—合作探究學(xué)習(xí) 分析歸納法

五、教具準(zhǔn)備

（1）法國的地形圖、歐洲西部的氣候圖、法國的交通圖；

（2）多媒體課件。

六、教學(xué)過程（見表）

作者簡介：

馮春麗（1981～），女，河北保定人，漢族，大學(xué)學(xué)士學(xué)歷，保定市第十七中學(xué)地理教師。