
2011年20期
刊物介紹
《學(xué)園》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準(zhǔn),面向國內(nèi)外公開發(fā)行的“全國綜合性教育理論學(xué)術(shù)期刊”。國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN53-1203/C,國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)ISSN1674-4810,郵發(fā)代號(hào):64-53。現(xiàn)為教育部中國教師發(fā)展基金會(huì)國家教師科研基金“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題組、中國教育學(xué)會(huì)“十二五”科研規(guī)劃重點(diǎn)課題組的學(xué)術(shù)合作單位。 《學(xué)園》雜志為《中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫》、《中國期刊全文數(shù)據(jù)庫》、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》、《中國龍?jiān)磭H期刊網(wǎng)》、《中國期刊網(wǎng)》等數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊,雜志集權(quán)威性、理論性與專業(yè)性于一體,具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值,是作者科研、晉級(jí)等方面的權(quán)威依據(jù)! 《學(xué)園》(教育科研)雜志以“研究教育理論、開展學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴、弘揚(yáng)人文精神、促進(jìn)教育創(chuàng)新”為辦刊宗旨,主要反映我國一線教育工作者在其理論領(lǐng)域內(nèi)的探索、創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)術(shù)研究成果,是廣大教育工作者闡述觀點(diǎn)和交流經(jīng)驗(yàn)的理論平臺(tái)。歡迎廣大作者積極撰寫論文,踴躍投稿! 一、征稿對(duì)象 全國各級(jí)各類大、中專院校的教師和教育工作者;普通中小學(xué)、幼教、特教等學(xué)校教師及行政管理人員;青少年宮及校外教育單位的教育工作者;在讀博士、碩士研究生等等。 二、雜志欄目 科研課題、高等教育研究、教改論壇、教學(xué)研究、國外教育、學(xué)校管理、師資建設(shè)、教材研究、師范教育、繼續(xù)教育、成人教育、職業(yè)教育、民辦教育、特殊教育、民族教育,以及教案設(shè)計(jì)和教育感悟等等。 三、征稿要求 1.凡與教育、教學(xué)等方面相關(guān)的內(nèi)容均可,來稿要求論點(diǎn)鮮明、內(nèi)容翔實(shí)、層次清楚,具有較強(qiáng)的說服力和學(xué)術(shù)交流價(jià)值。嚴(yán)禁抄襲,文責(zé)自負(fù)。 2.來稿一般以2500~5000字為宜,科研類論文為4000字以上。來稿可直接采用電子郵件以Word格式發(fā)至本刊電子信箱。 四、稿件錄用與發(fā)表 1.編輯部對(duì)所有來稿將給予及時(shí)處理,收到稿件后在三個(gè)工作日內(nèi)及時(shí)審稿,一周之內(nèi)通知作者錄用與否,通過電子郵箱投稿的論文我們同時(shí)將以電子郵件方式回復(fù)用稿意見。 2.來稿經(jīng)審核通過錄用者,由《學(xué)園》雜志社統(tǒng)一簽發(fā)錄用通知書,并告知詳細(xì)刊載事宜。文章確定刊發(fā)者,將安排在近期雜志上發(fā)表,同時(shí)頒發(fā)“優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文證書”(分等級(jí)獎(jiǎng)),雜志出版后即向作者贈(zèng)送該期雜志。 3.錄用的稿件刊登周期短、實(shí)效快,從投稿至刊登一般不超過兩個(gè)月。 《學(xué)園》雜志學(xué)術(shù)求實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),編輯力量雄厚,印制規(guī)范精美,采用國際標(biāo)準(zhǔn)大16開本,發(fā)行渠道暢通,全國各地郵局均可訂閱。 《學(xué)園》雜志為國家新聞出版總署批準(zhǔn)的國家正式期刊,屬于“全國綜合性教育理論學(xué)術(shù)期刊”。現(xiàn)經(jīng)國家新聞出版部門批準(zhǔn),《學(xué)園》雜志自2011年1月起改為旬刊出版。為了進(jìn)一步擴(kuò)大雜志的權(quán)威性、廣泛性,特在北京設(shè)立編輯部,全面負(fù)責(zé)雜志的審稿、編輯等工作。 投稿地址:北京市清華大學(xué)84-84信箱 《學(xué)園》雜志北京編輯部 郵政編碼:100084 電 話:010-88909211(上旬) 010-88909882(中旬) 電子信箱:xueyuan@188.com(上旬) xyzzbjb@126.com(中旬) 網(wǎng) 址:www.xyzz.net.cn ------------------------------- 本刊學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫收錄網(wǎng)址如下: 《中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫》收錄網(wǎng)址:http://xuey.periodicals.net.cn 《中國期刊全文數(shù)據(jù)庫》收錄網(wǎng)址:http://xuey.chinajournal.net.cn 《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》收錄網(wǎng)址:http://www.cqvip.com/QK/70623X 《中國龍?jiān)磭H期刊網(wǎng)》收錄網(wǎng)址:http://xuey.qikan.com 《中國期刊網(wǎng)》收錄網(wǎng)址:http://www.chinaqking.com
學(xué)園
科研課題
- 科技德語翻譯教學(xué)的功能主義模式探討
- 高職院校兩年制旅游管理專業(yè)產(chǎn)學(xué)結(jié)合教育探討
- 試論地域文化在大學(xué)語文教學(xué)改革中的應(yīng)用
- 推廣食品營養(yǎng)學(xué)課程,提高大學(xué)生綜合素質(zhì)
- 心理測(cè)試在高職院校學(xué)生心理檔案中的應(yīng)用
- 英語小品詞與口語流利性的相關(guān)性研究
- 《呂蓓卡》中的“空間”要素
- 淺談當(dāng)代大學(xué)生集體主義思想的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 大學(xué)生志愿服務(wù)激勵(lì)機(jī)制研究
- Web2.0技術(shù)在初中英語教學(xué)中的探索與研究
高等教育研究
- “90后”大學(xué)生的新特點(diǎn)和適應(yīng)性問題對(duì)入學(xué)教育的挑戰(zhàn)及對(duì)策分析
- 淺談民辦院校中輔導(dǎo)員工作與大學(xué)生心理健康教育
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容改革相關(guān)的因素分析及實(shí)踐
- 排球運(yùn)動(dòng)員力量訓(xùn)練的研究與探討
- 淺談如何搞好高職高?;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室管理
- 民族政策在我國新農(nóng)村建設(shè)中對(duì)滿族民族意識(shí)的影響
- 農(nóng)村金融走出困境的法律分析
- 教育國際化對(duì)德育的影響和對(duì)策研究
- 蘇北地區(qū)學(xué)校德育的現(xiàn)狀及啟示
- 當(dāng)前高校女大學(xué)生戀愛問題原因分析與對(duì)策研究
- 淺析跨文化語境下的身勢(shì)語
- 淺談老年人犯罪的刑事責(zé)任
- 課堂教學(xué)中融入思想和情感教育初探
- 淺談咸寧農(nóng)村社會(huì)保障制度的構(gòu)建
- 將健康體適能引入西昌學(xué)院公共體育課的可行性分析
- 同分異構(gòu)中構(gòu)造異構(gòu)的書寫
- 淺析增詞法在英漢翻譯中的應(yīng)用
- 關(guān)于重慶高校大學(xué)生參與體育鍛煉項(xiàng)目適宜性的調(diào)查研究
- 零起點(diǎn)學(xué)生的商務(wù)日語教學(xué)探索
- 馬克思主義大眾化視域下天津高校思想政治教育探索
- 中國與新加坡高職學(xué)院辦學(xué)管理的差異
- 淺析網(wǎng)球教學(xué)中分層教學(xué)的應(yīng)用
- 從功能對(duì)等理論淺析《老友記》的字幕翻譯
- 基于體裁教學(xué)的英語精讀課課文自主學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建實(shí)證研究
- 高校體育課程改革措施與方法研究
- 學(xué)習(xí)策略簡(jiǎn)析
- 依托“黨員之家”平臺(tái) 創(chuàng)建服務(wù)型學(xué)生黨支部
- 對(duì)高校助學(xué)貸款發(fā)放的認(rèn)識(shí)及思考
- 產(chǎn)品設(shè)計(jì)中色彩要素對(duì)空間氛圍的影響
- 關(guān)于幼兒園“入園難”問題的思考
- 農(nóng)村幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 論李清照的詞
- 探討幼兒教師應(yīng)具備的素質(zhì)
- 河南省普通高校實(shí)施體育俱樂部式教學(xué)的調(diào)查與研究
- 淺議高職高專實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)具備的素質(zhì)
- 芻議信息時(shí)代的美術(shù)課教學(xué)
- 關(guān)于教育技術(shù)與音樂課程整合的研究
- 陽光體育運(yùn)動(dòng)背景下的體育教學(xué)改革思考
- 我國農(nóng)村幼兒園教師相關(guān)研究的文獻(xiàn)綜述
- 對(duì)乒乓球比賽中接發(fā)球技術(shù)的統(tǒng)計(jì)分析
教學(xué)論壇
- 關(guān)于如何加強(qiáng)高中生愛國主義教育的一些建議
- 提高英語詞匯教學(xué)的有效性
- 運(yùn)用細(xì)節(jié)教學(xué),讓歷史課堂“豐滿”起來
- 小議英語教學(xué)中存在的問題和解決措施
- 淺談聾啞學(xué)校語文教學(xué)的問題與對(duì)策
- 淺談農(nóng)村幼兒教育現(xiàn)狀與解決策略
- 基于有效閱讀的作文教學(xué)課程設(shè)計(jì)
- 關(guān)于對(duì)牛津英語Starter教法的探究
- 小議中學(xué)英語“聽\\說”課堂教學(xué)改革
- 加強(qiáng)寫字教學(xué) 推進(jìn)素質(zhì)教育
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)
- 淺析初中音樂課的創(chuàng)新教育
- 中學(xué)語文教育美育責(zé)任重大
- 高中新課程政治教學(xué)中“綜合探究”生活化的探討
- 主動(dòng)參與,構(gòu)建不一樣的精彩
- 淺議提高教學(xué)質(zhì)量的六種教學(xué)方法
- 淺析高中歷史課堂導(dǎo)入法
- 探析新課標(biāo)下英語閱讀拓展性問題的設(shè)計(jì)
- 校本課程開發(fā)中的學(xué)生主體性探析
- 淺析新視域下如何突出語文教學(xué)主體的閱讀回歸
- 淺談議論文的銜接過渡
- 淺談高中英語聽力教學(xué)
- 高考作文常規(guī)訓(xùn)練方法研究
- 對(duì)初三歷史教學(xué)“減負(fù)增效”的幾點(diǎn)思考
- 把握生成 精彩連連
- 試論中學(xué)英語課中情感教學(xué)的應(yīng)用
- 民族地區(qū)英語教學(xué)四步法
- 提高畢業(yè)班學(xué)生作文素養(yǎng)的策略研究
- 談新課標(biāo)背景下高中政治課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新
- 左手與右手
- 新課程理念下的政治課教學(xué)
- 巧用多媒體,激活美術(shù)課堂教學(xué)
- 淺談低年級(jí)朗讀教學(xué)指導(dǎo)的技巧
- 淺談盲??谡Z交際教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的四重性
- 追尋天下第一名樓
- 淺談初中英語詞匯的記憶方法和技巧
- 談鄉(xiāng)土美術(shù)對(duì)審美素養(yǎng)的沁潤
- 感受特色風(fēng)情音樂
- 淺談音樂教育和素質(zhì)教育
- 淺談新課改下的初中素質(zhì)教育
- 初中英語課堂方式探究
- 觀摩光盤《草船借箭》一課有感
- 淺談初中英語教學(xué)中的興趣教學(xué)
- 政治課教學(xué)中的語言藝術(shù)及合作學(xué)習(xí)的有效性
- 歷史教學(xué)與愛國情感的滲透
- 淺談如何上好新課程下的高中語文復(fù)習(xí)課
- 淺談多媒體在高中英語教學(xué)中的作用
- 淺談新課改下的歷史教學(xué)
- 如何提高新理念下的高中英語學(xué)習(xí)興趣
- 淺談如何在科學(xué)課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力
- 讓閱讀教學(xué)大放異彩
- 創(chuàng)設(shè)問題情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
- 淺談提高聽力水平要突破的幾個(gè)障礙
- 任務(wù)型英語教學(xué)方法的幾點(diǎn)思考
- 淺談對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)及對(duì)問題的解決辦法
- 在思想品德課教學(xué)中滲透心理健康教育的探討
- 淺談如何提高初中語文教學(xué)
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中存在的問題及解決措施
- 淺談少數(shù)民族山區(qū)中學(xué)閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀與出路
- 讓“說”在英語課上動(dòng)起來
- 小學(xué)英語“30+10”課堂策略研究
- 四種換位方式 拓展寫作空間
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 新課標(biāo)下語文課堂教學(xué)的理性思考
- 小學(xué)語文教學(xué)中必須重視的幾個(gè)方面
- 淺談“生本教育”理念下教師地位的再認(rèn)識(shí)
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的復(fù)習(xí)方法
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生主體意識(shí)的培養(yǎng)與發(fā)展
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)人文思想的培養(yǎng)
- 在古詩教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的思維能力
- 如何調(diào)動(dòng)小學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性
- 激發(fā)美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)研究
- 網(wǎng)絡(luò)RIA教學(xué)的新平臺(tái)—Silverlight
- 工藝流程題命題的實(shí)踐與反思
- 淺析高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)
- 激發(fā)學(xué)生興趣,創(chuàng)建快樂信息課堂
- 豐富數(shù)學(xué)課堂,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性
- 淺談如何在初中體育教學(xué)中營造鍛煉的氛圍
- 信息技術(shù)課課堂教學(xué)導(dǎo)入方法初探
- 學(xué)習(xí)在于方式
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)高效課堂策略的探究
- 在體育與健康課程教學(xué)中建立新型師生關(guān)系的研究
- 新時(shí)期的小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)
- 淺談互動(dòng)教學(xué)法在高中健美操教學(xué)中的應(yīng)用
- 有效實(shí)施合作學(xué)習(xí) 提升化學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 淺談排列組合問題常見的求解方法
- 淺談“生活元素”在物理教學(xué)中的滲透
- 淺談初中多媒體教學(xué)
- 淺談提高體育課的“規(guī)范”教學(xué)
- 淺談如何做好中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接過渡
- 淺談學(xué)校課外體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽
- 淺談如何提高小學(xué)生的計(jì)算能力
- 小學(xué)低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力培養(yǎng)的實(shí)踐與思考
- 淺談改善化學(xué)教學(xué)的三個(gè)關(guān)鍵
- 淺析農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中差生的輔導(dǎo)策略
- 如何學(xué)好高中數(shù)學(xué)
- 初中物理中的趣味性教學(xué)分析
- 規(guī)避非“體育元素” 回歸體育教學(xué)本真
學(xué)校管理
職業(yè)教育
- 淺析中職計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策
- 把脈癥結(jié),揚(yáng)帆起程
- 職業(yè)學(xué)校學(xué)生德育與創(chuàng)業(yè)教育的方法與途徑研究
- 試論“管理型”專業(yè)教師的觀念創(chuàng)新
- 當(dāng)前職業(yè)高中禮儀教育的現(xiàn)狀及教育
- 論職業(yè)教育質(zhì)量提升與生本管理
- 淺談職高語文中的情境教學(xué)法
- 淺析引導(dǎo)型教學(xué)法應(yīng)用于電工實(shí)習(xí)教學(xué)
- 論會(huì)計(jì)電算化發(fā)展的內(nèi)部控制制度
- 淺議數(shù)控高速加工技術(shù)
- 淺析多媒體在職業(yè)中學(xué)英語教學(xué)中的作用
- 淺析雙離合器自動(dòng)變速系統(tǒng)模型的建立