2015年5期
刊物介紹
《新課程學(xué)習(xí)》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)的教育類學(xué)術(shù)期刊，主要圍繞教學(xué)改革和實(shí)踐方面的問題進(jìn)行探討和研究，是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和基礎(chǔ)教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“全面貫徹現(xiàn)代教育理念，反映課改研究成果，交流教育學(xué)術(shù)思想”的方針，以適應(yīng)當(dāng)前國內(nèi)外教育發(fā)展新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)高素質(zhì)人才。
新課程學(xué)習(xí)·中
理論研究
課題展示
德育園地
教材研究
文本解讀
- 表現(xiàn)手法、表達(dá)方式與表達(dá)技巧辨析
- 如何讓小學(xué)語文課堂更高效
- 函數(shù)單調(diào)性的課堂提問與設(shè)計
- 力與運(yùn)動解題思維建立途徑
- 初中科學(xué)教學(xué)的藝術(shù)性分析
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀能力
- 素質(zhì)教育下如何培養(yǎng)低年級學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣
- 給思維插上翅膀
- 虛與實(shí) 想象與虛構(gòu)
- 如何讓小學(xué)數(shù)學(xué)教育多點(diǎn)人文色彩
- 淺談中學(xué)物理模型的建立
- “曲線與方程”說課稿
- 新課改理念下的自主合作學(xué)習(xí)的構(gòu)建
- 新課改下初中語文閱讀教學(xué)的有效性研究
- 高中數(shù)學(xué)中的一題多解問題
- 多措并舉落實(shí)三維教學(xué)目標(biāo)有的放矢打造物理生態(tài)課堂
- 如何用畫圖法教小學(xué)生解題
- 課題：生活中的優(yōu)化問題舉例
- 小學(xué)低年級重提領(lǐng)讀
- 設(shè)計圖表巧解初中化學(xué)問題
- 初中英語課堂利用游戲巧學(xué)單詞
教學(xué)創(chuàng)新
- 鄉(xiāng)土資源
- 探討初中思想政治課堂有效性的提高
- 有效利用“導(dǎo)學(xué)卡”助推低段學(xué)生自主識字
- “生本”理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革探索
- 小組合作學(xué)習(xí)模式在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 農(nóng)村資源在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 情境教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)體育教學(xué)即興展現(xiàn)的必要性研究
- 如何構(gòu)筑小學(xué)體育的趣味化教學(xué)
- 強(qiáng)化“人本”意識，創(chuàng)新小學(xué)語文學(xué)習(xí)方式
- 探討新課改環(huán)境下提升初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果的創(chuàng)新措施
- 隱性分層，讓小學(xué)英語教學(xué)走向“生本”
- 目標(biāo)引領(lǐng) 學(xué)案助學(xué)
- 初探“師生換位、學(xué)教促學(xué)”的教學(xué)方式
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 初中物理高效愉悅型課堂構(gòu)建策略研究
- 農(nóng)村中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂環(huán)節(jié)例析
- 關(guān)于愉快教學(xué)法在初中英語教學(xué)中應(yīng)用的相關(guān)思考
- 課堂辯論在地理教學(xué)中的運(yùn)用初探
- 初中英語教學(xué)中如何提高合作學(xué)習(xí)的有效性
- 初中語文創(chuàng)新教學(xué)之我見
- 如何提高初中化學(xué)教學(xué)效率
- 探討初中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)方法的應(yīng)用
- 詞塊理論在高中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談基于新課程理念的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價與實(shí)踐
- 詞塊對英語寫作的影響
- 體驗(yàn)式教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)課堂中的實(shí)施
- 數(shù)學(xué)課堂，創(chuàng)新的基地
- 高中信息技術(shù)教育中的算法思維培養(yǎng)研究
- 小組合作學(xué)習(xí)在英語閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 問題教學(xué)法在高中生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
教法探索
- 淺談初中英語詞匯教學(xué)的方法與策略
- “以學(xué)生為中心”教學(xué)法在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 課外閱讀
- 學(xué)會欣賞與書寫相結(jié)合
- 培養(yǎng)興趣，寫一手美麗的漢字
- 高中信息技術(shù)教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)的策略
- 淺談小學(xué)信息技術(shù)課程有效教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)效率的有效途徑
- 規(guī)范寫字，讓美在筆尖飛舞
- 質(zhì)疑能力巧培養(yǎng) 閱讀教學(xué)提效率
- 實(shí)施“教學(xué)做合一”，提升小學(xué)生語言文字應(yīng)用能力
- 增進(jìn)初中思想品德課堂實(shí)效的教學(xué)策略
- 淺談如何加強(qiáng)背誦積累，提高學(xué)生作文水平
- 有效提問，問出高效課堂
- 淺談中學(xué)生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 淺談綜合實(shí)踐活動課
- 將體育游戲合理融入中學(xué)體育教學(xué)
- 如何改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂創(chuàng)建的思考與探析
- 初中數(shù)學(xué)情境教學(xué)初探
- 提升初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的策略
- 讓學(xué)生不再害怕英語寫作
- 錯題庫
- 高中語文有效閱讀教學(xué)策略的研究
- 以學(xué)定教 開辟數(shù)學(xué)課堂自主學(xué)習(xí)新天地
- 中學(xué)英語有效教學(xué)策略的運(yùn)用研究
- 高中地理教學(xué)中思維導(dǎo)圖的運(yùn)用初探
- 淺議高中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題導(dǎo)學(xué)法的應(yīng)用
- 激發(fā)學(xué)生求知欲的方略
- 淺談提問策略在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)古詩文教學(xué)的方法策略
- 中學(xué)歷史教學(xué)中文字史料的運(yùn)用價值分析
- 怎樣準(zhǔn)確解答化學(xué)簡答題
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂互動教學(xué)
- 新課程理念下初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 農(nóng)村學(xué)校開展小班化教學(xué)的優(yōu)越性
- 巧用“奧爾夫”躍動生命之靈性
- 新課改背景下如何向課堂四十五分鐘要效益
- 優(yōu)化小學(xué)語文低年級的識字教學(xué)
- 提高中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效性策略初探
- 我的課堂我做主
- 充分運(yùn)用語言藝術(shù)烘托課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生主動參與教學(xué)過程
- 習(xí)慣對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的影響
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)效率提高的對策探索
- 如何做好小學(xué)六年級數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維的培養(yǎng)研究
- 怎樣指導(dǎo)農(nóng)村小學(xué)生積累作文素材
教學(xué)實(shí)踐
- 先學(xué)后教理念下的有效課堂
- 加強(qiáng)小學(xué)語文閱讀訓(xùn)練 提升學(xué)生作文寫作水平
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)探究
- 興趣讓初中體育課堂精彩紛呈
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂練習(xí)設(shè)計的實(shí)踐與反思
- 有效的鼓勵讓課堂“活”起來
- 淺談初中英語教學(xué)有效性的實(shí)施
- 在“幫”“扶”下逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)
- 如何在音樂欣賞教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的興趣
- 淺談新課標(biāo)下的中學(xué)數(shù)學(xué)概念課教學(xué)
- 淺談游戲在初中英語課堂中的運(yùn)用
- 學(xué)生自我反思在歷史學(xué)習(xí)中的實(shí)踐
- 如何構(gòu)建初中音樂活力課堂
- 讓“快樂、高效”打造初中音樂高效課堂
- 淺談初中地理教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 拓展初中英語詞匯教學(xué)的意義及方法
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)要重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 巧記特殊角的三角函數(shù)值
- 如何在初中英語教學(xué)中凸顯學(xué)生主體性
- 注意培養(yǎng)學(xué)生的觀察力
- 采取合理有效的復(fù)習(xí)方法應(yīng)對中考
- 如何培養(yǎng)學(xué)生自主探究興趣
- 提升初中語文活動課的有效性策略
- 新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)途徑分析
- 撲克牌在小學(xué)數(shù)學(xué)“趣味數(shù)學(xué)”中的應(yīng)用
教學(xué)反思
- 如何提高小學(xué)語文閱讀能力
- 創(chuàng)新教育在小學(xué)語文教學(xué)中的實(shí)施管窺
- 淺談如何上好初中數(shù)學(xué)習(xí)題課
- 淺談新課改下的史料教學(xué)
- 對初中英語課堂評價語的有效性探討
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中語言的重要性
- 初中生物結(jié)業(yè)考試復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)看法
- 從“授之以漁”試析對初中語文教學(xué)的啟示
- 親近染紙 撞擊心靈
- 《茅屋為秋風(fēng)所破歌》教學(xué)反思
- 拓展小學(xué)語文課外活動，提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量
- 打造高效課堂在于培養(yǎng)一個好助手
- 淺談如何提高小學(xué)六年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 生活是數(shù)學(xué)課堂的教育源泉
- 分析優(yōu)化初中英語教學(xué)方法的必要性與新措施
- 新課程教學(xué)評價理念對英語課堂教學(xué)的啟示
- 淺談創(chuàng)建快樂英語課堂的幾點(diǎn)體會
- 對初中信息技術(shù)結(jié)課的一點(diǎn)淺議
- 對新課程背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)的探討
- 對孩子初學(xué)鋼琴的幾點(diǎn)反思
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 淺析農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)之素質(zhì)教育
- 用語言的陽光溫暖學(xué)生的心靈
- 如何培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐探究能力
- 小學(xué)語文教學(xué)中對話教學(xué)的重要性
- 探索提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略
- 新時期提高高中語文教學(xué)效率之我見
- 讓興趣引領(lǐng)學(xué)生閱讀
- 生活中的數(shù)學(xué)思考
- 淺談小學(xué)生習(xí)作興趣的激發(fā)和培養(yǎng)
教育技術(shù)
問題分析
- 量體裁衣 輕負(fù)高效
- 情境教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)體育教學(xué)方法的有效性分析
- 初中科學(xué)作業(yè)設(shè)計策略
- 初中科學(xué)教學(xué)中錯誤資源的成因分析及利用價值
- 小學(xué)留守兒童按時完成作業(yè)行為習(xí)慣的培養(yǎng)
- 新課標(biāo)視野下如何增強(qiáng)小學(xué)語文課堂的生命活力
- 甘肅民族地區(qū)留守兒童教育現(xiàn)狀及對策研究
- 小學(xué)生經(jīng)典誦讀現(xiàn)狀及教學(xué)策略研究
- 優(yōu)化小學(xué)語文低年級的識字教學(xué)
- 作業(yè)批改與問題跟蹤
- 淺談初中英語教學(xué)評價方式改革與實(shí)踐