2009年7期
刊物介紹
《新課程學(xué)習(xí)》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)的教育類(lèi)學(xué)術(shù)期刊，主要圍繞教學(xué)改革和實(shí)踐方面的問(wèn)題進(jìn)行探討和研究，是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和基礎(chǔ)教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“全面貫徹現(xiàn)代教育理念，反映課改研究成果，交流教育學(xué)術(shù)思想”的方針，以適應(yīng)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外教育發(fā)展新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)高素質(zhì)人才。
新課程學(xué)習(xí)·上
教研前沿
- 課堂觀察初探
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)反思的有效性淺探
- 重視朗讀在語(yǔ)文教學(xué)中的作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)的總復(fù)習(xí)之道
- 培養(yǎng)認(rèn)識(shí)能力
- 轉(zhuǎn)變觀念巧問(wèn)答 數(shù)學(xué)教學(xué)收奇效
- 走出閱讀教學(xué)的誤區(qū)
- 小學(xué)課堂教學(xué)提問(wèn)的調(diào)控技巧
- 讓數(shù)學(xué)生活化
- 小學(xué)高年級(jí)課堂作文互動(dòng)式教學(xué)
- 小學(xué)音樂(lè)課堂教育的不足及改進(jìn)
- 論高年級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的學(xué)生參與及對(duì)策分析
- 一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中維持兒童有意注意的策略
- 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) 直掛云帆濟(jì)滄海
- 使用遠(yuǎn)教資源進(jìn)行閱讀教學(xué)的點(diǎn)滴感受
- 加強(qiáng)比較性朗讀訓(xùn)練之我見(jiàn)
- 英語(yǔ)學(xué)困生心理障礙的成因分析
- 如何培養(yǎng)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力
- 淺談新課程背景下初中數(shù)學(xué)教師角色轉(zhuǎn)變
- 如何提高農(nóng)村小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)效果
- 應(yīng)重視在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉
- 例談小學(xué)數(shù)學(xué)思想方法的滲透
課改研究
- 新課標(biāo)下的初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)探究
- 讓寫(xiě)字教學(xué)與審美教育同行
- 讓網(wǎng)絡(luò)成為小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的樂(lè)園
- 淺談新課改理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)方法
- 新課改下學(xué)生作業(yè)實(shí)施方案探究
- 三年級(jí)學(xué)生作文興趣的培養(yǎng)
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng) 自主探索
- 淺議培養(yǎng)低年級(jí)小學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識(shí)的對(duì)策
- 讓口語(yǔ)交際在課堂活起來(lái)
- 語(yǔ)文教學(xué)需要怎樣的回歸與超越
- 討論——自主學(xué)習(xí)的翅膀
- 挖掘教材潛能 培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)
- 新課程背景下教學(xué)的思考
- 優(yōu)化課堂教學(xué)是提高課堂教學(xué)效益的保證
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中開(kāi)展發(fā)展性評(píng)價(jià)的構(gòu)想
- 新課標(biāo)下英語(yǔ)課堂設(shè)計(jì)初探
- 將現(xiàn)實(shí)生活情境融入英語(yǔ)課堂,發(fā)揮教學(xué)有效性
- 小學(xué)習(xí)作點(diǎn)滴談
- 數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)體系改革與學(xué)生全面發(fā)展的一點(diǎn)體悟
學(xué)科教學(xué)
- 讓生活經(jīng)驗(yàn)為學(xué)生打開(kāi)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的大門(mén)
- 語(yǔ)文教學(xué)如何實(shí)施綜合性學(xué)習(xí)
- 百花齊放 大力探究
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力
- 《品德與生活》教學(xué)中要重視兒童“生活”
- 洪門(mén)小學(xué)六(1)班數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生非智力因素培養(yǎng)的研究
- 構(gòu)建充滿(mǎn)激情的語(yǔ)文課堂
- 深入挖掘小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的美育因素
- 小學(xué)科學(xué)課活動(dòng)須細(xì)思量
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的弊病及改進(jìn)策略
- 關(guān)于小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文課堂教學(xué)的所行所思
- 小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)的思考
- 有效教學(xué)之認(rèn)真?zhèn)湔n
- 淺談多媒體教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)
- 如何讓數(shù)學(xué)課堂“活”起來(lái)
- 淺談學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文低段識(shí)字教學(xué)初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)應(yīng)注意的問(wèn)題
- 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中應(yīng)怎樣引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
- 淺談多媒體在語(yǔ)文教學(xué)中的作用
- 也談新課程理念下小學(xué)生語(yǔ)文默讀水平的提高
經(jīng)驗(yàn)薈萃
- 創(chuàng)設(shè)情境 激發(fā)興趣
- 幫助學(xué)生積累創(chuàng)新性學(xué)習(xí)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)
- 地理教學(xué)中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)
- 確定位置
- 數(shù)學(xué)歸納法及應(yīng)用
- 鼓勵(lì)算法多樣 促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
- 英語(yǔ)銜接的策略探究
- 英語(yǔ)教學(xué)激趣淺談
- 《乘加乘減》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《小馬過(guò)河》教學(xué)案例
- 新課程背景下的寫(xiě)景抒情散文教學(xué)設(shè)計(jì)
- 捕捉課堂意外 彰顯個(gè)性精彩
- 合理設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)作業(yè) 將有效落到實(shí)處
- 小學(xué)實(shí)心球教學(xué)方法研究
- 小學(xué)英語(yǔ)常態(tài)課路徑分析
- 初中物理計(jì)算規(guī)范化有助中考
- \"控制變量法\"在初中物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 小談?wù)n堂意外
- 把握生成性問(wèn)題 實(shí)現(xiàn)有效對(duì)話(huà)
- 學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育
- 探究基本不等式的應(yīng)用
- 走語(yǔ)文教學(xué)生活化的道路 讓語(yǔ)文教學(xué)真實(shí)有效
- 營(yíng)造氛圍 打造高效的數(shù)學(xué)課堂
- 培養(yǎng)學(xué)生“四大”好習(xí)慣 促進(jìn)信息技術(shù)教學(xué)更加有效
- 讓小學(xué)英語(yǔ)課堂亮起來(lái)
杏林園地
- 淺談挫折教育
- 我教學(xué)生寫(xiě)動(dòng)物
- 淺談班主任工作
- 用音樂(lè)涵養(yǎng)學(xué)生的心靈
- 小學(xué)階段留守兒童教育的幾點(diǎn)嘗試
- 建好農(nóng)村幼兒園 過(guò)好家長(zhǎng)培訓(xùn)關(guān)
- 淡妝濃抹總相宜
- 攜手走向美好未來(lái)
- 用愛(ài)架起師生溝通的橋梁
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
- 我要有“語(yǔ)文味”
- 引導(dǎo)學(xué)生走好人生第一步
- 因勢(shì)利導(dǎo) 錯(cuò)誤也能成就精彩
- 淺談對(duì)留守兒童的教育管理
- 淺談和諧師生關(guān)系的構(gòu)建
- 善待學(xué)生就是善待自己
- 自主學(xué)習(xí)者成長(zhǎng)的助推器
- 學(xué)生是一本多彩的書(shū) 教師要用愛(ài)心去研讀
- 一道教材作業(yè)題的故事
- 新課程理念指導(dǎo)下的中學(xué)思想品德課教學(xué)
- 以“三個(gè)必須”為突破口 著力培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 關(guān)注課堂資源 尋找課堂生命的“活水”
- 充分利用學(xué)生資源 有效進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)
- 開(kāi)展開(kāi)放式閱讀 提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)
- ppt演示課件和htm網(wǎng)絡(luò)課件之于英語(yǔ)課堂教學(xué)中教與學(xué)的轉(zhuǎn)變
- 我看農(nóng)村中小學(xué)音樂(lè)教育
- 再議新課標(biāo)下的生物探究學(xué)習(xí)
教苑雜談
- 論農(nóng)村學(xué)生寫(xiě)作能力的提高
- 探討教師不敢批評(píng)教育學(xué)生的真正原因及糾偏建議
- 讓學(xué)生忙碌起來(lái)
- 優(yōu)化語(yǔ)文教師課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)言的策略
- 農(nóng)村幼兒園 以“農(nóng)”為主
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 整合農(nóng)村小學(xué)資源 提升農(nóng)村教育質(zhì)量
- 讓思想品德教育滲透到體育課中
- 小學(xué)閱讀教學(xué)學(xué)法的有效途徑
- 淺析檔案袋評(píng)價(jià)法及其在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 留守中學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的成因及對(duì)策
- 源于文本 超越文本
- 淺談?wù)n外語(yǔ)言積累的誤區(qū)
- 在數(shù)學(xué)課堂中將“疑”進(jìn)行到底
- 關(guān)注習(xí)慣養(yǎng)成 實(shí)現(xiàn)高效課堂
- 我是怎樣進(jìn)行低年級(jí)說(shuō)話(huà)訓(xùn)練的
- 數(shù)學(xué)課堂因評(píng)價(jià)而精彩
- 學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)之我見(jiàn)
- 談?dòng)變簣@德育
- 行成于思
- 淺談素質(zhì)教育
- 高中政治學(xué)法指導(dǎo)
- 生物圖形和圖表信息題解題淺談
- 對(duì)江蘇通州市中學(xué)教師參加體育活動(dòng)特征及影響因素的調(diào)查研究