在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我常結(jié)合學(xué)生的年齡特征和教材內(nèi)容，注意從多方面去培養(yǎng)學(xué)生的主動性、求異性和創(chuàng)造性，有計劃、有目的地把創(chuàng)新教育滲透到每節(jié)課的教學(xué)過程中，注意在教學(xué)中對學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)?，F(xiàn)結(jié)合自己的教學(xué)實踐，談?wù)勛约旱淖龇ê腕w會。

一、培養(yǎng)學(xué)生的興趣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的主動性

學(xué)生的創(chuàng)新思維只能在主動積極的學(xué)習(xí)中去培養(yǎng)，給學(xué)生動手創(chuàng)造的機會，讓學(xué)生在動手的過程中仔細觀察、積極思維、探索知識、尋找規(guī)律，則是培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的一個很好的方法。

我在教學(xué)“圓錐體體積公式”的過程中，引導(dǎo)學(xué)生教學(xué)實驗:分別用與一個圓柱體等底等高、不等底等高、只等底(高)不等高(底)的三個圓錐體，分別裝滿沙先后倒進圓柱體后觀察比較，學(xué)生在動中生趣，趣中思維，從而發(fā)現(xiàn)圓錐體與圓柱體只在等底等高的條件下:V圓錐=V圓柱，V圓柱=3V圓錐，學(xué)生在愉快的實踐中懷著濃厚的興趣，認真操作，仔細觀察，思維活躍，積極主動，對“等底等高”印象深刻，較好地理解與掌握了圓錐體和圓柱體的關(guān)系及圓錐體體積的計算方法。

二、加強發(fā)散性思維的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生思維的求異性

發(fā)散性思維是創(chuàng)造性思維的一個主要方面，為了培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維，我在培養(yǎng)學(xué)生常規(guī)思維的同時，還注意培養(yǎng)學(xué)生的求異思維，使學(xué)生打破思維的定勢，養(yǎng)成從多角度、多方位思考問題的習(xí)慣和方法，提高思維的靈活性，尋找多種解決問題的方法。

例如，圓柱體表面積的求法通常是側(cè)面積加上兩個底的面積。我們教學(xué)這部分知識的時候，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、尋找、探索，從而發(fā)現(xiàn)了一種新的解答方法:把圓平均分成若干份，拼成一個近似長方形，再把圓柱的側(cè)面積展開，拼成了如下圖形:

圓柱的表面積經(jīng)過展開剛好拼成一個長方形:圓柱的表面積=底面周長×(高+半徑)。

三、通過一題多解，培養(yǎng)學(xué)生思維的獨創(chuàng)性

思維的獨創(chuàng)性是指通過自己的觀察、思考、敢于標(biāo)新立異，有獨特的見解，能從不同方面考慮同一個問題，往往可以找到這一問題的多種解法，但是學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識時，掌握了一定的解題模式，往往機械地按照這種固定的模式去解題，如不及時注意也可能形成一種運算習(xí)慣的心理，造成思維的呆板和僵化，為此要教育學(xué)生不要滿足于一條思路、一個模式、一種方法，要鼓勵學(xué)生盡可能想出多種解法。

比如:一個表面積是24平方厘米的正方體，把它平均分成8個小正方體，求每個小正方體的表面積。學(xué)生經(jīng)過一題多解，找到獨特的解法:24×。

又如:一煤廠運進一批煤，第一天賣出，第二天比第一天賣出4噸，正好賣完，第一天賣出多少噸?有幾個同學(xué)得出獨到的解法:4×5=20(噸)。也就是這批煤有11份，第一天賣出5份，第二天賣出5份多4噸，第二天比第一天多賣出11-5=4份，即1份是4噸。

因此，教師在教學(xué)中要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點”，并給予表揚，即使學(xué)生想出的方法是錯誤的也不要責(zé)備，主要是學(xué)生要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生自己主動掌握獲取知識的本領(lǐng)。有些問題可以從不同的角度思考，并可按最優(yōu)化原理選擇最佳方案，通過一題多解，培養(yǎng)學(xué)生的思維獨創(chuàng)性。

課堂教學(xué)是創(chuàng)新教育的主渠道，只要我們能挖掘教材潛能，創(chuàng)造性地教學(xué)，喚起學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué)，就能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神，增長創(chuàng)新才干，使學(xué)生成為會學(xué)習(xí)、善思考、敢質(zhì)疑，能創(chuàng)造的21世紀的創(chuàng)造性人才。

作者單位:廣東省韶關(guān)市南雄主田鎮(zhèn)蓮花中心小學(xué)