教學(xué)內(nèi)容

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(蘇教版)二年級(jí)上冊(cè)84頁~85頁確定位置，想想做做第1~3題。

教學(xué)目的

1.使學(xué)生在具體的情境中學(xué)會(huì)用“第幾排第幾坐、第幾層第幾號(hào)、第幾組第幾個(gè)”等方式描述物體所在的位置。

2.能正確地描述物體所在的位置，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、語言表達(dá)能力等。

3.使學(xué)生體會(huì)生活里處處有數(shù)學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。

教學(xué)重、難點(diǎn)

學(xué)會(huì)描述物體所在位置的方法，正確地描述物體的位置。

教學(xué)、學(xué)具準(zhǔn)備

課件、電影票。

教學(xué)過程

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

1.出示藍(lán)貓:小朋友，你們好!今天很高興和你們一起學(xué)習(xí)，你們?cè)敢鈫?動(dòng)物王國(guó)舉行廣播操比賽，小動(dòng)物們都來了。

評(píng):將藍(lán)貓作為學(xué)生學(xué)習(xí)的好朋友帶入課堂，為課堂創(chuàng)設(shè)了童話般的氣氛。

2.出示動(dòng)物做操圖。

提問:今天是一只小動(dòng)物的生日，他就在前面，你知道是哪只小動(dòng)物嗎?

評(píng):數(shù)學(xué)問題蘊(yùn)含在小動(dòng)物過生日這個(gè)童話情節(jié)中，是數(shù)學(xué)問題和教學(xué)情境有機(jī)結(jié)合，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生探索知識(shí)的興趣。

3.師:有時(shí)我們用前、后、左、右不能準(zhǔn)確地確定物體的位置，今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)如何準(zhǔn)確地確定位置。

出示課題:確定位置。

評(píng):巧借新舊知識(shí)的矛盾沖突，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知的熱情，也找準(zhǔn)了新知與舊知的聯(lián)結(jié)點(diǎn)，將新知建立在原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中。

二、創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)習(xí)新知

(一)動(dòng)物做操圖。

1.指小猴，問:

(1)你知道小猴在第幾排第幾個(gè)嗎?(學(xué)生互相說)

(2)小猴到底在第幾排第幾個(gè)?(聽錄音)

(3)小結(jié):在日常生活中我們一般是從前往后數(shù)第1排、第2排、第3排、第4排，從左往右數(shù)第1個(gè)……第5個(gè)。

評(píng):讓學(xué)生先根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說出小動(dòng)物的位置，然后再引導(dǎo)學(xué)生歸納出確定位置的一般方法。

2.指小熊，問:小熊在第幾排第幾個(gè)?是怎么數(shù)的?(聽錄音)

3.小狗在第幾排第幾個(gè)?小馬呢?

4.說出自己喜歡的小動(dòng)物在第幾排第幾個(gè)?

(先在小組內(nèi)說，再在全班內(nèi)交流。)

5.小結(jié):用第幾排第幾個(gè)的方法來確定小動(dòng)物的位置。(板書:第幾排第幾個(gè))

(二)試一試

1.師:今天我們上課的座位和平時(shí)的有些不同，(指定第1組)哪是第2組，第3組，第5組呢?第4組的同學(xué)招招手，第6組的同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，第8組同學(xué)笑一笑，剩下是第7組的同學(xué)。

2.師:今天我們到大教室來上課，你能向客人老師介紹自己叫什么，今天的座位在第幾組第幾個(gè)?

3.說一說你好朋友今天在第幾組第幾個(gè)，并夸夸好朋友。

4.小結(jié):用什么辦法來確定小朋友的位置?(板書:第幾組第幾個(gè))

三、創(chuàng)設(shè)情境，運(yùn)用新知

(一)小兔的書架

1.書架上有哪些書?

(1)《青蛙王子》在第幾層第幾本?

(2)《白雪公主》在第幾層第幾本?

(3)《奧特曼》在第幾層第幾本?

2.小結(jié):看來找書架上的書，一般說第幾層第幾本。(板書:第幾層第幾本)

(二)動(dòng)物之家。

1.小猴住在第幾層第幾號(hào)?

2.你喜歡的小動(dòng)物住在第幾層第幾號(hào)?

3.介紹:在生活中第2層第3號(hào)稱作203室。

問:小豬住在幾零幾室?誰住在402室?

4.用一句話描述一下你家住在什么地方幾零幾室?

(三)電影院。

1.藍(lán)貓邀請(qǐng)同學(xué)們看電影，你們?cè)敢鈫?(出示:電影院)介紹單號(hào)門雙號(hào)門，以及電影院座位的排列規(guī)律。

2.出示小明拿票(10排15座)問:他們從哪個(gè)門進(jìn)去比較合適?為什么?

3.出示小芳、小紅拿票(5排7座和5排8座)，問兩個(gè)好朋友坐在一起嗎?你能幫他們很快找到座位嗎?(讓學(xué)生邊指邊說是怎樣找到的)若想坐在一起，應(yīng)該買什么位置的票呢?

4.實(shí)踐活動(dòng):對(duì)號(hào)入座。

(四)畫一畫。按要求在格中畫一畫。

1.在第4排第2個(gè)畫長(zhǎng)方形，在第3排第3個(gè)畫正方形，在第2排第4個(gè)畫三角形，在第3排第5個(gè)畫圓，在第4排第6個(gè)畫平行四邊形。

2.把作品擺到投影儀上，集體講評(píng)。(出示:我們真棒)

四、創(chuàng)設(shè)情境，總結(jié)全課

作者單位:江蘇省盱眙縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)