2012年15期
網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)報(bào)·在線教育
教育平臺
- 基于國家級特色專業(yè)建設(shè)的開放性實(shí)驗(yàn)室探索
- 建構(gòu)主義在公選課教學(xué)中的應(yīng)用
- 老子的辯證思維略論
- 中等職業(yè)教育發(fā)展的思考
- 高等院校流行音樂教學(xué)的思考
- 報(bào)關(guān)專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)改革的幾點(diǎn)創(chuàng)新
- 關(guān)于高職教材的情境化與立體化設(shè)計(jì)
- 語文課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化模式
- 英語介詞的隱喻理解
- 基于對英語課堂創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐研究
- 從功能派翻譯理論看中式菜名的翻譯
- 大學(xué)英語自主探究學(xué)習(xí)模式構(gòu)建研究
- 民辦職業(yè)教育問題研究
- 中小企業(yè)的集群化及其持續(xù)競爭優(yōu)勢
- 國內(nèi)外農(nóng)村中小學(xué)合并研究
- 漢語的正向遷移及對英語教學(xué)的促進(jìn)作用
- 基于“城鎮(zhèn)化帶動(dòng)戰(zhàn)略”的小城鎮(zhèn)建設(shè)構(gòu)想
- 從修辭層面看兒童文學(xué)的翻譯
- 《視角之變：一種犯罪與司法的新焦點(diǎn)》書評
- 論會(huì)計(jì)誠信問題及應(yīng)對策略
- 英文藥品說明書的特征及其漢譯
- 積極心理學(xué)理論指導(dǎo)下青少年抗挫折能力的培養(yǎng)
- 認(rèn)知語境視角下的圖示關(guān)聯(lián)理論與英語聽力教學(xué)
- 新課程改革對教與學(xué)的轉(zhuǎn)變
- 完善企業(yè)內(nèi)部控制建設(shè)
- 西方藝術(shù)影響下的中國當(dāng)代藝術(shù)
- 鉆井生產(chǎn)實(shí)習(xí)后勤保障難題及其對策研究
- 試論中國傳統(tǒng)文化對馬克思主義哲學(xué)中國化的影響
- 大學(xué)生思政教育氛圍問題探究
- 淺論健康服務(wù)類節(jié)目熱播現(xiàn)象
- 泉州民營企業(yè)的發(fā)展研究
教學(xué)實(shí)踐
- 案例教學(xué)在護(hù)理教學(xué)實(shí)訓(xùn)課堂中的運(yùn)用
- 淺談農(nóng)村初中生物實(shí)驗(yàn)
- 物理教學(xué)中的導(dǎo)學(xué)策略探討
- 初中英語詞匯教學(xué)的藝術(shù)
- 架構(gòu)有趣有效小學(xué)語文課堂的思考
- 例析英語單項(xiàng)選擇解題技巧
- 圖式理論與高級英語閱讀教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)概念課教學(xué)
- 求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)
- 讓閱讀與口語交際齊飛共舞
- “語文味”在中學(xué)語文教學(xué)中的重要性
- 淺談中學(xué)英語詞匯教學(xué)法
- 初中英語詞匯傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)法之比照
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)中的朗讀教學(xué)
- 如何做好小學(xué)數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)的銜接
- 閱讀增進(jìn)法
- 河南省信陽市光山縣磚橋中學(xué)
- 論后進(jìn)生新教學(xué)法
- 河南商丘市梁園區(qū)觀堂中心小學(xué)
- 平行四邊形判定法的再補(bǔ)充
- 淺議初中語文課堂導(dǎo)學(xué)案教學(xué)策略
- 淺談CAI在物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中物理教學(xué)中自主學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建
- 淺談初中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
- 運(yùn)用整體感知提高閱讀教學(xué)實(shí)效
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的體驗(yàn)教學(xué)
- 淺談如何優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力
- 淺議初中英語教學(xué)中如何提高學(xué)生的聽說能力
- 淺談初中生物教學(xué)效率的幾點(diǎn)提高
- 淺議中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)技巧
- 小學(xué)生的數(shù)學(xué)作業(yè)如何設(shè)計(jì)
- 洛陽市瀍河區(qū)培智學(xué)校
- 良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是打開成才之門的新鑰匙
- 開放型問答題特點(diǎn)及解答方略例說
- 貴州省冊亨縣者樓鎮(zhèn)東風(fēng)小學(xué)(側(cè)亨縣特殊教育學(xué)校) 552200
- 讓初中數(shù)學(xué)課堂生動(dòng)和高效
- 培養(yǎng)、激發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生自信的策略在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 貴州省福泉市教場小學(xué)
- 淺談創(chuàng)造性課堂的創(chuàng)設(shè)
- 探討初中英語教學(xué)中合作學(xué)習(xí)組織的實(shí)施
- 貴州省大方縣牛場中學(xué)
- 淺議物流專業(yè)計(jì)算機(jī)課程“演—練—評”三位一體的教學(xué)模式
- 淺談小學(xué)語文課堂提問的有效性
- 《真正的非暴力，威力超過最強(qiáng)大的暴力》案例課題
經(jīng)驗(yàn)交流
- 淺談高中英語寫作教學(xué)
- 高校體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)和業(yè)余體育活動(dòng)互動(dòng)探析
- 高中教師壓力來源的成因分析
- 淺談小學(xué)語文課堂朗讀教學(xué)
- 關(guān)于學(xué)生寫作的一些看法
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 如何培養(yǎng)大班幼兒閱讀能力
- 淺談高中體育訓(xùn)練的準(zhǔn)備和整理活動(dòng)
- 淺談中職英語教學(xué)中的文化熏陶
- 讓語文有“味”兒
- 關(guān)于提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)課堂實(shí)效性的思考
- 淺談小學(xué)班主任工作
- 殷都掛職學(xué)習(xí)講座
- 如何在生成活動(dòng)中促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)
- 淺談如何把握小學(xué)作文教學(xué)的三階段
- 淺談小班幼兒的常規(guī)培養(yǎng)
- 小議如何提高高中生物課堂教學(xué)的有效性
- 淺談初中英語教學(xué)中的口語訓(xùn)練
- 高中化學(xué)教學(xué)復(fù)習(xí)方法之我見
- 如何在物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- 提高通訊安全的建議
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的閱讀訓(xùn)練
- 芻議數(shù)學(xué)活動(dòng)與思維能力的培養(yǎng)
- 如何促進(jìn)幼兒智力因素和非智力因素的雙重發(fā)展
- 淺談如何打造中學(xué)語文高效課堂
- 如何提高小學(xué)生的朗讀能力探析
- 殷都學(xué)習(xí)歸來課改初探
- 新課改下提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效方法
- 激活與創(chuàng)新
- 小學(xué)生的數(shù)學(xué)語言探究
- 探究開放性實(shí)驗(yàn)室對 學(xué)生自主學(xué)習(xí)的優(yōu)勢
- 新課導(dǎo)入的藝術(shù)
- 英語閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)思索
- 淺析如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的智力
- 如何讓小學(xué)生寫好作文
- 淺談農(nóng)村初中語文教學(xué)中存在的誤區(qū)
- 地方電視臺法制欄目實(shí)現(xiàn)品牌化淺談
- 激發(fā)學(xué)生的物理學(xué)習(xí)興趣
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 初中作文教學(xué)的體會(huì)
- 淺談低年級識字教學(xué)
- 淺談中學(xué)英語學(xué)習(xí)中的單詞記憶
- 籃球教學(xué)中“快速傳球”訓(xùn)練方法探析
- 淺論小學(xué)語文教學(xué)中怎樣實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)新突破
- 淺談小學(xué)語文閱讀開放性教學(xué)
- 如何在化學(xué)教學(xué)中運(yùn)用實(shí)驗(yàn)手段培養(yǎng)學(xué)生的能力
藝術(shù)教育
理論探討
- 低碳經(jīng)濟(jì)下如何降低物流成本
- 淺談金融工具創(chuàng)新與中小企業(yè)融資
- 論中國網(wǎng)絡(luò)視頻行業(yè)版權(quán)之爭與發(fā)展現(xiàn)狀
- 用真心和真誠與學(xué)生溝通
- 參與性教學(xué)方法在SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中的應(yīng)用淺析
- 哈貝馬斯科學(xué)技術(shù)意識形態(tài)理論簡述
- 關(guān)于事業(yè)單位薪酬激勵(lì)制度的探討
- 電力企業(yè)電力營銷精細(xì)化管理
- 關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型基層黨校的思考
- 中職法律基礎(chǔ)知識運(yùn)用案例教學(xué)法探析
- 民用建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和優(yōu)化探討
- 淺析發(fā)展農(nóng)類高職生黨員過程中存在的現(xiàn)狀分析與應(yīng)對思路
- 淺析跨國公司對中國經(jīng)濟(jì)的雙重影響
- 淺議建設(shè)類中等職業(yè)學(xué)校質(zhì)量立校的時(shí)機(jī)與措施
- 現(xiàn)代裝飾設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)要素和裝飾材料應(yīng)用研究
- 加強(qiáng)新居民黨建工作芻議
- 新農(nóng)村建設(shè)需要新的供電服務(wù)
- 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)的途徑和方法
- 領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)對工作績效影響——工作滿意度為中介
- 高校新生思政教育工作存在的問題及其成因分析
- 高職院校成教大專班學(xué)生教育管理工作探討
- 對加強(qiáng)人大法律監(jiān)督的幾點(diǎn)思考
- 發(fā)展社區(qū)群眾文化 惠及廣大人民群眾
- 建筑工程質(zhì)量管理和控制研究
- 高職院校學(xué)生檔案管理的問題與對策探討
- 以《弟子規(guī)》為工具，解讀《三國演義》蘊(yùn)含的職場禁忌
- 淺談農(nóng)民工社會(huì)保障體系如何建立
- 談?wù)褂[講解的前期準(zhǔn)備
- 編輯審稿中導(dǎo)致認(rèn)知偏差的幾種常見心理效應(yīng)
- 民用建筑中深基坑結(jié)構(gòu)影響因素及控制措施
- 滬蘇浙大都市社區(qū)黨建工作方法異同點(diǎn)探析
- 社會(huì)主義社會(huì)基本經(jīng)濟(jì)制度的理論探討
- 中國特色社會(huì)主義法律體系的“全球品質(zhì)”
- 以文物整合推動(dòng)文物的保護(hù)與利用
- 鋼結(jié)構(gòu)住宅建筑施工技術(shù)特點(diǎn)分析
- 淺談企業(yè)思想政治工作與企業(yè)文化建設(shè)
- 如何在教學(xué)中發(fā)展腳背內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)與技巧
- 穿越時(shí)空的秦
- 據(jù)深圳博物館新館展覽講解實(shí)踐談因人施講
- 亞洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢
- 鋼筋混凝土建筑結(jié)構(gòu)加固技術(shù)探究
- 淺析中小型企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制定問題
- 多層住宅建筑結(jié)構(gòu)的發(fā)展與分析
- 高層建筑結(jié)構(gòu)超限設(shè)計(jì)探討
- 醫(yī)學(xué)院校多校區(qū)管理模式研究
信息技術(shù)
- 淺談多媒體在語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 數(shù)據(jù)庫入侵檢測技術(shù)探析
- 淺談多媒體技術(shù)在地理課堂教學(xué)中的中國農(nóng)業(yè)信息應(yīng)用
- 對中學(xué)信息技術(shù)教育現(xiàn)狀及前景研究
- 網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)下企業(yè)應(yīng)重視網(wǎng)絡(luò)資產(chǎn)管理
- 網(wǎng)絡(luò)電視在外語教學(xué)中的應(yīng)用
- 在社會(huì)管理創(chuàng)新中加強(qiáng)檢察機(jī)關(guān)網(wǎng)絡(luò)輿情工作的思考
- 淺談現(xiàn)代教育技術(shù)在中學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何搞好計(jì)算機(jī)教學(xué)設(shè)備不足情況下的初中信息技術(shù)教育
- 論媒體在危機(jī)報(bào)道中的不足及改進(jìn)措施
- 小議如何優(yōu)化高中信息技術(shù)教學(xué)
- 網(wǎng)絡(luò)新聞的真實(shí)性分析
德育縱橫
- 淺談心理健康教育在小學(xué)語文教育中的運(yùn)用
- 談愛心轉(zhuǎn)化英語學(xué)困生的方法
- 淺談高校體育教學(xué)中的德育教育
- 儒家道德修養(yǎng)與大學(xué)廉潔教育
- 淺談中職生職業(yè)生涯規(guī)劃教育與思想政治教育的融合
- 培養(yǎng)城區(qū)小學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感之我見
- 淺談高中英語教學(xué)中的情感教育
- 山東省諸城市龍都街道中心學(xué)校 262201
- 責(zé)任
- 教師的批評要講究藝術(shù)
- 中專美育教育探討
- 音樂教學(xué)中的德育滲透
- 淺談小學(xué)班主任工作中的感恩教育
- 淺析《最愛》中“心理距離”的作用
- 在參與中增強(qiáng)“學(xué)困生”前進(jìn)的精神動(dòng)力
- 情感教育在初中語文教學(xué)中的功用探析
- 淺議初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的情感教育
- 淺析情感教育在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 尊嚴(yán)淺析
- 在探索中成長
教學(xué)研究
- 怎樣改進(jìn)高中英語試卷講解課堂
- 淺談小學(xué)語文自主導(dǎo)學(xué)模式
- 抓好常規(guī)管理促進(jìn)教育教學(xué)的思考
- ü（不省略兩點(diǎn)）的大寫形式是ü，而非V
- 創(chuàng)建高效課堂，提高初中物理教學(xué)質(zhì)量
- 讓“自探互研”成為數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的主旋律
- 對初中生物教學(xué)的幾點(diǎn)看法
- 論如何提高小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的趣味性
- 淺談提高初中體育教學(xué)質(zhì)量的措施
- 淺析養(yǎng)成小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性
- 淺議初中物理探究式實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 我國中小學(xué)圖書館建設(shè)的問題與對策
- 探析如何提高初中語文課的教學(xué)效率
- 淺析學(xué)校體育教師的工作量評定及工作特點(diǎn)
- 論王維山水詩的色彩美
- 淺析高中語文研究性學(xué)習(xí)的基本環(huán)節(jié)
- 初中英語閱讀課教學(xué)研究
- 收心 自信 知識與能力并舉
- “同課異構(gòu)”課例研究，構(gòu)建高效語文課堂
- 芻議化學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 科學(xué)引領(lǐng) 發(fā)展思維
- 大學(xué)生政治效能感影響因素分析
- 淺談高中語文文言文的教學(xué)方法探究
- 論中學(xué)生寫作技巧
- 體操訓(xùn)練在醫(yī)學(xué)生理研究上的探討
- 淺析高中英語教學(xué)中的差異教學(xué)
- 釋放學(xué)生潛能 開展探究學(xué)習(xí)
- 金融危機(jī)與美聯(lián)儲(chǔ)獨(dú)立性問題研究
- 營造寬松環(huán)境 減輕教師心理壓力
- 低年級學(xué)生說話能力的培養(yǎng)
- 淺談目標(biāo)管理在人力資源管理中的應(yīng)用
- 中小學(xué)教師教學(xué)日志寫作存在的問題與解決對策
- 做一個(gè)觀察型高校教師
- 淺析西藏職業(yè)教育發(fā)展問題及對策
- 淺談初中地理教學(xué)中開展地理課外活動(dòng)的必要性
- 玄武巖連續(xù)長絲在土工格柵方面的應(yīng)用研究