摘 要 美育是全面發(fā)展教育必要的組成部分，是使學(xué)生掌握審美基礎(chǔ)知識，形成一定審美能力，培養(yǎng)正確的審美觀點的教育。美育是中專教育不可缺少的一部分，美育是培養(yǎng)學(xué)生感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美能力的主要途徑。

關(guān)鍵詞 中專學(xué)校 美育教育 審美觀

我國著名教育家蔡元培在其《普通教育和職業(yè)教育》一文里提出了“四育”——體育、智育、德育、美育；著名教育家王國維也說過：“美育者一面使人之感情發(fā)達，以達完美之域；一面又為德育與智育之手段，此又教育者不可不留意也?！笨梢姡烙侨姘l(fā)展教育必要的組成部分，是使學(xué)生掌握審美基礎(chǔ)知識，形成一定審美能力，培養(yǎng)正確的審美觀點的教育。特別是在當(dāng)今社會，我們不僅要重視物質(zhì)文明建設(shè)，也要重視精神文明建設(shè)。中專是學(xué)生走向社會的最后驛站，那么中專學(xué)校美育就顯得尤為重要。中專生的美育教育如何開展呢？筆者認(rèn)為應(yīng)從以下幾個方面做起：

一、培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀

樹立正確的審美觀是美育教育的基本任務(wù)之一。中專生處于成長階段，世界觀還沒有完全形成，缺乏正確的審美觀點，所以說學(xué)校美育首要任務(wù)就是要幫助學(xué)生樹立正確的審美觀。怎樣才能幫助學(xué)生樹立正確的審美觀呢？

（一）通過教育培養(yǎng)學(xué)生的審美基本知識

教師首先應(yīng)通過普通文化基礎(chǔ)知識教育學(xué)生進行美育，它不僅以知識的形態(tài)傳授給學(xué)生，同時也傳授著美的信息，教師要善于發(fā)掘各學(xué)科的審美因素，揭示各學(xué)科的審美價值。比如說通過人文學(xué)科的教育，可以使學(xué)生掌握語言文學(xué)工具，了解人類文化發(fā)展史，從而認(rèn)識美的起源、美的本質(zhì)、規(guī)律及其價值，為提高學(xué)生的文化藝術(shù)素養(yǎng)和審美意識打基礎(chǔ)。語文、英語的閱讀能提高鑒賞能力，寫作和臨摹書寫能顯示學(xué)生表達美和創(chuàng)造美。

其次是體育學(xué)科教學(xué)和課外體育活動進行美育。學(xué)校體育學(xué)科和課外體育活動的任務(wù)主要是鍛煉身體，增強體質(zhì)，獲得體育運動的知識技能。同時也是美育的一條重要途徑，其一學(xué)校體育通過嚴(yán)格和科學(xué)的身體練習(xí)，促進學(xué)生肌體的健美發(fā)育，獲得人體的自然的形體美。其二，學(xué)校體育可以培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格的組織紀(jì)律性以及榮譽感、競爭心等，獲得健康的社會生活美。其三，學(xué)校體育與藝術(shù)結(jié)合，可以使學(xué)生獲得體育運動的藝術(shù)美，各項運動項目中運動的體態(tài)、技藝、速度、力量、造型等，在競爭激烈的比賽中給人以敏捷、舒展開朗、節(jié)奏鮮明和富有蓬勃生氣的美的感受。因此教師應(yīng)通過體育課和課外體育活動的形式，培養(yǎng)學(xué)生的形體美、社會生活美和運動的藝術(shù)美，使學(xué)生形成健美的概念和標(biāo)準(zhǔn)，樹立正確的審美觀。

（二）通過大自然培養(yǎng)學(xué)生的自然美

大自然是美育取之不盡的源泉，大自然中的景物絢麗多彩，千姿百態(tài)。遼闊的原野，巍峨的山岳、奔騰的江河，浩瀚的海洋各有特色。通過大自然進行美育，能使學(xué)生增長知識，開闊視野，陶冶情操，提高學(xué)生審美感知能力和理解能力。

教師可以組織踏青、參觀、旅游，結(jié)合自然景物、名勝古跡講解當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情、神話傳說、歷史典故、名人詩詞等，激發(fā)學(xué)生的興趣，加深對美的感受，合理地、有計劃地組織學(xué)生利用大自然進行美育，便于提高學(xué)生鑒賞美的能力和創(chuàng)造美的才能。

（三）通過日常生活培養(yǎng)社會美

日常生活中包含著大量的審美因素，生活中的飲食起居、衣著打扮、言談舉止、待人接物都反映人的審美觀念、審美趣味和審美能力。

教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中體現(xiàn)美，學(xué)校環(huán)境應(yīng)整潔、寧靜、優(yōu)美，教師的服飾應(yīng)大方、得體，舉止要端莊、有禮貌，使學(xué)生能在充滿生氣的環(huán)境里收到美的熏陶，從而更好地樹立學(xué)生正確的審美觀。

二、培養(yǎng)學(xué)生表達美和創(chuàng)造美的能力

優(yōu)美的環(huán)境、美好的生活都是人類創(chuàng)造的。為了美好的未來，要注重對學(xué)生表達美和創(chuàng)造美能力的培養(yǎng)。

首先培養(yǎng)學(xué)生善于在生活中表達美，如舉止要文明、儀表要端莊、衣著要打扮得得體，待人接物要講禮貌、謙遜大方、不講粗話、臟話。

其次要組織學(xué)生參加藝術(shù)欣賞和創(chuàng)作活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造美的能力。教師應(yīng)在課堂教學(xué)和生活中鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的才藝與特長。啟發(fā)他們通過思維想象來創(chuàng)造美。比如，讓學(xué)生自己設(shè)計黑板報；通過機械制圖學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自己設(shè)計機械部件的形體；在體育課中讓學(xué)生通過想象設(shè)計一套展示型體的健美操（動作）；教室的布局讓每個學(xué)生都談?wù)勛约旱脑O(shè)計觀點等等。

總之，美育是中專教育不可缺少的一部分，美育是培養(yǎng)學(xué)生感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美能力的主要途徑。美育是其它各育無法取代的。因此，學(xué)生必須重視美育，培養(yǎng)學(xué)生審美情感和審美能力，豐富學(xué)生精神生活、陶冶情操，激發(fā)學(xué)生對美的熱愛和追求，使學(xué)生善于在社會生活中發(fā)現(xiàn)美、表達美和創(chuàng)造美，把社會主義祖國建設(shè)得更加美好。