2017年95期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- “寓教于賽”在電氣控制課程教育中的實(shí)踐探索
- 淺談“實(shí)境教學(xué)”在《模擬導(dǎo)游》教學(xué)中的運(yùn)用
- 以“主問題”牽引整體性教學(xué)研究
- 非典型問題學(xué)生案例分析
- 高校大學(xué)生入黨后教育與管理問題及對(duì)策探析
- 論生態(tài)課堂背景下學(xué)生話語權(quán)缺失的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 淺談在《品德與社會(huì)》課中如何滲透法制教育
- 《機(jī)械工程材料教程》教學(xué)研究
- 淺析對(duì)口協(xié)議與綜合素質(zhì)考評(píng)模式下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)
- 豫南地區(qū)大學(xué)生對(duì)慕課教育平臺(tái)的學(xué)習(xí)及應(yīng)用調(diào)查研究
- 淺談移動(dòng)終端在線考試在教學(xué)中的應(yīng)用性
- 創(chuàng)造性問題解決模式在經(jīng)管類統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何讓小組合作學(xué)習(xí)更具實(shí)效
- 淺談如何調(diào)整小學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的研究
- C++微課程的設(shè)計(jì)與制作
- 關(guān)注核心素養(yǎng)培養(yǎng)創(chuàng)新精神
- 討論在授課中的重要性
- 案例教學(xué)法在高職院?！豆こ塘W(xué)》課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于微信公眾平臺(tái)的安裝造價(jià)課程教學(xué)設(shè)計(jì)模式
- 五年一貫制高職環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)《CAD制圖》課程的教學(xué)方法實(shí)踐
- “工作室制”在高校視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)教育中的導(dǎo)入索理
- 高中現(xiàn)代詩歌教學(xué)有效策略探微
- 行為導(dǎo)向教學(xué)法在中職電子電工教學(xué)中的運(yùn)用
- 地方高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的瓶頸與突破
- 提高思政理論課教學(xué)質(zhì)量路徑探析
- 關(guān)注生活史的教學(xué)
- 淺析中職學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育
- 崇高信念在學(xué)生品德教育中的重要作用
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的探索與應(yīng)用
教改研究
語文教學(xué)與研究
- 語文課程教學(xué)語境下的文本細(xì)讀
- 在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- 理解貫徹“學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的教學(xué)思想
- 初中語文課堂教學(xué)中情感教育實(shí)施的探討
- 博大精深魅力語文
- 激發(fā)興趣快樂識(shí)字
- 語文教師教學(xué)的幾個(gè)關(guān)鍵步驟
- 碎片化閱讀對(duì)中學(xué)生的影響分析
- 小學(xué)高年級(jí)語文閱讀教學(xué)中口語交際能力的培養(yǎng)策略探析
- 淺談當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)存在的問題及對(duì)策
- 應(yīng)加強(qiáng)對(duì)小學(xué)語文基本能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)的生活化策略
- 培養(yǎng)小學(xué)語文語感及語文素養(yǎng)的策略探討
- 論德育在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的滲透
- 高中語文如何運(yùn)用“任務(wù)誘導(dǎo)”教學(xué)模式
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)語文課堂的巧妙運(yùn)用
- 論述“致用”理念下的小學(xué)語文教學(xué)
- 當(dāng)前初中語文閱讀教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
- 教、學(xué)、做合一激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
- 對(duì)作文質(zhì)量和作文教學(xué)質(zhì)量關(guān)系的初步探討
- 小學(xué)語文教學(xué)中的分層模式研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐探討
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)效率低下的成因及對(duì)策
- 思維導(dǎo)圖在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中積極心理暗示的應(yīng)用
- 探微問題解決“可視化”與“深思考”
- 用好電教手段優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 初中生數(shù)學(xué)問題意識(shí)培養(yǎng)策略的研究
- 數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的教學(xué)策略
- 生活情境在小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用淺談
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的探究
- 巧用數(shù)學(xué)提問助推學(xué)教活動(dòng)前行
- 數(shù)學(xué)審題能力培養(yǎng)策略在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中數(shù)學(xué)的情感教學(xué)應(yīng)用及發(fā)展
- 運(yùn)用微課優(yōu)化教學(xué)
- 小學(xué)生良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)視角下解決問題的策略
- 怎一個(gè)“趣”字了得
- 小學(xué)數(shù)學(xué)探究式教學(xué)的實(shí)踐探討
- 淺談如何培養(yǎng)中學(xué)生的數(shù)學(xué)解題能力
- 基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂教學(xué)策略研究
- 初中數(shù)學(xué)中模型思想的重要性
- 高職院校課堂教學(xué)效果評(píng)價(jià)的數(shù)學(xué)模型
- 淺析提高小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的有效策略
- 別讓“境”變成“阱”
- 淺談在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中關(guān)于不等式教學(xué)的幾點(diǎn)思考
外語教學(xué)與研究
- 淺析五年制英語教學(xué)
- 借力思維導(dǎo)圖助升閱讀素養(yǎng)
- 思維導(dǎo)圖對(duì)初中英語教學(xué)的作用分析
- 思維導(dǎo)圖在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 談初中英語教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂的運(yùn)用
- 淺析九年級(jí)英語教學(xué)中現(xiàn)存的問題與反思
- 初中英語Task教學(xué)“四部曲”
- 英語素養(yǎng)在高三英語課堂的實(shí)踐探析
- 小學(xué)英語教學(xué)中存在的問題與對(duì)策
- 淺談高中英語教學(xué)中有關(guān)教學(xué)資源的開發(fā)與利用
- 試論愉快教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- “雙創(chuàng)教育”背景下高校英語教學(xué)有效性研究
- 新課改背景下有效利用早自習(xí)學(xué)習(xí)英語的具體做法
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)綻放英語閱讀美麗“花朵”
- 讓學(xué)生多驚喜讓課堂更精彩
- 英語課堂“說”字策運(yùn)用
- 初中英語課堂教學(xué)中生成性資源的有效利用
- 高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試對(duì)英語教學(xué)的反撥作用
- 幼兒師范英語課堂合作學(xué)習(xí)策略芻議
- 構(gòu)詞法在英語詞匯教學(xué)中的作用
- Phonics在五年一貫制英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 詞塊理論的應(yīng)用對(duì)中職英語閱讀教學(xué)的啟發(fā)
體育教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視角下的大學(xué)生思想政治教育研究
- 核心素養(yǎng)理念下的地理教學(xué)初探
- 淺議微課在高中地理教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用研究
- 淺析初中九年級(jí)歷史教學(xué)方法
- 淺談情景教學(xué)在高中政治課堂中的應(yīng)用
- 加強(qiáng)思想政治教育提升大學(xué)生文化自信的幾點(diǎn)思考
- 淺談建構(gòu)主義理論在高中歷史課堂的應(yīng)用
- 淺談初中歷史教學(xué)中的價(jià)值觀
- 淺談怎樣在初中政治教學(xué)中使用案例教學(xué)法
- 高中歷史教學(xué)對(duì)學(xué)生人格素養(yǎng)的影響研究
- 關(guān)注時(shí)政緊抓高中政治教學(xué)“生命線”
- 科學(xué)設(shè)置問題鏈創(chuàng)設(shè)高效歷史課堂
- 高中歷史教學(xué)中生活化教學(xué)理念的應(yīng)用
- 淺議新課改背景下高中歷史教學(xué)中存在的問題與對(duì)策研究
- 試議歷史課程“主題化”的課堂教學(xué)實(shí)踐
- 淺析高中歷史教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略
理化生教學(xué)與研究
- 探究pH對(duì)酶活性的影響的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與延伸
- 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)作用及學(xué)生操作能力培養(yǎng)研究
- 巧借v—t圖像深入思考并處理帶電粒子在復(fù)合場中的運(yùn)動(dòng)的問題
- 高中生物有效課堂建設(shè)要素研究
- 淺析初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂效率的策略探討
- 試析高中生物教學(xué)存在的問題和應(yīng)對(duì)策略
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)題命題和解法研究
- 淺談高三生物復(fù)習(xí)備考策略
- 高中生生物學(xué)習(xí)興趣現(xiàn)狀的調(diào)查與影響因素分析
- 高中物理教學(xué)中培養(yǎng)類比思維的策略研究
- 淺談問題教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的運(yùn)用
- 應(yīng)用微課程助力老師提高初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)效率
- 基于環(huán)保教育的初中化學(xué)教學(xué)策略分析
- 關(guān)于高中化學(xué)教學(xué)過程中對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂的理性認(rèn)識(shí)
- 上好農(nóng)村學(xué)校的物理實(shí)驗(yàn)探究課
- 靜電力做功與路徑無關(guān)的證明
- 淺析高中物理教學(xué)中幾種常用的思維方法
- 綠色化學(xué)理念在中職化學(xué)教育中的融入研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于微課的高中生物重要概念教學(xué)研究
藝術(shù)教學(xué)與研究
幼教天地
出類拔萃
- 新時(shí)代圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)
- 家庭因素對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的影響研究
- “3+4”培養(yǎng)模式下的課程體系構(gòu)建
- 做孩子的“引路人”
- 戶外標(biāo)語詞匯特點(diǎn)淺析
- “啦啦操社團(tuán)”對(duì)培養(yǎng)中職生團(tuán)隊(duì)意識(shí)的作用
- 照亮學(xué)生創(chuàng)造思維的航行
- 淺談如何提高技能鑒定考核中鉸孔的精度
- 淺析現(xiàn)代大學(xué)生就業(yè)難的原因與對(duì)策
- 漢語言文學(xué)專業(yè)建設(shè)視閾下的文學(xué)社團(tuán)建設(shè)
- 外貿(mào)單證實(shí)訓(xùn)的可行性
- 電商詳情頁的設(shè)計(jì)與解讀
- 淺談食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)專業(yè)學(xué)生考研升學(xué)的必要性
- 沃爾科特詩歌三首：讀后感
- 關(guān)于高校共享巴士項(xiàng)目的假設(shè)研究
- 感受識(shí)字樂趣激發(fā)識(shí)字熱情