孫麗??

摘要：隨著黨的十八大的召開，“四個全面”和“五位一體”發(fā)展的戰(zhàn)略不斷地落實到基層和實處，惠及我們整個社會，并且大學(xué)生就業(yè)難與企業(yè)用工荒的矛盾日益加劇，一定程度上不利于我國社會的穩(wěn)定，影響我國構(gòu)建和諧社會的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：就業(yè)難；原因；對策

大學(xué)生就業(yè)難有以下幾點危害：

第一，影響大學(xué)生未來就業(yè)前景。日前我國大學(xué)生普遍存在“眼高于頂”的現(xiàn)象，在校期間不能很好地學(xué)到知識，畢業(yè)時卻想得到一份薪酬不錯的工作，對于一般的傳統(tǒng)行業(yè)卻另眼相看，不能對自己做到明確的定位。

第二，影響家庭收入，增加財政負擔(dān)。大學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的四年里，學(xué)費、書費、生活費以及一些其他的日常開銷，少則五六萬元，多則十多萬元，這對一個普通的工薪階層家庭來說不是一個小數(shù)字，家長本著盼望孩子畢業(yè)找到一份穩(wěn)定、薪資高的工作來緩解家庭的經(jīng)濟壓力，但學(xué)生一旦出現(xiàn)就業(yè)難，這就在一定程度上父母又要繼續(xù)變相供養(yǎng)子女，這無疑加重了家庭的經(jīng)濟壓力。

第三，影響學(xué)校聲譽，降低知名度。如果判斷一個大學(xué)是否是好的大學(xué)，畢業(yè)就業(yè)率是一個非常重要的因素和指標。如果就業(yè)率偏低，那么就會對下一年的招生工作有很大的影響，生源不足將會導(dǎo)致學(xué)校的財政吃緊，并嚴重影響學(xué)校的聲譽。

第四，影響企業(yè)招聘，造成“用工荒”難題?，F(xiàn)如今一方面每年的畢業(yè)生是一個龐大的求職群體；另一方面企業(yè)卻面臨“用工荒”問題，企業(yè)在每年的招聘中，更多的是想招聘一些有過基層工作經(jīng)驗的求職者，這無疑給應(yīng)屆畢業(yè)生設(shè)置了難以逾越的門檻，使更多的畢業(yè)生被拒之門外。

第五，影響社會穩(wěn)定發(fā)展。大量的畢業(yè)生找不到工作，賦閑在家，難以避免的會影響社會的和諧發(fā)展，并且會激發(fā)出一定的社會矛盾和不滿情緒。會誤以為政府由于不作為而導(dǎo)致“就業(yè)難”現(xiàn)象的存在。一定程度上影響了我國政府大國形象，也不利于在國際上的地位。

針對以上危害現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，我認為有以下幾點：

第一，大學(xué)生就業(yè)觀念陳舊。目前，我國高校畢業(yè)生在擇業(yè)時扔抱有“給的工資不高不去”“不是世界500強企業(yè)不去”“不是好的崗位不去”的思想，寧愿在家待業(yè)也不想去一些小眾的崗位。

第二，家庭缺乏教育引導(dǎo)。父母都抱有“望子成龍，望女成鳳”的思想，并在孩子的成長歷程中不斷灌輸要好好學(xué)習(xí)，以后找一個好單位，薪資高的崗位，這樣同學(xué)聚會也會很有面子，由于片面的追求不切實際的東西，而使子女的擇業(yè)觀出現(xiàn)偏差，從而也影響了子女的前途。

第三，學(xué)校缺乏正確的就業(yè)途徑。作為學(xué)校來說要把就業(yè)請進來，并且教育好學(xué)生這是前提，最終目的還是把學(xué)生推向社會，為國家輸送一批德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，為國家和人民謀福利。因此，學(xué)校也要積極地把學(xué)生就業(yè)放在一個重要的課題上來。

第四，社會缺乏正確的引導(dǎo)。當(dāng)今社會風(fēng)氣浮躁，我們時常看到網(wǎng)絡(luò)媒體會為了吸引眼球或博高點擊率會發(fā)布一些影響社會風(fēng)氣的視頻，這些三觀不正的視頻一經(jīng)傳播，會給社會帶來不正之風(fēng)，也會使我們學(xué)生人生觀、世界觀、價值觀產(chǎn)生不良的影響。

針對以上就業(yè)難出現(xiàn)的問題，提出以下幾點對策：

第一，大學(xué)生需要轉(zhuǎn)變自身的擇業(yè)觀，是金子到哪里都會發(fā)光，平時多磨煉自己，認清現(xiàn)在的就業(yè)形勢，業(yè)余時間做兼職，增加自己的社會閱歷，增長見識，從而提高自己的擇業(yè)能力，并對自己做出正確的認識，提前為就業(yè)做好準備，做好計劃，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，這樣才能在就業(yè)競爭中處于主動的位置。隨著近幾年的就業(yè)形勢的不斷變化，大學(xué)生要與時俱進變革自己的擇業(yè)觀，可以自行創(chuàng)業(yè)，也可以到偏遠地區(qū)進行創(chuàng)業(yè)，也同樣可以實現(xiàn)自己的人生價值和理想，這是時代發(fā)展的要求，也是社會發(fā)展的要求。

第二，高校應(yīng)加強對學(xué)生進行就業(yè)指導(dǎo)以及職業(yè)生涯規(guī)劃。高校應(yīng)該重視起對學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，為大學(xué)生日后的就業(yè)提供公共服務(wù)。高?？梢酝ㄟ^政府、社會和學(xué)校之間建立起合作關(guān)系，對學(xué)生建立正規(guī)的就業(yè)指導(dǎo)體系，從而完善職業(yè)生涯指導(dǎo)等。強化職業(yè)生涯教育規(guī)劃，有利于學(xué)生建立正確的學(xué)習(xí)目標和計劃，有利于建立合理的知識體系，有利于為日后的求職做好充分的準備，有利于增強學(xué)習(xí)的積極性和主動性，有利于養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，建立健全大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)機制。

第三，重視和加強畢業(yè)生就業(yè)市場和信息服務(wù)體系建設(shè)，促進就業(yè)市場信息化。充分有效的信息可以降低市場成本，提高效率，達到節(jié)約資源、提高效率的目的。當(dāng)前，高校畢業(yè)生就業(yè)市場信息匱乏是影響用人單位和畢業(yè)生就業(yè)的突出問題。因此，加強畢業(yè)生就業(yè)市場和信息建設(shè)勢在必行。國家和地方高校應(yīng)圍繞大學(xué)生就業(yè)市場建設(shè)立體化的就業(yè)市場和信息服務(wù)體系，相互聯(lián)系，相互補充，促進就業(yè)市場中的信息的，為畢業(yè)生就業(yè)提供更多的選擇。同時，制定相應(yīng)的規(guī)章制度，加強對畢業(yè)生就業(yè)市場的管理。有效地調(diào)控和管理是市場發(fā)揮優(yōu)勢的重要保證。目前，大學(xué)生就業(yè)市場還存在秩序混亂，缺乏監(jiān)管，不利于就業(yè)市場充分發(fā)揮資源配置作用，各級主管部門要加強就業(yè)市場的調(diào)控和管理，出臺相應(yīng)的管理措施和法規(guī)，為畢業(yè)生就業(yè)市場提供規(guī)范，保證市場秩序。

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作者簡介：

孫麗，吉林省長春市，長春財經(jīng)學(xué)院。endprint