2016年17期
刊物介紹
《外語(yǔ)學(xué)法教法研究》是由中國(guó)外語(yǔ)學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)主辦，外語(yǔ)學(xué)法教法研究雜志社編輯出版的教育類優(yōu)秀教育刊物。欄目設(shè)置：教學(xué)實(shí)踐、理論研究、教法研討、學(xué)法研討、教師論壇、教材分析、考試指南、試題分析、教改動(dòng)態(tài)、教育信息等。
課程教育研究·學(xué)法教法研究
外語(yǔ)外文
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)編制的實(shí)踐探究
- 淺析初中英語(yǔ)如何進(jìn)行情景教學(xué)
- 談?wù)勅绾卧谟⒄Z(yǔ)課堂教學(xué)中進(jìn)行創(chuàng)新教育
- 大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)感教學(xué)策略探討及實(shí)踐
- 初探如何有效創(chuàng)設(shè)小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)情境
- 初中英語(yǔ)高效課堂之聽(tīng)說(shuō)課
- phonics讓孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)里展翅翱
- 元認(rèn)知策略與英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)聽(tīng)寫
- 淺談自然拼讀法下的小學(xué)英語(yǔ)拼讀教學(xué)
- 以問(wèn)題為主線、評(píng)價(jià)為手段的英語(yǔ)課堂教學(xué)模式
- 構(gòu)想創(chuàng)新，打造小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)新模式
- “拼”出規(guī)律 “讀”出精彩
- 高中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中陰暗心理的表現(xiàn)及排解
- 淺議低段小學(xué)英語(yǔ)認(rèn)讀能力的培養(yǎng)
- 行業(yè)英語(yǔ)教學(xué)對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)與職業(yè)發(fā)展的啟示
- PPT為小學(xué)英語(yǔ)有效教學(xué)添磚加瓦
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂有效教學(xué)理念與實(shí)踐
- 淺議小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)藝術(shù)
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力
- 淺議夸張法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 合作學(xué)習(xí)讓每個(gè)學(xué)生都成為英語(yǔ)課堂的主角
- 新課改下初中英語(yǔ)高效課堂實(shí)施策略探討
- 小組合作學(xué)習(xí)在英語(yǔ)課堂中的運(yùn)用
- 論中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中多媒體的合理運(yùn)用
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中思維導(dǎo)圖的運(yùn)用探討
- 探究?jī)?yōu)化初中英語(yǔ)課堂評(píng)價(jià)的方法
- 形成性評(píng)價(jià)機(jī)制在促進(jìn)大中專學(xué)生學(xué)習(xí)效果方面的研究
- 探討圖書館優(yōu)化管理模式的決策系統(tǒng)
高等教育
- 中職電氣設(shè)備安裝與維修專業(yè)教學(xué)做一體化教學(xué)模式探討
- 數(shù)控技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)在“3+2”模式下專業(yè)課程有效銜接的思考
- CDIO教育模式在《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》課程改革中的應(yīng)用
- 形成性評(píng)價(jià)在醫(yī)學(xué)生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的嘗試
- 新課程背景下高職教育教學(xué)改革探索
- 淺談新媒體環(huán)境下高職院校就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)改革
- 淺談電氣自動(dòng)化教學(xué)理論和實(shí)踐結(jié)合的策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》微課教學(xué)分析
- 專業(yè)實(shí)訓(xùn)體系模式下的校企合作研究
- 分層教學(xué)在高職《Windows網(wǎng)絡(luò)管理》課程中的實(shí)施探索
- 試論大學(xué)生性健康教育
- 理工科雙語(yǔ)教學(xué)的上課技巧探討
- 士官高職電工電子基本技能實(shí)訓(xùn)式教學(xué)模式研究
- 論中職電子技術(shù)專業(yè)教學(xué)的有效實(shí)施策略
- 大學(xué)生自我管理意識(shí)培養(yǎng)中傳統(tǒng)文化的重要性
- 特殊教育教師專業(yè)發(fā)展相關(guān)研究
- 人本主義教育觀下高職院校學(xué)生管理工作的思考
- 探究高中化學(xué)教學(xué)中科學(xué)本質(zhì)教學(xué)的現(xiàn)狀與建議
- 素質(zhì)拓展訓(xùn)練在職業(yè)教育中的應(yīng)用性研究
- 臨床教學(xué)路徑在神經(jīng)外科實(shí)習(xí)帶教中的應(yīng)用效果分析
- 三思而行：高職院校開(kāi)展“慕課”教學(xué)
- 項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)模式在高職《網(wǎng)上開(kāi)店基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)》課程中的應(yīng)用
- 高等藝術(shù)院校網(wǎng)球教學(xué)中塑造“全人”的探討
- 新時(shí)期獨(dú)立學(xué)院學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量保障體系構(gòu)建研究
- 在隊(duì)員中處處盛開(kāi)科技之花
- 法制教育在農(nóng)村初中物理課堂教學(xué)中滲透的重要性
- 基于語(yǔ)料庫(kù)的泰語(yǔ)表“塊”義量詞研究
- 研究外科實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問(wèn)題及措施
- 中職學(xué)生心理健康教育的對(duì)策
- 技校新課導(dǎo)入法的應(yīng)用
- 淺析家庭教育在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代面臨的挑戰(zhàn)
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)能力及其構(gòu)成分析
- 高中物理摩擦力淺談
- 災(zāi)難新聞中記者、主持人的提問(wèn)技巧
- 程序語(yǔ)言在“寓教于樂(lè)”課件設(shè)計(jì)中的研究
- 高中化學(xué)的生活化教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透法制教育
- 加強(qiáng)教育信息化建設(shè)，發(fā)掘教育技術(shù)裝備效能
- 對(duì)當(dāng)下中國(guó)文化安全的反思
- 新時(shí)期初中語(yǔ)文教學(xué)研究
- 初中電路教學(xué)難點(diǎn)及解決策略研究
- 小學(xué)生校園過(guò)激行為研究
- 試論信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 中職院校語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 淺析青少年心理健康存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 淺談“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”在職高語(yǔ)文教學(xué)中的作用
- 基于學(xué)生視角的理工科雙語(yǔ)教學(xué)模式探討
- 義務(wù)教育階段學(xué)困生心理研究
- 知識(shí)的超市，生命的狂歡
- 正確理解話語(yǔ)樣式對(duì)解決“播音腔”的意義
- 中職珠算課程教材改革策略研究
- 踐行環(huán)保理念，共建低碳校園
- 中學(xué)“微課”教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 探析信息技術(shù)在檔案管理工作的應(yīng)用
- 高中學(xué)校運(yùn)用性教育網(wǎng)絡(luò)資源的內(nèi)容與原則
- 探析農(nóng)村小學(xué)附設(shè)學(xué)前教育之策略
- 怎樣提高牧區(qū)孩子的學(xué)習(xí)方法
- 淺談新課改下中職體育教學(xué)
- 新形式下如何改進(jìn)檔案管理工作
教學(xué)方法
- 初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題障礙分析
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- “歷史大片”與中學(xué)歷史教學(xué)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生的思維能力
- 《傷仲永》教案
- 淺析如何打造小學(xué)語(yǔ)文高效課堂
- 淺談如何讓高中地理課堂充滿活力
- 積極探索對(duì)話教學(xué) 打造歷史高效課堂
- 共情為語(yǔ)文的快樂(lè)買單
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)模式的運(yùn)用
- 品不等
- 淺議分層教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中微課教學(xué)的應(yīng)用分析
- 淺談如何提高中職計(jì)算機(jī)實(shí)操課的有效性
- 漫談中學(xué)語(yǔ)文課堂中如何實(shí)施目標(biāo)教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)體會(huì)
- 關(guān)于初中語(yǔ)文教學(xué)的一些探索
- 綜合實(shí)踐在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂即時(shí)評(píng)價(jià)存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 疏導(dǎo)學(xué)生厭學(xué)心理的有效策略
- 讓小學(xué)語(yǔ)文課堂因質(zhì)疑而精彩
- 試論高中數(shù)學(xué)課堂如何設(shè)疑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)教學(xué)策略淺探
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維能力
- 淺議初中語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案的編寫與應(yīng)用
- “牛頓第二定律”探究式教學(xué)方法及應(yīng)用實(shí)踐探究
- 優(yōu)化幼兒區(qū)域游戲活動(dòng) 為幼兒創(chuàng)造自由發(fā)展空間
- 小議小學(xué)數(shù)學(xué)特性思維培養(yǎng)策略
- 在綜合實(shí)踐活動(dòng)課中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力初探
- 初中信息技術(shù)教學(xué)感悟
- 探討初中生數(shù)學(xué)成績(jī)分化的原因及應(yīng)對(duì)策略
- 淺談高中數(shù)學(xué)課堂中的合作學(xué)習(xí)
- 分層教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂游戲化的教學(xué)實(shí)踐
- 試析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)
- 淺析新課標(biāo)下的初中物理教學(xué)
- 淺析新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中數(shù)學(xué)課堂分層教學(xué)
- 淺談“學(xué)具”在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的魅力
- 初中化學(xué)教學(xué)策略之我見(jiàn)
- 初中歷史教學(xué)中比較法的運(yùn)用
- 淺談微課程在初中地理教學(xué)中的制作與應(yīng)用
- 淺析德育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的滲透
- 淺析如何培養(yǎng)小學(xué)生的計(jì)算能力
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 談?wù)勈謩?shì)在地理教學(xué)中的作用
- 淺談新課改下的高中歷史教學(xué)
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)對(duì)青春期孩子性教育的影響與對(duì)策研究
- 淺談二元一次方程組課堂教學(xué)中變式法的應(yīng)用
- “我講過(guò)了？”
- 實(shí)效課堂下的創(chuàng)新性教學(xué)
- 翻轉(zhuǎn)課堂
- 淺談概念圖在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 發(fā)揮學(xué)生主體作用，培養(yǎng)數(shù)學(xué)創(chuàng)新型人才
- 讓學(xué)生愉快地在小學(xué)數(shù)學(xué)天地里探索
- 對(duì)幼兒教育“小學(xué)化傾向”的幾點(diǎn)思考
- 數(shù)學(xué)教學(xué)知識(shí)測(cè)試工具簡(jiǎn)介及其相關(guān)應(yīng)用研究
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)策略
- 語(yǔ)文教學(xué)在探索中前進(jìn)，在改革中提升
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 中外高中生青春期性教育方式探究
- 如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的寫話興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主探究能力的培養(yǎng)
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)設(shè)情境的方法
- 探討在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)如何運(yùn)用數(shù)學(xué)概念
- 中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)銜接問(wèn)題研究
- 淺談如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)興趣
- 試論基本概念在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教師怎樣上好數(shù)學(xué)課
- 淺談如何滲透小學(xué)數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法
- 以導(dǎo)學(xué)案教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的主觀能動(dòng)性
- 淺談新課改下高中數(shù)學(xué)教學(xué)反思
- 淺論新課改下的初中物理教學(xué)
- 怎樣提高藏區(qū)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
- 情景教學(xué)，有效養(yǎng)成
- 例說(shuō)初中物理習(xí)題變式教學(xué)法
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)課中怎樣引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 小學(xué)段乘法教學(xué)之感悟
- 淺談在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效策略
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法
- 初中數(shù)學(xué)課堂疑問(wèn)淺析
- 小學(xué)科學(xué)課教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要重視數(shù)學(xué)基本能力
- 小學(xué)書法教學(xué)的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)方式探尋
- 關(guān)于多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決對(duì)策初探
- 課外小實(shí)驗(yàn)在初中化學(xué)學(xué)習(xí)中的重要性
- 以多媒體為平臺(tái)，構(gòu)建高效小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 初中古詩(shī)詞教學(xué)策略初探
- 探究小學(xué)語(yǔ)文教師課堂教學(xué)語(yǔ)言的藝術(shù)
- 小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)文教學(xué)的審美教育研究
- 淺析初中文言文教學(xué)
- 小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法趣味教學(xué)探究
- “研學(xué)后教”模式下培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言文字運(yùn)用能力的策略分析
- 朝族學(xué)校數(shù)學(xué)課堂漢族學(xué)生朝語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力培養(yǎng)策略探究
- 小議初中英語(yǔ)詞匯語(yǔ)境教學(xué)策略
閱讀寫作
- 培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣
- 芻議高三作文訓(xùn)練
- 淺談中學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)感閱讀教學(xué)
- 淺淡農(nóng)村中學(xué)怎樣提高學(xué)生作文能力
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)
- 有關(guān)初中生記敘文寫作的幾點(diǎn)看法
- 教育戲劇在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 農(nóng)村初級(jí)中學(xué)寫好作文的六種方法
- 如何有效進(jìn)行小學(xué)作文教學(xué)
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力
- 淺議初中英語(yǔ)閱讀課教學(xué)效率的提高策略
- 初探小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)方法
- 小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)策略與研究
- 談?wù)勛魑挠?xùn)練教學(xué)
- 尊重學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，提高語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性
- 淺談中職語(yǔ)文寫作能力的培養(yǎng)
- 高中語(yǔ)文閱讀“生態(tài)課堂”之淺見(jiàn)
- 談閱讀教學(xué)中語(yǔ)感的培養(yǎng)
- 新課標(biāo)理念下的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)淺見(jiàn)
- “五環(huán)五學(xué)”課堂教學(xué)模式在初中英語(yǔ)閱讀中的應(yīng)用
- 農(nóng)村初中英語(yǔ)寫作教學(xué)的培養(yǎng)與提高
- 怎樣指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行課外閱讀
- 習(xí)作教學(xué)有效性淺談
- 快快樂(lè)樂(lè)落筆 輕輕松松作文
- 小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)寫作巧入門之我見(jiàn)
- 淺談新課改下的現(xiàn)代文閱讀之散文教學(xué)
教學(xué)管理
- 班主任經(jīng)驗(yàn)論文
- 淺談如何促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展
- 以“陶”為眼，初窺未來(lái)教室在教育教學(xué)活動(dòng)中的運(yùn)用
- 小學(xué)教育教學(xué)管理的探索與實(shí)踐
- 中職學(xué)校班主任工作心得二三則
- 愛(ài)心
- 淺談學(xué)年制建設(shè)
- 淺析關(guān)愛(ài)中的師生共贏
- 行為不良和違規(guī)青少年教育管理的法律問(wèn)題研究
- 淺談教師怎樣利用教學(xué)后記促進(jìn)自己專業(yè)的成長(zhǎng)
- 芻議中職校班主任的專業(yè)化途徑及方法
- 幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)
- 幼兒園大班心理健康教育活動(dòng)探討
- 有效課堂教學(xué)環(huán)境下高中語(yǔ)文教師角色定位探究
- 中學(xué)教師繼續(xù)教育政策的有效性分析
- 淺談“四導(dǎo)一評(píng)”在班級(jí)用管理中的應(yīng)用
- 建模思想在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用
- 素質(zhì)教育怎樣體現(xiàn)在電子信息課中
- 淺析新課程標(biāo)準(zhǔn)下強(qiáng)化中學(xué)藏語(yǔ)文情感教育的方法
- 情境教學(xué)讓體驗(yàn)學(xué)習(xí)融入品德與社會(huì)教學(xué)中
- 關(guān)于提高學(xué)校道德教育實(shí)效性的思考
- 談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)教學(xué)在政治課教學(xué)中的應(yīng)用
- 因勢(shì)利導(dǎo)學(xué)生思品課插嘴
- 幼兒園開(kāi)展文明禮儀養(yǎng)成教育方法初探
- 淺析中職德育課堂教學(xué)中的“三來(lái)”
- 論高中思想政治教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 初中思想品德教學(xué)改革芻議
- 談初中語(yǔ)文教學(xué)中情感教育的意義
- 試論書法教育對(duì)學(xué)生自信力的培養(yǎng)
- 在教學(xué)中滲透小學(xué)數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法
- 為學(xué)生的成長(zhǎng)保駕護(hù)航
- 多媒體在小學(xué)思品課教學(xué)中的合理運(yùn)用
- 關(guān)于小學(xué)品德與社會(huì)課堂教學(xué)生活化的探討
- 淺析中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的德育滲透
- 淺析如何提升小學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)的有效性
文體教育
- 初中美術(shù)教學(xué)中的有效教學(xué)
- 對(duì)初中體育教學(xué)中考化傾向的分析與思考
- 試探中學(xué)體育教學(xué)中的多元化評(píng)價(jià)
- 如何構(gòu)建幸福高效的初中美術(shù)課堂
- 對(duì)構(gòu)建小學(xué)音樂(lè)高效課堂教學(xué)模式之管窺
- 高中體育教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 剪紙可以讓孩子變得聰明伶俐
- 新課改下高中音樂(lè)課堂教學(xué)實(shí)踐的研究
- 讓旋律充實(shí)我們的人生，在音樂(lè)欣賞中發(fā)現(xiàn)美
- 淺談體育教學(xué)與學(xué)生健康情感的意義
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中唱歌教學(xué)的方法與技巧
- 淺談體育教學(xué)中如何實(shí)施素質(zhì)教育
- 感受初中美術(shù)教學(xué)興趣體驗(yàn)
- 淺談多媒體技術(shù)在美術(shù)課教學(xué)中的運(yùn)用
- 讓中職音樂(lè)課堂充滿藝術(shù)美
- 新課標(biāo)下的體育教學(xué)改革思路
- 中國(guó)古代音樂(lè)教育組織形式綜述
- 小學(xué)音樂(lè)情感教學(xué)初探
- 談在聲樂(lè)演唱中氣息的 “控制”
- 從知識(shí)到認(rèn)識(shí)
- 論毛澤東《同音樂(lè)工作者的談話》對(duì)當(dāng)代文化建設(shè)的啟迪
- 初中體育教學(xué)方法的多樣化分析
- 體育教學(xué)改革辦法
- 關(guān)于高校美容實(shí)驗(yàn)課教學(xué)的一點(diǎn)體會(huì)
- 音樂(lè)教育心理學(xué)視域下的小學(xué)音樂(lè)教育
- 中職院校美術(shù)教學(xué)探究
綜合理論
- 試析多媒體與語(yǔ)文教學(xué)的有機(jī)結(jié)合
- 引入微課教學(xué)，提升高中化學(xué)教學(xué)效果
- 初中化學(xué)課堂教學(xué)的探究
- 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)新模式探索
- 運(yùn)用問(wèn)題教學(xué)法 提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效
- 以生為本，是有效課堂的保證
- 論實(shí)踐教學(xué)在高中地理中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中師生互動(dòng)的話語(yǔ)溝通技巧研究
- 批評(píng)、指責(zé)與友善、鼓勵(lì)的較量
- 探析如何突破高中數(shù)學(xué)思維障礙
- 初探數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 探析小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中語(yǔ)文課堂教學(xué)之淺見(jiàn)
- 高中生物概念教學(xué)策略
- 讓語(yǔ)文課堂教學(xué)體現(xiàn)一種簡(jiǎn)約之美
- 環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒身心全面發(fā)展
- 淺析高中語(yǔ)文教學(xué)的人文精神滲透的問(wèn)題
- 分析小學(xué)數(shù)學(xué)口算教學(xué)的有效教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新探
- 創(chuàng)設(shè)有效問(wèn)題情景，培養(yǎng)探究合作能力
- 論中學(xué)地理課堂教育改革
- 初中數(shù)學(xué)中發(fā)散性思維及其在教學(xué)中的作用
- 再談如何培養(yǎng)與提高小學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用題解答能力
- 一年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)立體圖形》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談識(shí)字教學(xué)的課堂訓(xùn)練藝術(shù)
- 如何讓高中女同學(xué)提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和能力
- 物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)物理學(xué)科學(xué)習(xí)的作用
- 趣學(xué) 識(shí)字
- 讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己教育自己
- 談多媒體技術(shù)在初中物理課堂教學(xué)改革中的應(yīng)用
- 讓學(xué)生親歷探究的小學(xué)科學(xué)教學(xué)實(shí)踐與思考
- 淺議高中物理教學(xué)中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文有效課堂教學(xué)的感悟
- 計(jì)算機(jī)課程中的創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 淺談初中物理教學(xué)中物理圖景的建構(gòu)
- 探析初中語(yǔ)文生活化教學(xué)模式
- 試論初中化學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的能力
- 如何訓(xùn)練低年級(jí)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)策略探析
- 淺談如何讓小學(xué)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)代替小學(xué)語(yǔ)文
- 農(nóng)村語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)小學(xué)生的口語(yǔ)交際能力
- 優(yōu)化課堂提問(wèn)，為語(yǔ)文高效課堂“保駕護(hù)航”
- 如何培養(yǎng)幼兒的自主能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)三類應(yīng)用題案例淺析
- 提高中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的對(duì)策
- 中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)應(yīng)引入探究性學(xué)習(xí)
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)對(duì)青春期孩子性教育的影響與對(duì)策研究