亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        有效課堂教學(xué)環(huán)境下高中語文教師角色定位探究

        2016-09-13 20:29:31劉峰
        關(guān)鍵詞:有效課堂教學(xué)角色定位高中語文

        劉峰

        【摘 要】如何實(shí)現(xiàn)有效的課堂教學(xué),培養(yǎng)出適合社會需求的、發(fā)展型、創(chuàng)新型人才,是賦予我們一線教育工作者的使命,也是對一線教育工作者提出的極大的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。在極力推行學(xué)生主體地位、極力推行學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式的今天,老師到底該做什么該怎么做呢?該如何定位呢?

        【關(guān)鍵詞】有效課堂教學(xué) 高中語文 角色定位

        【中圖分類號】G623.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089(2016)17-0214-02

        一、傳統(tǒng)教學(xué)中語文教師角色的錯(cuò)誤定位

        傳統(tǒng)的教學(xué)中,教師負(fù)責(zé)教,學(xué)生負(fù)責(zé)學(xué)。教學(xué)就是教師對學(xué)生有目的、有計(jì)劃、有組織的單向“培養(yǎng)”活動。教師是課堂的主宰者,是權(quán)威的代言人。他以專家的姿態(tài),將各種概念、法規(guī)、理論與經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)制灌輸給學(xué)生,學(xué)生則背誦、記憶這些現(xiàn)成的知識。在這樣的課堂上,教代替了學(xué),學(xué)無條件的服從于教。許多語文教師滔滔不絕地說著別人的話,自己的思想很少參與課堂的教學(xué),教師的自我是缺席的,個(gè)人真實(shí)的思想大多數(shù)情況下是沉默的。許多語文教師本身就成了應(yīng)試教育的受害者,離開了教參不知開口講什么。這種“填鴨式”的教學(xué)方式至今還占據(jù)著中學(xué)語文課堂的大部分。例如,為了掌握文言文的句式特點(diǎn),以及一些字詞的活用,教師便要求學(xué)生一個(gè)勁地背誦課文,卻不知道在學(xué)生理解的基礎(chǔ)上引導(dǎo)他們自主探究學(xué)習(xí)其他文言文中的同類句式、字詞。這種以“教師為主體”的定位必然抑制學(xué)生學(xué)語文的積極性、主動性、能動性和創(chuàng)造性,必然改變不了語文教學(xué)中長期以來存在的“高消耗、低效率”的局面。

        二、我們要摒棄舊的課堂教學(xué)秩序,組織民主的、寬松的高中語文課堂

        轉(zhuǎn)換角色。要重新定位師生角色,構(gòu)建一個(gè)新型的師生關(guān)系,即“教師+家長+朋友+學(xué)生”。教師要放下居高臨下的威嚴(yán),走到學(xué)生中來,努力成為“平等中的首席”,“蹲下身來傾聽”,只有這樣,學(xué)生才會主動積極地參與課堂的教學(xué)中。

        溝通情感。只有營造和諧融洽的情感氛圍,師生之間產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感興鳴,教學(xué)活動才能在輕松自然、和睦愉悅的氣氛中進(jìn)行。教學(xué)實(shí)踐證明,教師做到“三個(gè)多一點(diǎn)”能有效地和學(xué)生溝通情感,從而創(chuàng)設(shè)愉快的環(huán)境。即“多一點(diǎn)微笑”、“多一點(diǎn)尊重”、“多一點(diǎn)贊美”。教師對學(xué)生真摯的熱愛和信賴,可以使學(xué)生充分感受到自身價(jià)值被充分肯定和認(rèn)可,從而煥發(fā)積極進(jìn)取的精神活動。

        1.教師應(yīng)由知識傳授者轉(zhuǎn)向?qū)W生發(fā)展的促進(jìn)者。教師在備課、上課時(shí),不能只從授者的角度去考慮教什么、怎樣教,而是要著眼于考慮學(xué)生應(yīng)該怎樣去學(xué)習(xí),然后考慮自己應(yīng)該怎樣來教,把重點(diǎn)放在怎樣引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)上。也就是說,教師已經(jīng)不再是把傳授知識作為自己的主要任務(wù)和目的,而是應(yīng)該成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的激發(fā)者、引導(dǎo)者,各種潛能和特長的發(fā)掘者,各種能力和良好思維品質(zhì)的培養(yǎng)者。作為課堂教學(xué)的組織者,教師要善于設(shè)計(jì)良好的教學(xué)情境,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣和積極性,促進(jìn)教學(xué)中的師生、生生交往,提高教學(xué)的有效性,以達(dá)成知識、技能與情感、態(tài)度、價(jià)值觀的“三位一體”的目標(biāo)。新課程改革要求教師樹立教學(xué)促進(jìn)者的形象。

        2.語文教師應(yīng)是學(xué)生成長的引導(dǎo)者。語文教師是塑造人類靈魂的工程師,應(yīng)具有十分強(qiáng)烈的責(zé)任心,要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操、塑造學(xué)生美好心靈方面下功夫。語文教師應(yīng)對學(xué)生身心健康發(fā)展具有高度責(zé)任感。實(shí)踐證明,教師在學(xué)生中的榜樣示范作用是巨大的,又是全方位的。教師的言行舉止、提問題的方法,乃至衣飾、姿態(tài)、表情,都會在不知不覺中影響學(xué)生。因此,教師不僅要積極主動地關(guān)注學(xué)生的成長過程,而且應(yīng)在這個(gè)過程中千方百計(jì)地通過示范作用來有效地引導(dǎo)學(xué)生按預(yù)定目標(biāo)發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生的特點(diǎn)應(yīng)該是誘導(dǎo)點(diǎn)撥,引而不發(fā)式的。引導(dǎo)的內(nèi)容不僅包括方法和思維,同時(shí)也包括價(jià)值觀念和做人。教師應(yīng)是學(xué)生發(fā)展的評價(jià)者。新課程改革要求教師對學(xué)生的成長與發(fā)展做出有效的評價(jià)。評價(jià)不僅要考慮到學(xué)生掌握知識、技能的情況,而且要考慮到知識獲得和技能掌握的情境狀態(tài),如空間、時(shí)間、情感、交往等動態(tài)因素,以全面、具體、綜合地記錄學(xué)生成長的過程。

        3.語文教師應(yīng)該扮演學(xué)生與教材中的“橋梁”角色。學(xué)生和教師屬于實(shí)踐主體,教材屬于實(shí)踐客體。教學(xué)活動是一種特殊的實(shí)踐活動,在此活動中,語文教師應(yīng)該扮演學(xué)生與教材中的“橋梁”角色。教師如何扮演好此橋梁的角色呢?我認(rèn)為首先要提起學(xué)生對教材的興趣。應(yīng)從提高學(xué)生感悟能力上入手,要讓學(xué)生感受到閱讀教材是一種享受。其次,教師應(yīng)該注意和學(xué)生一起商量教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容及進(jìn)度。這樣做的好處在于把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給了學(xué)生,讓學(xué)生真正明確學(xué)習(xí)目標(biāo),參與學(xué)習(xí)過程,即知道自己將學(xué)什么,該怎么學(xué),然后讓學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià),了解學(xué)習(xí)的結(jié)果,即學(xué)得怎樣。新課改特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題的能力。教師自己首先要善于對課文質(zhì)疑,有了老師的帶頭,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性會迅速的被帶動起來。然后教師有計(jì)劃地由自己提出問題而過渡到由學(xué)生提出問題。教師要激活學(xué)生的思維,擴(kuò)展學(xué)生的思路,誘使學(xué)生開口。當(dāng)學(xué)生動起來后,要善于引導(dǎo)他們反復(fù)深入地思索。第三,教師要充分挖掘教材中學(xué)生發(fā)現(xiàn)不了或感受不到的藝術(shù)美和創(chuàng)新美,使學(xué)生感到教材不僅是道的載體而且是藝術(shù)和創(chuàng)新思維的結(jié)晶,要讓學(xué)生萌發(fā)從教材中感受到這些東西的欲望。第四,在教學(xué)中教師要教給學(xué)生感悟和理解教材的方法,讓學(xué)生運(yùn)用這種方法去挖掘獲取教材中深邃的思想意蘊(yùn)和藝術(shù)美。語文教師要充分研透教材,要加強(qiáng)自身文化修養(yǎng),提高自己文化品位,厚實(shí)自己的人文底蘊(yùn)。

        4.語文教師應(yīng)是終身學(xué)習(xí)者。只有不斷學(xué)習(xí),獵取各方面的知識,讓自己具備廣博的文化知識素養(yǎng),才能在教學(xué)中需要的時(shí)候從自己儲備的知識倉庫中信手拈來。在當(dāng)下,有許多新興領(lǐng)域是教師未必熟悉的,信息高速公路的發(fā)展使學(xué)生的知識不一定比教師落后,甚至他們在某個(gè)領(lǐng)域可能已經(jīng)站在了教師的前面。因此,新課改下的語文教師必須是博覽群書、筆耕不輟的實(shí)踐者。要不斷加強(qiáng)文學(xué)修養(yǎng),只有這樣,才能用深厚的文學(xué)底蘊(yùn)去感染學(xué)生。如果我們一味教育學(xué)生“讀萬卷書,行萬里路”,自己卻把書束之高閣,不注意去汲取書中的光彩的語言,講起課來語言乏味,干燥枯乏,又怎能說服學(xué)生呢?因此優(yōu)秀的語文教師要經(jīng)過良好的職前訓(xùn)練、妥善規(guī)劃的實(shí)習(xí)以及持續(xù)不斷的在職進(jìn)修,才能日趨成熟。

        三、小結(jié)

        我們要本著“活到老學(xué)到老”的原則,恪守與時(shí)俱進(jìn)的精神,將我們的教學(xué)與改革進(jìn)行到底。新課程不僅改變學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,同時(shí)也將改變教師的教學(xué)生活,使其煥發(fā)出新的生命力。教師應(yīng)與新課程同行,將與學(xué)生共同成長。在新課程背景下只有明確了教師自己的角色地位,及時(shí)調(diào)整和做好充分的準(zhǔn)備,那么教師就會很快融入新課程的教學(xué)實(shí)踐中,而不被時(shí)代淘汰。

        猜你喜歡
        有效課堂教學(xué)角色定位高中語文
        高中語文課堂教學(xué)中“五味俱全”的思考
        談高中語文如何在“新”中求效
        甘肅教育(2020年4期)2020-09-11 07:42:24
        初中語文教師在閱讀教學(xué)中的角色定位
        甘肅教育(2020年12期)2020-04-13 06:25:12
        論足球教練員的角色定位
        淺析構(gòu)建有效課堂
        新形勢下職業(yè)學(xué)院英語有效課堂教學(xué)的策略分析
        初中英語課時(shí)教學(xué)目標(biāo)定位與有效課堂教學(xué)個(gè)案分析
        淺議新課標(biāo)下創(chuàng)建初中英語有效課堂教學(xué)
        考試周刊(2016年4期)2016-03-14 23:08:53
        電視新聞主持人的角色定位
        新聞傳播(2015年5期)2015-07-18 11:10:25
        少兒節(jié)目主持人的角色定位與需求
        新聞傳播(2015年13期)2015-07-18 11:00:41
        精品久久久久久中文字幕大豆网| 亚洲国产中文字幕无线乱码| 人人超碰人人爱超碰国产| 99国产精品欲av麻豆在线观看| 日本女同视频一区二区三区| 国产极品大奶在线视频| 日本爽快片100色毛片| 熟女无套内射线观56| 欧美伊人久久大香线蕉在观 | 思思久久96热在精品国产| 亚洲区日韩精品中文字幕| 日韩人妖一区二区三区| av网站不卡的av在线| 成人精品一区二区三区电影| 无码少妇一区二区三区| 亚洲片在线视频| 国产成人精品一区二区三区av| 国产成人a∨激情视频厨房| 破了亲妺妺的处免费视频国产| 曰韩精品无码一区二区三区| 亚欧视频无码在线观看| 极品少妇人妻一区二区三区 | 午夜视频一区二区三区播放| 无码视频在线观看| 免费观看性欧美大片无片| 无码日日模日日碰夜夜爽| 最新国产精品国产三级国产av| 欧洲美熟女乱av亚洲一区| 久久久www成人免费精品| 热久久久久久久| 国产呦系列视频网站在线观看 | 一本色道久久综合亚洲精品不| 少妇性bbb搡bbb爽爽爽| 欧美z0zo人禽交欧美人禽交| 久久亚洲精品一区二区| 精品亚洲天堂一区二区三区| 国产97色在线 | 日韩| 久久免费网国产AⅤ| 国产精品久久久精品三级18| 韩国av一区二区三区不卡| s级爆乳玩具酱国产vip皮裤|