2020年17期
學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué)
教法探究
- 小學(xué)生詩詞巧背法
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)策略探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中高年級(jí)教學(xué)策略探析
- 課堂討論在初中語文學(xué)科中的應(yīng)用探討
- 初中英語高效閱讀教學(xué)策略探析
- 利用課前三分鐘，讓朗讀為寫作服務(wù)
- 初中數(shù)學(xué)中圓的教學(xué)有效實(shí)踐探討
- 哈薩克族農(nóng)牧民地區(qū)高中英語詞匯教學(xué)策略初探
- 課前預(yù)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 疫情防控期間小學(xué)數(shù)學(xué)在線教育模式探究
- 淺談如何營造良好的語文教學(xué)氛圍
- 小學(xué)數(shù)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生問題解決能力的有效方法
- 淺析小學(xué)語文學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成方法
- 減輕學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的探究
- 信息技術(shù)支持下高中英語構(gòu)建智慧課堂的有效方式
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)提升學(xué)生學(xué)習(xí)力的策略探討
- 提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性措施的探究
- 小學(xué)語文“讀寫結(jié)合”教學(xué)策略新探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中提升學(xué)生計(jì)算能力的策略探究
- 高中文言文德育價(jià)值及課堂優(yōu)化策略探討
- 初中英語讀寫結(jié)合模式促進(jìn)有效寫作教學(xué)的探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題方法多樣化策略初探
- 小學(xué)語文低年級(jí)識(shí)字教學(xué)淺探
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)探究
- 慧由心生
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的開展策略探析
- 信息技術(shù)輔助小學(xué)語文教學(xué)的優(yōu)越性探究
- 在高中語文教學(xué)中求異思維的實(shí)際應(yīng)用
- 在小學(xué)語文教學(xué)中滲透書法教育的探索
- 關(guān)于小學(xué)高段數(shù)學(xué)前置預(yù)習(xí)教學(xué)方法的利弊探討
- 初中語文趣味教學(xué)方法探析
- 人性化視角下的公共圖書館數(shù)字化建設(shè)
- 初中學(xué)生英語課堂參與度的有效提升途徑探究
教學(xué)研究
- 淺析小學(xué)高段英語課堂教學(xué)的有效策略
- 新形勢下初中語文閱讀興趣的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生問題意識(shí)的有效培養(yǎng)
- 關(guān)于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的研究
- 淺談逆向思維在初中英語閱讀教學(xué)中的培養(yǎng)
- 關(guān)于初小銜接幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)的教學(xué)建議
- 淺析構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂的策略
- 核心素養(yǎng)視角下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中課后復(fù)習(xí)的重要性
- 從語文考試變革來看語文教學(xué)
- 提升語文課教學(xué)質(zhì)量的研究
- 淺析分層教學(xué)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)活動(dòng)課開展啟發(fā)式教學(xué)之我見
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生閱讀意識(shí)的激發(fā)
- 如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性
- 從“你有什么發(fā)現(xiàn)？”談如何促進(jìn)深度學(xué)習(xí)
- 初中英語課堂中合作學(xué)習(xí)的實(shí)施策略
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)質(zhì)量有效研究
- 淺談小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)高效課堂
- 探究初中數(shù)學(xué)與信息技術(shù)的整合教學(xué)策略
- 小學(xué)班主任管理過程中德育教育工作開展策略
- 新課改下小學(xué)語文有效教學(xué)方法研究
- 基于新課改下的小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)策略
- 提高小學(xué)生語文寫作質(zhì)量策略研究
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中問題意識(shí)的培養(yǎng)
- 小學(xué)英語微視頻教學(xué)策略的構(gòu)建與運(yùn)用
- 如何提高農(nóng)村小學(xué)學(xué)困生數(shù)學(xué)成績
- 構(gòu)建初中數(shù)學(xué)學(xué)困生“樂學(xué)”課堂的策略研究
- 探析如何在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維與想象力
- 淺析中國藝術(shù)品市場現(xiàn)狀
- 小學(xué)語文作文教學(xué)問題分析
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 增添趣味、增進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有效性
- 多媒體技術(shù)優(yōu)化語文課堂教學(xué)的策略
- 淺談提高小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的策略
- 以分層評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展
- 淺談班主任效應(yīng)在英語學(xué)科教學(xué)中的建立及應(yīng)用
- 如何打造活力四射的小學(xué)語文課堂
- 重視小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量
- 高中數(shù)學(xué)函數(shù)解題思路多元化的方法研究
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新研究
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 論提高青少年審美能力的意義與策略
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)性
- 用微視頻提高小學(xué)數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)有效性的研究
- 淺談小學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和培養(yǎng)
- 淺談信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)的有效融合
- 個(gè)性化教學(xué)在特殊教育語文課堂中的運(yùn)用
- 試論如何有效提高八年級(jí)語文課堂教學(xué)策略
- 以課外閱讀促進(jìn)學(xué)生語文核心素養(yǎng)發(fā)展的策略
- 探究學(xué)習(xí)理念與高中數(shù)學(xué)教學(xué)的巧妙整合策略
- 探究初中語文教學(xué)中的情感教育
- 緊扣教材，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)
- 名著閱讀如何走進(jìn)初中語文課堂
- 素養(yǎng)視域下的“主題+問題式”教學(xué)剖析
- 研究性學(xué)習(xí)在農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略
- 淺談情景教學(xué)在初中語文課堂教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 凸顯數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科育人價(jià)值
- 中職語文教育中傳統(tǒng)文化的滲透對策
- 幽默教學(xué)法在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何在線上教學(xué)中提高小學(xué)生的數(shù)學(xué)思維品質(zhì)
- 讓小學(xué)生在課堂上動(dòng)起來
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生獨(dú)立思考能力培養(yǎng)途徑
- 新時(shí)期小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用多媒體教學(xué)策略研究
- 試論高中語文教學(xué)中“微課”應(yīng)用的價(jià)值及策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的內(nèi)涵與價(jià)值
- 在線教育與學(xué)校教育有效結(jié)合的優(yōu)勢
- 淺談小學(xué)生聽、說、讀、寫的重要性
- 小學(xué)五年級(jí)語文教學(xué)中如何營造良好的課堂氣氛
- 新課改下高中語文生活化教學(xué)
- 寓教于樂，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 備好語文課之我見
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中問題意識(shí)的培養(yǎng)
- 追尋課堂教學(xué)的“真”
- 淺談情景教學(xué)法在小學(xué)六年級(jí)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)
- 小學(xué)生名著閱讀指導(dǎo)策略
- 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)語文閱讀教學(xué)研究
- 提高初中道德與法治課堂教學(xué)效果之我見
- 重視學(xué)生語文學(xué)習(xí)心理，提高課堂教學(xué)效率
- 小學(xué)生語文寫作能力培養(yǎng)策略研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)四年級(jí)語文課堂的應(yīng)用研究
- 運(yùn)用多媒體優(yōu)化小學(xué)英語課堂教學(xué)
- 信息化教學(xué)法在高職院校思政理論課教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效問題情境的創(chuàng)設(shè)
- 淺談核心素養(yǎng)的高中英語寫作教學(xué)策略
- 如何促進(jìn)小學(xué)英語課堂教學(xué)中的有效互動(dòng)
- 小學(xué)低年級(jí)分散識(shí)字教學(xué)策略研究
- 淺析新時(shí)期如何讓小學(xué)思政課堂更加生動(dòng)有趣
- 從其一角趣談數(shù)學(xué)人生
- 淺析核心素養(yǎng)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 探究高中數(shù)學(xué)分析和解決問題能力培養(yǎng)策略
- 《課堂哪得新境界，惟有課堂“問”起來》
- 小學(xué)數(shù)學(xué)線上教育過程中德育教育的引導(dǎo)研究
- 敢于“吃螃蟹”，大膽“邁步子”
- 巧妙應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)提升高中物理教學(xué)效果
- 優(yōu)化小學(xué)語文課堂教學(xué)的思考
- 從一道高考題看斜拋運(yùn)動(dòng)的教學(xué)
- 淺論新課改后初中語文作文教學(xué)的策略
- 初中語文古詩詞教學(xué)中的傳統(tǒng)文化教育分析
- 初中語文閱讀與寫作相結(jié)合的教學(xué)策略
- 高中語文外國小說多元解讀教學(xué)策略研究
- 如何提高初三英語復(fù)習(xí)課的有效性
- 談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用
- 構(gòu)建作文情緒素材本的策略研究
- 應(yīng)用題教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生思維能力
學(xué)前教育
- 如何利用科學(xué)專用室，激發(fā)幼兒探究科學(xué)的興趣
- 小班幼兒挑食行為分析及應(yīng)對策略
- 讓語言成為幼兒的內(nèi)在動(dòng)力，使其成為活動(dòng)的積極參與者
- “疫”主題，“云”集思
- 關(guān)于幼兒園管理工作創(chuàng)新的對策研究
- 做好幼兒園語言小組游戲化教學(xué)的策略
- 淺談小班幼兒教育常規(guī)的培養(yǎng)
- 足球游戲在幼兒教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談如何讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園區(qū)域活動(dòng)“活”起來
- 幼兒園開展水鄉(xiāng)游戲策略研究
- 如何在區(qū)角游戲中培養(yǎng)幼兒會(huì)分享的親社會(huì)行為
- 探究品德教育在幼兒園教育中的滲透
- 幼兒園教育中家園互動(dòng)的有效策略初探
- 探究如何在幼兒園混齡活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的合作能力
- 淺談?dòng)變簣@大班表演游戲中的問題及對策
- 論幼兒美術(shù)教育中創(chuàng)造力的培養(yǎng)
實(shí)踐探索
- 初中語文課堂導(dǎo)入的實(shí)踐探索
- 論述小學(xué)英語高效教學(xué)實(shí)踐策略
- 基于“宅家抗疫”STEM之科技體育中海陸空模型網(wǎng)絡(luò)微課的實(shí)踐研究
- 詞塊為基，英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀為導(dǎo)的高三詞匯復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)踐研究
- 運(yùn)用“文學(xué)圈”模式開展初中英語報(bào)刊閱讀實(shí)踐教學(xué)案例
- 空竹興趣拓展活動(dòng)的實(shí)踐意義
- 解決困難，激發(fā)興趣，將空竹進(jìn)行到底
- 詞匯法教學(xué)在高中英語教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用
- 大學(xué)生大五人格特質(zhì)對心理健康的影響：人際關(guān)系的中介作用
- “視頻回放”方法在排球技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 對提高初中英語課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐與思考
教育管理
課程縱橫
- 如何促進(jìn)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生體能發(fā)展研究
- 探索智慧課堂在小學(xué)音樂教學(xué)中的作用和創(chuàng)新
- 初中道德與法治有效教學(xué)策略探索
- 提升初中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的途徑與策略
- 討論式教學(xué)在初中道德與法治課堂中的應(yīng)用探討
- 對提高高中物理課堂教學(xué)有效性的探討
- 課堂互動(dòng)在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 應(yīng)用高效策略，提高初中化學(xué)課堂教學(xué)效率
- 初中物理多樣教學(xué)課堂的構(gòu)建策略
- 高中思想政治教學(xué)有效教學(xué)策略探究
- 信息技術(shù)在幼兒園教育中的重要性及對策研究
- 情景創(chuàng)設(shè)提升初中化學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 趣味實(shí)驗(yàn)在初中物理教學(xué)中的策略探討
- 高校美術(shù)類畢業(yè)生就業(yè)心態(tài)淺析
- 芻議小學(xué)體育網(wǎng)課建設(shè)策略
- 疫路花開 向美而生
- 小學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略
- 布魯納結(jié)構(gòu)主義教學(xué)理論對中學(xué)物理教材分析的啟示
- 民間美術(shù)在美術(shù)教學(xué)中的價(jià)值探索
- 關(guān)于提升小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)效率的途徑探索
- 小學(xué)音樂欣賞教學(xué)策略探究
- 核心素養(yǎng)中科學(xué)探究在課堂的實(shí)施思路
- 九年級(jí)化學(xué)概念教學(xué)策略的實(shí)踐探討
- 淺析美術(shù)教育改革
- 舍得之間
- 淺析初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與實(shí)踐
- 新課程背景下初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的問題及措施
- 美術(shù)教學(xué)中不可缺少的戶外寫生
- 初中地理學(xué)生讀圖能力培養(yǎng)方法探析
- 淺談核心素養(yǎng)背景下初中音樂鑒賞教學(xué)創(chuàng)新
- 論綜合性大學(xué)美術(shù)教育的改革與調(diào)整
- 淺析初中道德與法制教學(xué)中素質(zhì)教育的滲透
- 《動(dòng)物在生物圈中的作用》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 環(huán)巢湖鄉(xiāng)土德育資源在地理學(xué)科中的運(yùn)用
- 高中地理教學(xué)中學(xué)生地圖技能的培養(yǎng)分析
- 培養(yǎng)學(xué)生的繪畫想象力
- 緊抓時(shí)機(jī)，提升自我
- 史料資源在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于思維導(dǎo)圖促進(jìn)高中生物概念建構(gòu)的應(yīng)用分析
- 信息時(shí)代高中地理教與學(xué)的思考與發(fā)展
- 紅色美術(shù)在“新型冠狀病毒”疫情下的文化精神
- 淺談如何對農(nóng)村初中體育教學(xué)進(jìn)行改革創(chuàng)新
- 新課程下高中歷史教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)在高中生物教學(xué)中的有效性應(yīng)用研究
- 淺談陽光體育與小學(xué)體育融合
- 掌握信息技術(shù) 拓展閱讀空間
- 淺析高中體育教學(xué)中終身體育意識(shí)的培養(yǎng)策略
- 發(fā)展導(dǎo)向的高職教育課程體系設(shè)計(jì)
- 淺析如何提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)效率
- 論中學(xué)外語教學(xué)中的跨文化教育提升策略
- 淺談小學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 淺談如何提高初中生足球運(yùn)動(dòng)興趣
- 新媒體新技術(shù)在音樂課堂教學(xué)中的作用
- 疫情背景下高中化學(xué)師生互動(dòng)現(xiàn)狀及對策
- “趣味性”在小學(xué)音樂教學(xué)中的有效運(yùn)用探析
- 核心素養(yǎng)下初中歷史生本課堂的構(gòu)建
他山之石
- 爬行運(yùn)動(dòng)對小學(xué)生協(xié)調(diào)性靈敏性等的影響研究
- 基于以人為本理念視角下教育教學(xué)管理新模式的構(gòu)建研究
- 由“超空間躍遷”想到的科幻小說的價(jià)值
- 當(dāng)代小學(xué)生榜樣教育策略分析
- 特種設(shè)備作業(yè)人員培訓(xùn)考核體系改革的思考
- 如何有效加強(qiáng)酒吧室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)與創(chuàng)新
- 在泰留學(xué)生內(nèi)外控人格特質(zhì)對創(chuàng)業(yè)意向的影響：創(chuàng)業(yè)自我效能的中介作用
- VR藝術(shù)電影發(fā)展分析
- 高校校園文化建設(shè)背景下的公共空間設(shè)計(jì)
- 引入工作室項(xiàng)目教學(xué)模式 助力中職會(huì)展實(shí)訓(xùn)教學(xué)
- 高校大學(xué)生就業(yè)問題及對策分析
- 淺談非智力因素對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響
- 抗生素藥物質(zhì)量分析和研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代公共圖書館的服務(wù)創(chuàng)新
- 以公共藝術(shù)思維看高校圖書館的發(fā)展研究
- 提高汽車構(gòu)造教學(xué)質(zhì)量的多教學(xué)模式探索