代木仙 那海峰

摘?要：教育改革是時(shí)代所需，根據(jù)國(guó)情進(jìn)行教育調(diào)整是人才市場(chǎng)發(fā)展的需要。美術(shù)教育越來(lái)越受到人們的重視，對(duì)于美術(shù)學(xué)習(xí)知識(shí)需求范圍越來(lái)越廣，美術(shù)教育改革更是大勢(shì)所趨。汲取優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)加以創(chuàng)新，摒棄不好的舊習(xí)，改革對(duì)是對(duì)未來(lái)進(jìn)行革新，付出努力達(dá)到全面發(fā)展素質(zhì)教育的目的。在國(guó)家推行素質(zhì)教育的背景下，要進(jìn)行對(duì)美術(shù)教育全方位的改革，美術(shù)教育要做好培育優(yōu)秀人才的全面型教育教學(xué)的改革。

關(guān)鍵詞：素質(zhì)教育;實(shí)踐技能;教育創(chuàng)新;課堂教學(xué)方法;信息技術(shù)。

一、美術(shù)教育的改革要注重素質(zhì)教育的體現(xiàn)與作用

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，對(duì)人才素質(zhì)提出了新的要求，美術(shù)教育改革從長(zhǎng)遠(yuǎn)看來(lái)，如何結(jié)合社會(huì)需求，增強(qiáng)美術(shù)人才的競(jìng)爭(zhēng)力，加強(qiáng)對(duì)美術(shù)教育改革是社會(huì)就業(yè)需要的必然條件?，F(xiàn)如今，我國(guó)教育推行的是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為國(guó)家培養(yǎng)一代又一代優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。俗話說(shuō)得好，人以德樹人，一個(gè)人的品德素質(zhì)極為重要，美術(shù)教育不單只是對(duì)學(xué)生專業(yè)課的傳授，更重要的是讓學(xué)生先學(xué)會(huì)做人。一個(gè)人有良好的品德素養(yǎng)，其對(duì)生活有著積極的態(tài)度;對(duì)學(xué)習(xí)上勤勉用功;心理素質(zhì)上良好向上，總體來(lái)說(shuō)，學(xué)生的品德教育為首要任務(wù)。智力發(fā)展是人生發(fā)展的基礎(chǔ)，影響人的發(fā)展有多種因素，其智力因素非常重要。在美術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)中要積極發(fā)展學(xué)生智力，拓展思維空間。提高學(xué)生智力基礎(chǔ)可以更好地讓學(xué)生理解美術(shù)教育的知識(shí)點(diǎn)。生體健康是革命的本錢，學(xué)生良好的身體素質(zhì)，是美術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)實(shí)施的重要前提條件，現(xiàn)如今我國(guó)也非常重視學(xué)生身體素質(zhì)的發(fā)展，因此美術(shù)教育改革也應(yīng)該重視學(xué)生身體健康，為將來(lái)人生發(fā)展做好前提準(zhǔn)備。美術(shù)教育教師要做到教有所授，學(xué)有所用，根據(jù)社會(huì)發(fā)展實(shí)際情況，加強(qiáng)美術(shù)專業(yè)知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐運(yùn)用，提高專業(yè)素養(yǎng)，鞏固知識(shí)點(diǎn)。勞動(dòng)技術(shù)教育也必不可少，勞動(dòng)結(jié)合美術(shù)教育，體會(huì)在勞動(dòng)過(guò)程中感受勤勞后的收獲，積累經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)勞動(dòng)人民的偉大，積極組織有益身心健康的勞動(dòng)技術(shù)活動(dòng)，在勞動(dòng)中發(fā)現(xiàn)美，感受美，結(jié)合美術(shù)教育的專業(yè)知識(shí)，得到全面發(fā)展。素質(zhì)教育是提高全民素質(zhì)的教育，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。美術(shù)教育可以激發(fā)人的審美情趣，提高藝術(shù)修養(yǎng)，美育能夠讓人樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，注重學(xué)生素質(zhì)教育的培養(yǎng)，為國(guó)家提供全面型人才。

二、在新時(shí)代的發(fā)展中，美術(shù)教育要加強(qiáng)創(chuàng)新

在美術(shù)教育改革中，不斷創(chuàng)新是必不可少的，要切合實(shí)際與時(shí)代的腳步，不斷創(chuàng)新，引入新的教育理念，創(chuàng)新教育教學(xué)手法，創(chuàng)新美術(shù)學(xué)習(xí)知識(shí)新觀點(diǎn)。不管是教師的教育教學(xué)方法，還是學(xué)生學(xué)習(xí)的方法手段，都需要跟緊時(shí)代發(fā)展不斷創(chuàng)新，更好地傳授全面充實(shí)的美術(shù)教育知識(shí)。教師在教學(xué)活動(dòng)中要注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能的培養(yǎng)，教師創(chuàng)新多種多樣課堂教育方法手段，讓學(xué)生多方位感受學(xué)習(xí)的知識(shí)，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維。學(xué)生要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)方法手段，汲取書本理論，學(xué)習(xí)實(shí)踐技能，結(jié)合所學(xué)創(chuàng)新利用到實(shí)際生活。美術(shù)教育專業(yè)性較強(qiáng)，分各個(gè)專業(yè)讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，專業(yè)性能創(chuàng)新多樣，學(xué)生學(xué)習(xí)涉及范圍應(yīng)該全面些，不單是專業(yè)的專一性，要達(dá)到全面發(fā)展化，創(chuàng)新專業(yè)多樣化也是美術(shù)教育改革必不可缺的。

三、美術(shù)教育改革方面，課堂教學(xué)方法要與信息技術(shù)結(jié)合

當(dāng)今世界是信息化時(shí)代，與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代的步伐，將信息技術(shù)多樣化運(yùn)用到教育教學(xué)中，豐富枯燥無(wú)味的課堂。利用信息技術(shù)不僅可以多樣課堂，也讓學(xué)生緊跟時(shí)代變化，了解和學(xué)會(huì)信息時(shí)代的新知識(shí)，與社會(huì)發(fā)展的節(jié)奏相統(tǒng)一。信息化時(shí)代，多數(shù)課堂運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合教材聯(lián)系多媒體展示，教學(xué)方法多樣化，結(jié)合現(xiàn)如今的信息知識(shí)，可設(shè)計(jì)多媒體課程，讓學(xué)生學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代發(fā)展，不能只限于紙上藝術(shù)教育，多教授運(yùn)用多媒體等多種功能設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，結(jié)合教師教育方法創(chuàng)新多樣課堂。

美術(shù)教育改革為學(xué)生的發(fā)展做出目標(biāo)思考，根據(jù)國(guó)家要求，進(jìn)行全面化、多樣化、具體化的改革，教師在美術(shù)教育上，要關(guān)注學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)特長(zhǎng)，結(jié)合素質(zhì)教育的要求，為社會(huì)建設(shè)發(fā)展提供德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才。在美術(shù)教育的改革下，學(xué)生未來(lái)發(fā)展也有了鞭策之繩，有了發(fā)展的新方向，也能根據(jù)自己本身的實(shí)際情況，調(diào)整全方位、多樣化的人生道路。

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