2016年90期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教改研究
語文教學(xué)與研究
- 中職語文教學(xué)如何開展綜合性活動(dòng)
- 淺析高中語文教學(xué)中的合作性教學(xué)
- 如何在高中語文教學(xué)中體現(xiàn)誦讀的價(jià)值
- 大愛無言
- 《鈴蘭花》教案
- 激發(fā)興趣，自主學(xué)習(xí)
- 多角度探究古詩，全方位加厚底蘊(yùn)
- 高中語文“翻轉(zhuǎn)課堂”之我見
- 初中語文教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的應(yīng)用與實(shí)踐
- 網(wǎng)絡(luò)給初中語文課堂帶來新鮮活力
- 對(duì)文本解讀與課堂操作四個(gè)“度”的把握
- 課堂激趣，構(gòu)建精彩語文課堂
- 初中語文教學(xué)中的多元智能理論應(yīng)用研究
- 如何搞好特殊教育學(xué)校的語文教學(xué)
- 當(dāng)農(nóng)村孩子遇到語文導(dǎo)學(xué)案
- 激趣帶生，共歷生命成長(zhǎng)
- 精設(shè)計(jì)，巧提問
- 芻議小學(xué)語文教師課堂互動(dòng)途徑
- 以情感為紐帶，構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂
- 基于家?；?dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的小學(xué)語文教育模式探索與實(shí)踐
- 培養(yǎng)傾聽能力，強(qiáng)化綜合素質(zhì)
- 小學(xué)語文教學(xué)中提高學(xué)生閱讀能力的策略
- 課前五分鐘演講初探
- 談對(duì)小學(xué)語文插圖教學(xué)的有效利用
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 一階偏微分方程的特征線法及其應(yīng)用
- 再談數(shù)學(xué)思想方法滲透
- 淺談中學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)施研究性學(xué)習(xí)
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 高中生數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的問題及策略
- 高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)焦慮現(xiàn)狀分析及緩解策略
- 探究式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 特殊化在培養(yǎng)學(xué)生特殊化能力中的應(yīng)用研究
- 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的幾點(diǎn)做法
- 如何提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)效性
- 對(duì)構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂的三點(diǎn)意見
- 啟迪生活智慧，塑造高效魅力數(shù)學(xué)課堂
- 生活是數(shù)學(xué)的大課堂
- 談數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)造能力
- 運(yùn)用體驗(yàn)式教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的有效學(xué)習(xí)
- 讓學(xué)生的思維在廣闊的天地里飛翔
- 數(shù)學(xué)課堂上的“小組活動(dòng)形式”
- 讓數(shù)學(xué)小組合作更有效
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)問題解決能力的培養(yǎng)
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)參與式課堂教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上的師生互動(dòng)藝術(shù)
- 等待·自主·探究
- 淺論小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)主動(dòng)性的激發(fā)
- 也談小學(xué)數(shù)學(xué)中隱性學(xué)生資源的有效利用
- 巧用信息技術(shù)，提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)效
- 植樹問題案例
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問題情境的對(duì)策
- 在小學(xué)低年級(jí)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
外語教學(xué)與研究
- 校企合作下高職英語技能型人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 翻譯碩士的動(dòng)機(jī)、策略與成績(jī)的關(guān)系研究
- 基于原型范疇和隱喻轉(zhuǎn)喻認(rèn)知的大學(xué)英語多義詞教學(xué)的研究
- 英語隱喻、換喻和提喻在教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職英語形成性評(píng)價(jià)研究與實(shí)踐
- 基于泛在學(xué)習(xí)平臺(tái)的高職公共英語混合式教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于“微信群”的大學(xué)生英語學(xué)習(xí)共同體建設(shè)
- 高職英語教學(xué)中語感能力的培養(yǎng)
- 國(guó)內(nèi)外英語讀寫整合教學(xué)研究綜述
- 大學(xué)英語學(xué)生作文語言錯(cuò)誤分析研究
- 高職學(xué)生英語應(yīng)用文寫作應(yīng)注意的事項(xiàng)
- 農(nóng)業(yè)院校大學(xué)生英語寫作焦慮研究
- 淺析提高英語新聞聽力水平的方法
- 拓展渠道，提高學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力
- 淺析新課改模式下高中英語教學(xué)中的自主、合作與探究
- 電子白板在高中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 構(gòu)建生態(tài)化高中英語課堂的有效途徑
- 管窺高中英語教學(xué)問題及解決措施
- 中職生英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)之我見
- 化繁為簡(jiǎn)做閱讀
- 英語學(xué)習(xí)困難的成因及應(yīng)對(duì)策略
- 如何促進(jìn)學(xué)困生的英語學(xué)習(xí)能力得到二次發(fā)展
- “互動(dòng)式”在初中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高初中英語課堂效率的措施
- 農(nóng)村初中英語課堂中任務(wù)型教學(xué)法的真實(shí)應(yīng)用
- 初中英語詞匯教學(xué)策略探究
- 愉快教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語區(qū)域教研共同體建設(shè)問題與策略研究
體育教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 構(gòu)建高中思想政治課合作學(xué)習(xí)模式的研究
- 淺析時(shí)政材料在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何提高初中思品課堂教學(xué)的實(shí)效性
- 對(duì)新課改背景下初中思品課活動(dòng)教學(xué)的調(diào)查
- 淺析思想品德課堂中的師生互動(dòng)
- 對(duì)小學(xué)《品德與生活》學(xué)生自主學(xué)習(xí)的反思
- 培養(yǎng)歷史思維，優(yōu)化歷史活動(dòng)課
- 利用“小組合作學(xué)習(xí)”提高課堂教學(xué)有效性
- 歷史教學(xué)中詩詞的引用
- 以史料促教學(xué)
- 怎樣提高初中歷史課堂教學(xué)效率
- 初中歷史課堂教學(xué)初探
- 情景體驗(yàn)式教學(xué)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 他山之石，可以攻玉
理化生教學(xué)與研究
高教高職研究
- 大學(xué)生思想政治教育中師生溝通問題探析
- 大學(xué)生思想行為偏誤與指導(dǎo)策略研究
- 關(guān)于民辦獨(dú)立院校學(xué)風(fēng)建設(shè)的思考
- 醫(yī)學(xué)生職業(yè)精神培育的探析
- 電力系統(tǒng)繼電保護(hù)與自動(dòng)化專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)分析和實(shí)效性思考
- 少數(shù)民族學(xué)生管理工作現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)策略
- 團(tuán)體心理輔導(dǎo)對(duì)五年制高職護(hù)理新生心理健康的影響
- 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)如何提高教師的實(shí)踐技能
- 自我效能感在職業(yè)學(xué)校學(xué)生科技創(chuàng)新教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 工作過程導(dǎo)向的《旅游學(xué)》課程內(nèi)容重構(gòu)
- 獸醫(yī)臨床診斷學(xué)案例式教學(xué)模式的探索與體會(huì)
- 大學(xué)小班教學(xué)淺談
教育教學(xué)研究
- 博愛：師德的靈魂
- 養(yǎng)成教育之我見
- 淺論農(nóng)村美術(shù)教育
- 小學(xué)科學(xué)教育發(fā)展現(xiàn)狀研究
- 關(guān)于高中生心理健康問題的探討
- 微笑教育：讓每個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng)
- 課前預(yù)習(xí)在行程性評(píng)價(jià)中的作用
- 談新課程下課程教學(xué)的有效性
- 中職德育課程作業(yè)的設(shè)計(jì)
- 基于多元音樂文化背景下的高中音樂教學(xué)模式探討
- 退一步，給孩子一片海闊天空
- 情景教學(xué)在小學(xué)音樂課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 論肌理手法融入兒童畫教學(xué)的措施
- 試論小學(xué)美術(shù)教育中的色彩教學(xué)
- 中職旅游專業(yè)“頂崗實(shí)習(xí)”之我見
幼教天地
- “教學(xué)做合一”思想在幼兒教育中的應(yīng)用
- 淺析6S管理理念在幼兒自主管理中的有效應(yīng)用
- 大班幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)的有效性研究
- 運(yùn)用信息技術(shù)讓幼兒園教育教學(xué)更上一層樓
- 談民間游戲在幼兒園教育教學(xué)中的價(jià)值和運(yùn)用
- 教師隱性指導(dǎo)在大班積木游戲中的應(yīng)用
- 一日活動(dòng)中課程游戲化的探索與反思
- 農(nóng)村幼兒園游戲活動(dòng)開展的影響因素及對(duì)策研究
- 關(guān)于幼兒園課程游戲化的思考
- 在美術(shù)活動(dòng)中提高幼兒的想象力
- 對(duì)幼兒美術(shù)教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 特色文化進(jìn)班級(jí)，棋趣橫生樂一角
- 例談如何提高幼兒的課堂注意力
- 簡(jiǎn)談?dòng)變簣@小班區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)
- 如何提升幼兒區(qū)域活動(dòng)的參與度
- 如何培養(yǎng)孩子的心理承受能力
- 如何看待“不一樣”