萬鵬

摘 要： 本文采用文獻資料法，通過分析調(diào)查當前社會對于體育專業(yè)人才的需求，探索我國體育專業(yè)人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀及出現(xiàn)的問題，針對問題提出明確需求培養(yǎng)人才，高校積極完善課程設(shè)置，以及強調(diào)教育系統(tǒng)內(nèi)對相關(guān)專業(yè)開設(shè)和完善的作用和幫助，希望在社會各界的共同努力下，我國體育人才將會源源不斷涌現(xiàn)，我國的體育事業(yè)得以蓬勃發(fā)展。

關(guān)鍵詞： 休閑體育專業(yè)人才 社會需求 能力培養(yǎng)

近年來，越來越多的人投入體育健身行列，隨著人數(shù)的逐漸擴大市場對于休閑體育專業(yè)人才的需求急劇增加，人們慢慢意識到休閑體育是一項需要科學(xué)指導(dǎo)的專業(yè)學(xué)科，在市場的需求下相關(guān)高校組織機構(gòu)開始培養(yǎng)相關(guān)人才以適應(yīng)市場需求。關(guān)于如何系統(tǒng)科學(xué)地培養(yǎng)，以及如何高效高質(zhì)量地培養(yǎng)出具備相關(guān)能力的人才，目前社會各界在積極探索。

1.休閑體育專業(yè)人才社會需求現(xiàn)狀

1.1相關(guān)單位對于休閑體育專業(yè)人才的需求。

隨著越來越多的人開始投入體育健身事業(yè)，相關(guān)體育健身機構(gòu)單位火爆異常。相關(guān)單位為了打造更加專業(yè)的休閑體育場所及滿足客戶對于運動健身需求的提升勢必急需相關(guān)休閑體育專業(yè)人才的加入。調(diào)查顯示，目前我國的休閑體育雖然處于快速上升階段但是仍然初見端倪。針對我國相對初級的休閑體育現(xiàn)狀，相關(guān)單位不僅需要有理論知識的專業(yè)人才而且需要他們熟練掌握一項體育技能并且具備較強的社會實踐能力和與人溝通交流、組織活動、管理人員、團隊協(xié)作等素質(zhì)。

1.2社會對于休閑體育專業(yè)人才的需求。

早在2001年社會體育指導(dǎo)員就被列入我國的職業(yè)體系當中，我國體育總局積極倡導(dǎo)全民建設(shè)和加強社會休閑體育專業(yè)人才隊伍的建設(shè)。在體育總局下達的任務(wù)中重點要求有相關(guān)專業(yè)技能的體育指導(dǎo)人員踴躍加入休閑體育指導(dǎo)員的隊伍中，并且鼓勵大家學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識獲取相關(guān)的技術(shù)等級證書?？梢娢覈诜e極的培養(yǎng)一批優(yōu)秀的休閑體育專業(yè)人員。

隨著我國便民利民政策的開展，社區(qū)健身、社區(qū)運動器械投入建設(shè)的趨勢明顯加快，通過調(diào)查，雖然相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)置正在逐漸完備，但是專業(yè)人員的配備還遠遠不能達到標準，具備相關(guān)資格的休閑體育專業(yè)指導(dǎo)人員相對缺乏。隨著我國大面積體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐的不斷加快，以及對于全民體育全民健身政策的不斷深化，相關(guān)人才被社會廣泛需求。

2.休閑體育專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀

2.1相關(guān)專業(yè)冷門，規(guī)模小。

據(jù)調(diào)查，除了專門的體育大學(xué)之外，社會體育專業(yè)在綜合性大學(xué)的開設(shè)點極少，即便是某些綜合性大學(xué)開設(shè)了相關(guān)專業(yè)因生源和相關(guān)設(shè)施等問題招生人數(shù)并不多。高等學(xué)府的相關(guān)專業(yè)容納量少及生源對于該專業(yè)的認可度不高導(dǎo)致每年向社會輸出的專業(yè)人才數(shù)量不能滿足社會需求。即便相關(guān)專業(yè)的涉及規(guī)模已經(jīng)非常小，仍然出現(xiàn)分配不均的問題，東部中部的分布較多，而西部地區(qū)的分布相對較少，本來就捉襟見肘的專業(yè)還因為分布不均的問題導(dǎo)致人才的大量流失。

2.2高校自身培養(yǎng)專業(yè)人員問題。

體育專業(yè)人才的培養(yǎng)和高校的師資力量及相關(guān)的配套設(shè)施建設(shè)息息相關(guān)。據(jù)調(diào)查，多所大學(xué)雖然開設(shè)社會體育專業(yè)，但是為了滿足學(xué)校升格的要求，形式上進行一些專業(yè)調(diào)整，沒有實質(zhì)性地開設(shè)相關(guān)專業(yè)，其中只有少部分是為了滿足社會對于相關(guān)體育人才的需求而設(shè)立的該項專業(yè)，表面上看我國體育專業(yè)正在快速發(fā)展，但是發(fā)展無序，相關(guān)培訓(xùn)不能達到要求等問題導(dǎo)致最后仍然無法適應(yīng)社會需求。

3.體育專業(yè)人才培養(yǎng)方法

3.1明確社會需求，培養(yǎng)人才能力。

為了適應(yīng)社會崗位需求，對于體育專業(yè)人才能力的培養(yǎng)應(yīng)該包括以下幾個方面，分別是語言交流能力，無論是相關(guān)的活動組織和體育運動技術(shù)講解都離不開語言交流能力。計算機操作能力、體育專業(yè)理論知識技能能力、活動組織能力，隨著我國的體育發(fā)展，社會各界紛紛組織各種體育賽事以豐富人們的生活，其中賽制的組織安排需要相關(guān)人員的組織策劃。體育活動指導(dǎo)能力、運動損傷處理能力，為社會大眾提供正確健康的體育運動健身方式，也是社會對于專業(yè)人員需求的一部分，因此為了適應(yīng)這一需求指導(dǎo)能力和損傷處理應(yīng)該被著重培養(yǎng)。

3.2高校完善課程設(shè)置。

休閑體育專業(yè)人員的課程設(shè)置不只是單單的體育理論的學(xué)習(xí)，從現(xiàn)狀看，社會的需求對于相關(guān)人員的要求較高，體育理論完善的同時課程的開設(shè)應(yīng)該包括心理學(xué)、社會學(xué)、體育歷史學(xué)等外延課程，將理論知識與實踐結(jié)合。在學(xué)習(xí)過程當中隨著社會需求的改變，要及時注入新的內(nèi)容加強實際應(yīng)對能力的培養(yǎng)。

3.3教育系統(tǒng)完善。

鼓勵綜合性大學(xué)開設(shè)及更重視相關(guān)專業(yè)，并且在開設(shè)相關(guān)專業(yè)的同時加大審核力度，避免基礎(chǔ)設(shè)施不完善，師資力量不充沛。積極促成綜合性大學(xué)相關(guān)專業(yè)的完善和發(fā)展，為體育專業(yè)人才的培養(yǎng)提供幫助。

隨著人類物質(zhì)文明和精神文明的不斷進步，為了響應(yīng)全民體育全民健身的號召，休閑體育領(lǐng)域的專業(yè)人才勢必會逐漸成為社會的需求。休閑體育作為目前中國大多數(shù)人日常生活的一部分，人們需要正確的體育鍛煉方式的指導(dǎo)，不正確的體育鍛煉不僅不能起到強身健體的作用反而有可能會損傷身體，為了順應(yīng)社會不斷發(fā)展的需求，休閑體育領(lǐng)域應(yīng)該著手培養(yǎng)高素質(zhì)的相關(guān)人才。

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