2022年2期
刊物介紹
《民族文匯》是一本由新疆維吾爾自治區(qū)文聯(lián)主管的文摘類雜志。 《民族文匯》集情感、智慧、休閑三大內(nèi)容于一身，使讀者在本刊中既豐富了自己的情感生活，又增長了智慧，使身心得到放松和休息。 2004年5月，《民族文匯》雜志經(jīng)過細致周密的籌劃進行了全新的改版，更將情感、智慧、休閑三大主題鮮明地體現(xiàn)出來，使雜志進入到一個全新的發(fā)展階段，并得到了許多讀者的熱情支持和參與?！ 〗窈螅睹褡逦膮R》將以更加努力的工作、更豐富更精彩的內(nèi)容來回報廣大讀者對本刊的厚愛。如果您是《民族文匯》的老朋友，希望您能一如既往的支持我們，我們也將始終陪伴在您的身邊；如果您是《民族文匯》的新朋友，希望您能走近我們，更多的了解我們，我們會傾聽您的憂傷，分享您的甜蜜，是您永遠的心靈港灣，是您永恒的真愛家園。
民族文匯
綜合論壇
- 律動教學對特殊兒童音樂教育的影響探討
- 互動教學在初中音樂教學中的作用
- 中職學前教育如何培養(yǎng)學生的兒歌彈唱能力
- 一個維吾爾族學生的啟示
- 微視頻在小學信息技術(shù)教學中的應(yīng)用
- 小學數(shù)學學困生轉(zhuǎn)化的策略研究
- 以游戲為載體開發(fā)幼兒園圍棋園本課程
- 淺談新入園小班幼兒午睡存在的問題及對策
- 中職學校教師引領(lǐng)班級課堂和諧互動點滴
- 高職歷史教學中情感態(tài)度價值觀教育的培養(yǎng)
- 淺析小學高年級數(shù)學趣味教學的策略
- 音樂游戲在幼兒音樂教學中的實踐
- 豐富想象，激發(fā)情感
- 淺議傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對提升公民文明素養(yǎng)的意義
- 雙減政策下如何構(gòu)建小學數(shù)學高效課堂
- 小學體育教學過程中學生興趣的培養(yǎng)探討
- 電氣工程自動化管理中的問題與措施分析
- 淺析高校思政教育中校園文化建設(shè)
- 新媒體技術(shù)在小學音樂教學中的運用探析
- 加強新時期公共財政體制下財政監(jiān)督管理工作的思考
- 金融學課程的思政教育資源挖掘與運用
- 善用思政課堂舞臺提高立德樹人實效
- 木作在主題單元活動課程中的探索
- 文化自信背景下的大學英語四級翻譯研究
- 淺談蓮都文化如何為我區(qū)全域旅游發(fā)展服務(wù)
- 基于“校園農(nóng)場”的勞動教育實踐探索
- 安徽好人館志愿講解服務(wù)活動芻議
- 提升方法分析與研究
- B2C電子商務(wù)企業(yè)物流配送模式比較研究
- 初中化學實驗教學有效方法的探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”融合教學模式下高校攝影課程的改革
- 試論我國生態(tài)旅游開發(fā)中存在的問題
- 淺談服裝專業(yè)發(fā)展型復合型創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)
- 和諧社會環(huán)境下的公共管理社會化體系建設(shè)探討
- 電氣工程及其自動化施工關(guān)鍵技術(shù)
- 社會化媒體時代公共管理開放式創(chuàng)新路徑探析
- 德育課程中的多元評價
- 會計檔案管理中的問題及應(yīng)對策略
- 以外“驅(qū)”點燃內(nèi)“驅(qū)”
- “雙減”背景下初中班主任管理有效性的提升研究
- 邊海民族地區(qū)文化的思政樹人意蘊及實現(xiàn)路徑
- 鄉(xiāng)村民居改造設(shè)計論析
- 趣味性教學在小學體育中的應(yīng)用探究
- 數(shù)字圖書館信息資源建設(shè)的淺談
- 高校日語專業(yè)教學對學生口語能力的培育分析
- 發(fā)揮黨建服務(wù)優(yōu)勢助推企業(yè)和諧發(fā)展
- 新形勢下科技檔案管理模式創(chuàng)新研究
- 我國零售業(yè)連鎖經(jīng)營的物流配送模式優(yōu)化研究
- 表演中再創(chuàng)作的美學要求
素質(zhì)教育
- 新時期煙草企業(yè)人事檔案管理問題探討
- 臺州亂彈《拾兒記》：以丑為美，傳遞人間臻善
- 淺析夏目漱石作品中的日本明治時代知識分子形象
- 如何將傳統(tǒng)文化教育融入培養(yǎng)廣西邊境小學生良好行為習慣的思考
- 機械工程及其自動化的創(chuàng)新效果探究
- 大學生創(chuàng)業(yè)團隊“咔嚓小記”文化傳媒工作室建設(shè)初探
- 淺析計算機網(wǎng)絡(luò)安全問題及其防范措施
- 起飛分析對簽派放行重要意義
- 初中班主任德育教育中如何實施激勵策略
- 淺談雙減教育政策下小學語文課程的創(chuàng)新路徑
- 傳統(tǒng)文化教育與學生行為習慣的培養(yǎng)探析
- 淺談小學數(shù)學作業(yè)批改的實效性策略
- 基于網(wǎng)絡(luò)課堂的中職生電子產(chǎn)品使用中問題成因分析
- 浙江省高?！胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動的效果評估與提升策略研究
- 淺析現(xiàn)代旅游業(yè)發(fā)展的影響因素
- 運用鄉(xiāng)土歷史資源,實現(xiàn)初中歷史高效課堂
- 淺談養(yǎng)老保險檔案管理的難點及完善策略
- 現(xiàn)代文學中屈原形象的“忠君”與“愛國”
- 解構(gòu)主義翻譯觀下新聞作者意圖理解
- 一門倆進士，父子雙名流
- 基于計劃行為理論的大學生學習意愿與學習行為差異問題研究
- 深入傳承黃河文化基因挖掘黃河文化時代價值
- 民族民間舞創(chuàng)作中民族性與現(xiàn)代性的融合探究
- 在實踐中學寫作
- 學前兒童心理健康教育活動的教學模式研究
- 電力系統(tǒng)及其自動化施工技術(shù)研究
- 幼兒照護“1+X”證書課證融通實施情況的實證研究
- “黃三角”地區(qū)縣域提升水資源優(yōu)化配置能力研究
- 中韓抱怨言語行為語用研究綜述
- 小學中年級習作教學的有效展開分析
- “課程思政”理念下金融學課程的教學設(shè)計及創(chuàng)新
- 淺析語言符號的任意性和象似性
- 淺談俄羅斯戲劇的繁榮
- 如何提高六年級學生用分數(shù)解決問題的能力
- 高?！八颊n程”和“課程思政”要堅持殊途和同歸并重的策略
- 夏目漱石作品的譯介情況
- 淺論陶瓷藝術(shù)與陶瓷工藝的關(guān)系
- 淺析基于吉林省地域元素的旅游文創(chuàng)產(chǎn)品—軟陶的創(chuàng)新與應(yīng)用
- 積極心理學視角下中職德育教育研究
- 快樂表演有效交際
- 課程思政和翻轉(zhuǎn)課堂視角下的《建筑企業(yè)管理學》課程綜合教學模式構(gòu)建
- 民族歌劇《江姐》中女性人物形象的塑造研究
- 淺談互動式教學在高中數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 論太宰治《斜陽》中的陌生化處理
- 幼兒園數(shù)學教育生活化、游戲化的實踐探索
- 學做情緒的主人，樹立正確的戀愛觀
- 論色彩在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用思路
- 小學道德與法治“閱讀角”資源開發(fā)與利用探索
- 初級中學教育中培養(yǎng)良好班風的策略研究
- 試析優(yōu)化小學班主任管理工作的策略
- 角色扮演法在高中地理職業(yè)生涯教育中的應(yīng)用
- 新課改下的中學班主任德育教育創(chuàng)新路徑探析
師者講壇
- 人工智能時代金融學專業(yè)教學與培養(yǎng)的挑戰(zhàn)與應(yīng)對
- 關(guān)于游戲化教學方式在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用與研究
- 新課改背景下高中班主任德育教育工作研究
- 文本解讀能力及我國現(xiàn)當代文學文化教育研究
- 淺談初一上學期語文學科學習及素養(yǎng)提高之尖子生培養(yǎng)
- 情境教育在小學班主任工作中的實踐研究
- 思維導圖在初中英語教學中的應(yīng)用研究
- 趣味性教學模式在小學美術(shù)教學中的應(yīng)用策略
- 漢語言文學在小學語文教學中的重要性研究
- 高校輔導員加強大學生理想信念教育研究
- 淺析新會計準則對資產(chǎn)評估業(yè)務(wù)的影響
- PLC技術(shù)在電氣工程中的應(yīng)用研究
- 以專業(yè)認證為基礎(chǔ)安全工程專業(yè)的人才培養(yǎng)措施分析
- 初中英語教學中培養(yǎng)學生質(zhì)疑能力的策略研究
- 旅游業(yè)的網(wǎng)絡(luò)營銷發(fā)展態(tài)勢及對策
- 在閱讀和寫作中培養(yǎng)批判性思維品質(zhì)
- 擺脫游戲，專心學習
- 行為金融學視角下的“互聯(lián)網(wǎng)+”金融
- 論農(nóng)村初中班主任與學生和諧關(guān)系的構(gòu)建
- 小學班主任德育工作的開展方法
- 嘗試利用成語故事表演提高大班幼兒語言表達能力
- 淺析農(nóng)村初中英語課堂教學評價的有效性分析
- 基于立德樹人的小學數(shù)學德育教學探究
- 小學英語游戲教學法在課堂中應(yīng)用的行為研究
教育探索
- 初中學生心理健康問題分析及對策研究
- 高中歷史“問題＋”課堂模式構(gòu)建的實踐探究
- 探究初中數(shù)學幾何教學中小組合作的開展策略
- 探討民間美術(shù)文化在美術(shù)繪畫中的應(yīng)用
- 單元整體教學理念下提高小學語文教學實效性的途徑分析
- 試分析小學語文教學中如何培養(yǎng)學生閱讀能力
- 初中音樂核心素養(yǎng)多元化評價的實踐方法
- 侗族服飾紋樣及其文化探索
- 小學英語游戲教學法在課堂中應(yīng)用的行為研究①
- 初中課堂管理存在問題分析及對策研究
- 人本管理在學校學生德育管理中的運用策略初探
- 小學語文單元整體教學中聽說讀寫整合訓練研究
- 怎樣提高農(nóng)村小學生英語口語在課堂的表達能力
- 農(nóng)村小學語文單元整體教學模式的運用探討
- 群眾文化的社會功能和文化價值分析
- 簡析小學語文作文分層教學的必要性
- 淺析問題導學法在初中數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 機械設(shè)備安裝工程及質(zhì)量管理研究
- 學前兒童數(shù)學游戲的問題與實施策略
- 合作學習模式在初中數(shù)學課堂教學中的應(yīng)用
- “數(shù)理金融學”課程思政教學改革的探索與實踐
- 皮亞杰認知發(fā)展理論對現(xiàn)代美育教學的啟迪
- 淺析閱讀教學的內(nèi)容選擇與課堂教學
- 新課標下初中數(shù)學問題情境教學案例和思考
- 化工工藝安全設(shè)計中的危險因素及解決對策
- 電子信息工程中計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用分析
- 激勵行為在中職班級管理中的有效性
- 核心素養(yǎng)下高中校園活動與音樂課堂活動化教學協(xié)同發(fā)展
- 淺談琴弦上的藝術(shù)匠人劉天華先生及作品賞析
- 淺談信息技術(shù)與小學數(shù)學教學的有效整合
- 探討中國企業(yè)物流運作現(xiàn)狀及發(fā)展戰(zhàn)略
- 淺談小學音樂教學中學生創(chuàng)作實踐能力的培養(yǎng)
- 淺析閱讀教學設(shè)計的“確定性”和“生成性”
- 關(guān)于小學語文情景教學的思考
- 小學英語教學中小組合作學習的方法研究
- 熱愛學生是大學教師職業(yè)道德的核心Loving?students?is?the?core?of?University?Teachers?professional?ethics
- 探析小學信息技術(shù)教學中學生實操能力的培養(yǎng)策略
- 機電一體化技術(shù)在機械工程上的應(yīng)用及發(fā)展趨勢
- 初中道德與法治課培養(yǎng)學生法治素養(yǎng)的策略
- 異地搬遷學校初中學英語樂學教學研究
- 駱越文化情景下花山校本課程德育模塊的建構(gòu)與實踐研究
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化服務(wù)中心在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中的重要性分析
- 創(chuàng)造性思維在初中數(shù)學教學中的重要性
- 淺談初中英語高效課堂構(gòu)建對策
- 試論初中語文寫作教學中情境教學的應(yīng)用實踐
- 我國現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀、問題及對策建議
- 雞新城疫中西綜合防治措施
- 農(nóng)村小學音樂識譜教學趣味性的提升策略探析
- 此處相思，彼處著墨
- 運用“新聞播報”教學模式培養(yǎng)初中生思政課學科素養(yǎng)的策略探究
- 初中語文閱讀微課設(shè)計及應(yīng)用實踐研究
- 探究初中物理教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 論《潮騷》烏托邦下的復雜矛盾
- 構(gòu)建情景提高初中生物教學效率
- 論新形勢下如何做好公交企業(yè)的宣傳工作
理論廣角
- 小學班級文化建設(shè)的問題與改進途徑探索
- 以生為本下如何提高初中體育教學的有效性
- 大學生心理危機前置性管理的實施研究
- 小學語文習作教學中混合式教學模式的導入實踐
- 電力自動化繼電保護安全管理問題分析
- 高中學生抗挫折能力的培養(yǎng)路徑研究分析
- 融媒體背景下非遺文化傳播方式探析
- 醫(yī)院醫(yī)療保險待遇支付風險與控制分析
- “楓橋經(jīng)驗”數(shù)智化在基層社會網(wǎng)格化治理中的創(chuàng)新研究
- 淺論小學數(shù)學課堂中的探究性教學
- 以繪本為載體的幼兒園數(shù)學游戲生活化的實踐研究
- 自動化技術(shù)在電氣工程中的應(yīng)用
- 對初中英語閱讀課堂教學中有效提問的思考
- 新課改下提高小學科學實驗教學趣味性的實踐研究
- 論《牡丹亭·驚夢》中杜麗娘的“存在意識”
- 淺談中醫(yī)康復保健專業(yè)人才培養(yǎng)模式
- 國有企業(yè)工會在新形勢下參與企業(yè)民主管理的途徑
- 想象力在小學作文教學中的價值
- 讀《如何閱讀一本書》有感
- 民航空管自動化系統(tǒng)中飛行電報自動化處理
- 淺談高中古典詩歌教學的現(xiàn)狀及對策
- 園林園藝植物景觀的設(shè)計與規(guī)劃
- 繪本閱讀在小學語文寫話教學中的運用
- 融媒體背景下新聞傳播的創(chuàng)新路徑
- 生活化教學在幼兒園數(shù)學活動中的運用
- 大數(shù)據(jù)時代物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在高校外語教學中的應(yīng)用現(xiàn)狀與分析
- 探究小學美術(shù)課堂中如何培養(yǎng)學生動手能力
思想火花
- 信息技術(shù)與初中英語教學融合策略分析
- 試論居住區(qū)適老化的環(huán)境設(shè)計
- 試論茶葉企業(yè)市場營銷戰(zhàn)略的創(chuàng)新及其對策
- 以二元對立視角解讀《茵夢湖》中的愛情悲劇
- 小學生數(shù)學審題的問題分析及對策
- 初中數(shù)學課堂真實學習的“四輪驅(qū)動”方法概述
- 學習共同體:小學美術(shù)深度學習的積極視角
- 主動性學習理念下幼兒戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)的實踐和思考
- 初中生物教學中生命教育現(xiàn)狀及方法研究
- 西府肚兜圖案由來與制作方法淺析
- 農(nóng)村電子商務(wù)物流配送改革策略分析
- 融媒體背景下新聞傳播的創(chuàng)新路徑①
- 基于核心素養(yǎng)下的高中語文智慧課堂及建設(shè)對策
- 新課標下有效提高高中地理課堂教學效率的探討
- 從孫芳之死看中國現(xiàn)代底層女性的困境
- 如何應(yīng)用化學實驗發(fā)展學生能力
- 淺談博物館文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計現(xiàn)狀與開發(fā)思路研究
- 計算機與信息技術(shù)的特點與應(yīng)用
- 探析新媒體下的小學語文教學優(yōu)化模式
- 差異教學如何體現(xiàn)在初中英語作業(yè)設(shè)計探究
- 高考評價體系下高中政治作業(yè)設(shè)計的優(yōu)化策略
- 民航空中交通安全管理現(xiàn)狀及應(yīng)對策略研究
- 多媒體技術(shù)在小學語文閱讀教學中的應(yīng)用策略研究
- 生活化情境教學在幼兒園數(shù)學活動中的運用
- 從“送”文化下鄉(xiāng)到“種”文化在鄉(xiāng)
- 從語用學角度分析網(wǎng)絡(luò)流行語語音變異形式及效果
- 智能電網(wǎng)中的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用與發(fā)展
- 土家族民間藝術(shù)融入幼兒園課程研究
- 面向智慧城市的數(shù)字圖書館資源建設(shè)分析
- 多元材料應(yīng)用下對古城文化在美術(shù)教學中的探究
- 人工智能技術(shù)在電子工程中的應(yīng)用探究
- 新時代大學生就業(yè)問題探究
- 日語翻譯教學中翻轉(zhuǎn)課堂有效性探討
- 企業(yè)青年成長“六勵”平臺的探索與實踐
- 初中數(shù)學解題錯誤原因分析及其對策研究
- 淺談服裝專業(yè)課程體系中制作工藝課程的重要性
- 中學檔案管理工作問題與工作效率提升方式淺談
- 電氣工程中電氣自動化技術(shù)的應(yīng)用研究
- 探討小學數(shù)學教學與數(shù)學思維培養(yǎng)
- 試論我國個人所得稅的改革與完善
- 鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)村基層社會治理的理論與思考
- 云南省大學生就業(yè)狀況與就業(yè)質(zhì)量強化探索
- 初中英語互動教學藝術(shù)的探索與運用
- 探討文化館如何做好群眾舞蹈普及推廣
- 大班幼兒個人物品管理能力的現(xiàn)狀和提升策略
- 小議舞臺民族民間舞表演中情緒與情感的關(guān)系及應(yīng)用
- 幼兒園美術(shù)活動游戲化的實踐研究
- 在建構(gòu)區(qū)活動培養(yǎng)幼兒探究能力的有效途徑
- 構(gòu)建群文閱讀教學活動，讓小學語文教學更高效
- 探析農(nóng)村幼兒教育中如何培養(yǎng)早期閱讀能力
- 成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈視域下農(nóng)村基層黨組織建設(shè)現(xiàn)狀分析
- 企業(yè)人力資源管理弊端及對策略
- 分層教學法在初中英語課堂中的實踐運用
- 幼兒園數(shù)學游戲生活化的實踐研究
- 資產(chǎn)評估理論框架體系研究