2022年1期
刊物介紹
《民族文匯》是一本由新疆維吾爾自治區(qū)文聯(lián)主管的文摘類雜志。 《民族文匯》集情感、智慧、休閑三大內(nèi)容于一身，使讀者在本刊中既豐富了自己的情感生活，又增長了智慧，使身心得到放松和休息。 2004年5月，《民族文匯》雜志經(jīng)過細致周密的籌劃進行了全新的改版，更將情感、智慧、休閑三大主題鮮明地體現(xiàn)出來，使雜志進入到一個全新的發(fā)展階段，并得到了許多讀者的熱情支持和參與?！ 〗窈?，《民族文匯》將以更加努力的工作、更豐富更精彩的內(nèi)容來回報廣大讀者對本刊的厚愛。如果您是《民族文匯》的老朋友，希望您能一如既往的支持我們，我們也將始終陪伴在您的身邊；如果您是《民族文匯》的新朋友，希望您能走近我們，更多的了解我們，我們會傾聽您的憂傷，分享您的甜蜜，是您永遠的心靈港灣，是您永恒的真愛家園。
民族文匯
綜合論壇
- 玉米種植活動中的班本微課程實施微探
- 中小學傳統(tǒng)文化與學科教學融合的途徑
- 基于幼兒具身認知理念下小班優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的藝術(shù)教育
- 非遺面塑資源在小學美術(shù)課程中開發(fā)利用的必要性
- 班主任示弱的藝術(shù)
- 淺析陜西本土文化資源及其在對外漢語教學中的應運
- 用文化內(nèi)涵叫響興凱湖旅游品牌
- 大環(huán)境下新媒體發(fā)展群眾文化活動的探析
- 采訪在紀錄片拍攝中的作用與實施
- 初中音樂課堂與音樂相關(guān)文化的教學方法
- 論網(wǎng)絡對高中德育工作的影響及應對策略
- 新時期如何培養(yǎng)農(nóng)村小學生良好行為習慣
- 核心素養(yǎng)下小學英語詞匯教學策略探究
- 提高自閉癥學生課堂共同注意的方法
- 大班幼兒個人物品管理能力的有效策略之淺談
- “小碎件”提供幼兒大舞臺 優(yōu)化同伴交往能力培養(yǎng)
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在大學微課中的應用研究
- 小學語文教學中學生自主閱讀能力的培養(yǎng)策略思考
- 開展園內(nèi)足球游戲化課程 組織幼兒每日生活中實施
- 展示籃球新技能 鑄就交往新局面
- 中職班主任“管育并重”德育模式的構(gòu)建
- 工匠精神下的高職學生職業(yè)素養(yǎng)培育策略探索
- 小班區(qū)域游戲特征以及支持策略
- 從小班幼兒具身認知出發(fā) 促折紙項目有效藝術(shù)教學
- 遼西地區(qū)快遞人才培養(yǎng)調(diào)查報告
- 體育教學需要給學生“減負”
- 論圖書館管理中如何發(fā)揮讀者的參與作用
- 以“本草時光”為例打造兒童本位的班本微課程
- “兒童本位”視角下的戶外體驗館之材料投放
- 動態(tài)班本課程 趣味種植活動
- 淺談廣場舞蹈的創(chuàng)作在群眾文化中的地位與作用
- 提高社會養(yǎng)老保險檔案管理的有效途徑探析
- 解析藏戲和羌姆的面具
- 微課在高中信息技術(shù)教學中的應用微探
- 感知生活教育，體驗課程魅力
- 探究雙減背景下小學語文作業(yè)分層布置策略
- 淺談基層文化工作者的初心和使命
- 幼兒園教學中如何巧妙的提高幼兒語言表達能力
- 淺談如何提高提高農(nóng)村初中生身體素質(zhì)
- 班主任在信息技術(shù)環(huán)境下對小學德育的創(chuàng)新策略
- 紅色經(jīng)典美術(shù)作品融入新時代大學生理想信念教育路徑研究
- 兒童鋼琴教學與音樂素養(yǎng)相結(jié)合的建議
- 中小學體育教學焦點問題探究
- 創(chuàng)造性教法在高職機械教學中的應用分析
- 繪畫性在油畫創(chuàng)作中的運用
- “雙減”政策下，如何有效利用“問題導學”提高初中數(shù)學課堂效率
- 應用信息化教學資源庫，提升中職語文教學質(zhì)量
- 功能對等視域下《夢十夜/第三夜》三個中譯本的比較研究
- 淺談馬漢及其“海權(quán)論”
- 職高數(shù)學課堂教學有效性實踐教學心得
素質(zhì)教育
- 史料教學在初中歷史教學中的應用
- 借繪本引領幼兒的高質(zhì)量成長
- 書寫快樂，“語”你共享
- 新課改背景下高中英語教學中的問題與對策
- 淺談在小學體育教學中合理運用游戲教學法的策略
- 淺談“課程思政”引領下的《建筑企業(yè)管理學》課程教學改革
- 讀寫結(jié)合背景下的初中語文習作教學探析
- 信息共享空間模式下的圖書館管理研究
- 淺談中職班主任工作中的養(yǎng)成教育
- 基于幼兒園課程游戲化教學方法研究
- 具身認知理念下幼兒園科學探究活動的開展與實施
- 淺談課程游戲化在幼兒教育中的運用
- 中國傳統(tǒng)文化元素在插畫海報當中的運用
- 關(guān)于旅游景區(qū)財務管理的關(guān)鍵點探討
- 探討利用多媒體提升初中語文教學效率的策略
- 創(chuàng)意美術(shù)，玩轉(zhuǎn)童年
- 傳統(tǒng)圖案的現(xiàn)代化視覺重構(gòu)與應用
- 基于“品質(zhì)課堂”下的初中科學教學分析
- 高中化學分層教學實施策略研究
- 積極心理學在高中心理健康教育活動課中的應用研究
- 淺談多媒體設備在幼兒園語言區(qū)中應用的影響
- 家長資源在班本微課程中的有效運用
- 基于核心素養(yǎng)的初中歷史教學探索
- 關(guān)于“人民路全線盲道建設與使用”的科學實踐活動案例
- 《福樓拜的鸚鵡》中的歷史書寫
- 曹禺經(jīng)典作品的當代闡述
- 兩宋山水架橋梁
- 淺析漢族民間舞蹈中”丑角形象”的美學價值
- 數(shù)字化語境下新媒體藝術(shù)類專業(yè)課程資源整合策略
- 小學教師職業(yè)道德問題的探析
- 海外文獻所見明清運河區(qū)域商業(yè)文化研究
- 民辦高校貧困生社交回避及苦惱心理現(xiàn)狀調(diào)查
- 新時期基層群眾文化工作創(chuàng)新發(fā)展研究
- 巧用雙面膠粘貼制版快易好
- 試析鄉(xiāng)村小學體育與健康課程實施策略
- 西周的內(nèi)外服制度
- 篆刻意象應用于標志設計研究
- 論心理學與美術(shù)教育的關(guān)系
- 童眸中的游戲世界
- 課程游戲化背景下幼兒園班本微型課程的實施
- 湘西土家族儺戲面具審美形態(tài)及文化內(nèi)涵
- 廣西“壯族三月三”的變化發(fā)展與外宣翻譯策略的探討
- 以籃球為載體，提高新入園幼兒的交往能力
- 發(fā)展小班幼兒藝術(shù)專注力 支持幼兒主動學習行為
- 幼教班主任班級管理方略
- 探索菊花世界，品味菊文化
- 文化層次視閾下的川酒文化翻譯研究
- 試論普羅科菲耶夫《第五交響曲》創(chuàng)作理路
- 初中數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的自主學習能力
師者講壇
- 護送陳云出川革命烈士席懋昭事跡述略
- 淺析提升高職學生英語學習興趣的方法
- 以“自然材料”煥發(fā)藝術(shù)光彩
- 淺談初中班主任工作的德育教育滲透路徑
- 巧用微視頻提高道德與法治教學實效
- 雙減背景下初中歷史科尖子生培養(yǎng)策略探究
- 人工智能和大數(shù)據(jù)提升初中數(shù)學教學質(zhì)量的策略
- 優(yōu)化高中心理學教學的必要性及方法
- 對初中數(shù)學教學中的合理性提問的思考
- 探究如何利用混合式教學模式激發(fā)學生數(shù)學學習動力
- 初中語文作文教學的策略探究
- 淺析信息技術(shù)環(huán)境下幼兒園家園合作教育的現(xiàn)狀與對策研究
- 淺析小學數(shù)學學生良好學習習慣的養(yǎng)成策略
- 民族傳統(tǒng)體育校本課程實踐與研究
- 淺析小學數(shù)學生活化教學策略
- 信息技術(shù)環(huán)境下優(yōu)化課堂教學設計實踐研究
- 激發(fā)培智學生數(shù)學學習興趣的探索與實踐
- 探究初中語文教學如何發(fā)揮傳統(tǒng)文化的教育功能
- 淺談小學數(shù)學核心素養(yǎng)應用意識培養(yǎng)
- 雙減背景下用創(chuàng)新理念點亮小學語文課堂教學
- 高中語文古詩詞群文閱讀教學策略探索
- 與信息技術(shù)為伴?助力小學數(shù)學課堂教學
- 以“樂趣運動促成長”為主題的班級微課程實踐初探
- 探討體態(tài)律動教學在中小學音樂教育中的應用
- 有關(guān)初中道德與法治課生活化教學的探索與實踐研究探討
- 小學班主任班級管理中的溝通藝術(shù)探討
- 三江傳統(tǒng)侗繡應用及其紋樣藝術(shù)特征分析
教育探索
- 淺析新課改下如何提高初三數(shù)學復習課教學效率
- 淺談信息技術(shù)與初中數(shù)學教學的有效整合
- 小學英語游戲教學法在課堂中應用的行為研究
- 小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生邏輯思維能力的策略初探
- 淺談在自然角中培養(yǎng)大班幼兒探索能力的實踐策略
- 分層教學法在初中英語教學中的應用及對策研究
- 國有企業(yè)傳承紅色基因的探索與實踐
- 單元規(guī)劃在高中政治課堂教學中的實施
- 改革高中生物教學模式從培養(yǎng)學生邏輯思維開始
- 雙減政策下初中數(shù)學分層作業(yè)設計
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下加強農(nóng)村學校教師師德師風建設問題的研究
- 基于核心素養(yǎng)的古詩詞體驗式教學模式淺探
- 教育信息化背景下高校教育技術(shù)提升策略研究
- 淺析日語的音素與音韻
- 二十四節(jié)氣視域下的鄉(xiāng)愁安放與民俗文化傳承
- 關(guān)于社保財務管理的思考
- 減壓不減質(zhì)，提高教學效率
- 中職會計教學項目教學法應用
- 新時期學校師德師風建設方法與策略研究
- “雙減”后時代，建設家庭教育的新范式
- 借助信息技術(shù) 構(gòu)建生物實驗高效課堂
- 探析陽光體育背景下的體育教學策略
- 多媒體在大學外語教學中的應用策略
- “雙減”政策背景下的初中英語教學方法探索
- 淺論高職學校的輔導員如何更有效地管理班級
- 視頻資源在初中生物教學中的應用研究
- “三讀”讓戲劇教學更美好
- 初中三角函數(shù)的教學研討
- 實戰(zhàn)模式下中職電子商務教學資源開發(fā)的需求調(diào)查
- 統(tǒng)編版高中歷史教學中思維導圖的運用分析
- 基于網(wǎng)絡環(huán)境背景大學生思政教育問題研究
- 淺談小學美術(shù)教育中學生觀察力的培養(yǎng)
- 2021浙江高考物理試題情境分析
- 開展合作探究式學習滲透美育淺析
- 在初中英語教學中實施分層教學法的探究
- 淺談初中道德與法治教學引課策略
- 開展群眾文化活動的重要性探究
- 新時期民航空管信息化建設的探討
- 肢體語言在幼兒音樂教學活動的實踐思考
- 淺談公共圖書館少兒讀者活動的實踐與思考
- “雙減”政策下課后服務與書法教學有效開展的策略分析
- 論任務型教學法下的初中英語閱讀教學
- 我國高校教師教育技術(shù)培訓現(xiàn)狀及對策探究
- 中職班主任“管育并重”德育模式的構(gòu)建(1)
- 我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)存在的問題及對策分析
- “養(yǎng)蠶計劃”班本微課程的實施策略
- 農(nóng)村小學英語有效課堂的教學策略探討
- 博山飲食文化到淄博陶瓷文化談
- 淺談高中歷史教學中微課的運用
- 基于新時代背景下的博物館青少年教育與實踐探討
- “互聯(lián)網(wǎng)”背景下高校人事管理的路徑選擇
- 李斯特英雄練習曲中八度技巧的練習方法
- 新時代高校黨建品牌的體系化構(gòu)建路徑
- 班主任應對“突發(fā)事件”的策略初探
理論廣角
- 藏族本土唐卡文化在幼兒園藝術(shù)教學中的運用初探
- 農(nóng)村小學生良好行為習慣的培養(yǎng)方法
- 淺談如何做一名新時代合格的美術(shù)教師
- 基于智慧圖書館的高校閱讀推廣模式研究教育與文化
- 初中音樂欣賞課堂的有效教學和教學效能優(yōu)化
- 中考名詞易錯點滴
- 駱越文化情景下花山校本課程模塊的建構(gòu)與實踐研究
- 駱越文化情景下花山校本課程模塊的建構(gòu)與實踐研究(1)
- 大學要有精氣神
- 秦腔“生”行表演
- 秦腔須生舞臺表演藝術(shù)探討
- 小學數(shù)學課堂導入中存在的問題及對策研究
- 幼兒語言能力提升探究
- 高中數(shù)學教學中學生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)策略
- 高職《藥物制劑技術(shù)》課程思政建設的實踐與思考
- 信息時代中學圖書館讀者服務工作創(chuàng)新思考探究經(jīng)驗分析
- 初中數(shù)學興趣培養(yǎng)略談
- “三全育人”背景下河北省高校學生黨建與思政工作協(xié)同融合研究
- 思維導圖在初中語文群文閱讀教學中的應用
- 關(guān)于如何進行低年級閱讀教學的幾點思考
- 馬克思主義理論思想政治教育教學和研究的創(chuàng)新
- 初中語文閱讀教學的有效性探索
- 創(chuàng)設情景，以疑促思，以問促學
- 初中地理課堂活動的實施現(xiàn)狀及改進措施
- 關(guān)于富源縣鄉(xiāng)村旅游業(yè)發(fā)展的思考
- 初中物理實驗教學中小組合作學習的實踐與研究
- 淺談微課在初中化學教學中的應用
思想火花
- 淺談漢語語義演變
- 淺析如何開展農(nóng)村基層群眾文化工作
- 小班幼兒具身認知理念下毛線手工創(chuàng)藝學習實踐初探
- 互動教學理念在小學數(shù)學教學中的應用
- 探討怎樣強化幼兒園常規(guī)管理提高保教質(zhì)量
- 小學數(shù)學教學中對學生進行審題能力的培養(yǎng)路徑探究
- 高職院校中水電管理制度中出現(xiàn)的問題與解決措施
- 基于深度學習背景的小學語文閱讀教學策略
- 高中生物教學中單元整體教學設計運用實踐
- 初中物理實驗教學問題反思與革新方法解讀
- 高中物理教學中探究性學習模式的構(gòu)建研究
- 高中英語教學中堅定學生文化自信的探究
- 小學英語寫作教學的高效課堂構(gòu)建
- 雙減背景下如何設計個性化的小學數(shù)學作業(yè)
- 中國傳統(tǒng)文化在初中英語學科教學中的巧妙滲透
- 做好小班繪畫指導 實現(xiàn)幼兒美術(shù)之夢
- 淺談基于幼兒具身認知理念下小班音樂藝術(shù)多元化教學
- 做好幼兒舞蹈教學 發(fā)展幼兒主動學習
- 論核心素養(yǎng)視角下高中數(shù)學高效課堂的構(gòu)建
- 旅游安全問題對旅游景區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的影響
- 兒童認知發(fā)展理念下的美術(shù)教育
- 關(guān)于創(chuàng)設科學教育環(huán)境助力小班幼兒科學發(fā)展的探討
- 探究提高高中生英語閱讀教學質(zhì)量的有效途徑
- 紙為遇見你
- 淺談社會體育與高校體育的發(fā)展趨勢
- 淺談中職班主任工作中的養(yǎng)成教育(1)
- “小碎件”提供幼兒大舞臺 助力戶外建構(gòu)游戲發(fā)展
- 新形勢下建筑安全工程管理研究
- 提高縣級黨校政治理論教學效果需堅持四個結(jié)合
- 信息技術(shù)背景下高中語文有效教學的思考
- 試論現(xiàn)代信息技術(shù)在幼兒園語言教學中的運用
- 淺談如何提升大班幼兒個人物品管理能力
- 淺談初中數(shù)學教學中學生運算能力的培養(yǎng)
- 趣味教學在初中音樂教學中的應用
- 幼兒園開展武術(shù)活動對幼兒品德的培養(yǎng)
- 魚病防治中存在的問題與防治措施
- PBL在小學低年級英語詞匯教學中的應用和反思
- 提高旅游攝影及拍攝手法的策略分析
- 論“雙減”后小學體育課教學質(zhì)量提升策略
- 計算機虛擬現(xiàn)實關(guān)鍵技術(shù)研究
- 中學文言文教學”文””言”融合策略分析
- 彰顯內(nèi)涵算出趣味
- 論文人畫對晚清民國陶瓷彩繪的影響
- 如何提高高中學生的英語寫作能力
- 小學語文教學中如何增加民間文學元素
- 淺談幼兒園教育活動設計思考
- 若無邊地征夫淚，何來萬家燈火明？
- 體驗式教學在高中音樂鑒賞教學中的應用
- 基于課堂觀察改進初中英語教學的行動研究
- 《電氣控制線路安裝與調(diào)試》課程教學中翻轉(zhuǎn)式課堂的應用
- 基于絲綢文化特質(zhì)下的“四維織錦”育人法探究
- 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“西安社火臉譜”的數(shù)字化保護策略分析
- 生活實踐情境下的試題對高中物理課堂教學的啟發(fā)
- 基于唐朝服飾紋樣色彩的應用研究
- 留守兒童群體學習興趣的激發(fā)策略
- 學生綜合評價助推教師專業(yè)成長
- 初中語文課堂教學中的小組合作學習探析
- 淺談在綜合實踐活動中提高學生語文素養(yǎng)的研究
- “雙減”下小學英語作業(yè)的布置及優(yōu)化
- 基于雙減政策下的小學數(shù)學作業(yè)布置建議
- 基于幼兒自主探索的自然角班本課程建設探索