羅敬瀾

摘 要：博物館自古以來是歷史的見證者，承載著悠久的歷史傳奇故事，它是文化遺產(chǎn)，物質(zhì)遺產(chǎn)。博物館本身具有社會教育功能，在素質(zhì)教育背景下更應(yīng)保障青少年的成長與發(fā)展。本文在青少年博物館教育需求的前提下，結(jié)合素質(zhì)教育實際開展情況，從青少年社會教育與博物館自身建設(shè)兩個層面，深入探究博物館青少年社會教育的重要性，以期實現(xiàn)校內(nèi)教育與校外實踐的有機結(jié)合，為人才培養(yǎng)以及現(xiàn)代教育發(fā)展提供全新路徑。因此在新時代的背景下，博物館就青少年的學(xué)習(xí)實踐進行思考。

關(guān)鍵詞：博物館：新時代背景：教育與實踐

前言：

新時代背景下，國家對于青少年的思想越來越重視，尤其是青少年正處于思維世界價值觀念健全階段，因此良好的思想教育對于他們來說是非常必要的，尤其是近些年來隨著犯罪案件的逐漸上升，其中有一大部分人群都是青少年，青少年如果灌輸不好的思想教育往往會產(chǎn)生反社會行為，違反社會準(zhǔn)則的行為。而博物館是歷史文化的沉淀，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的象征，因此，可以把博物館結(jié)合到青少年的教育學(xué)習(xí)中秋，幫助青少年更好的學(xué)習(xí)。據(jù)此，本文就新時代背景下博物館對青少年的時間與教育作以下研究。

一、加強愛國主義教育基地建設(shè)

加強愛國主義教育基地建設(shè)首先，政府是一大保障，政府要加大投入力度，保證愛國教育基地的建設(shè)，幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，愛國主義教育基地是培養(yǎng)青少年的愛國主義思想，革命發(fā)展思想，堅持不懈和勇于斗爭的思想，培養(yǎng)精神文明和社會主義核心價值觀的地方，是培育民族精神的發(fā)源地，因此愛國主義教育基地有著重大使命，尤其是創(chuàng)造了巨大的社會價值效益，因此政府首先要保證資金投入。其次，愛國教育大多都是紅色旅游地，革命根據(jù)地，領(lǐng)袖紀(jì)念地等，可以對這些地方進行規(guī)范化建設(shè)，讓青少年去進行紅色旅游，或者是“穿越”體驗當(dāng)年的時候，發(fā)展紅色旅游，開拓視野、愛國主義尤其是對于青少年的思想心理狀態(tài)有很大幫助，因此，愛國主義的建設(shè)要貼近人民，要有思想性和藝術(shù)性統(tǒng)一，創(chuàng)新方法，改善革命創(chuàng)新精神。

二、挖掘博物館資源，采取多樣教育手段

博物館是知識的海洋，藝術(shù)的殿堂，在博物館里你可以親身體驗到文化的碰撞沖擊，可以貼近的感受到一個民族的歷史發(fā)展軌跡，可以通過對一些珍藏的遺跡進行感悟，因此，博物館要展現(xiàn)多元化，要推崇全面教育學(xué)習(xí)，博物館的教育手段要多種多樣，比如有專業(yè)的教育團隊進行講解，博物館之內(nèi)職責(zé)分明，此外可以招募青少年博物館志愿者，讓他們?yōu)槲奈锕ぷ?。還可以和學(xué)校進行合作，讓學(xué)校設(shè)置不同的教學(xué)目標(biāo)定時進行博物館參觀學(xué)習(xí)創(chuàng)新教育手段。但是博物館也不能只顧著單純的知識輸出，還可以讓青少年動手體驗，比如紅色博物館內(nèi)的一些生產(chǎn)工具，展覽實際上就是教育，將展覽館的不同展品按照文化類型進行分類，通過動態(tài)的講解和靜態(tài)的觀看幫助青少年理解，還可以讓學(xué)生體驗進行講解。青少年是博物館主要對象，大多數(shù)博物館都有一個青少年活動地，在提高教育的同時也促進青少年全面發(fā)展。

三、創(chuàng)新展覽方式

通常博物館的展品都是直接陳列，但是大多數(shù)博物館創(chuàng)新了展覽方式，他將博物館內(nèi)的藏品進行分類整理，按照模塊進行展覽，還有的博物館通過以一環(huán)扣一環(huán)的方式讓參觀者能夠主動的去尋找下一環(huán)的展品，更有的博物館創(chuàng)新了展覽方式，通過3D沉浸式參加展品，比如湖南博物館的“辛追夫人的墓”通過沉浸式動畫，然后在進行相應(yīng)的衣服展覽。大多數(shù)博物館展覽方式單一，缺乏創(chuàng)新精神，展覽主題也都大多一樣很難引起興趣，因此就要求博物館做出改變，首先，根據(jù)展覽的風(fēng)格進行定期展覽，將展品歸類，定期進行某一風(fēng)格類展品展覽，隨后每個展廳可以根據(jù)當(dāng)時的時代背景或者是文物特點進行分類，比如書畫類，生產(chǎn)工具類，衣服類等等，其次就是一些大型的文物展覽，大型文物大多都是整體搬移的方式展覽，比如上面講到的湖南博物館的展覽，馬王堆漢墓，此外還有上海博物館的壁畫，讓參觀者直接的感受到壁畫的修復(fù)和發(fā)展過程。其次就是要合理規(guī)劃博物館的展覽空間，山西博物館就利用了走廊進行一些考古展覽，有些參觀者累的時候會坐下來進行觀看，此外還要注意與觀眾進行互動，可以掃描二維碼讓參觀者親身體驗文物發(fā)現(xiàn)，保護，修復(fù)的這一過程，還可以進行一些問題設(shè)置，比如說發(fā)現(xiàn)文物我們應(yīng)該怎么做，文物修復(fù)第一步，這件文物的歷史等問題，可以幫助青少年進行知識累及。

四、加強博物館網(wǎng)絡(luò)教育資源的開發(fā)建設(shè)

要加強博物館的教育資源，博物館不僅是文物的珍藏地點，更是社會文化的儲存地。首先第一點就是要對觀眾進行資源整合，觀眾是博物館的第一服務(wù)對象，首先要明確參觀館內(nèi)的觀眾性別，年齡，數(shù)量，職業(yè)等等，有許多民族和國家的人來參觀博物館，由于文化差異 他們對于博物館的參觀要求也不一樣，要及時做好參觀者反饋工作。其次建立大數(shù)據(jù)信息分析，在大量參觀者信息的基礎(chǔ)上進行建立，統(tǒng)計處理。直觀的感受博物館的社會價值。藏品資源和展覽資源是博物館獨特的資源，也是向觀眾進行文化展覽的重要基礎(chǔ)條件，以往的博物館都是把藏品進行時代背景劃分，有時候一個展覽都是一件藏品展出，要合理的規(guī)劃展覽的藏品，多元化進行展出。最后就是博物館工作人員，工作人員是博物館主要主力，可以招聘不同專業(yè)的員工，按照小組進行分類，多學(xué)科知識融合進去，其次就是要注重對于教師資源的培養(yǎng)，教師實際上是有著這一任務(wù)的，就博物館向青少年進行文化知識的宣傳，因此，教師可以進行相關(guān)教育方法創(chuàng)新，學(xué)習(xí)教育工作。

結(jié)語：

據(jù)此，新時代的背景下，博物館對于青少年來說有著很大的教育作用，我們要注重對于青少年了歷史文化的培養(yǎng)。

參考文獻：

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