2018年27期
刊物介紹
《外語學法教法研究》是由中國外語學習學研究會主辦，外語學法教法研究雜志社編輯出版的教育類優(yōu)秀教育刊物。欄目設置：教學實踐、理論研究、教法研討、學法研討、教師論壇、教材分析、考試指南、試題分析、教改動態(tài)、教育信息等。
課程教育研究·學法教法研究
外語外文
- 試析任務型教學法在西班牙語教學中的應用
- 網絡信息化環(huán)境下的高職醫(yī)學英語教學
- 新時期中小學英語教學模式改革發(fā)展分析
- 高職院校英語教學模式的創(chuàng)新
- 如何在俄語教學中開發(fā)和利用網絡資源
- 西班牙語聽力教學問題淺析及應對策略的探討
- 淺談中職英語教學實施作業(yè)分層的困境與出路
- 如何快速地將高中英語的知識轉化成知識技能
- 淺析中式思維對于中學生英語學習的干擾
- “師友互助”構建高效有趣的初中英語課堂
- 英語教學中如何滲透情感教育
- 淺談普通高中生英語學習的困境
- 以學生為中心的初中英語閱讀有效教學思考
- 基于創(chuàng)新思維培養(yǎng)的高中英語閱讀教學實踐研究
- 微課與高職英語教學結合路徑探析
- 淺析當前中職英語教師存在的主要問題
- 西班牙語專業(yè)四級考試聽力理解題型分析及應對策略
- 基于核心素養(yǎng)下的英語閱讀學習策略研究
- 師友互助，共筑活力英語課堂
- 談素質教育在中職綜合英語教學中的滲透
- 關注初中英語閱讀，提升學生思維品質
- 轉變教育理念、打造初中英語高效課堂
- 慕課背景下高職英語教學的創(chuàng)新方式
- 淺談新課標下民族地區(qū)高中英語詞匯教學的問題與對策
- 加強英語課堂教學有效性研究
- 課堂互動游戲在高中英語教學中的實踐探討
- 淺談在高職英語課堂教學中增強師生互動性的策略
- 淺談如何在初中英語閱讀中滲透核心素養(yǎng)
- 高職酒店英語實訓教學情景創(chuàng)設的探索與實踐
高等教育
- 在工程教育認證背景下無機非金屬材料專業(yè)綜合實驗課程改革初探
- 西北農林科技大學ESI學科發(fā)展分析
- “互聯(lián)網+”時代高職院校英語教學EOP轉向及其路徑構建
- 高校計算機程序設計課程的教學實踐與探索
- 淺析大學語文核心素養(yǎng)的實質內涵及培養(yǎng)路徑
- 經濟類法律對高職院校經濟類學生核心能力方面的提高
- 試述高職體育教改與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的途徑
- 淺析應用型本科院校學前教育專業(yè)專門化方向課程體系構建的可行性
- 高校學生核心素養(yǎng)分解指標體系構建研究
- 高職教育管理生態(tài)環(huán)境的改革與創(chuàng)新
- 電子信息類專業(yè)實驗室改革初探
- 高校心理健康教育課程有效性的問題、原因及對策研究
- 分析怎樣提高高校英語翻譯教學的有效性
- 高職院校大學英語應用能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀分析
- 高校計算機語言類基礎課程教學改革的研究
教育研究
- 翻轉課堂在中職C語言教學中的應用研究
- 小學語文教學中的中國傳統(tǒng)文化教育研究
- 寓教于樂，提高小學數(shù)學教學有效性
- 運用現(xiàn)代信息技術優(yōu)化高中歷史教學
- 當“個性解讀”遇見“多元有界”
- 淺析歷史學科素養(yǎng)下的高中歷史之史料教學
- 《阿基米德原理》中的實驗改進
- 淺談高中化學課堂導入環(huán)節(jié)中核心素養(yǎng)的滲透
- 淺析幼兒傳統(tǒng)游戲的現(xiàn)狀及回歸策略
- 幼兒園開展自然教育的實踐探討
- 小學語文童話教學走出誤區(qū)的途徑
- 面向創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)的軟件體系結構案例課程建設
- 中職旅游教育的職業(yè)化發(fā)展
- 運用多媒體技術改革小學數(shù)學課堂教學的實踐和認識
- 運用信息技術優(yōu)化初中歷史教學的途徑分析
- 生態(tài)文明教育理念之下的小學語文課堂新策略
- 如何在初中語文教學中培養(yǎng)學生文言文學習的興趣
- 人教版與北師大版初中生物學八年級上冊教材的比較研究
- 提升教師在區(qū)域活動中觀察、解讀幼兒能力的實踐研究
- 小學數(shù)學教育中差異化教學的對策研究
- 人教版初中語文教材詩歌研究
- 新課改下高中化學教學策略的探索
- 生本課堂的意義及具體實施
- 基于云平臺的數(shù)學 “翻轉課堂”教學研究
- 學校如何用校本培訓促進教師成長
- 信息技術在小學數(shù)學教學中的應用
- 如何在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維
- 高職應用文寫作教學嵌入式培養(yǎng)模式研究
- 歐盟國家職業(yè)教育質量保障方針對我國的啟示
- 基于普通高中歷史解釋核心素養(yǎng)的考試研究
- 探討課程游戲化在學前教育中的實踐
- 淺談電商物流快遞實務課程改革與實踐
- 依托盲填空完形填空發(fā)展英語學習活動觀
- 幼兒自我服務能力特點與培養(yǎng)策略分析
- “彈幕”技術在《西方經濟學》課堂教學創(chuàng)新中的應用研究
- 一題多解對小學數(shù)學學習能力的培養(yǎng)研究
- 構建靈動的語文課堂，推進有效教學
- 小學語文多媒體教學的實踐與思考
- 小學數(shù)學課堂教學評價方式的創(chuàng)新途徑探析
- 新形勢下加強幼兒園教師隊伍建設的對策分析
- 對“以賽促學、以賽促教、賽教結合”教學模式的探討
- 導學案在農村初中數(shù)學課堂實踐中的應用研究
- 高中語文教學的人文精神滲透問題
- 重視學生綜合素質培養(yǎng)是搞好職業(yè)技能大賽的關鍵
- 高一新生心理健康狀況與教育對策淺析
- 高職護理專業(yè)“病原生物與免疫”課程教學改革研究
- 幼兒園數(shù)學區(qū)活動材料投放存在的問題及對策
- 陽光總在風雨后
- 新課改背景下提高小學語文課堂教學效率的途徑分析
- 初中生物課程中滲透生命教育的策略探討
- 初中化學實驗教學改革與創(chuàng)新探究
- 大數(shù)據(jù)背景下的物理實驗教學改革
- 談談小學數(shù)學教師的教學創(chuàng)新
- 生命教育理念下的小學語文課堂教學初探
- 有關初中英語教學改革問題的思考
- 提高小學數(shù)學課堂教學效率之我見
- 讓信息技術在語文教學中綻放出新生態(tài)之花
- 淺談現(xiàn)代教育技術在小學語文教學中的應用
- 淺談課堂教學中的自主合作探究學習
- 基于理實一體化的中職電子電工教學
- 初中歷史教學中激發(fā)學生學習興趣的思考
- 試論當前農村小學語文教學的現(xiàn)狀及完善對策
- 動起手來 改變世界
- 踐行職業(yè)精神的校本化途徑
教學方法
- 當下數(shù)學課堂教學應重點關注學生創(chuàng)新素養(yǎng)的生成與提升
- 精心設計的媒體 精彩紛呈的課堂
- 淺析初中生在學習數(shù)學的過程中應養(yǎng)成的好習慣
- 初中數(shù)學教學中學習遷移理論的應用探索
- 實驗教學法在初中物理教學中的作用
- 淺談如何準確運用小學數(shù)學課堂教學語言
- 淺析角色扮演在小學英語教學中的應用
- 關于初中數(shù)學教學中邏輯思維能力培養(yǎng)的研究
- “互聯(lián)網+”環(huán)境下初中英語“翻轉課堂”教學模式研究
- 初中生物學教學中類比推理能力的培養(yǎng)
- 淺談初中數(shù)學幾何概念教學的技巧
- 淺談極值點偏移問題
- 初中物理興趣教學的趣引策略探討
- 依托師友互助模式，靈動初中語文課堂
- 分析小學語文教學中怎樣激發(fā)學生的學習興趣
- 基于教學策略的研究在少數(shù)民族學生化學實驗中的應用
- 情境教學在小學語文教學中的運用探討
- 小學語文教學中師生互動的語言溝通策略
- 提高小學中年級學生口頭表達能力的實踐研究
- 論高中化學教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 運用“漢之星”讓小學生自主高效識字的研究
- 小學數(shù)學中對錯誤資源的有效利用
- “高效課堂”在小學語文教學中的體現(xiàn)
- 讓學生在動手操作中獲得知識
- 情·理·趣
- 高中語文參與式教學的策略研究
- 與田野相伴
- 數(shù)學因“閱讀”而閃光
- 淺談導學案教學在農村初中生物實驗課的應用
- 部編版《小書包》教學設計
- 論教學相長內涵發(fā)展及其對教學的啟示
- 提高小學數(shù)學課堂教學質量方法初探
- 初中物理實驗的教學設計分析
- 小學數(shù)學課堂中提問教學法的實施策略
- 數(shù)學教學中有效情境的創(chuàng)設與運用
- 如何構建小學快樂課堂
- “對癥下藥”，讓數(shù)學課堂充滿活力
- 巧妙的教學引入
- 淺談親和力在職中英語教學中的應用
- 初中數(shù)學教學模式的創(chuàng)新分析
- 運用多媒體優(yōu)化小學數(shù)學課堂教學
- 淺談新課程改革下的小學數(shù)學教學生活化
- 引導學生自主學習促使學生發(fā)展
- 《小公雞和小鴨子》（第一課時）教學設計
- 基于翻轉課堂模式的小學數(shù)學統(tǒng)計課堂教學研究
- 初探小學低段《千字文》誦讀教學
- 淺析如何在初中化學實驗教學中提升學生的探究能力
- 益智課堂—培養(yǎng)學生思考能力的有力助手
- 淺談初中數(shù)學課堂如何有效提問
- 如何做好初中生物中考考前分析
- 巧用概念圖，高效學生物
- 初中生物培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力
- 淺談小學生數(shù)學畫圖能力的培養(yǎng)
- 數(shù)學教學中學生數(shù)學思維能力的培養(yǎng)
- 數(shù)學思想在高中數(shù)學教學重難點突破中的應用分析
- 基于網絡學習空間的小學數(shù)學智慧課堂教學策略分析
- 高中化學中對化學平衡原理的運用方法探討
- CBL教學模式在職業(yè)道德與法律課程的應用研究
- “學—評—教”聯(lián)動課堂探索與實踐
- 淺談高中地理教學模式的創(chuàng)新
- 淺談初中八年級語文課堂教學有效性提高的策略
- 試論新課改下小學數(shù)學教學方法的創(chuàng)新
- 新課改下高中化學復習課教學策略研究
- 淺談高中化學教學中合作學習教學方式的運用
- 信息化時代初中道德與法治教學理念和教學方法的轉變
- 數(shù)學游戲在初中數(shù)學教學中的作用及實施途徑
- 基于合作學習的初中實驗課堂操作策略解析
- 高中物理知識結構的構建
- 淺談微課在初中化學教學中的應用
閱讀寫作
- 小學語文課本閱讀量的現(xiàn)狀及對策探究
- 神思飛揚，愛上寫作
- 淺談如何展現(xiàn)初中語文作文教學的魅力
- 小學語文拓展性閱讀教學探析
- 新課標準高中語文閱讀教學中的提問藝術
- 閣樓上的“瘋”女人——繁漪
- 議論文論證思路分析
- 合作學習在小學語文閱讀教學中的應用探析
- 試論提高新疆內高班學生現(xiàn)代文閱讀能力的方法
- 新高考形勢下提高語文閱讀素養(yǎng)的有效嘗試
- 借助中華經典古詩文誦讀提高學生語文素養(yǎng)
- 小學語文閱讀教學與學生閱讀能力培養(yǎng)
- 小學語文教學中學生閱讀能力的培養(yǎng)方法淺談
- 關注文體特征彰顯語言魅力
- 靈性與理性的融通
- 小學語文課堂朗讀教學有效性探究
- 試析初中語文閱讀與寫作訓練的良性互動
- 論課外閱讀在小學語文作文教學中的作用
- 如何在農村小學語文教學中提高學生的寫作水平
- 撥開迷霧見真章
- 淺談農村小學語文高年段習作素材的積累與應用
- 初中語文作文教學困境及對策
教學管理
德育研究
- 初中班主任德育工作實效性的強化策略探討
- 構建基于體驗的小學品德與社會生活化課堂
- 淺析小學品德學科規(guī)則題材內容的教學策略
- 課程改革背景下中小學德育教育的新發(fā)展
- 淺談歷史教學中“家國情懷”素養(yǎng)的培育
- 新形式下核心價值觀引領大學生思想政治教育實踐
- 網絡環(huán)境下對中小學德育的挑戰(zhàn)及策略研究
- 探討幼兒園德育教學方法
- 加強貧困大學生思想政治教育的合理方法
- 感恩教育策略探索
- 淺探德育在中學數(shù)學課堂的滲透
- 淺析初中班主任如何做好班級的德育教學
- 淺論思想政治課教師的心理健康
- 以德育滲透提高初中英語教學實效的途徑
- 大學生思想政治教育中媒介素養(yǎng)的重要性
- 借主題班會促高中生積極心態(tài)建成
文體藝術
- 探究初中體育教學中興趣教學法的運用
- 農村中學美術高效教學的探究
- 力量練習與體教專業(yè)男生競技體操技術習得
- 讓歌唱活動“趣”起來
- 基于音樂游戲活動中幼兒學習品質的研究
- 淺析大眾傳媒對兒童足球思想啟蒙及對少年兒童中國夢教育的重要性
- 引入多媒體的教學模式，讓中學音樂教學與時俱進
- 豎笛校本課程，構建學校藝術特色
- WDSF體育舞蹈評判要素中技術質量評定標準的變化對標準舞技術訓練目標的促進
- “新課標”初中體育籃球教學的探討
- 體育教學中如何正確運用體育游戲
- 初中體育教學中開展籃球運動的有效性探討
- 如何創(chuàng)新小學音樂課程教學模式
- 高中美術課堂教學情感教育的融入
- 淺談小學體育教學中的“教”與“玩”的有效結合
- 高校體育教學中拓展訓練的運用分析
- 淺談小學音樂教學中學生興趣的培養(yǎng)
- 基于多媒體視野的高職體育教學改革出路探究
- 淺談小學美術核心素養(yǎng)時期的“情景教學”
- 管樂建設美育延續(xù)
- 淺談如何切實做好幼兒園體育活動的安全教育工作
- 音樂輔助教學法對軍校生長干部體能訓練的促進作用
- 廣西體育考生身體素質訓練運動損傷的分析
- 關于藝術設計專業(yè)引用工作室制人才培養(yǎng)模式的探索與研究
- 在中學美術教學中融入現(xiàn)代繪畫藝術創(chuàng)新意識
- 體育游戲在大學體育課堂中的作用研究
- 順學而導水到渠成
- 論按摩手法在羽毛球運動中常見慢性勞損的應用
- 高職院校音樂課程中學生興趣培養(yǎng)之淺見
- 中小學古詩詞鑒賞教學的有效策略研究
綜合理論
- 處理好“三對關系”鞏固扶貧成果
- 留守兒童關愛教育策略研究
- 利用現(xiàn)代化信息技術打造高效中考話題復習
- 巧用心理策略推動酒店服務賽項訓練
- 構建留守兒童關愛教育新模式
- 翻轉課堂在泌尿外科教學中的應用探究
- 牧草及飼料作物栽培學教學體系探索
- O2O與傳統(tǒng)網絡營銷模式對比研究
- 幼兒園教育和家庭教育的有效結合分析
- 旅游專業(yè)中高等職業(yè)教育銜接探討
- 多變的角色無私的關愛
- 職業(yè)院校招生、培養(yǎng)以及就業(yè)聯(lián)動機制的構建
- 《傳感器與檢測技術》課程的教學思考
- 基層電大轉型社區(qū)教育的調查報告
- 創(chuàng)新士官任職教育實踐性教學方法研究
- 中國畫中的隱逸思想
- 家庭
- 芻議如何提高漢語國際教育課堂教學質量
- 利用文件檢驗技術防偽與打假
- 白云區(qū)來穗人員融合學堂發(fā)展報告
- 信息化技術在汽修實訓教學中的應用
- 技能大賽與網絡綜合布線教學內容的銜接研究
- 搭建通往兒童世界的橋梁，走出“課程中心”的困惑
- 論大數(shù)據(jù)的社會風險
- 農村小學留守兒童學習習慣的養(yǎng)成探討
- 優(yōu)化外部環(huán)境，推進職業(yè)院校質量文化體系建設
- 淺談文件檢驗技術在經濟犯罪偵查中的應用
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與中職電子商務專業(yè)人才培養(yǎng)模式融合的實踐探索