2011年16期
刊物介紹
《新課程》雜志是國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級(jí)、國(guó)家二級(jí)期刊。面向全國(guó)公開發(fā)行的教育類期刊，應(yīng)課改而生，肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗(yàn)、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗(yàn)、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開拓視野。
新課程·上旬
教研論壇
- 對(duì)新課標(biāo)下高考語(yǔ)文試題的探究
- 語(yǔ)文課課堂提問要設(shè)得巧
- 當(dāng)前初中化學(xué)教學(xué)中存在的突出問題及解決路徑探析
- 授之以欲
- 教師要提高實(shí)施新課程的能力
- 對(duì)有效提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)成效的幾點(diǎn)研究
- 思想政治課教學(xué)中的非語(yǔ)言運(yùn)用
- 發(fā)揮信息技術(shù)作用 促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的經(jīng)典閱讀探究
- 新課改下民族地區(qū)地理教學(xué)現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究
- 構(gòu)建動(dòng)態(tài)生成的政治課堂
- 營(yíng)造開放式學(xué)習(xí)氛
- 淺談探究式教學(xué)在高中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 多角度\\多途
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)低效現(xiàn)象分析及矯正對(duì)策的研究
- 課堂合作學(xué)習(xí)存在的問題
- 淺議高中數(shù)學(xué)“學(xué)困生”學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 營(yíng)造和諧校
- 文言文教學(xué)模式探究
- 語(yǔ)文課堂教學(xué)的功夫往哪里使
- 領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)
- 高中思想政治課如何利用網(wǎng)絡(luò)及其資源促進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)
- 淺析高中英語(yǔ)寫作有效教學(xué)的策略運(yùn)用
- “六大解放”與數(shù)學(xué)教學(xué)
- 清渠需有源頭活水
- 論小學(xué)語(yǔ)文教育中形象思維與抽象思維的培養(yǎng)
- 流行文化和中學(xué)生的課外閱讀
- 教育教學(xué)中激勵(lì)策略應(yīng)用淺析
- 淺析初中音樂欣賞
- 高考考綱的重要性與語(yǔ)文試卷
- 多措并
- 淺談如何運(yùn)用探究性學(xué)習(xí)提高體育教學(xué)實(shí)效
- 談?wù)劼毟唧w育訓(xùn)練中的德育藝術(shù)
- 家園互動(dòng)的途徑研究
- 職高英語(yǔ)教學(xué)中如何抓住學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”
- 旅游專業(yè)課堂教學(xué)創(chuàng)新模式初探
- 淺談研究型大學(xué)師資建設(shè)
- 擱置問題 啟迪思維
- 中學(xué)數(shù)學(xué)之我見
- 《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》教學(xué)初探
- 淺析探究性學(xué)習(xí)生物課堂教學(xué)模式
- 學(xué)習(xí)方式與有效課堂初探
- 語(yǔ)篇分析在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
觀察思考
- 小學(xué)低年級(jí)說話寫話的養(yǎng)成
- 影響小學(xué)生學(xué)好普通話的諸多因素及應(yīng)對(duì)策略
- 小學(xué)低年級(jí)體育課應(yīng)重在“玩”
- 主體性情境體驗(yàn)教學(xué)模式在初三政治學(xué)習(xí)中的運(yùn)用
- 試論信息技術(shù)教材之利弊
- 由一個(gè)故事引發(fā)的對(duì)數(shù)學(xué)課堂的思考
- 淺談培養(yǎng)小學(xué)生良好行為習(xí)慣的對(duì)策
- 新課程理念下漫畫在推動(dòng)歷史教學(xué)中的作用
- 一堂“同課異構(gòu)”的初三一輪復(fù)習(xí)課的啟示
- 多元智力理論視角下中職教學(xué)評(píng)價(jià)改革的幾點(diǎn)思考
- 淺談在閱讀教學(xué)中滲透思想教育
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感
- 淺議東亞中日朝三國(guó)的開港
- 歸隱田
- 對(duì)中小學(xué)圖書室建設(shè)的思考和建議
- 活而不亂 亂而有序
- 關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)能力的思考
- 中職學(xué)校語(yǔ)文課程改革的幾點(diǎn)思考
- 淺談《牛津高中英語(yǔ)》Word Power板塊的教學(xué)實(shí)踐與思考
- 家長(zhǎng)為幼兒入園所做準(zhǔn)備存在的問題與對(duì)策
- 轉(zhuǎn)化后進(jìn)生之我見
- “意外”的收獲
- 淺談如何做一名新時(shí)代的優(yōu)秀物理教師
- 信息技術(shù)的教學(xué)反思
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的審美教育
課堂內(nèi)外
- 多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 巧用題目變形 拓寬學(xué)生思維
- 淺談?wù)n堂評(píng)價(jià)的藝術(shù)
- 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)中“生成”的方法
- 遷移規(guī)律在歷史學(xué)習(xí)中的應(yīng)用和促進(jìn)
- 淺析小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)有效性教學(xué)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀的指導(dǎo)
- 放手——讓學(xué)生在體驗(yàn)中成長(zhǎng)
- 把學(xué)習(xí)反思當(dāng)成一種習(xí)慣
- 淺談小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)的構(gòu)成
- 利用紅色旅游資源開展歷史探究活動(dòng)課
- 中英課堂教學(xué)文化對(duì)比及如何提高英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性
- 如何培養(yǎng)學(xué)生解決問題的意識(shí)和能力
- 比賽課《誠(chéng)信是金》的教學(xué)實(shí)錄與反思
- 老師的“恩惠”
- 淺談如何上好職中生的音樂欣賞課
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的提問
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)提問教學(xué)
- 淺談如何開發(fā)和利用歷史課程資源
- 淺議三段式音樂教學(xué)模式
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)情景化
- 數(shù)學(xué)課堂也因“錯(cuò)誤”而美麗
- 淺談班主任工作中的“嚴(yán)”與“細(xì)”
- 《存貨按實(shí)際成本計(jì)價(jià)的核算》說課稿
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教師在教學(xué)中的角色轉(zhuǎn)變
- 讓低年級(jí)孩子詩(shī)心飛揚(yáng)
- 信息技術(shù)讓初中數(shù)學(xué)課堂鮮活起來
- 電水壺的維修和熱效率測(cè)量
- 新課標(biāo)理念
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 淺析如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)形結(jié)合的思想
- 淺談新課改下的開放閱讀
- 相似圖形探索式復(fù)習(xí)綱要
- 創(chuàng)新設(shè)計(jì)“探究?jī)蓚€(gè)直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)
- 《其他簡(jiǎn)單機(jī)械——定滑輪\\動(dòng)滑輪》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 如何指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀
- 如何培養(yǎng)中學(xué)生的朗讀能力
- 從函數(shù)視角解數(shù)列
- 解決恒成立問題的基本方法
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)
理論研究
- 淺談高校“雙師型”國(guó)防教育師資隊(duì)伍校本培訓(xùn)模式研究
- 計(jì)算機(jī)專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)探析
- 網(wǎng)絡(luò)課程的現(xiàn)狀\\存在問題及其對(duì)策研究
- 論古典文學(xué)在素質(zhì)教育中的作用
- 淺談高校助學(xué)貸款違約問題
- 培養(yǎng)學(xué)生的地理思維能力
- 荒誕故事背后真實(shí)的人性漏洞
- 探討日知會(huì)對(duì)辛亥革命的作用
- 淺析當(dāng)前的教師評(píng)價(jià)機(jī)制
- 淺談中職生體育能力培養(yǎng)的主要途徑
- 規(guī)范英語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)言的重要性
- 關(guān)于作文教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 淺談初中音樂課程對(duì)學(xué)生心理健康的影響
- 廣西喀斯特地貌區(qū)旅游發(fā)展的策略研究
- 談平等教學(xué)法
- 中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中存在的問題及對(duì)策研究
- 談新疆地區(qū)農(nóng)村的美術(shù)課程與教學(xué)
方法交流
- 中職英語(yǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)做法
- 詩(shī)詞在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 在新課程理念下如何解讀教材
- 教師談話要注意的事項(xiàng)
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的培養(yǎng)策略分析
- 淺談新課改中的教學(xué)問題與對(duì)策
- 淺談學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)
- 高一入學(xué)新生的心理問題及對(duì)策
- 淺談看圖作文的寫作
- 淺談中學(xué)體育教學(xué)中的德育教育
- 中學(xué)生厭學(xué)輟學(xué)的原因
- 試談小學(xué)低年級(jí)武術(shù)基本功串聯(lián)
- 聽寫在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何把傳統(tǒng)體育教學(xué)融入新課程中
- 知識(shí)與能力同行 實(shí)踐與創(chuàng)新并舉
- 淺談多媒體技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何提高中學(xué)英語(yǔ)閱讀能力
- 有效數(shù)學(xué)教學(xué) 促進(jìn)教學(xué)改革
- 初中英語(yǔ)學(xué)困生的成因及應(yīng)對(duì)策略分析
- 自主學(xué)習(xí)加深記憶 小組合作探討交流
- 影響初中思想品德有效教學(xué)的學(xué)生心理因素及對(duì)策
- 淺談師范院校的德育途徑——網(wǎng)絡(luò)
- 英語(yǔ)教學(xué)中朗讀與背誦的技巧
- 淺談審美化生物教學(xué)
- VFP教學(xué)中學(xué)生信息素養(yǎng)和自主能力的培養(yǎng)
- 語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 地理教學(xué)中地圖功能的利用
- 新課改實(shí)施中英語(yǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)措施
- 強(qiáng)化小組合作學(xué)習(xí) 打造高效語(yǔ)文課堂
- “五環(huán)四步”模式下的美術(shù)教學(xué)
- 談it在高考試題中的應(yīng)用
- 在語(yǔ)文課堂教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 初中物理實(shí)驗(yàn)課課堂效率低的原因初探
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實(shí)施素質(zhì)教育
- 少年籃球基本功訓(xùn)練的幾點(diǎn)建議
- 對(duì)體育教學(xué)的初步探索
- 中學(xué)體育教學(xué)中如何巧用多媒體
- 淺析初中生物教學(xué)中詩(shī)句的應(yīng)用
- 高效課堂與學(xué)生品德的培養(yǎng)
- 改進(jìn)批改方法 提高作文水平
教改聚焦
- 開展好實(shí)踐活
- 培養(yǎng)感情朗讀 提高朗讀水平
- 快樂是一種心境
- 寫數(shù)學(xué)日記 展個(gè)性才華
- 基礎(chǔ)與實(shí)踐同行 理論和能力并重
- 推敲是欣賞語(yǔ)言美之靈魂
- 開展個(gè)性化語(yǔ)文教
- 班主任的多重角色
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的閱讀訓(xùn)練
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新課導(dǎo)入技巧
- 淺析幼兒主動(dòng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
- 思維導(dǎo)圖在綜合實(shí)踐活動(dòng)選題指導(dǎo)中的應(yīng)用
- 語(yǔ)文教學(xué)回歸生活初探
- 淺議小學(xué)中高年級(jí)作文指導(dǎo)\\修改\\批閱\\講評(píng)
- 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí) 提高學(xué)生綜合素質(zhì)
- 在科學(xué)探究中培養(yǎng)學(xué)生問題意識(shí)
- 論小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)要三多
- 淺談如何提高體育課堂教學(xué)的有效性
- 小學(xué)專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站設(shè)計(jì)策略
- 合作學(xué)習(xí)之我見
- 幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力培養(yǎng)初探
- 尊重學(xué)生是詩(shī)化教育的潤(rùn)滑劑
- 在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)
- 凸顯年齡特點(diǎn) 創(chuàng)設(shè)幼兒園區(qū)域活動(dòng)
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 是什么阻礙了農(nóng)村中小學(xué)《體育與健康》的發(fā)展
- 識(shí)字教學(xué)需要“量體裁衣”
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下地理課堂教學(xué)中的師生關(guān)系
- 新課程下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效教學(xué)
- 喚起經(jīng)
- 做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
- 淺談如何培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格
- 融“與學(xué)生友好的”新課程理念于數(shù)學(xué)課堂之中
- 體育設(shè)施資源的開發(fā)與利用初探
- 語(yǔ)文課堂教學(xué)要突出學(xué)科特色
- 計(jì)算機(jī)教學(xué)創(chuàng)新教育的三大環(huán)節(jié)
- 發(fā)揮朗讀功能 提高閱讀教學(xué)實(shí)效