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        淺析幼兒主動閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)

        2011-12-29 00:00:00陳庭佼
        新課程·上旬 2011年16期


          摘 要:隨著幼兒教育的不斷改革,幼兒主動閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)越來越重要。幼兒主動閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)不僅能夠提升幼兒語言表達(dá)能力(即溝通能力),更重要的是為幼兒的健康成長打下良好的基礎(chǔ)。主要對如何培養(yǎng)幼兒主動閱讀習(xí)慣進行了分析。
          關(guān)鍵詞:幼兒;主動;閱讀習(xí)慣
          
          幼兒閱讀其實就是一種早期的閱讀。幼兒閱讀的目的主要是培養(yǎng)孩子的閱讀興趣、閱讀習(xí)慣,只有這樣才能為以后獨立閱讀打下良好的基礎(chǔ)。幼兒閱讀關(guān)鍵在于閱讀過程而不是結(jié)果。幼兒閱讀注重于閱讀的趣味性和生動性,只要閱讀使幼兒感興趣,就能培養(yǎng)他們的主動閱讀習(xí)慣。也就是說,提高幼兒閱讀興趣是培養(yǎng)幼兒主動閱讀習(xí)慣的核心內(nèi)容。本文主要從培養(yǎng)幼兒閱讀興趣來培養(yǎng)幼兒主動閱讀習(xí)慣入手進行闡述。
          一、培養(yǎng)幼兒閱讀的重要性
          良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成是一個人學(xué)習(xí)成功的重要條件之一。首先,閱讀可以有效地促進幼兒觀察能力與思維能力的發(fā)展。一個人敏銳的觀察力就是由幼兒時期逐漸養(yǎng)成的,而閱讀正是將此過程得以有效的展開。在閱讀中,幼兒的思維不但得到了長足鍛煉,而且在家長的指導(dǎo)下對于未知事物的觀察能力培養(yǎng)也取得了一定的成績。
          二、培養(yǎng)幼兒主動閱讀習(xí)慣的途徑
          培養(yǎng)幼兒主動閱讀習(xí)慣的根本就是提高幼兒對閱讀的興趣。因此,本文對如何培養(yǎng)幼兒主動閱讀習(xí)慣主要是從培養(yǎng)幼兒閱讀興趣入手。
          1.從教師的角度
         ?。?)幼兒教師充分采用各種資源,提高幼兒閱讀興趣
          多元化的語言環(huán)境,應(yīng)投放多樣化的語言活動材料,從而有利于幼兒興趣的培養(yǎng),進而有利于幼兒從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換為主動學(xué)習(xí)。在信息如此發(fā)達(dá)的今天,幼兒教育也必須朝著信息化方向發(fā)展。教師可以利用計算機網(wǎng)絡(luò)、PPT等材料給幼兒提出問題,在這個過程中,不能只局限于教師的答案,讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)問題、自己解決問題,有助于使語言活動朝著深層次方向發(fā)展?;蛘呓處熆梢詫⒁恍┎牧蠏煸诮淌业膲ι?,放在桌子上,從而使幼兒更加主動地去閱讀。教師與幼兒相處時,要以誠相待,保證他們在自由的環(huán)境下成長,有話敢說。
         ?。?)滲透情感,激發(fā)幼兒閱讀興趣
          幼兒教育的目標(biāo)就是給幼兒提供一個快樂成長和學(xué)習(xí)的環(huán)境,在學(xué)習(xí)中獲得快樂。對于幼兒閱讀教育更是如此,在此方面,教師不僅要對幼兒心理發(fā)展特點加以認(rèn)識,而且要在實際教育中滲透情感。①有感情地朗讀幼兒讀物?,F(xiàn)在幼兒讀物種類很多,但是比較統(tǒng)一的就是要有情感地進行朗讀。在兒童讀物中,經(jīng)常會遇到非常形象化的句子,首先,要保證幼兒能夠認(rèn)識這些,教師可以先拿出相應(yīng)的圖片讓幼兒有一個大概的認(rèn)識。把重點放在教他們?nèi)绾斡懈星榈睦首x,在這種有感情的朗讀中,教師要會模仿幼兒的聲音,讓他們能夠真正體會到文章中的情感。②通過閱讀課文,教會他們?nèi)绾巫鋈?。例如,《斧子的故事》中,首先,讓幼兒懂得文章的大意。其中,文章中有一句“不是我的東西我不要”,來教育幼兒應(yīng)該以誠待人,不要輕易地接受別人的東西。還可以以游戲的形式加深他們的理解。總而言之,使幼兒覺得閱讀有興趣,從而間接地培養(yǎng)了他們主動閱讀的習(xí)慣。
          2.從家庭的角度
          創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境,培養(yǎng)幼兒閱讀興趣和習(xí)慣。幼兒的閱讀環(huán)境分為物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境。
          (1)物質(zhì)環(huán)境
          家75c66e6dd32eb2e0610ec0f96a3020f7庭環(huán)境對于培養(yǎng)孩子的閱讀能力有著很大的影響,因此家庭布置要有利于幼兒的閱讀。家庭布置要有一種書香的氣氛,才能熏陶幼兒的閱讀興趣。還可以為幼兒提供一個有實際意義的文字世界,抓住一切機會閱讀。父母可以利用生活中的常見事物對幼兒進行讀寫指導(dǎo),例如,在實際生活中,父母可以把孩子平時常用的東西都貼上標(biāo)簽,可以引起孩子的注意,同時也向孩子展示了各方面生活中文字的重要性,對于孩子的閱讀習(xí)慣和興趣的培養(yǎng)有很大的幫助。
         ?。?)心理環(huán)境
          父母要以積極的心態(tài)來對待幼兒的早期閱讀。父母要樂于和孩子一起閱讀,樂于回答孩子提出的所有問題,還要對孩子的行為表示肯定,這樣有利于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和習(xí)慣。家庭環(huán)境最重要的因素就是父母的示范性。要想培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,首先要求父母要熱愛閱讀。父母還要不斷地讓幼兒體會到閱讀中獲得成功的歡喜。孩子只有不斷地體會到了閱讀成功的樂趣,才能夠使其增強閱讀興趣。而在這個年齡段的孩子,完全獨立閱讀成功的幾率很小,都需要父母的指導(dǎo),使之成功,從而激發(fā)閱讀興趣。在孩子心目中,父母的評價是很有價值的,因此,在閱讀過程中,父母要不斷地對其進行表揚和贊美,從而增強孩子的自信心。
          熱愛閱讀,并能夠懂得怎樣讀書,養(yǎng)成良好的主動閱讀習(xí)慣,這對于孩子來說是最大的財富,這些都不是教師和家長能夠給予的。總而言之,幼兒主動閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)是非常重要的,對于以后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的好處。對于如何培養(yǎng)幼兒主動閱讀習(xí)慣筆者通過自己的實踐總結(jié)出了兩點:①從教師的角度分析。教師要充分地將閱讀資源利用起來,并在此過程中要注意情感的滲透;②從家庭的角度分析。家庭對幼兒的影響是很大的,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣和習(xí)慣,不僅要求家長要給予物質(zhì)支持,同時還要注重幼兒的心理教育??傊瑸榱伺囵B(yǎng)幼兒的閱讀興趣和習(xí)慣,這些條件是必備的。
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