摘 要：閱讀是外語教學(xué)的一個重要組成部分，是語言教學(xué)的主要環(huán)節(jié)之一，是學(xué)生語言輸入的重要途徑，還是培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解能力的必要手段。想要提高英語閱讀理解能力，需要多讀多練，同時認(rèn)真總結(jié)適合自己的閱讀方法和技巧，這是英語學(xué)習(xí)中至關(guān)重要的一個階段。
　　關(guān)鍵詞：猜詞義；閱讀能力；學(xué)生
　　
　　英語閱讀是外語教學(xué)中的重要一環(huán)，而提高中學(xué)生英語閱讀理解能力也一直是英語教學(xué)的重要目標(biāo)。閱讀理解是一種創(chuàng)造性的思維勞動，主要考查學(xué)生理解不同文體的能力。閱讀的過程是對語言的認(rèn)知過程，閱讀有助于鞏固和擴(kuò)大詞匯、豐富語言知識、提高運(yùn)用語言的能力，還可以訓(xùn)練思維能力、理解能力、概括能力與判斷能力。
　　一、閱讀在中學(xué)英語教學(xué)中的地位
　　中學(xué)英語大綱指出：“中學(xué)英語教學(xué)的目的，是對中學(xué)生進(jìn)行聽、說、讀、寫的基本訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生口頭上、書面上的初步運(yùn)用英語的能力，側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力。”在近幾年的中考試題中閱讀理解能力題占很大比重，對中學(xué)生的閱讀能力在閱讀速度以及理解的深度方面都提出了更高的要求。而要適應(yīng)這樣的要求，只有大膽擺脫傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)教學(xué)模式的束縛，努力改變自己的教學(xué)方法，才能把學(xué)生的閱讀能力抓上去。
　　二、掌握正確的閱讀方法
　　“側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力”是教學(xué)大綱規(guī)定的中學(xué)英語教學(xué)目的之一，是培養(yǎng)學(xué)生理解和運(yùn)用英語技能的一個基本方法，又是落實(shí)交際實(shí)踐性的主要途徑。在閱讀過程中根據(jù)不同的閱讀目的