2012年68期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
語文教學(xué)與研究
- 小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)注意“三合一”
- 高中語文教學(xué)呼喚教師情感的投入
- 無盡的豪情，凌云的壯志
- 給學(xué)生一雙想象的翅膀
- 巧用電教媒體，豐富情感體驗(yàn)
- 職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)中人文教育的滲透
- 依托語文教材，進(jìn)行說話訓(xùn)練
- 語文課堂變“講堂”為“學(xué)堂”的策略探究
- 自由閱讀理念在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 有效促進(jìn)學(xué)生完成語文作業(yè)的策略
- 注入生活活水，滋潤語文課堂
- 如何讓課外閱讀真正走入學(xué)生的生活
- 論初中語文教學(xué)中人文素養(yǎng)的培育
- 務(wù)實(shí)方能高效
- “文本也是‘主體’”
- 中等職業(yè)語文教育如何實(shí)施人文教育
- 語文教學(xué)中“多元解讀”初探
- 誦讀經(jīng)典，提升氣質(zhì)
- 小學(xué)低年級(jí)趣味識(shí)字六法
- 新課改下的語文教學(xué)
理化生教學(xué)與研究
- 如何利用校園動(dòng)植物資源改進(jìn)中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)
- 有效物理問題是開啟高效課堂的金鑰匙
- 在化學(xué)教學(xué)過程中加強(qiáng)德育素質(zhì)教育
- 初中物理以問題為中心的教學(xué)新模式
- 如何通過實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)教學(xué)提高學(xué)生的動(dòng)手能力
- 讓高中物理教學(xué)走進(jìn)生活
- 簡談高中物理實(shí)驗(yàn)的教學(xué)
- 物理教學(xué)中怎樣啟發(fā)學(xué)生有效學(xué)習(xí)
- 簡單電路的教學(xué)策略
- 初中化學(xué)課堂教學(xué)生活化的探索
- 新課標(biāo)下的化學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)
- 如何讓學(xué)生學(xué)好化學(xué)
- 中職物理教學(xué)中運(yùn)用理實(shí)一體化教學(xué)模式的探索
- 初中物理總復(fù)習(xí)的教學(xué)思路
- 食品微生物教學(xué)過程中研究生素質(zhì)的綜合培養(yǎng)
- 物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法初探
政史地教學(xué)與研究
- 史論能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練
- 提高課堂有效性，煥發(fā)學(xué)科生命力
- 評(píng)優(yōu)課《全球氣候變化及其對(duì)人類的影響》的構(gòu)思
- 中學(xué)歷史教學(xué)中人文精神的培養(yǎng)
- 如何在高中地理課堂中實(shí)施素質(zhì)教育
- 小組合作學(xué)習(xí)在政治課堂中的地位與實(shí)施策略
- 高中政治課教學(xué)中時(shí)事政治運(yùn)用策略
- 淺析民族關(guān)系在歷史教學(xué)中的地位
- 為充滿藝術(shù)性的地理課堂喝彩
- 中國古代詩詞在中學(xué)歷史人物教學(xué)中的運(yùn)用
- 談中學(xué)政治課中的情感教學(xué)
- 論高中政治教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 高中思想政治課中的“留白”藝術(shù)
- 情境創(chuàng)設(shè)在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)注根本，關(guān)注農(nóng)民
外語教學(xué)與研究
- 高中英語課堂聽力有效教學(xué)初探
- 非洲及南亞留學(xué)生病原微生物課程英語教學(xué)初探
- 在英語課堂教學(xué)中培養(yǎng)大學(xué)生的跨文化交際能力
- 新課改下的高三英語復(fù)習(xí)策略
- 淺論中學(xué)英語閱讀能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于獨(dú)立學(xué)院英語專業(yè)教學(xué)中文化課程的問卷調(diào)查與思考
- 抓好初高中英語教學(xué)銜接勢在必行
- 新課改下的英語課堂教學(xué)
- 通過人際隱喻實(shí)現(xiàn)商務(wù)英語的禮貌原則
- 醫(yī)學(xué)科技論文中的評(píng)價(jià)語言的應(yīng)用
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下的英語教學(xué)之我見
- 交際教學(xué)法在高職高專英語教學(xué)中的應(yīng)用與思考
- 如何在英語教學(xué)中提高學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 如何提高高中學(xué)生英語書面表達(dá)能力
- 教學(xué)行動(dòng)研究：基于快樂教育的大學(xué)商務(wù)英語教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語交互式教學(xué)模式的應(yīng)用
- 高師英語專業(yè)學(xué)生在教育實(shí)習(xí)中存在的問題及對(duì)策
- 如何提高學(xué)生詞匯記憶能力
- 教師指導(dǎo)下的同伴糾錯(cuò)在CET—4寫作中的有效性研究
- 環(huán)境化學(xué)雙語課程的教學(xué)實(shí)踐
- 高職學(xué)生英語學(xué)習(xí)元認(rèn)知策略運(yùn)用調(diào)查分析
- 優(yōu)化板書設(shè)計(jì)，讓英語閱讀課更精彩
- 融文化意識(shí)于英語課堂教學(xué)中
- 讀書報(bào)告寫作及其對(duì)大學(xué)生英語學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用
- 高中學(xué)生“互改英語書面表達(dá)”的實(shí)踐
- 功能主義視角下的特色商標(biāo)翻譯
- 英語教學(xué)也要培養(yǎng)學(xué)生的想象力
- 如何提高中學(xué)生英語閱讀理解能力
- 語域理論與TEM4便條寫作教學(xué)
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的探索能力
- “數(shù)形結(jié)合”思想在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中教師“導(dǎo)”的重要作用
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的反思
- 新課改下高中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)芻議
- 數(shù)學(xué)教材導(dǎo)學(xué)的體會(huì)與做法
- 淺談開放式數(shù)學(xué)教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- ARMA模型在經(jīng)濟(jì)工作中的應(yīng)用
- 提高高職生空間想象力的幾點(diǎn)教學(xué)嘗試
- 抽象函數(shù)圖像的對(duì)稱性與周期性初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)
- 導(dǎo)學(xué)：生本教育的詮釋
- 提高初中數(shù)學(xué)課堂參與性的策略
- 高效實(shí)用的課堂教學(xué)是數(shù)學(xué)教學(xué)的永恒追求
- 妙用向量解立體幾何例談
- 生活數(shù)學(xué)在中專數(shù)學(xué)課堂中的教學(xué)實(shí)踐
- 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不良學(xué)生解決比例應(yīng)用題的干預(yù)策略及其啟示
- 師生互助，遠(yuǎn)離困境
- 如何有效開展數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 重視非智力因素培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)欲望
高教改革與發(fā)展
- 師范專科生的自我效能感問題探析
- 論巴黎高等師范學(xué)校的辦學(xué)特色及對(duì)我國精英教育的啟示
- 民辦高職院校發(fā)展掣肘探微
- 會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)課程多元化教學(xué)法的應(yīng)用
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心理狀況與教育對(duì)策研究
- 高校貧困生資助體系存在的問題及對(duì)策
- 案例教學(xué)法在任職教育中的應(yīng)用與探討
- 測繪工程專業(yè)《地籍測量學(xué)》“背景式”教學(xué)法研究
- 高職高專學(xué)生消費(fèi)行為調(diào)查研究
- 愛心校園文化對(duì)提高學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)的探索與實(shí)踐
- 熟練雙語、單語者的工作記憶容量與閱讀理解的關(guān)系研究
教育教學(xué)研究
- 讓舞蹈走進(jìn)孩子的心靈
- 農(nóng)村初中留守學(xué)生越軌行為透析
- 課堂因互動(dòng)而精彩，學(xué)生因自主而發(fā)展
- 職業(yè)學(xué)校實(shí)施創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)教育的思考
- 教師教的思維和學(xué)生學(xué)的思維
- 弘揚(yáng)“恩來精神”，創(chuàng)建特色德育
- 現(xiàn)階段農(nóng)村中小學(xué)藝術(shù)教學(xué)的困惑
- 我拿什么奉獻(xiàn)給你
- 淺議“好學(xué)生”的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
- 融洽師生情，坦蕩求學(xué)路
- 美術(shù)欣賞課教學(xué)初探
- 音樂教師的課堂語言藝術(shù)