2020年28期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學(xué)術(shù)刊物?！督逃虒W(xué)論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進教育教學(xué)研究的進行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
科學(xué)管理
教師建設(shè)
學(xué)校與社會
思想政治
- 思政課融攝中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的可能性及路徑
- 混合式教學(xué)模式下大學(xué)英語課程思政教學(xué)設(shè)計初探
- 新形勢下“互聯(lián)網(wǎng)＋共青團”思想政治工作模式研究
- 紅色文化融入高校思政課程的路徑探析
- 植物光合作用機理機制中蘊藏的“思政點”
- 工科專業(yè)課程教學(xué)融入思政元素的途徑探索
- 計算機網(wǎng)絡(luò)課程思政切入點
- 融入思政元素的在線案例教學(xué)模式研究
- 大學(xué)英語課程思政問題與對策研究
- “互聯(lián)網(wǎng)＋課程思政”模式在泌尿系統(tǒng)整合課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 論醫(yī)學(xué)生醫(yī)德教育中“君子”品格之塑造
- 藝術(shù)類網(wǎng)絡(luò)思政新媒體平臺建設(shè)策略
- 新時代高校新建院系思想政治教育的思考與實踐
- 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課教材邏輯性協(xié)調(diào)性發(fā)展性研究
- 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)課進行課程思政建設(shè)的實踐探索
- 藥物制劑創(chuàng)新趨勢下的高校教學(xué)思考
學(xué)生教育
- 宿舍新文化構(gòu)建下的學(xué)生校園適應(yīng)與人際安全
- 依托沂蒙精神開展大學(xué)新生適應(yīng)性教育的實踐路徑探析
- 新工科背景下物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)探索
- 多學(xué)科背景下人才培養(yǎng)模式的探討
- 新形勢下提高本科生教育質(zhì)量的思考
- 面向大數(shù)據(jù)行業(yè)需求的人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
- 學(xué)生組織發(fā)展中存在的問題及對策研究
- 基于自主學(xué)習(xí)的實踐教學(xué)模式下大學(xué)生自律機制探索
- 新時代高校本科生黨支部建設(shè)困境及路徑探索
- 高校課堂注意力的研究現(xiàn)狀及改善策略
- 高校輔導(dǎo)員促進大學(xué)生就業(yè)能力提升路徑探究
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視角下會展專業(yè)實踐育人能力探索
專題研討
- “暨過誤失坐官案”所見官吏職務(wù)犯罪的再探討
- “循證醫(yī)學(xué)”課程考查方式改革效果的分析
- 英式下午茶文化鑒賞初探
- 高等職業(yè)院校校園文化建設(shè)現(xiàn)狀與趨勢的思考
- PBL聯(lián)合PACS病例隨訪教學(xué)在超聲住培醫(yī)師的應(yīng)用
- 網(wǎng)絡(luò)青年力量培育的內(nèi)在邏輯與外部協(xié)同
- 升清降濁平肝針法合耳尖放血治療肝陽上亢證眩暈研究
- 財會類大學(xué)生“會計情商”（AEQ）教育問題研究
- 美國愛荷華聲樂博士學(xué)位音樂會的功能與特色
- 教育大數(shù)據(jù)在大氣科學(xué)專業(yè)教育中的影響和可行性研究
- 新媒體時代藝術(shù)教育中創(chuàng)新能力的發(fā)現(xiàn)與發(fā)展
- 無機非金屬材料工程專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的平臺與抓手
- 新課標下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中延遲評價的應(yīng)用研究
- 基于雨課堂的線上共享習(xí)題庫建設(shè)
- 高等教育專業(yè)教材質(zhì)量研究
- 大型建筑設(shè)計教育研究
- 科研融入民辦院校工科類專業(yè)人才培養(yǎng)的探索
- 高校二級學(xué)院“關(guān)工委”工作模式創(chuàng)新探索
- 基于PHP的考場座位安排應(yīng)用系統(tǒng)的研究
- 信息化時代資源優(yōu)化配置研究
- 基于空乘醫(yī)療保健急救知識需求現(xiàn)狀的調(diào)查研究
- 基于易班平臺的高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)
- 試論文化自信的路徑構(gòu)建
- 知行合一：高校體育營銷人才培養(yǎng)的基本路徑
- 以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)促進學(xué)風(fēng)建設(shè)路徑探究
教改創(chuàng)新
- 翻轉(zhuǎn)課堂在“大學(xué)印尼語視聽說”課程教學(xué)中的創(chuàng)改應(yīng)用
- 新農(nóng)科背景下“昆蟲分類學(xué)”課程教學(xué)改革探討
- “巖石力學(xué)”課程科研
- 雙創(chuàng)教育背景下經(jīng)濟類專業(yè)“線性代數(shù)”課程教學(xué)改革研究
- 基于校企深入合作的市場營銷專業(yè)實踐教學(xué)改革研究
- “卷煙工藝學(xué)”實驗教學(xué)改革思考
- 互聯(lián)網(wǎng)時代應(yīng)用型本科課程教學(xué)改革研究
- 奧爾堡PBL 教學(xué)模式在“給排水管網(wǎng)”教學(xué)中的應(yīng)用設(shè)計
- “互聯(lián)網(wǎng)＋”和“遠程協(xié)同試驗”原理及應(yīng)用
- “教與學(xué)”“學(xué)與用”的榫卯探尋之路
- 智慧教室的混合式教育模式在“線性代數(shù)”中運用與實踐
- “塑料成型工藝與模具設(shè)計”之金課建設(shè)研究
- 新工科戰(zhàn)略下基于工業(yè)設(shè)計專業(yè)設(shè)計思維教學(xué)的革新
- 畢業(yè)證書與“1＋X”崗位能力證書相結(jié)合的教學(xué)改革
- VR＋虛擬現(xiàn)實教育下藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)新模式探討
- 成圖技術(shù)系列課程教學(xué)改革實踐
- 利用微信平臺開展“移動-PBL”在骨科臨床學(xué)教的應(yīng)用
- “現(xiàn)代控制理論”課程的教學(xué)體系改革與實踐
- 基于工程教育認證的課程教學(xué)改革研討
- 嵌入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的農(nóng)學(xué)類專業(yè)人才培養(yǎng)模式探究
- 基于可視化展教平臺輔助的鉗工實訓(xùn)教學(xué)改革研究
- 新工科背景下專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方法探索
- 雙語教學(xué)在功能材料專業(yè)中的實踐研究
- 能力驅(qū)動應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)課程案例教學(xué)研究
- 機械電子工程專業(yè)本科教學(xué)改革的創(chuàng)新與實踐
- 略論信息化背景下財務(wù)會計類課程改革創(chuàng)新
探索與實踐
- “建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計”課程綜合教學(xué)模式探索與實踐
- “勞動與社會保障法”實踐教學(xué)創(chuàng)新途徑探索
- “水工建筑物健康診斷”課程考核方式改革與實踐
- 臨床中藥學(xué)技能模擬實訓(xùn)中心建設(shè)與教學(xué)實踐
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)＋超星平臺”的“結(jié)構(gòu)化學(xué)”教學(xué)實踐探索
- “病理學(xué)”課程線上教學(xué)模式的探索與實踐
- 大學(xué)本科“電子技術(shù)基礎(chǔ)”課程教學(xué)改革探析
- 新型工程教育信息化背景下“采礦學(xué)”課程混合式教學(xué)模式探究
- 機電類虛擬仿真實驗教學(xué)模式研究與實踐
- 新工科建設(shè)下“水工程施工”課程教學(xué)實踐初探
- 在線課程建設(shè)下“網(wǎng)絡(luò)書店經(jīng)營實務(wù)”教學(xué)實踐研究
- 微課教學(xué)的實踐與探索
- “新能源導(dǎo)論”課程多元評價體系改革初探
- “作物栽培學(xué)”全英文教學(xué)模式的探索與實踐
- “工程經(jīng)濟學(xué)”線上線下混合式教學(xué)探索與實踐
- “土木工程測量”課程的現(xiàn)代化教學(xué)改革探究
- 農(nóng)學(xué)類專業(yè)“測量學(xué)”實踐教學(xué)改革研究
- 線上線下教學(xué)資源融合的混合教學(xué)模式探索
教法研究
- “大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”課程體驗式教學(xué)研究
- 實踐OBE教學(xué)模式的新抓手：“對分課堂”
- “食品營養(yǎng)學(xué)”課程雙語教學(xué)探索
- 城市管理本科專業(yè)案例教學(xué)適用性分析與應(yīng)用策略
- 在線網(wǎng)絡(luò)課堂有效教學(xué)實踐的思考
- 利用網(wǎng)絡(luò)資源和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工具提高“化工原理”課程教學(xué)效果
- 情景教學(xué)法在高校軍事理論教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 模擬教學(xué)在麻醉實習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 高?！鞍l(fā)育生物學(xué)”課程教學(xué)方法探索
- 行為導(dǎo)向項目教學(xué)法在“戰(zhàn)略管理”課程中的應(yīng)用探析
- 焦軒凱 沈軍 戴訓(xùn)也 于曉輝 林玲玲
- CDIO＋PBL在土木工程專業(yè)教育應(yīng)用探討
- 角色扮演在“藥事管理學(xué)”課程教學(xué)中的運用
- 基于微信平臺的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式構(gòu)建與實施
- 基于OBE理念的程序設(shè)計類課程教學(xué)改革初探
- “細胞與分子免疫學(xué)”微課的制作及應(yīng)用
- BYOD模式下高職英語寫作教學(xué)實證研究
- VR技術(shù)在“采礦工程”教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 對分課堂教學(xué)模式探索及在“植物生理學(xué)”教學(xué)中的應(yīng)用
- 成人高等學(xué)歷教育網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計研究
- 問題導(dǎo)向線上教學(xué)設(shè)計方法探究
- 計算化學(xué)數(shù)據(jù)及圖形應(yīng)用于“結(jié)構(gòu)化學(xué)”教學(xué)模式探究
- 混合式教學(xué)在“生理學(xué)”課程中的應(yīng)用
- “數(shù)學(xué)分析”教學(xué)中的幾點體會與建議
- 提升應(yīng)用型高校思政課教學(xué)實效性研究
- 初中歷史教學(xué)中史料運用策略分析
學(xué)法指導(dǎo)
- 問題引領(lǐng)式教學(xué)在高中政治教學(xué)中的運用
- 略論專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)的方法與對策
- 新文科建設(shè)背景下統(tǒng)計學(xué)POPBL學(xué)習(xí)模式研究
- 提高大學(xué)生慕課學(xué)習(xí)效果的方法研究
- 工程力學(xué)專業(yè)立體式、強關(guān)聯(lián)核心課程群的構(gòu)建模式探索
- 英語（非師類）專業(yè)學(xué)生實習(xí)、實踐基地建設(shè)研究
- 基于智能手機的大學(xué)英語移動學(xué)習(xí)教學(xué)模式構(gòu)建
- 泰勒公式在函數(shù)極限計算中的方法探討
- 特殊教育美術(shù)課堂中情境趣味化教學(xué)策略
- 如何在本科教學(xué)實踐中提升學(xué)生對基礎(chǔ)自然科學(xué)的興趣
- 移動互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)模式研究
教師觀點
- 博士人才培養(yǎng)對學(xué)科建設(shè)與發(fā)展的促進作用
- 上海普通高校金融專業(yè)實踐教學(xué)改革的探索
- 如何提升在線開放課程建設(shè)的質(zhì)量
- 導(dǎo)師制對提高畢業(yè)論文質(zhì)量和創(chuàng)新能力的探究
- 醫(yī)學(xué)影像物理學(xué)與醫(yī)用物理學(xué)的教學(xué)比較
- 新媒體在高職院校學(xué)生黨建工作中的應(yīng)用
- 高校學(xué)生黨支部理論學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 新時代背景下北京農(nóng)林院校面臨的形勢與任務(wù)
- 高等教育教學(xué)評價初探
- 試論“計算機科學(xué)與技術(shù)”教學(xué)如何適應(yīng)就業(yè)形勢
- 新工科背景下石油工程專業(yè)人才線上培養(yǎng)質(zhì)量提升的探索
- 新時代農(nóng)林高校師德師風(fēng)建設(shè)的實踐探索
- 高校培育與踐行社會主義核心價值觀長效機制建設(shè)新思路
- 高校英語金課建設(shè)的現(xiàn)實困境與實踐路徑