徐璐

[摘 要]面對新時代背景下黨建工作的新形勢、新要求、新挑戰(zhàn)，現(xiàn)有的高校本科生黨支部在支部的設(shè)置、黨員的培養(yǎng)體系和黨員作用的發(fā)揮方面都需要改進與調(diào)整。該文旨在探索“一二三”新時代高校本科生黨支部建設(shè)路徑，開拓新媒體黨建平臺，開展兩項專項行動，構(gòu)建三大工程，對高校學(xué)生黨建工作進行系統(tǒng)化、模塊化整合設(shè)計與研究，規(guī)范化、科學(xué)化開展高校本科生黨支部建設(shè)工作。

[關(guān)鍵詞]高校;本科生黨支部;建設(shè)困境;建設(shè)路徑

[作者簡介]徐 璐（1989—），女，江蘇南京人，碩士，河海大學(xué)能源與電氣學(xué)院講師，主要從事大學(xué)生思想政治教育研究。

[中圖分類號] G641[文獻標識碼] A[文章編號] 1674-9324（2020）28-0096-02[收稿日期] 2020-03-21

一、新時代高校學(xué)生黨支部建設(shè)困境

（一）現(xiàn)有支部設(shè)置無法滿足新時代黨支部建設(shè)要求

隨著《關(guān)于加強新形勢下發(fā)展黨員和黨員管理工作的意見》文件的下發(fā)，對黨員發(fā)展與管理工作的要求更為嚴格，原有的設(shè)置方式出現(xiàn)問題：低年級黨支部多由教師組成，承擔(dān)低年級學(xué)生黨員的培養(yǎng)和發(fā)展工作，任務(wù)繁重，效果不佳;隨著學(xué)生黨員人數(shù)的增加，后期需要再次劃分支部。新支部成立不久，隨著畢業(yè)生離校將再次面臨調(diào)整與撤銷，學(xué)生支部架構(gòu)變動頻繁;高年級黨支部成立后，支書和支委任職時間短，基本黨務(wù)知識欠缺，工作經(jīng)驗不足，為黨員的教育和管理帶來困難;基層黨支部的特色亮點活動難以形成品牌，優(yōu)良傳統(tǒng)和工作經(jīng)驗不能得到傳承與累積，長效工作機制不易形成[1]。

（二）對學(xué)生黨員的教育培養(yǎng)不成體系，方式單一

黨支部是黨員教育的重要陣地。支部例會和主題活動是基層黨組織成員強化黨的理論思想學(xué)習(xí)、服務(wù)廣大群眾的重要途徑。但部分高校的基層黨支部對學(xué)生黨員的培養(yǎng)沒有形成良好的體系，活動形式單一，常以閱讀文件的形式開展，教育內(nèi)容單薄、陳舊，不能夠采取豐富多樣的教育形式，無法調(diào)動廣大學(xué)生黨員學(xué)習(xí)的積極性，致使黨員教育流于形式，無法取得良好的效果。同時，這也不利于廣大學(xué)生黨員對文件精神的理解，他們在活動中沒有收獲，反而逐漸成為一種負擔(dān)。

（三）黨員骨干的先鋒模范作用不強

學(xué)生黨員作為優(yōu)秀青年學(xué)生團體，黨員的先鋒模范作用應(yīng)該體現(xiàn)在思想、學(xué)習(xí)、工作和班級文化建設(shè)上。而在實際調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，個別黨員未能很好地發(fā)揮先鋒模范作用，在班級凝聚力建設(shè)、班級文化建設(shè)等方面難以起到攻堅克難的作用。

在這樣的困境之下，河海大學(xué)能源與電氣學(xué)院作為首批“全國黨建工作標桿院系”創(chuàng)建單位，在基層黨支部建設(shè)方面下足功夫，探索能夠滿足新時代黨支部建設(shè)要求的方案，構(gòu)建了“123”新時代高校學(xué)生黨支部建設(shè)路徑。

二、“123”新時代高校學(xué)生黨支部建設(shè)路徑探索

（一）開拓一個新媒體黨建平臺

1.完善網(wǎng)上黨建平臺。依托學(xué)院微信公眾號，建立“網(wǎng)上黨支部”，立足思想引領(lǐng)，大力開展豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)主題教育活動，努力營造網(wǎng)絡(luò)育人的濃厚氛圍。通過豐富內(nèi)容、創(chuàng)新活動形式等方式，積極構(gòu)建新媒體學(xué)習(xí)交流平臺，創(chuàng)新黨建工作模式，取得了顯著成效。

2.建立新媒體工作團隊。組建一支以學(xué)院學(xué)工隊伍和黨支部書記為主體，理論強、業(yè)務(wù)精的網(wǎng)絡(luò)黨建工作團隊，通過一系列培訓(xùn)及實踐鍛煉，提高工作室成員的能力。

3.豐富黨建教育內(nèi)容。通過微信公眾平臺，以兼具趣味性和知識性的形式，以圖文并茂的方式向全院師生定期推送最新理論知識，報道各黨支部開展理論學(xué)習(xí)與組織生活的情況，宣傳優(yōu)秀個人與先進事跡，將新媒體平臺和學(xué)生黨建工作緊密聯(lián)系在一起。

（二）開展兩項專項行動

1.緊扣陣地建設(shè)，開展“筑壘行動”，探索因勢而新、聯(lián)結(jié)共建的基層支部設(shè)置的新方式。學(xué)院根據(jù)實際情況調(diào)整支部設(shè)置方式，由原有橫向的以年級為單位設(shè)置支部調(diào)整為以縱向?qū)I(yè)為單位劃分黨支部。支部書記由輔導(dǎo)員擔(dān)任，設(shè)置一名學(xué)生副支書及兩名學(xué)生支委，由高年級正式黨員擔(dān)任。該調(diào)整解決了支部頻繁調(diào)整的問題，支部架構(gòu)穩(wěn)定，有利于支部的長期建設(shè)與黨員的教育;有利于發(fā)揮高年級學(xué)生傳幫帶的作用，支部成員為同專業(yè)不同年級的學(xué)生，能夠在學(xué)習(xí)生活、生涯規(guī)劃、推免考研等方面給予指導(dǎo);有利于發(fā)揮專業(yè)特色，開展與專業(yè)相關(guān)的主題活動，將思政建設(shè)與學(xué)習(xí)實踐相結(jié)合;有利于對黨員的培養(yǎng)，高年級學(xué)生擔(dān)任培養(yǎng)聯(lián)系人培養(yǎng)低年級學(xué)生，能夠增進培養(yǎng)人對培養(yǎng)對象的了解，提升黨員發(fā)展材料的質(zhì)量，規(guī)范發(fā)展流程[2]。

2.緊扣載體創(chuàng)建，開展“學(xué)做3+2”行動，打造層次鮮明、內(nèi)容豐富的學(xué)生黨員培訓(xùn)教育體系?！?”為學(xué)好三堂課：第一堂課，學(xué)懂新思想?！邦I(lǐng)學(xué)”“導(dǎo)學(xué)”“研學(xué)”多管齊下，層層深入，讓學(xué)習(xí)往深里走，往心里去。第二堂課，牢記新使命。通過“黨章應(yīng)知應(yīng)會小測試”“重溫入黨誓詞”等活動，讓黨員不忘初心，牢記使命。第三堂課，選樹新榜樣。圍繞“建功立業(yè)新時代”主題，開辟教育品牌“先鋒講堂”，以杰出黨員先進事跡，激發(fā)師生黨員的愛國情、報國志。“2”做好二件事：做好志愿服務(wù)工作，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，打造“電器義務(wù)維修”“關(guān)愛特殊兒童鼓樓特校志愿服務(wù)”等品牌志愿服務(wù)項目;強化社會實踐，緊密圍繞“四個服務(wù)”，深入農(nóng)村、企業(yè)和生產(chǎn)一線參與實踐，多名黨員參與援藏支教團“螢火蟲”行動。

（三）構(gòu)建黨建工作三大工程

1.選苗工程。以積極分子為實施對象，旨在確定新時代選拔大學(xué)生入黨積極分子的衡量標準與方法，保證黨的事業(yè)后繼有人，提高黨員隊伍的整體素質(zhì)，保持黨的生機與活力。遵循的標準是：理想信念堅定、科學(xué)文化素質(zhì)過硬、工作能力與服務(wù)意識并重、群眾基礎(chǔ)良好。對于發(fā)展的各批積極分子，選拔的四項標準間的權(quán)重可以根據(jù)實際情況進行微調(diào)。選拔原則是：以思想政治素養(yǎng)為重，總標準不能降低，但是可以根據(jù)學(xué)生特點和批次的不同進行調(diào)整，做到不漏選、不錯選。

2.培育工程。以學(xué)生黨員作為實施對象，旨在提高全體學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，更好地履行黨員義務(wù)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。（1）加強理論學(xué)習(xí)：通過開展黨課、專題講座、報告會和組織支部論壇專題研討等方式，組織黨員集中學(xué)習(xí)培訓(xùn);舉辦讀書活動、知識競賽、演講比賽等，使學(xué)習(xí)更加豐富和生動;加強主題教育，以傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日為契機，集中開展形式多樣的主題黨日活動。（2）提升組織生活有效性：做到組織活動主題鮮明，導(dǎo)向明顯;組織活動制度健全，管理規(guī)范;黨組織活動內(nèi)容具體，形式多樣。（3）完善教育管理長效機制：加強高校學(xué)生黨員在保持先進性方面的教育，形成教育、管理和監(jiān)督的長效機制，使黨建工作廣泛而全面，黨員發(fā)展與教育并重。

3.引領(lǐng)工程。以學(xué)生黨員骨干為實施對象，通過“短期集中培訓(xùn)”和“長期實踐鍛煉”相結(jié)合的方式加強對學(xué)生黨員骨干的培養(yǎng)。（1）加強培訓(xùn)教育。政治理論培訓(xùn)要使學(xué)生黨員對國家、組織形成高度的使命感和責(zé)任感;工作能力培訓(xùn)，通過崗前培訓(xùn)、專題培訓(xùn)、集中培訓(xùn)等多種方式，使學(xué)生黨員掌握正確的工作方法，發(fā)揮黨支部的堡壘作用和自身的模范帶頭作用。（2）開展實踐活動。通過多種渠道形式開展實踐活動，鼓勵學(xué)生黨員到西部、基層經(jīng)受鍛煉，教育引導(dǎo)學(xué)生黨員骨干在實踐中學(xué)習(xí)、成長和提高。（3）特色教育管理方式：堅持以典型人物引領(lǐng)，開展優(yōu)秀黨支部書記、黨員先鋒崗等典型人物的評選，樹立典型，發(fā)揮榜樣作用;以專業(yè)為紐帶積極構(gòu)建對外交流平臺，積極開展“走出去”工作，通過與兄弟學(xué)院、學(xué)校的交流，聽取校外成功人士報告或講座等形式，拓寬學(xué)生黨員骨干的視野。

三、結(jié)語

本研究結(jié)合當(dāng)代高校黨建工作的目標，構(gòu)建了“123”新時代高校學(xué)生黨支部建設(shè)路徑，在理論上構(gòu)建了新型高校本科生支部建設(shè)工作指導(dǎo)理念，豐富了高校思想政治教育工作理論研究的內(nèi)容，創(chuàng)新了黨的建設(shè)理論與內(nèi)容;在實踐應(yīng)用上，創(chuàng)新了高校本科生支部建設(shè)工作方法，優(yōu)化了工作思路，豐富了工作內(nèi)容，推動了工作轉(zhuǎn)型，有利于培養(yǎng)大學(xué)生成為黨和國家事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

參考文獻

[1]宋之帥，馬文革.創(chuàng)新高校學(xué)生黨支部設(shè)置模式的探索與實踐—以合肥工業(yè)大學(xué)為例[J].思想理論教育導(dǎo)刊，2019，（2）： 152-156.

[2]趙莉，田鴻儒.高?；鶎狱h支部優(yōu)化設(shè)置與建設(shè)探索[J].長春大學(xué)學(xué)報，2017，27（12）：89-94.

Dilemma and Path Exploration of Undergraduate Party Branch Construction

in Colleges and Universities in the New Era

XU Lu

（College of Energy and Electrical Engineering， Hohai University， Nanjing， Jiangsu 211100， China）

Abstract： Faced with the new situation， new requirements， and new challenges of Party building in the new era， the establishment of Party branches in colleges and universities needs to be improved and adjusted in terms of the establishment of branches， the training system for Party members， and the role of Party members. This paper proposes to construct the "one-two-three" construction path of new era university undergraduate Party branches， open up a new media Party building platform， carry out two special actions， and build three major projects， so as to ensure the Party building in colleges and universities is carried out in a reasonable， orderly and efficient manner.

Key words： college and university; undergraduate Party branch; construction dilemma; construction path