2018年12期
刊物介紹
《讀寫算》雜志創(chuàng)刊于1985年現(xiàn)有中考版、中高年級(jí)版、小學(xué)低年級(jí)版一系列適合中小學(xué)生課外閱讀的?？?。本刊自創(chuàng)刊以來(lái)先后被評(píng)為“中國(guó)期刊方陣雙效期刊”“中國(guó)教育理論期刊協(xié)會(huì)會(huì)員期刊”“中國(guó)核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊” 應(yīng)廣大教育工作者要求，本刊自2010年起開(kāi)始征集優(yōu)秀教育學(xué)術(shù)論文，以“教育教學(xué)研究”為主題，集學(xué)術(shù)性、實(shí)用性、權(quán)威性、前瞻性與專業(yè)性于一體，旨在推廣教育新理論、新經(jīng)驗(yàn)，為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，全面深入推動(dòng)素質(zhì)教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學(xué)教育專家、學(xué)者、教師踴躍
讀寫算
課程改革
教育創(chuàng)新
- 信息技術(shù)支持的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新研究
- 淺談交互式電子白板在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談信息技術(shù)在高中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文高段學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)預(yù)習(xí)有效性研究
- 淺析信息技術(shù)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效融合
- 微課在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究
- 淺談微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 利用“微朗讀”提升低年級(jí)學(xué)生閱讀力的策略研究
- 淺談初中信息技術(shù)拓展性課程的開(kāi)發(fā)與探索
- 巧用QQ平臺(tái) 共筑育人網(wǎng)絡(luò)
- 關(guān)于信息技術(shù)與語(yǔ)文課程整合的再思考
- 新技術(shù)環(huán)境下學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力培養(yǎng)之我見(jiàn)
- 淺談如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育教育
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)中實(shí)施“自主嘗試學(xué)習(xí)”的策略
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)低段學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)信息技術(shù)整合課實(shí)踐研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)有效教學(xué)的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體的運(yùn)用探析
- 利用碎片時(shí)間提高低年級(jí)學(xué)生計(jì)算能力的研探
- 基于新媒體下的小學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)研究
- 微視頻教學(xué)資源在高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 做中學(xué)
- 讓新課標(biāo)下的小學(xué)計(jì)算教學(xué)彰顯魅力
素質(zhì)教育
心理健康
幼兒教育
- 混齡幼兒共同參與游戲的環(huán)境指導(dǎo)策略
- 點(diǎn)燃“悅讀”之燈
- 游戲價(jià)值與幼兒發(fā)展
- 從“安吉自主游戲”看幼兒主體性的發(fā)展
- 淺談中班幼兒生活自理能力的重要性
- 情感教育在幼兒德育教育中的作用淺析
- 開(kāi)展豐富的體育游戲促進(jìn)幼兒身心發(fā)展
- 體驗(yàn)式教育對(duì)幼兒發(fā)展的影響
- 語(yǔ)言表達(dá)是幼兒成長(zhǎng)的一扇窗
- 杜絕幼兒教育小學(xué)化，幼師應(yīng)引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒觀
- 淺談如何樹(shù)立科學(xué)教育觀
- 幼兒心理健康問(wèn)題的研究
- 讓幼兒成為環(huán)創(chuàng)主人，處處透露其痕跡
- 戶外游戲?qū)τ變喊l(fā)展的重要性
- 論治理幼兒教育小學(xué)化的合理路徑
- 創(chuàng)建良好的家園共育環(huán)境
- 如何讓隔代教育化弊為利
- 西安市幼兒危機(jī)意識(shí)教育課程研究
- 多種形式幼兒音樂(lè)教學(xué)實(shí)施策略的探索
- 幼兒園如何開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng)
- 淺談在幼兒園如何干預(yù)幼兒初始閱讀的興趣
- 影響幼兒教育的因素及教育方法的初探
- 開(kāi)發(fā)幼兒創(chuàng)造潛能是“幼兒園科學(xué)教學(xué)”的靈魂
- 積極心理學(xué)視野下“家園共育+”新模式的實(shí)踐探究
- 幼兒自主游戲的實(shí)施研究
- 淺析區(qū)域活動(dòng)中圖標(biāo)式語(yǔ)言的應(yīng)用
- 淺談?dòng)變涸缙陂喿x
- 安吉游戲中幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)與管理策略
- 淺談?dòng)變河螒蚺c學(xué)習(xí)
學(xué)校管理
- 探究新時(shí)代下小學(xué)班主任德育工作的有效途徑
- 班級(jí)管理中應(yīng)重視表?yè)P(yáng)和批評(píng)的結(jié)合應(yīng)用
- 家長(zhǎng)課堂 家校融合
- 探討如何提高小學(xué)班主任德育工作的實(shí)效性
- 談小學(xué)班主任班級(jí)管理的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 高中班主任德育教育之責(zé)任感教育
- 如何使教師成為反思型教師
- 提高初中班主任德育工作實(shí)效性的對(duì)策
- 淺談小學(xué)班主任班級(jí)文化建設(shè)
- 現(xiàn)階段初中班主任管理存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略分析
- 如何培養(yǎng)中學(xué)語(yǔ)文教師的教學(xué)能力
- 合作學(xué)習(xí)背景下求真、養(yǎng)正、尚美的班組文化建設(shè)
學(xué)科教育
- 網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)創(chuàng)新思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中的傳統(tǒng)文化
- 高中歷史教學(xué)中歷史時(shí)空觀念培養(yǎng)之探析
- 高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)的有效結(jié)合
- 分層教學(xué)法在高中體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問(wèn)題情境
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生閱讀習(xí)慣培養(yǎng)策略
- 論小學(xué)體育課堂教學(xué)策略的有效性
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)
- 高中思想政治教學(xué)中探究合作學(xué)習(xí)的滲透研究
- 提升小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)有效性的策略
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)之我見(jiàn)
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)化
- 交互閱讀在高中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中歷史教學(xué)初探
- 淺析合作教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 淺談分層教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中閱讀能力的培養(yǎng)
- 如何在初中歷史教學(xué)中發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)
- 讀寫結(jié)合教學(xué)方法在初中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 談初中英語(yǔ)教學(xué)中德育內(nèi)容的有效滲透
- 淺談新課程數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生情商的培養(yǎng)
- 探究初中作文教學(xué)中如何進(jìn)行創(chuàng)新
- 怎樣才能做好初中英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 淺談如何提高初中生的英語(yǔ)寫作能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入有效方法的探析
- 在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 體驗(yàn)式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 加強(qiáng)高中書法教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生書法素養(yǎng)
- 管窺初中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)策略
- 以讀促寫，提高高中英語(yǔ)寫作教學(xué)的有效性
- 淺談初中生的英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分層作業(yè)設(shè)計(jì)在教學(xué)中有效策略
- 淺談如何在初中英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力
- 淺談小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中節(jié)奏感的培養(yǎng)
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想象能力
- 小議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的三個(gè)步驟
- 淺談小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)估算能力培養(yǎng)與教學(xué)方式分析
- 初中語(yǔ)文教學(xué)誤區(qū)及教學(xué)策略
- 淺談高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中綠色化學(xué)理念的應(yīng)用
- 淺談情感教育在小學(xué)語(yǔ)文中的滲透
- 九年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中分層教學(xué)的運(yùn)用
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革
- 試論故事教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 芻議小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生興趣
- 巧用思維導(dǎo)圖提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率
- 探究式教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中英語(yǔ)寫作教學(xué)中的思維訓(xùn)練
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂的教學(xué)導(dǎo)入
- 淺談初中物理教學(xué)中新教學(xué)模式的應(yīng)用
理論論壇
- 提問(wèn)效度視角下數(shù)學(xué)交流有效性的課堂策略研究
- 提高高中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)的對(duì)策研究
- 初中歷史課堂教學(xué)有效性的探究
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境的有效策略
- 構(gòu)建有效小學(xué)數(shù)學(xué)開(kāi)放式課堂的探究
- 淺談如何提高第一學(xué)段學(xué)生的計(jì)算能力
- 新形勢(shì)下小學(xué)語(yǔ)文童書閱讀的指導(dǎo)策略探析
- 小學(xué)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 學(xué)生終身音樂(lè)意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺析新課標(biāo)體育教學(xué)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文童話教學(xué)游戲化的實(shí)踐研究
- 淺議高效地理作業(yè)的設(shè)計(jì)
- 基于創(chuàng)新導(dǎo)向的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革研究
- 淺談農(nóng)村小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)兩極分化現(xiàn)象的成因
- 小學(xué)英語(yǔ)小組合作培養(yǎng)策略研究
- 物理高效課堂的思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂優(yōu)化教學(xué)的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂管理教學(xué)初探
- 淺談籃球比賽中影響罰球命中率的因素
- 淺談情感因素在初中英語(yǔ)教學(xué)中的作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)的多維分析與教學(xué)建議
- 精心設(shè)計(jì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探究
- 打造屬于自己的學(xué)科課堂特色
- 全面提高小學(xué)生閱讀興趣幾點(diǎn)心得
- 基于班班通的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)策略
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)多元化設(shè)計(jì)的策略探討
- 淺析初中數(shù)學(xué)閱讀及其對(duì)策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的“有效引導(dǎo)”方法研究
- 談導(dǎo)學(xué)案在初中數(shù)學(xué)課中的應(yīng)用
- 如何培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談
- 小學(xué)高段英語(yǔ)讀寫結(jié)合教學(xué)策略探究
- 淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)中存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略
- 古詩(shī)詞教學(xué)中利用開(kāi)放性問(wèn)題培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維例談
- 關(guān)于實(shí)現(xiàn)小學(xué)語(yǔ)文閱讀與寫作有效整合的思考
- 提升小學(xué)體育田徑訓(xùn)練水平的措施探討
- 小學(xué)思想品德教育存在的問(wèn)題及對(duì)策
- “影像教學(xué)”在初中美術(shù)課堂實(shí)施策略
- 初中語(yǔ)文教學(xué)提問(wèn)策略與核心素養(yǎng)的培養(yǎng)探析
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀提升策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究
- 田徑教學(xué)中體育游戲的實(shí)踐運(yùn)用探析
- 初中思想品德課生活化教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)在初中物理教學(xué)中的作用分析
- 初高中地理教學(xué)銜接問(wèn)題成因與對(duì)策
- 初中語(yǔ)文朗讀教學(xué)的有效思考
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的體驗(yàn)性學(xué)習(xí)思考
- 淺談?wù)n堂小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性
- 教學(xué)做合一滲透于小學(xué)道德與法治課程的必要性
- 淺談如何引導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生自主識(shí)字
- 提高初中英語(yǔ)教學(xué)效率的策略研究
- 淺談在有效課堂模式改革中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
- 農(nóng)村小學(xué)“小班額”下分層面批數(shù)學(xué)作業(yè)的策略
- 略談高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
- 淺談高中生應(yīng)對(duì)自主招生數(shù)學(xué)測(cè)試策略
- 也談對(duì)語(yǔ)文教學(xué)課堂提問(wèn)的見(jiàn)解
- 關(guān)于少兒鋼琴教學(xué)的幾個(gè)思考
- 高中文言文閱讀的拓展策略
- 小學(xué)語(yǔ)文散文閱讀教學(xué)的有效策略
- 淺析初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施
- 淺析如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性
- 小組合作學(xué)習(xí)對(duì)邊緣生轉(zhuǎn)化的有效性研究
教學(xué)交流
- 淺談怎樣上好道德與法制課
- 優(yōu)化作文指導(dǎo)策略，讓學(xué)生贏在起跑線
- 淺談“實(shí)踐活動(dòng)”與初中道德與法治課教學(xué)
- 如何讓班級(jí)活動(dòng)有趣且有效
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的舉例淺談
- 高一數(shù)學(xué)教學(xué)中如何解決好初高中銜接問(wèn)題
- 讓鄉(xiāng)土材料在手工活動(dòng)中綻放異彩
- 點(diǎn)亮孩子心中的燈
- “比較”中品味語(yǔ)言的滋味
- 淺談如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中設(shè)置“小老師”角色
- 如何激發(fā)普通高中生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 加速度教學(xué)應(yīng)注意的問(wèn)題
- 讓自制的教玩具有屬于自己的舞臺(tái)
- 充分挖掘歷史教材資源，創(chuàng)設(shè)有效教學(xué)情境，提高課堂教學(xué)效率
- 淺談如何提高初中學(xué)生課外閱讀能力
- 從自然出發(fā)，回歸自然
- 做數(shù)學(xué)，構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)活力課堂
- 也談初中文言文翻譯方法
- 《生活和生產(chǎn)中的流程》課堂設(shè)計(jì)
- 讓合作學(xué)習(xí)成為音樂(lè)教學(xué)的有效手段
- 談中學(xué)體育的快樂(lè)教學(xué)開(kāi)展
- 小學(xué)低年級(jí)隨文識(shí)字淺談
- 高中數(shù)學(xué)課堂有效提問(wèn)的設(shè)計(jì)
- 關(guān)注核心素養(yǎng)，“四教法”提升小學(xué)生數(shù)學(xué)審題能力
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情
- 針對(duì)差生特點(diǎn) 改進(jìn)教學(xué)方法
- 教師要有顆溫暖的心
- 如何有效提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性
- 例談小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)激趣教學(xué)
- 興趣貫穿整個(gè)物理教學(xué)過(guò)程
- 巧設(shè)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生思維能力
- 用心筑起一方童趣盎然的“樂(lè)寫園”
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教育中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的養(yǎng)成
- 享受平凡中的幸福
- 硝酸性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的一體化和綠色化設(shè)計(jì)
- 淺談如何上好初中音樂(lè)欣賞課
- 巧妙提問(wèn)，讓歷史與社會(huì)課堂充滿活力
- 豐饒班本課程 豐潤(rùn)幸福童年
- 分析三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力
- 直線中的對(duì)稱問(wèn)題分析
- 淺談化解小學(xué)生的“數(shù)學(xué)恐懼癥”
- 深入推進(jìn)有效課堂 提高地理教學(xué)質(zhì)量
- 做有溫度的教育
- 加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，提升歷史課堂效益
- 咬文嚼字，品出語(yǔ)文味