杜建玉

摘 要?在素質(zhì)愛教育的影響下，要從突出學(xué)生主體地位入手，轉(zhuǎn)變學(xué)生對體育知識的認(rèn)識，促使學(xué)生主動參與到學(xué)習(xí)中去。所以在教育中教師要積極開展快樂教學(xué)，運用好教學(xué)方法，提升教學(xué)的趣味性，促進(jìn)學(xué)生的個性化發(fā)展，實現(xiàn)教育的目標(biāo)?；诖吮疚尼槍χ袑W(xué)體育中開展快樂教學(xué)進(jìn)行了簡要闡述，并提出幾點個人看法，僅供參考。

關(guān)鍵詞?中學(xué)體育;快樂教學(xué);發(fā)展

中圖分類號：A328 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）12-0232-01

在素質(zhì)教育的影響下，新穎的教學(xué)理念被融入到了教學(xué)中。尤其是對于快樂教學(xué)理念來說，得到了廣泛的運用。通過開展快樂教學(xué)，能夠讓學(xué)生處于輕松愉悅的氛圍中，高效的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。所以說要確保教育目標(biāo)的準(zhǔn)確性，在改善教學(xué)氛圍的同時來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，實現(xiàn)教育的目標(biāo)。

一、展現(xiàn)學(xué)生的主體性

在應(yīng)試教育的影響下，教師過度關(guān)注自身在教學(xué)中的主體性，所以也就使得學(xué)生只能配合教師來學(xué)習(xí)，這樣也就使得學(xué)生只能被動的接受教師所講述的知識，造成了學(xué)生主體地位逐漸喪失，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高。由于學(xué)生對體育知識的興趣逐漸降低，所以也就使得教學(xué)不僅難以激發(fā)出學(xué)生的主體性，同時也對體育教學(xué)的開展產(chǎn)生出了不利的影響。在素質(zhì)教育的發(fā)展下，快樂教學(xué)理念成為了教學(xué)中的重點，所以在教學(xué)中要從激發(fā)出學(xué)生學(xué)習(xí)興趣入手，做好維護工作，確保教學(xué)效果的穩(wěn)步提升。從長遠(yuǎn)發(fā)展的角度上來說，學(xué)生的主動學(xué)習(xí)主要包含了興趣與動機。所以在教學(xué)中教師要確保目標(biāo)與方法的準(zhǔn)確性，關(guān)注學(xué)生的個性化發(fā)展，在鼓勵與支持的同時來做好因材施教工作，以此來實現(xiàn)快樂體育教學(xué)的目標(biāo)。

二、營造出和諧的師生關(guān)系

對于初中體育教師來說，在教學(xué)中要從把握學(xué)生關(guān)系入手，做好教育指導(dǎo)工作。在課堂教學(xué)中教師也要保持和藹可親的態(tài)度來關(guān)心學(xué)生，讓學(xué)生放下對教師的戒備心理，從而主動與教師進(jìn)行溝通。教師作為體育教學(xué)中的組織者要掌握一定的職業(yè)道德，這樣才能更好的對學(xué)生進(jìn)行教育指導(dǎo)。所以在構(gòu)建和諧師生關(guān)系時，要求教師要運用好實際行動，對學(xué)生產(chǎn)生出正面的影響。通過培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，以此來協(xié)調(diào)好與學(xué)生之間的情感，建立出和諧與友好的師生關(guān)系。只有轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想認(rèn)識，才能提升學(xué)生的情感認(rèn)識，才能更好的參與到學(xué)習(xí)中去。所以在教學(xué)中教師要確保自身言行的準(zhǔn)確性，以此來對學(xué)生產(chǎn)生出正面的影響，加強教師與學(xué)生之間的配合度，完成教學(xué)任務(wù)。在體育教學(xué)中教師還要主動關(guān)心與愛護學(xué)生，通過與學(xué)生交朋友的方式來轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想認(rèn)識，營造出良好的師生關(guān)系，讓學(xué)生在這種氛圍下主動完成學(xué)習(xí)任務(wù)，積極參與到體育學(xué)習(xí)中去。

三、轉(zhuǎn)變對快樂體育教學(xué)的認(rèn)識

在開展快樂體育教學(xué)時，要清楚認(rèn)識到如果教師在教學(xué)中沒有融入游戲，那么課堂教學(xué)內(nèi)容也是十分枯燥的，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主動性也是不高的。所以在中學(xué)體育教學(xué)中要從展現(xiàn)快樂體育優(yōu)勢入手，提升教育的趣味性，提高學(xué)生的參與熱情。在體育游戲中存在著一定的運動項目，所以也就需要學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。如在開展捕魚游戲時就需要學(xué)生具備一定的耐久性與團隊合作意識。但是也應(yīng)當(dāng)要認(rèn)識到的是，由于性別與體質(zhì)的差異，所以在教學(xué)中很容易出現(xiàn)不必要的傷害問題，這樣也就造成了游戲本身失去了原有的意義。所以在教學(xué)中就可以將學(xué)生分成不同的小組，以此來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在幫助學(xué)生鍛煉身體的同時來掌握好學(xué)習(xí)的內(nèi)容。通過在課前運用這一類型的游戲，能夠保持學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生出繼續(xù)學(xué)習(xí)的欲望后，也就給教學(xué)內(nèi)容的融入提供了支持。所以在中學(xué)體育教學(xué)中要從激發(fā)出學(xué)生學(xué)習(xí)興趣入手，鍛煉學(xué)生的意志力與品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，活躍課堂氛圍。開展快樂體育教學(xué)的目的就是要鍛煉學(xué)生的終身體育意識與能力，確保學(xué)生能夠積極參與到學(xué)習(xí)中去。所以在教育中要認(rèn)識到快樂體育教學(xué)的意義所在，在保證質(zhì)量與安全性的同時來引導(dǎo)學(xué)生參與。但是也要求教師要從學(xué)生的角度上出發(fā)，幫助學(xué)生端正思想，做好教材的選擇工作，以此來讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的意義所在。

四、運用好先進(jìn)的設(shè)備

想要提高教學(xué)的效果，要營造出良好的教學(xué)環(huán)境，運用相應(yīng)的器材，以此來促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。所以在教育中要從新課改的角度上出發(fā)，運用好快樂體育教學(xué)思想，在完善教學(xué)結(jié)構(gòu)的同時來優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。在體育教學(xué)中涉及到了不同的內(nèi)容與項目，所以學(xué)生使用的器材也是不同的。因此在教學(xué)中要從營造教學(xué)環(huán)境入手，運用好教學(xué)設(shè)備，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣所在，從而感悟?qū)W習(xí)體育知識的意義，保持學(xué)習(xí)的主動性。

五、結(jié)語

綜上所述可以看出去，在中學(xué)體育教學(xué)中要從快樂教學(xué)入手，將學(xué)生帶入到學(xué)習(xí)中去，從發(fā)揮出學(xué)生體育鍛煉的積極性與主動性入手，確保學(xué)生思想觀念的合理性。只有做好教育指導(dǎo)工作，才能滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，才能實現(xiàn)教育的目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)：

[1]其木格.淺談中學(xué)體育教學(xué)與快樂教育[J].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟，2000（01）：622-623.

[2]譚穎霞.淺談快樂體育在中學(xué)體育教學(xué)中的滲透[J].當(dāng)代體育科技，2012（13）：33.

[3]鄧亞萍.淺談快樂體育在體育教學(xué)中的實施[J].新教育時代電子雜志：學(xué)生版，2015（12）：78.