2021年19期
紅豆教育
高教理論
- 高校青年教工黨員示范崗建設(shè)
- 人工智能視域下的信息技術(shù)課程的變革與思考
- 高校聲樂(lè)課程思政教學(xué)中的實(shí)踐體認(rèn)與評(píng)價(jià)延伸
- 基于校企協(xié)同育人的應(yīng)用型本科高校畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量管理體系研究
- 大陳島墾荒精神融入大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐教學(xué)路徑
- 淺析《管理會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》課程思政如何建設(shè)
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法》專業(yè)課程中的運(yùn)用
- 《道路環(huán)境與文化》課程中思政元素的挖掘與隱性融合應(yīng)用研究
- 新媒體時(shí)代高職思想政治教育的挑戰(zhàn)與機(jī)遇
- 新時(shí)代下高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力發(fā)展的培養(yǎng)漫談
- 關(guān)于《高等數(shù)學(xué)》教材建設(shè)的思考
- “三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐教育理論的研究
- 新時(shí)期背景下高職輔導(dǎo)員在學(xué)校教育管理中的重要性與工作對(duì)策探析
職教探析
- 中職院校如何利用體育教學(xué)加強(qiáng)滲透思政教育
- 通過(guò)專業(yè)服務(wù)社會(huì)促進(jìn)“大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)”專業(yè)發(fā)展改革的探索
- 新時(shí)代教育對(duì)外開(kāi)放背景下高職院校國(guó)際合作辦學(xué)模式創(chuàng)新研究
- 激情飛揚(yáng)讓學(xué)生插上騰飛的翅膀
- 職業(yè)院校檢驗(yàn)技能大賽對(duì)高職教學(xué)改革的促進(jìn)作用
- 探討校企雙主體育人在數(shù)控技能教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)改革分析
- 多元思維下的表演藝術(shù)專業(yè)教學(xué)策略探析
課程研究
- 基于學(xué)情的小學(xué)英語(yǔ)互補(bǔ)式閱讀教學(xué)的探索與思考
- 圖表視域下道德與法治教學(xué)的有效路徑
- 節(jié)奏訓(xùn)練在小學(xué)音樂(lè)課堂中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)音樂(lè)學(xué)科美育教學(xué)的研究
- 生本課堂如何導(dǎo)學(xué)的實(shí)踐探索
- 高中田徑教學(xué)在新時(shí)期的教學(xué)對(duì)策分析
- 優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量
- 淺談初中數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)
- 思維導(dǎo)圖對(duì)高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課有效學(xué)習(xí)的價(jià)值探討
- 如何優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)
- 立德樹(shù)人背景下小學(xué)體育德育教學(xué)對(duì)策
- 淺談地理信息技術(shù)在高中地理課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文閱讀，讓課堂教學(xué)更精彩
- “研”之有物，“研”之有理
- 淺談初中英語(yǔ)高效課堂構(gòu)建對(duì)策
- 中職英語(yǔ)課程思政的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)分析
- 基于思辨能力有效培養(yǎng)的初中語(yǔ)文教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)生習(xí)作教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀能力培養(yǎng)策略
- 知識(shí)價(jià)值視域下高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)研究
- 談初中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)面臨的問(wèn)題與解決對(duì)策
- 初中道德與法治課堂教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)施與研究
- 淺談提高初中語(yǔ)文預(yù)習(xí)有效性的策略
- 初中信息技術(shù)教學(xué)的生活化
- 小議愉快體育教學(xué)在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法探究
- 芻議思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 基于中學(xué)生心理特點(diǎn)的中學(xué)班主任管理策略研究
- 高中地理課程實(shí)踐活動(dòng)化解難點(diǎn)教學(xué)策略
- 基于生本視角的語(yǔ)文童話閱讀教學(xué)分析
- 高中歷史課堂教學(xué)改革的研究
- 小組討論法在初中美術(shù)教學(xué)中的影響
- 淺談初中物理教學(xué)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 語(yǔ)音教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀教學(xué)策略初探
- 高中英語(yǔ)深度閱讀中語(yǔ)言賞析的路徑探究
- 淺談如何打造小學(xué)英語(yǔ)高效課堂
- 談如何將道德與法治教育融于生活
- 高中政治參與式教學(xué)實(shí)效性初探
- 淺談情景教學(xué)法應(yīng)用于高中物理教學(xué)中的有效途徑
- 培養(yǎng)高中生歷史思維能力的實(shí)踐與思考
- 微課在高中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用策略探索
- 小學(xué)體育教學(xué)中德育滲透策略
- 小學(xué)英語(yǔ)情境教學(xué)分析
- 提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率，用心打造高效課堂
- 小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo)方法初探
- 高中體育教學(xué)的策略分析
- 核心素養(yǎng)背景下的高中化學(xué)教學(xué)探析
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中數(shù)學(xué)課堂中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)
- 試論文本解讀在高中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的有效教學(xué)策略研究
- 高中英語(yǔ)聽(tīng)力“4+1梯進(jìn)式”教學(xué)模式綜合能力提升期教學(xué)研究分析
- 淺談高中物理教學(xué)中小組合作的有效教學(xué)策略研究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)互動(dòng)式教學(xué)策略
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)互動(dòng)教學(xué)策略探究
- 淺談如何發(fā)揮語(yǔ)文課的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行德育教育
實(shí)踐交流
- 構(gòu)建和諧穩(wěn)定家校協(xié)作關(guān)系初探
- 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法的探究與創(chuàng)新
- 傳統(tǒng)文化在語(yǔ)文課堂教學(xué)中的滲透實(shí)踐初探
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談主題班會(huì)活動(dòng)的實(shí)踐探究
- 溝通的藝術(shù)在初中班主任德育工作中的滲透
- 后疫情時(shí)代漢語(yǔ)國(guó)際教育線上教學(xué)策略探究
- 體育游戲在小學(xué)田徑教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 多元化導(dǎo)入在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中物理核心素養(yǎng)的內(nèi)涵與培養(yǎng)途徑
- 略談小學(xué)體育創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)
- 關(guān)于高中英語(yǔ)名著閱讀的有效教學(xué)策略研究
- 新教材背景下的地理學(xué)科核心素養(yǎng)實(shí)施路徑探究
- 抓在細(xì)微處 落在實(shí)效中
- 淺論小學(xué)班主任德育工作的有效性
- 淺析提升初三英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的必要性
- 多媒體技術(shù)下幼兒園游戲化主題教學(xué)活動(dòng)
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)單元教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究
- 雙減政策下減輕初中生課業(yè)負(fù)擔(dān)的作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)研究
- 淺談初中語(yǔ)文預(yù)習(xí)教學(xué)的策略
- 高中政治課堂學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究
- 合作學(xué)習(xí)在高中生物教學(xué)中的策略應(yīng)用
- 漢字文化與語(yǔ)文核心素養(yǎng)下小學(xué)低段識(shí)字教學(xué)分析
- 初中歷史教學(xué)對(duì)學(xué)生歷史核心素養(yǎng)的培養(yǎng)研究
- 小學(xué)學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化關(guān)鍵
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)策略
- 在初中數(shù)學(xué)解題教學(xué)中分類討論思想的運(yùn)用
- 初中化學(xué)課堂教學(xué)改革淺談
- 培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)語(yǔ)篇分析能力在高中英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐
- 博學(xué)經(jīng)典，遨游廣闊天地
- 試論初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改進(jìn)與創(chuàng)新
- 將師德落實(shí)到小學(xué)班主任工作的各個(gè)環(huán)節(jié)
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)策略分析
- 共生式課堂在整本書(shū)教學(xué)中的運(yùn)用
- 關(guān)于初中音樂(lè)教學(xué)中節(jié)奏訓(xùn)練的探索
- 新課程背景下高中語(yǔ)文教學(xué)核心素養(yǎng)落實(shí)方式探究
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中開(kāi)展合作學(xué)習(xí)的問(wèn)題和對(duì)策
- 評(píng)新課改下新課堂
- 激活高中思想政治課教學(xué)的親和力
- 淺談基于核心素養(yǎng)的高中英語(yǔ)教學(xué)策略
- 班主任在教學(xué)中對(duì)中小學(xué)生責(zé)任感和良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的實(shí)踐研究
- 中職物理教學(xué)中學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)分析
- 淺析初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 淺談初中生物教學(xué)中課堂評(píng)價(jià)模式的變化
- 如何構(gòu)建初中語(yǔ)文高效課堂
- 探賾傳統(tǒng)文化在中學(xué)語(yǔ)文課堂的有效滲透策略
- 初中班級(jí)管理中學(xué)生自主管理能力的培養(yǎng)探析
- 基于信息技術(shù)的小學(xué)英語(yǔ)閱讀課堂的構(gòu)建策略
- 關(guān)于思維導(dǎo)圖在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用策略研究
- 高中體育教學(xué)策略分析
- 教學(xué)評(píng)一致的課堂教學(xué)如何設(shè)置評(píng)價(jià)任務(wù)
- 淺析如何開(kāi)展幼兒早期繪本閱讀教育實(shí)踐
- 閱讀在語(yǔ)文教學(xué)中的價(jià)值及其應(yīng)用策略
- 初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)困境和對(duì)策分析
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透
- 淺談高中化學(xué)教學(xué)中核心素養(yǎng)的有效培育
- 關(guān)于高中籃球教學(xué)有效策略研究
- 微寫(xiě)作App在初中作文中的應(yīng)用研究
- 淺談?wù)Z文素養(yǎng)下統(tǒng)編版語(yǔ)文拓展性作業(yè)設(shè)計(jì)策略
- 多媒體環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)抽象問(wèn)題教學(xué)的探究
- 探析如何在小學(xué)藏文教學(xué)中滲透德育教育
- 粵港澳大灣區(qū)中小學(xué)生體育品德培養(yǎng)目標(biāo)的現(xiàn)狀調(diào)查與分析
教育廣角
- 農(nóng)村小學(xué)教師教育責(zé)任感與職業(yè)認(rèn)同感關(guān)系探究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)探析
- 立德樹(shù)人背景下高中化學(xué)德育的有效滲透
- 初中體育教學(xué)中實(shí)施心理健康教育的研究
- 初中數(shù)學(xué)“智慧課堂”的構(gòu)建與實(shí)踐模式初探
- 探析小學(xué)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 論新課改背景下小學(xué)班主任德育工作的問(wèn)題及對(duì)策
- 初中語(yǔ)文生活化教學(xué)策略探究
- 英語(yǔ)課堂教學(xué)中必不可少的助力器—多媒體技術(shù)
- 單元整合在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)策略探究
- 多維拓展：讓小學(xué)信息技術(shù)課堂張力無(wú)限的路徑
- 新課改下提高初中化學(xué)教學(xué)效率的途徑
- “思維導(dǎo)圖+微課”視角下小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作課堂構(gòu)建策略
- 探析初中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)的有效策略
- 淺談初中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)方法
- 試述怎樣通過(guò)高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的實(shí)踐探究
- 小微課 大能量
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)英語(yǔ)作文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺議小組合作學(xué)習(xí)在中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用
- 初中道德與法治教學(xué)中“讓學(xué)引思”理念的融入對(duì)策
- 豐富小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略探析
- 讀寫(xiě)整合教學(xué)模式在高中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中的運(yùn)用
- 微課在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用研究
- 高考應(yīng)用文寫(xiě)作中學(xué)生思路匱乏問(wèn)題原因分析與解決建議
- 現(xiàn)代信息技術(shù)如何助力中職語(yǔ)文閱讀教學(xué)思考分析
- 探析初中物理課堂分層教學(xué)教學(xué)模式研究
- 芻議高中歷史家國(guó)情懷滲透
- 關(guān)于初中道德與法治教育回歸生活的思考
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)能力培養(yǎng)的方法
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中怎樣提升學(xué)生的表達(dá)能力
- 小學(xué)音樂(lè)信息化教學(xué)研究
- 立足口語(yǔ)，展示自我
- 史料在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用策略分析
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教師進(jìn)行有效集體備課的必要性
- 在小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作課中落實(shí)樂(lè)于表達(dá)的素養(yǎng)
- 淺談創(chuàng)新型語(yǔ)文課堂教學(xué)改革
- 家園共育為幼兒園材料管理插上翅膀
- 關(guān)于高中物理教學(xué)中核心素養(yǎng)的有效培養(yǎng)策略研究
- 新課改下如何提高高中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的思考
- 注重初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)提高初中生物課堂效率
- 淺談高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)
- 幾何畫(huà)板在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用解析
- 分析高中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 論流行音樂(lè)在中學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的意義與運(yùn)用
- 讓孩子在自由的天空中放飛理想
- 淺談初中體育教學(xué)中拓展訓(xùn)練的有效運(yùn)用
- 淺析初中語(yǔ)文散文教學(xué)
- 路雖荊棘，但我們將奮力前行
- 探討新課改背景下的高中語(yǔ)文教學(xué)策略
- 父母教養(yǎng)方式與初中生問(wèn)題行為之間關(guān)系的研究
- 淺談?dòng)變簣@中班語(yǔ)言教學(xué)和游戲活動(dòng)的融合
- 在高中思想政治教學(xué)中開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐的有效策略
- 信息技術(shù)與初中美術(shù)教學(xué)的有效整合及應(yīng)用
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 說(shuō)題教學(xué)法在初中議論文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用策略初探
- 如何在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中滲透德育教育
- 論講好英雄故事的重要性