亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        初中歷史教學(xué)對學(xué)生歷史核心素養(yǎng)的培養(yǎng)研究

        2021-11-22 01:13:45劉麗欣
        紅豆教育 2021年19期
        關(guān)鍵詞:歷史教學(xué)初中核心素養(yǎng)

        劉麗欣

        【摘要】基本素養(yǎng)文化已成為教育工作的重要內(nèi)容。高校歷史教學(xué)中學(xué)生歷史核心素養(yǎng)培養(yǎng)是其教學(xué)的核心。社會主義核心價值觀是新時代高校歷史教學(xué)的方向?!白x歷史使人聰明?!敝袑W(xué)歷史教學(xué)階段是學(xué)生歷史學(xué)習(xí)的啟蒙階段。在傳承文化和培養(yǎng)人文情懷方面發(fā)揮著重要作用??梢源蛳聦W(xué)生的歷史核心,它將為歷史教學(xué)模式指明一個新的方向。本篇將闡明初中歷史教學(xué)中培養(yǎng)核心素養(yǎng)的重要性,探索在初中歷史教學(xué)中培養(yǎng)歷史核心素養(yǎng)的途徑。

        【關(guān)鍵詞】初中;歷史教學(xué);核心素養(yǎng);策略

        引言:在我國今天的教育教學(xué)中,核心素養(yǎng)是廣大教育工作者的核心。盡可能在開展教學(xué)工作時高水平、高要求的知識講解,采用科學(xué)合理的方法加強督導(dǎo),使讓學(xué)生主動參與歷史課堂學(xué)習(xí)。但是在多年的教育中,目前仍處于“教師講,學(xué)生聽”的教育教學(xué)考試階段,教師經(jīng)常出現(xiàn)在課堂上自己提問和回答問題,課堂教學(xué)總是圍繞著教師自己一個人展開。因此,教師應(yīng)在核心素養(yǎng)理念的指導(dǎo)下,思考如何更好地將素養(yǎng)與歷史教學(xué)聯(lián)系起來,根據(jù)核心素養(yǎng)的要求對教學(xué)內(nèi)容進行更深入的分析,進一步提高核心教育質(zhì)量。根據(jù)學(xué)生的實際情況,完成教學(xué)任務(wù),完成歷史教學(xué)對教師的挑戰(zhàn)。

        一、初中歷史核心素養(yǎng)的內(nèi)涵

        1.唯物史觀。成績可以廣泛地反映學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì),教學(xué)過程中涉及的基本素養(yǎng)是學(xué)生能夠掌握的內(nèi)涵的精髓。通過學(xué)科知識的學(xué)習(xí),可以促進學(xué)生自我發(fā)展。唯物史觀是學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史過程中應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。這種素養(yǎng)主要是學(xué)生從外到內(nèi)滲透歷史的能力。在探索歷史的過程中,必須以唯物史觀為導(dǎo)向,讓學(xué)生客觀、全面地分析歷史。這種素質(zhì)也是學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的核心,可以引導(dǎo)學(xué)生辯證地看待歷史,探索歷史的本質(zhì),從中汲取知識。

        2.時空概念。學(xué)習(xí)歷史過程中發(fā)生的歷史事件主要由時間、事件和人物三個要素組成。學(xué)生應(yīng)該在學(xué)習(xí)過程中使用時間和空間的概念,并能夠使用時間和空間將歷史事件相互聯(lián)系起來。歷史分為經(jīng)濟、政治、文化三部分。在這三個部分中,具體內(nèi)容按照時間和地點進行劃分。只有當(dāng)學(xué)生有時間和空間的概念時,他們才能將這些歷史事件與一個完整的故事聯(lián)系起來。

        3.家國情懷。家國情懷主要是指學(xué)生在探索和學(xué)習(xí)歷史的過程中形成的人文追求和社會責(zé)任感。學(xué)生要自發(fā)產(chǎn)生愛國精神及時承載著國家的精神文明和文化遺產(chǎn),認同和體驗當(dāng)前社會主義核心價值觀的深層內(nèi)涵。

        二、初中歷史課堂教學(xué)核心素養(yǎng)的含義

        核心素養(yǎng)是指學(xué)生的社會適應(yīng)能力、社會責(zé)任感、人格素質(zhì)和實際解決問題的能力,在此過程中逐漸上升到學(xué)生的人文情懷水平,為以后的發(fā)展奠定堅實的核心。對于中學(xué)第一周期的歷史科目,歷史基本素養(yǎng)是正確理解歷史、時空概念、家庭感情、國家情懷以及理性思維的正確運用;時空概念是指對某一歷史事件的處理,與應(yīng)對事件的理性和對事件原因的分析有關(guān)。從價值觀和世界觀到文化素養(yǎng),在歷史教學(xué)的核心上,要養(yǎng)成學(xué)生保持對事物的理性思考和態(tài)度;史證是指尊重歷史,收集分析史料,還原事件的真實性;唯物史觀按照全面的歷史發(fā)展規(guī)律、全面的歷史發(fā)展和認識發(fā)展的態(tài)勢,揭示現(xiàn)代人類社會的發(fā)展趨勢。

        三、初中歷史教學(xué)中進行歷史核心素養(yǎng)培養(yǎng)的方式

        1.重視學(xué)生主體地位,培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維和家庭民族情懷。學(xué)習(xí)歷史的課題主要是追溯歷史。今天有太多值得銘記和理解的歷史事件。通過發(fā)展歷史教學(xué),可以了解世界的發(fā)展進程,擴大學(xué)生的歷史知識水平。目前對初中生的歷史教學(xué),教師受傳統(tǒng)教學(xué)觀念的限制,不與學(xué)生互動,未能抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。受傳統(tǒng)教學(xué)理念影響,課堂歷史教學(xué)效果不佳,學(xué)生很難理解歷史的內(nèi)涵。歷史教師要注意尊重學(xué)生在課堂上的主體地位,逐步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和反思,更好地培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。

        例如,在講解“第二次工業(yè)革命”時,教師可以在課程中重點講解基本概念,抓住學(xué)生的興趣、關(guān)注點和歷史知識,體驗歷史內(nèi)涵、愛國情懷。對于“第二次工業(yè)革命”部分,教師可以從革命的背景出發(fā)進行講解,尊重講解以學(xué)生為主體的核心地位。例如,他們可以以音頻的形式進行解釋;通過組織學(xué)生觀看第二次工業(yè)革命的紀錄片,讓學(xué)生沉浸在他們的表演中。教育學(xué)生創(chuàng)新的重要性,然后引導(dǎo)學(xué)生思考國家情懷,加深學(xué)生對國家的民族使命感,然后闡釋我們國家發(fā)生的事件。不要在課堂上支配學(xué)生,盡可能引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)和反思,感知歷史。

        2.培養(yǎng)學(xué)生合作意識,提高核心素養(yǎng)。實踐能力和創(chuàng)新精神是學(xué)生素質(zhì)的主要內(nèi)容。交流、分工、反思和討論,教師盡力使自主學(xué)習(xí)落實到學(xué)生學(xué)習(xí)行動中。學(xué)生調(diào)查是提高歷史依據(jù)質(zhì)量的主要方面。比如:探究隋朝統(tǒng)一、滅亡的原因,教師要用各種方法引導(dǎo)學(xué)生參與課堂教學(xué),或老師指定其中一個學(xué)生為學(xué)習(xí)小組的組長。最后,根據(jù)學(xué)生的回答,教師將社會、經(jīng)濟、帝王、大臣等方面的成果進行分配、分析、整理,最后為他們總結(jié)評價結(jié)果,找出隋朝時期統(tǒng)一和滅亡的根源,在自學(xué)過程中,培養(yǎng)學(xué)生的合作、交流、競爭意識,加深對歷史的理解和認識。

        3.舉辦專題講座和辯論會,培養(yǎng)學(xué)生辯證思維。在初中學(xué)習(xí)歷史的過程中,教師可以通過講課和專題課來培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維,提高學(xué)生的核心素質(zhì)。讓學(xué)生自主搜集材料和參與小組合作,并將學(xué)生分成不同的小組。例如,在講解“辛亥革命”一課的過程中,教師可以引導(dǎo)學(xué)生進一步探究辛亥革命是成功還是失敗。教師向?qū)W生介紹辛亥革命并用多媒體設(shè)備向?qū)W生展示辛亥革命相關(guān)影視作品。問是否看到辛亥革命的具體情況,老師可以設(shè)置對應(yīng)的辯論會,比如”人們對辛亥革命事件有兩種不同的評價,有人說他失敗了,有人說成功了,這樣學(xué)生內(nèi)心會產(chǎn)生問題,為什么這兩種說法是完全相反的,并使學(xué)生想打開課本或根據(jù)搜集的材料尋找問題的答案,積極探索辛亥革命的性質(zhì)。

        總結(jié):由于時代的進步,當(dāng)代社會對學(xué)生的個人成就和基本素質(zhì)提出了更高的要求。學(xué)生素質(zhì)和社會能力息息相關(guān),教師要致力于幫助學(xué)生將知識理論轉(zhuǎn)化為個人素養(yǎng)以及轉(zhuǎn)化為民族自豪感,灌輸學(xué)生愛國主義的思想。以上是培養(yǎng)初中歷史教學(xué)核心素養(yǎng)的前提,為學(xué)生提供思想保護和知識,塑造學(xué)生的思維方式,對促進學(xué)生未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展的能力有著巨大的影響。

        參考文獻:

        [1]張紅霞.初中生歷史核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略[J].天津教育,2020(36):122-123.

        [2]歐陽建.培養(yǎng)學(xué)生歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的策略研究[J].天天愛科學(xué)(教育前沿),2021(01):155-156.

        猜你喜歡
        歷史教學(xué)初中核心素養(yǎng)
        高中歷史教學(xué)中實施小組合作學(xué)習(xí)的策略
        考試周刊(2016年85期)2016-11-11 01:58:20
        論歷史教學(xué)中生活化教學(xué)理念的應(yīng)用
        考試周刊(2016年79期)2016-10-13 22:59:27
        歷史教學(xué)中學(xué)生證據(jù)意識的培養(yǎng)策略研究
        成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:56:16
        初中物理“問題—發(fā)現(xiàn)”式課堂的實踐與思考
        成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:41:44
        交互式電子白板在歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究
        成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:38:17
        共情教學(xué)模式在科學(xué)課堂的構(gòu)建與實施研究
        成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:30:56
        計算機教學(xué)中存在的問題與對策研究
        成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:26:43
        素質(zhì)教育背景下初中教學(xué)管理目標研究
        成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:05:11
        作為“核心素養(yǎng)”的傾聽
        今日教育(2016年7期)2016-10-08 09:44:23
        “1+1”微群閱讀
        日本精品视频免费观看| 日韩中文字幕网站| 亚洲免费av第一区第二区| 国产一区二区三区最新地址| 少妇做爰免费视频了| 日韩好片一区二区在线看| 亚洲先锋影院一区二区| 扒开女性毛茸茸的视频| 人妻丝袜中文无码av影音先锋专区| 在线亚洲+欧美+日本专区| 色爱无码A V 综合区| 东京热东京道日韩av| 免费av片在线观看网址| 亚洲色欲色欲综合网站| 巨臀中文字幕一区二区| 日本一道本加勒比东京热| 少妇真实被内射视频三四区| 一本大道久久东京热无码av| 国产成人亚洲合集青青草原精品 | 黄色毛片视频免费| 国内激情一区二区视频| 国产av无码专区亚洲av果冻传媒| 欧美交换配乱吟粗大25p| 亚洲丁香五月激情综合| 中文无字幕一本码专区| 男人扒开女人双腿猛进视频| 亚洲欧美日韩综合久久久| 超清无码AV丝袜片在线观看| 中文字幕av熟女中文av| 韩日午夜在线资源一区二区| 亚洲天堂免费视频| 蜜桃一区二区三区在线视频| 夜夜高潮夜夜爽夜夜爱爱一区 | 亚洲国产成人av第一二三区 | 日本精品久久久久中文字幕| 永久免费的av在线电影网无码| 超清无码AV丝袜片在线观看| 亚洲精品国产成人久久av| 女邻居的大乳中文字幕| 日韩久久久久中文字幕人妻| 国产精品综合女同人妖|