2016年5期
刊物介紹
《新課程》期刊社是經國家新聞出版總署批準成立的全國第一家關于新課程改革的出版單位，創(chuàng)刊以來，本刊堅持“傳播新理念，交流新經驗，推廣新方法，促進新發(fā)展”|的宗旨，全面推廣課改新理念，反映課改研究成果，推動教育改革發(fā)展，努力加強編輯隊伍建設，不斷提高刊物質量，并2006年被山西省委宣傳部、山西省科技廳、山西省新聞出版局評為“山西省一級期刊”。《新課程》堅持為教育服務，為教師服務，為教學服務，受到廣大教育工作者及一線教師的一致好評，收到了良好的社會效益。
新課程(下)
- 淺談提高中職幼師學生就業(yè)實力的策略
- 農村依法流轉土地經營權問題的調查研究
——以海南省為例 - 高中語文教學中人文素養(yǎng)培養(yǎng)的路徑選擇
- 如何解做初中英語考試中的單項選擇題
- 河北省高校高水平運動隊建設項目布局調查研究
- 邢臺非物質文化遺產外宣英譯調查研究
- 素質教育中應加強文言文教學
- 淺談高一物理的教學策略
- 語文教學要以情動人
- 如何答好高考語文文言文的分析和概括文章內容選擇題
- 加強校本教研，促進學校發(fā)展
- 三層遞進，生態(tài)發(fā)展
- 試論建立政府扶持制度和購買學位服務，全面推行普惠性學前教育
- 中職外科護理學“課程內容與職業(yè)標準對接”的改革探索
- 高職考試招生制度改革的現(xiàn)狀與趨勢研究
——以湖北省為例 - 基于現(xiàn)代學徒制的高職會計專業(yè)建設研究
- 關于“班規(guī)治理”模式的運行構想
- 強化中職學生計算機操作能力的培養(yǎng)
- 在“護理學基礎”教學中滲透人文理念
- 探討中職英語生活化教學
- 以生活素材引入，在物理課教學中進行發(fā)現(xiàn)學習
- 形成性評價促進中職英語有效教學的探究
- 生活教育在中職語文教學中的滲透探析
- 將翻轉課堂的教學模式引入到高職建筑類CAD課程
- 應用翻轉課堂模式，助推語文教學效果
- 高職物理教學中創(chuàng)新教學模式的必要性及具體方式反思
- 讓英語課堂“動起來”
——素質教育理念下職教英語教學模式創(chuàng)新研究 - 開展對話式課堂教學的必然之路
- 對男子排球戰(zhàn)術特點與創(chuàng)新分析
- 探討如何進行中職舞蹈課堂教學的創(chuàng)新
- 職業(yè)中學體育教學改革初探
- 基于產學研視角的工商管理專業(yè)雙語課程建設的思考
- “理實一體化”教學模式在中職藥劑學的運用探索
- 中職C語言課堂教學中的趣味性探討
- 聲樂歌曲演唱的情感處理問題探討
- 試論職業(yè)中專美術教學中的體驗性學習
- 基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的高職計算機教學改革分析
- 中職教育“現(xiàn)代學徒制”管理初探
- “PBL-Seminar”模式在藥學教學中的探析
- 淺談職業(yè)中學英語課堂分組式合作學習
- 新課標實施過程中如何引導教師進行物理實驗的創(chuàng)新
- 關于女子排球正面上手發(fā)球教學方法的創(chuàng)新思考
- 新形勢下中等職業(yè)學校電子技術教學改革探微
- PBL教學模式在醫(yī)學教學改革中的應用研究
- 高中英語“三位一體”寫作教學模式研究
- 激發(fā)自我表現(xiàn)欲 培養(yǎng)綜合思維能力
- “少教多學”模式在高中政治教學中的有效運用
- 開放式護理實驗室的管理與教學模式探討
- 基于產教融合的高職園林工程技術專業(yè)實踐教學改革探索
——以內蒙古建筑職業(yè)技術學院為例 - 高師生數(shù)學解題直覺的培養(yǎng)
- 學案導學教學模式在高中數(shù)學教學中的應用實踐
- 體驗式教學法在技工院校拓展訓練課程中的實踐探索
- 英語教學環(huán)境中“英語演講活動”教學手段的探究
- 高職園林植物配置實踐課的教學與改革
- 中職電工技能課程與職業(yè)資格銜接的實踐
- 中職電子專業(yè)能力遞進課程體系構建與實踐
——以湖南省為例 - 注重“意群”教學 提升詞匯運用能力
- 新課標下如何進行高中英語課堂的閱讀教學
- 合作互動
——新課標下必不可少的環(huán)節(jié) - 創(chuàng)業(yè)模擬實訓教學實踐與反思
- 高職高專《幼兒園活動設計與指導》教學及考評改革初探
- 柳宗元處理挫折的方式對高職生耐挫教育的啟示
- 高職院校園藝專業(yè)實訓管理的探討
- 中職語文“半開卷”考試探析
- 美術的重要性
——高中美術高效課堂教學策略探索 - 探討3D打印在中職機械制圖教學中的應用
- 淺談病原生物學與免疫學課程改革及實施
- 關于高中生物多媒體教學的探討
- 多媒體與傳統(tǒng)教學
- 優(yōu)秀“微課”制作的初探
- 多媒體技術在中職數(shù)學教學中的有效性
- 利用多媒體做好中職建筑專業(yè)教學的研究與探討
- 運用多媒體提高高中英語課堂教學效果的策略探究
- 護理專業(yè)病原生物與免疫學PBL實驗教學效果探討
- 淺談信息技術與語文教學的有機結合
- 財會電算化對會計理論與會計實務的影響
- MOOC背景下單片機技術課程教學探索
- 高中生物課堂運用多媒體教學的問題及策略
- 淺論提高學生微課學習效果的策略
- 試論高中政治課堂參與教學的實施策略
- 關于新時期中職信息技術教學與物聯(lián)網發(fā)展融合的探究
- “云計算”給力基礎教育
- 微課在高中信息技術課中的應用
- 英語教學中的一些策略應用
- 鹽類水解在近兩年高考中的應用
- 語文與生命教育的結合
- 高中生物關于細胞學習探究與提出問題思維訓練
- 美術課堂高效率的模式體驗
- 生物實驗設計芻議
- 淺析高中英語高效課堂的構建策略
- 時事政治在中學政治教學中的應用探討
- 觸發(fā)器在多媒體課件中的應用
- 多媒體課件在中學數(shù)學教學中的運用
- 高中生物遺傳與變異教學的常見問題探究
- 高中生物教學中的問題及對策
- 基于詞匯角度比較貴州方言與普通話的差異性
- 基于數(shù)字化學習社區(qū)的“宜興終身學習網”建設
- 關于副導師在研究生培養(yǎng)中作用的若干思考
- 高中語文課堂教學有效性策略初探
- 基于“微課”的翻轉課堂在英語應用文寫作中的應用
——以英語便條為例 - 基于項目化教學的高校課程考核改革探討
- 淺談有效提高中職語文課堂教學效率的策略
- 電氣控制與PLC應用技術實訓教學
- “中國夢”視角下構建高校學生黨員質量評估標準體系研究
- “體驗·互動·合作”大學生心理健康教育教學模式的內涵、特點和意義
- 獨立學院高等數(shù)學課程翻轉課堂教學方法的研究與探索
——基于利益相關者理論 - 淺議混合式教學課程資源的設計
——以財務報表分析為例 - 獨立學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)相結合的高等數(shù)學教學研究與探索
- 藝術類高校輔導員工作方法探究
- 嚴峻就業(yè)形勢下大學生就業(yè)心理健康教育的探析
- 任務驅動
——提升教師培訓效果的有效模式 - 圖解法破解“地球上的大氣”知識難點
- “氯氣的性質”教學案例設計
- “晝夜長短和正午太陽高度的變化”教學設計
- 對高中化學教學中研究性學習方法探討
- 淺析歌唱教學與當前高中音樂教學的結合
- 生本中職語文課堂教學策略探究
- 物理習題課教學研究
- 對農村高中數(shù)學的研究探討
- AutoCAD課程教學方法的探究
- 淺議需求分析視角下的大學英語選修課建設
- 從布迪厄區(qū)隔理論探討文化藝術的平等性
- 初探數(shù)學之趣味教學
- 初高中數(shù)學銜接的重要橋梁
——二次函數(shù) - 探究“感應電流方向的判斷方法”
- 高效課堂在于“學”
- 創(chuàng)客教育與學科課程教育研究
- 高效課堂教學之課堂教學管理
- 中職體育教學與因材施教的巧妙結合
- 關于高中體育分類教學模式的分析
- 高職基礎英語教師行業(yè)化發(fā)展趨勢及對策
- 中職機械制圖課程教學的幾點體會
- 單片機技術教學過程中模擬教學與項目化教學的融合方式研究
- 關于中職體育教學的幾點思考
- 淺論高中體育課外教學活動策略
- 談幼兒園男教師在英語故事教學中冒險精神和幽默品質的傳遞
——以經典英文繪本故事We are going on a bear hunt教學為例 - 嘗試教學法在信息技術教學中的應用
- 小組合作在高中語文寫作教學中的運用
- 機電一體化系統(tǒng)設計教學改革研究
- 淺談信息技術與課程整合的策略
- 中職化學教學有效途徑探討
- 對優(yōu)化中職財會翻轉課堂的途徑探討
- 中專歷史教學滲透文學藝術教育的探索
- 淺談數(shù)學思想方法在中職教學中的滲透
- 無限風光在閱讀
——淺談高中語文閱讀教學 - 高中歷史低效教法分析及改進策略例談
- 課堂討論在思想道德修養(yǎng)與法律基礎課中的運用
- 護理學基礎教學方法探索
- 提高園林植物環(huán)境課堂教學效率之有效途徑
- 項目教學法在電子電工技能訓練中的應用
- 中職英語教學對學生興趣的培養(yǎng)分析
- 課堂教學節(jié)奏的生成策略探析
- 分析職業(yè)中專英語單詞教學策略
- 提高中職學校電子技術學習效率的策略
- 談中職幼師的手工教學
- 淺談如何做好中職院校計算機應用基礎課程教學
- 關于中職學校財經法規(guī)與會計職業(yè)道德課程教學方法的探討
- 語文課堂中華古詩詞教學策略探討
- 基于內容分析法的電子商務模式分類研究
- 關于二維正態(tài)分布的一個教學注記
- 基于文本解讀的高中英語閱讀教學現(xiàn)狀的調查分析
- 任務型教學法在旅游英語教學中的應用
- 堆諧在藏族舞蹈教學中的應用
- 淺析中職計算機教學中對于項目教學法的應用
- 中職計算機教學如何跟隨學生就業(yè)走
- 淺析化歸思想在高中數(shù)學教學中的應用
- 論信息技術在鉗工實訓教學中的應用
- 關于職業(yè)學校S MT課程教學的探索和實踐
- 淺談分類討論思想在中學數(shù)學中的應用
- 論中職學生數(shù)學興趣的激發(fā)與調動
- 高中政治互動教學的重要作用
- 初高中語文教學的銜接
——關于文言文特殊句式教學的幾點思考 - 淺析計算機網絡在教育教學中的開發(fā)與應用
- 那個叫我媽媽的孩子
- 淺談班主任藝術
- 試析陽光體育在現(xiàn)代體育教學中的作用
- 互動教學法在初中英語閱讀教學中的應用探析
- 分類討論在初中數(shù)學學習中的應用
- 從學生認知角度研究初高中化學雙語教學銜接
- 試析高中化學生活化教學方式
- 高一新生政治筆答題丟分原因淺析
- SWOT分析法在中職德育職業(yè)生涯規(guī)劃中的實踐與應用
- 高中歷史教學中合作學習內容的選擇和運用
- 行為引導教學法在機電教學中的應用
- 拉斯卡教學法在高校微生物教學中的應用分析
- 思維導圖在護理倫理學教學中的應用效果分析
- 對小組合作學習在高中生物新課程教學中的應用分析
- 中職數(shù)學教學生活化的實踐研究
- 新課程下高中化學生活化教學的實踐研究
- 以就業(yè)為導向的中職計算機課堂教學實踐研究
- 翻轉課堂結合案例教學在病理學教學中的應用與評價
- 淺談創(chuàng)客式教育在機械設計基礎課程中的實踐
- 中等職業(yè)學校物理知識在電工教學中的應用
- 中職財會專業(yè)加強實踐教學的初探
- 概念圖在高中物理教學中的應用
- 合作學習在中職英語教學中的應用
- 中職數(shù)學項目教學法的實踐與探究
- 解決習題的生物科學思維
- 元素金屬性、非金屬性強弱的判斷依據(jù)
- 繪圖應用于中職解剖學教學中的效果分析
- 課堂重心轉向學生參與下的課堂教育技術應用趨勢分析
- 新課程理念下高中教學的感悟
- Windows8系統(tǒng)深度維護解析
- 淺談體驗式教學策略在高中生物教學中的應用
- 高職院校學生管理工作中思想政治教育問題分析
- 用愛引導迷路的孩子
——精神分裂癥行為矯正之我見 - 淺談比較法在高考歷史復習中的應用
- 淺析高校青年教師如何提升課堂教學能力
- 從一堂課看地理教學的有效性
- 從“舉三反一”到“舉一反三”
——談文言文教學的有效性 - 新課改中語文教學應避”虛“就”實“
- 新課改下高校課堂教學方法的有效性研究
——以重慶能源職業(yè)學院構成設計課堂為例 - 高中歷史課堂學生閱讀能力探微
——以人教版“從漢至元政治制度的演變”為例 - 淺析如何有效提高初中生物實驗教學質量
- 高中信息技術教學高效課堂的構建研究
- 淺議新課程背景下高中語文課堂有效性教學實施對策
- 淺談如何提高高中體育課堂教學的有效性
- 基于高中音樂課堂教學有效性的分析
- 新課程標準下高中體育課堂教學的有效性研究
- 淺析中職化學教學的有效性
- 歷史課堂中的有效教學
- 情境創(chuàng)設在高中信息技術教學中的實踐分析
- 優(yōu)化中職體育課堂教學，提高教學效率
- 高中生物教學高效實施的路徑探索
- 打造物理教學的高效課堂
- 職業(yè)風采對于提高中職學生英語口語的有效性探究
- 淺談新課改之趣味高中化學課堂創(chuàng)設
- 高中音樂欣賞課堂教學“三部曲”
- 淺談高中體育教學的有效性
- 怎樣有效提升高中數(shù)學認知速率選談
- 如何提高初中英語詞匯教學的有效性
- 新課程改革背景下如何構建高中數(shù)學高效課堂
- 談如何提高課堂閱讀教學的有效性
- 加強師生教學互動，打造生動高效化學課堂
- 淺議如何有效提高高中數(shù)學的課堂教學質量
- 試論影響藝術類中職學校文化課有效教學的因素
- 淺談如何構建高中英語高效課堂
- 如何讓高中數(shù)學教育回歸理性，提升效率
- 如何在高中數(shù)學教學中創(chuàng)建高效課堂
- 淺談黨校思想政治理論教育有效性提高措施
- 中國高校英語學習者隱喻意識對其英語表達的影響
- 快樂游戲 強身健體
——淺談小學體育游戲教學 - 用社會主義核心價值觀引領中小學校的思想道德建設
- 新形勢下開展高中德育工作的策略研究
- 職業(yè)高中中創(chuàng)設教學情境，優(yōu)化德育課教學
——以職業(yè)高中學校職業(yè)道德與法律教學為例 - 中職生德育現(xiàn)狀分析與制度文化環(huán)境初探
- 讓愛與教育同行
——淺談如何做好職高德育課教師 - 依托職業(yè)規(guī)劃教育開展大學生創(chuàng)業(yè)項目設計分析與探討
- 淺談中專班主任如何開展學生的德育工作
- 以美養(yǎng)德，以美育人
——藝術課程中的美育與慈善 - 中職學前教育幼兒心理學理論課教學中的新方法
- 淺談高中生物教學中問題情境的創(chuàng)設
- 高中物理教學的教學互動情境創(chuàng)設
- 音樂教學中深化民族音樂教學
- 中職學前教育專業(yè)聲樂課多樣化教學方式探索
- 初中歷史教學中如何強化社會主義核心價值觀教育
- 巧妙創(chuàng)設情境 提高課堂實效
——以一堂高一政治公開課為例 - 《論語》中的學習思想對構建學習型社會的啟示
- 社會主義核心價值觀培育生活化路徑探究
- 積極心理學取向下輔導員心理危機干預策略
- 新課改下高中數(shù)學教學存在的問題及解決措施
- 如何有效提高農村初中英語教學質量
- 獨立學院IT類學生沉迷網絡游戲現(xiàn)狀分析及對策探究
——以某獨立學院軟件工程系為例 - 初中數(shù)學解題教學策略研究
- 留守學生心理特點及教育對策初探
- 中職學生頂崗實習的管理方法與技巧
- 提高鉗工機械操作的質量控制方案研究
- 高職播音主持專業(yè)項目化教學的運用
- 高中物理課堂提問策略研究
- 高中體育教學中培養(yǎng)學生終身體育意識的對策研究
- 職高數(shù)學教學中的幾點不足和改進措施解析
- 職業(yè)中專語文教學的困境與出路
- 高中數(shù)學學困生的轉化策略
- 轉化后進生課題研究
- 高中數(shù)學學困生學習效率低的歸因研究
- 如何培養(yǎng)學生的數(shù)學綜合能力
- 針對計算機信息管理系統(tǒng)安全的對策
- 芻議中職語文教學問題與應對措施
- 中職學生普通話學習現(xiàn)狀分析及對策
- 中職學校語文教學現(xiàn)狀分析與策略研究
- 探究職業(yè)中學語文的實用性教學
- 中職田徑教學現(xiàn)狀與對策
- 模糊容忍度與專門用途英語閱讀水平相關性研究
- 悟透考綱·統(tǒng)籌安排·夯實基礎·注重思維·提高實效
——提高江蘇省對口單招計算機技能訓練實效的思考 - 農村高中英語詞匯積累的有效教學指導策略
- 對提升初中歷史教學中學生問題意識的思考
- 淺談高職語文綜合實踐活動中學生職業(yè)能力的培養(yǎng)
- 中職化學教學現(xiàn)狀分析及應對對策
- 淺析高中體育教學中學生不良情緒的矯正
- 中職學生寫作倦怠現(xiàn)象分析及對策
- 對農村高中班主任和留守學生的研究
- 俱樂部式教學對高校體育課內外一體化的影響
- 高校協(xié)同創(chuàng)新戰(zhàn)略背景下大學體育課程教學資源共享探討
- 基于互聯(lián)網+高職高專成本會計課程改革的進一步探討
- 大學公共英語教學中英美文學的滲透探究
- 生涯發(fā)展理念下大學生就業(yè)指導模式研究
- 新時期高校教師師德建設的問題與對策
- 高校體育教學中強化師生溝通能力的探討
- 普拉提運動的主角
——核心肌群 - 案例教學在礦井通風與安全專業(yè)教學中的應用
- 高中政治生活化教學初探
- 淺析新課程背景下高中數(shù)學教學方法的創(chuàng)新
- 新課改背景下高中體育選項教學的應用
- 淺議特殊教育學校人事干事應具備的基本素質和能力
- 中職計算機教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的方法
- 淺談數(shù)學教學中學生探究精神的培養(yǎng)
- 規(guī)范高中學生漢字書寫，提高語文教學成績
- 教師情感投入提升學生課堂專注力
- 淺談良好的師生關系在英語教學中的重要性
- 論高中歷史教學中學生社會責任感的有效培養(yǎng)
- 化學教學中培養(yǎng)學生自主學習的能力
- 讓知識結構為學生的學習增值
——以《經濟生活》知識結構的建構為例 - 多角度鑒賞 培養(yǎng)學生美術素養(yǎng)
- 在物理模型教學中培養(yǎng)學生的能力
- 中職美術教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 職業(yè)高中數(shù)學教學如何做到優(yōu)質、有效
- 以高中數(shù)學為例，談學生思維能力的培養(yǎng)
- 對于基礎教育均衡發(fā)展問題的反思
- 教師教學個性在高中語文教學模式中的意義
- 高中美術對學生審美能力的培養(yǎng)
- 淺談民間體育游戲在中職體育教學中的運用
- 解析如何在高中物理教學中提高學生的抽象思維能力
- 重視解題后反思，提高解題能力
- 淺談對技校市場營銷教學的幾點認識
- 對音樂教育中學生興趣的培養(yǎng)研究
- 淺談賞識教育在中職教育中的重要性
- 針對提高高中英語閱讀能力策略的淺析
- 對新課改形勢下職高語文教學的幾點思考
- 高中英語報刊閱讀教學的點滴體會
- 數(shù)學教學中的情趣培養(yǎng)
- 愛上地理學習 從課堂導入開始
——高中地理課堂導入方法例談 - 淺談提高職校學生作文能力的途徑
- 淺析如何讓學生喜歡職業(yè)指導課
- 高中語文教學中學生閱讀能力的培養(yǎng)
- 打破中職學生英語課堂沉默囧態(tài)
- 幼師舞蹈課應注重教學能力的培養(yǎng)
- 淺談幼兒衛(wèi)生保健教學中如何提高學生的學習能力
- 改進課堂教學，提升高一學生地理知識遷移運用能力
- 英語書面表達中寫好句子的基本要求
- 中職英語教育中閱讀教學方式轉變的作用
- 培養(yǎng)學習興趣，提高信息素養(yǎng)
- 在高中有機化學實驗教學中培養(yǎng)學生的問題意識
- 淺談物理課程與中職專業(yè)教學的結合
- 職業(yè)高中化學教學中學生自主學習品質的培養(yǎng)
- 中職建筑裝飾專業(yè)社會實踐的重要性
- 如何讓職業(yè)高中數(shù)學教學充滿活力
- 如何運用信息技術提高學生的學習效能
——以中高職酒店管理專業(yè)教學為例 - 淺談如何提高幼師學生的口語表達能力
- 認識自我 重樹自信 走向成功
——探析中職生自信心的培養(yǎng) - “以學生為中心”的心理學專業(yè)課堂教學模式探究
- 高中物理教學中提升學生抽象思維能力的措施
- 擺臂
——中學業(yè)余短跑運動員不可忽視的訓練內容 - 高中語文教學中的修辭教學之我見
- 說真話 抒真情 展真我
——《我心中的那顆“星”》教學實例及反思 - 高中生物解題技巧的幾點思考
- 視唱練耳教學中如何培養(yǎng)“內心音樂聽覺”的策略探究
- 淺談《數(shù)控車削加工與實訓一體化教程》校本教材的開發(fā)
- 高考英語聽力的訓練與應試技巧
- 新課標下如何開展籃球教學
- 高中美術鑒賞課的創(chuàng)新
- 淺談教師的專業(yè)發(fā)展
- 讀陶行知的幾副對聯(lián)
- 閱讀策略與微技能教學對英語閱讀能力影響的探析
- 如何構建融洽的地理課堂氛圍
- 談對高中美術鑒賞課教學的幾點看法
- 略談高中生物直觀教學
- 學生自主學習小組的實踐探究
- 論高職院校計算機應用基礎課程教學改革
——以西安醫(yī)專為例 - 談英漢否定形式與肯定意義的“倒逆”現(xiàn)象
- 如何轉變新課程下高中化學教學模式
- 論想象在文學創(chuàng)作中的功能
——從《遇見未知的自己》談起 - 論瀝粉貼金彩繪對提高美術教學效能的作用
- 淺談高中數(shù)學課堂導入
- 探討武功在戲曲中的重要作用
- 高中數(shù)學創(chuàng)新教學之我見
- 中職學生學習興趣小議
- 高職院校圖書館館員素養(yǎng)提升的新支點探究
- 論職業(yè)教育中計算機平面設計教學法
- 芻議高中生物教學中環(huán)境教育的滲透
- 高三學生心理彈性與學習倦怠的關系研究
- 探討高中數(shù)學導研型課堂教學模式
- 高中化學金屬元素化合物教學策略
- 新課改下的高中物理教學策略探究
- 新課標下高中英語寫作階梯式教學模式初探
- 談娛樂化背景下高中音樂教學的改革與創(chuàng)新
- 淺議高中美術素描課的教學策略
- 高中地理教學經驗略談
- 管窺新課程改革下的高中物理實驗教學實踐
- 地理環(huán)境為新加坡經濟發(fā)展提供了什么
- 高中化學探究性實驗的有效教學模式初探
- 新課標視野下高中語文教學的高效實施策略探析
- 實用背景下中職數(shù)學的應用性教學
- 英語詞匯教學改進策略探究
- 給人物以綽號
- 新課改下的高中物理教學
- 摹小屋悲歡，顯家境興衰
——讀歸有光《項脊軒志》 - 基于文化視角下教師“蠟炬觀”形成原因分析
- 就業(yè)導向環(huán)境下中職英語教育的推陳出新
- 論我國啦啦操的發(fā)展現(xiàn)狀及價值取向
- 《莊子》寓言思想探析
- 淺析我校課外體育社團的發(fā)展狀況
- 新課改下中職物理教學方向的轉變
- 高中地理課堂有效教學策略分析
- 明朝中后期白銀成為官方合法貨幣的原因及其影響分析
- 基于以學定教的高中化學教學新模式探究
- 高中英語詞匯教學與跨文化意識的培養(yǎng)
- 環(huán)境監(jiān)測檔案管理的幾點建議
- 基于混合式教學模式下的高中化學創(chuàng)新型課堂研究
- 新課程背景下高中語文閱讀教學模式探討
- 新課標下高中化學實驗的探究式教學策略分析
- 新課改下高中美術教學中靜物素描的探究
- 優(yōu)化中職學校班主任工作的幾點思考
- 中等職業(yè)學校服裝專業(yè)班主任專業(yè)化發(fā)展研究
- 職高后進生自我管理習慣養(yǎng)成的實踐性探究
- 做好中職學校班主任工作探析
- 如何破解中學檔案管理工作的困境
- 班級管理的幾點心得體會
- 多種策略提高班主任管理質量
- 關于切實轉化后進生管理的探討
- 如何提高職校班級管理的實效性
- 用“心”做好班主任工作
- 職業(yè)學校班主任的思考