2021年6期
刊物介紹
《安家（建筑與工程）》雜志是由國家新聞出版總署正式批 準，由鞍山報業(yè)集團公司主管、鞍山日報社主辦。
安家(校外教育)
素質(zhì)教育
- 淺談英語諺語的翻譯策略
- 影響初中英語閱讀理解水平提高的障礙分析及策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代如何高效設(shè)計小學數(shù)學作業(yè)
- 普通中學資助育人的實踐探究
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系多元化建設(shè)的探索與實踐
- 《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》課程思政的設(shè)計與實踐
- 從美育角度創(chuàng)新高校德育工作的研究
- 高職體育課程思政建設(shè)學理與踐行研究
- 淺談中職英語微課設(shè)計研究與實踐
- 信息技術(shù)與小學數(shù)學融合的教學應(yīng)用研究
- 淺談高中英語教學中學生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 淺談中職學校班主任德育教育工作的探究
- 淺談初中數(shù)學課堂應(yīng)如何提升學生的解題能力
- 核心素養(yǎng)視域下小學課堂數(shù)學活動的思考與實踐探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”助力小學數(shù)學課堂提升
- 關(guān)于計算機課堂教學存在的問題和對策
- 高職院校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育存在問題及對策建議
- 淺談小學四年級數(shù)學教學中培養(yǎng)核心素養(yǎng)教學實踐
- 應(yīng)用型高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系構(gòu)建研究
- 淺談微課在初中生物教學中的應(yīng)用
- 淺談初中英語教學中培養(yǎng)學生口語表達能力的策略
- 淺談初中地理教學中學生讀圖能力的培養(yǎng)
- 探究問題導(dǎo)學法在初中數(shù)學教學中的實踐
- 現(xiàn)代裝飾藝術(shù)設(shè)計中材料的作用探究
- 淺談小學數(shù)學作業(yè)設(shè)計
- 透水性混凝土路面材料強度的研究
- 小學中年級語文教學中如何提高學生的朗讀水平
- 淺談小學語文教學中的愛國主義教育
- 大數(shù)據(jù)背景下的高校學生管理工作創(chuàng)新策略探討
- 高校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維的培養(yǎng)及其重要性分析
- 舞蹈形體訓(xùn)練在音樂學課程設(shè)置中的作用
- 信息技術(shù)支持的初中地理高效課堂構(gòu)建策略
- 淺談自制器械在農(nóng)村幼兒園早操活動中的運用策略
- 高校教學秘書工作的實踐與思考
- 數(shù)學寫作在高中數(shù)學教學中的創(chuàng)新應(yīng)用分析
- 高校學生管理與思想政治教育的融合路徑探
- 視知覺的藝術(shù)
- 智慧學習環(huán)境助力高職學生英語口語能力的提高
- 計算機安全技術(shù)在電子商務(wù)交易中的應(yīng)用
- 基于智能制造的模具課程教學改革初探
- 如何利用互聯(lián)網(wǎng)進行作業(yè)設(shè)計
- 信息化背景下學籍管理工作問題與對策探討
- 高中英語完形填空的命題特點和解題技巧
- 新時代醫(yī)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)路徑探析
- 新形勢下大學教學秘書管理工作分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)問題與對策研究
- 淺談國有企業(yè)政工干部能力素質(zhì)提升的對策
- 大數(shù)據(jù)在智能建筑中的應(yīng)用
- 論創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下普通高校公共體育教學改革
- 在初中語文教學中如何運用歷史知識
- 高等職業(yè)院校行政工作診斷與改進
- 高職路橋?qū)I(yè)課程信息化教學改革與探索
- 提高高中班主任德育工作實效性的對策分析
- 高校歷史學科第二課堂的育人體系研究
- 新醫(yī)科背景下醫(yī)學影像技術(shù)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)研究
- 立德樹人理念下的高中英語德育滲透教學對策分析
教學探究
- 新時代大學生文化自信的提升
- 金融危機下家庭金融投資及其風險規(guī)避
- 跨文化視角下英美文學作品的語言特點研究
- 談幼兒語言活動游戲化策略
- 綠色施工理念下的建筑裝飾裝修工程管理創(chuàng)新策略
- 當代大學生創(chuàng)新意識培育研究
- 應(yīng)用型本科院校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究
- 高中家校合作教育存在的問題和對策探討
- 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對現(xiàn)代中學生成長和發(fā)展的影響
- 高校思想政治教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的融合研究
- 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀分析與對策研究
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在大學數(shù)學教學實踐中的新思考
- 國內(nèi)護理學科發(fā)展至今的弊端與對策分析
- 做一個幸福的班主任
- “互聯(lián)網(wǎng)+”城市智慧停車模式研究
- 如何增強幼兒語言教育的有效性
- 如何提高高職院校行政人員的工作管理效率
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下高等數(shù)學教學改革的研究與實踐
- 中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的路徑探析
- 淺析數(shù)學思想方法在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中作用
- 互聯(lián)網(wǎng)時代李白文化旅游資源的價值開發(fā)研究
- 新時代大學生法律意識培養(yǎng)研究
- 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目訓(xùn)練對創(chuàng)新思維與能力培養(yǎng)
- 大數(shù)據(jù)時代人工智能在計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中的應(yīng)用
- 新時代大學生青春夢融入中國夢的路徑
- 讓戲曲走進初中音樂課堂的實踐探索
- 淺析豐子愷散文的美學思想
- 新時代大學生愛國主義教育研究
- 分層教學法在體育長跑教學中的應(yīng)用
- 高職高?？谇会t(yī)學課程體系改革與探索
- 高等口腔醫(yī)學教育融入人文素質(zhì)培養(yǎng)的思考
- 創(chuàng)業(yè)素質(zhì)為導(dǎo)向的高校體育教育創(chuàng)新探索
- 試析新課改下如何提高初中英語課堂教學的有效性
- 生命教育視角下農(nóng)村小學校園暴力的防治策略
- 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式研究
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入體育專業(yè)課程體系的實踐分析
- 我國口腔修復(fù)事業(yè)的發(fā)展與展望
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下應(yīng)用型本科高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提升策略
- 課程思政推行中若干核心問題及解決思路
- 學習通平臺下的微積分課程思政教學探索
- 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀及應(yīng)對策略
- 英美文學作品的閱讀與鑒賞
- 談創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)課程融合的幾點思考
- 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中存在的問題及對策研究
- 淺談英語諺語的翻譯策略(1)
- 試論非正式學習視野下大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的學習途徑
- 論動畫電影《千與千尋》的自然生態(tài)觀
- 微課資源在小學語文作文教學中的開發(fā)應(yīng)用
- 淺談彝族地區(qū)農(nóng)村小學語文教學的有效性
- 創(chuàng)新人才培養(yǎng)背景下高校數(shù)學競賽與教學改革研究
- 讀《鄉(xiāng)下人的悲歌》有感
教學反思
- 高職高等數(shù)學“課程思政”現(xiàn)狀及對策淺析
- 新形勢下大學教學秘書管理工作分析(1)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究
- 生源多樣化背景下高職公共英語分級教學研究
- 大學生心理健康教育在培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才中的途徑研究
- “愛”雕琢心靈
- 《線性代數(shù)》課程思政研究綜述
- 中小學教育信息化建設(shè)中的問題思考研究
- 育人德為先，潤物細無聲
- “一帶一路”背景下中策橡膠（泰國）有限公司可視化培訓(xùn)模式研究
- 男性和女性生殖系統(tǒng)的差異
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入《口腔預(yù)防醫(yī)學》的教學改革探索
- 淺析新時代醫(yī)學影像技術(shù)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的必要性
- 自然語言處理及其在機器翻譯中的應(yīng)用
- 企業(yè)文化對大學生就業(yè)的影響
- 基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的口腔內(nèi)科學教學改革初探
- 批注式閱讀方式在小學高年級語文教學中的運用
- 淺議小學體育小組合作及探究式學習策略
- 如何發(fā)揮小學語文教學在育人中的作用
- 論朱簡的篆刻思想
- 新時代家長學校辦學路徑初探
- 淺談家長學校辦學的有效途徑
- 超聲波醫(yī)學美容的機理及儀器設(shè)計
- 新高考背景下高中思想政治學科核心素養(yǎng)的培育
- 新形勢下高職院校汽車專業(yè)教學改革研究
- 閱讀素養(yǎng)發(fā)展為導(dǎo)向的自然拼讀教學之淺見
- 談如何做好高中班主任管理工作
- 淺談“設(shè)計性試驗”在液壓回路學習中的應(yīng)用
- 淺議小學足球社團發(fā)展策略
- 中學生參與體育興趣班的現(xiàn)狀研究
- 基于SSM物流管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
- 淺談階梯電價制定策略和效用分析
- 如何在小學語文教學中培養(yǎng)學生的學習興趣
- 探究小學英語教學中自然拼讀法的應(yīng)用策略
- 填充式繁化圖案的類型與造型特點
- 自然語言處理及其在機器翻譯中的應(yīng)用(1)
- 唯有“自主”方得“精彩”
- 語文教育的工具性與人文性的和諧統(tǒng)一
- 以信息技術(shù)帶動小學美術(shù)課堂教學模式創(chuàng)新研究
- 完善初中教學管理的有效策略探析
- 初中英語作業(yè)多元化設(shè)計的實踐研究
- 基于大數(shù)據(jù)的財務(wù)會計向管理會計轉(zhuǎn)型探討
- 在高中體育教學中滲透物理知識的研究
- 游戲在幼兒園教學中的應(yīng)用
- 淺析小學體育如何開展互動教學
- 優(yōu)化基層畜牧獸醫(yī)動物防疫工作質(zhì)量探究
- 生活素材在初中物理教學中的應(yīng)用試析
- 趣味模式下的小學體育教學策略
- 醫(yī)學影像博物館教育與大學生科技創(chuàng)新教育相融合的實踐探索
- 基于發(fā)展學生核心素養(yǎng)的初中化學實驗教學優(yōu)化的研究
- 淺談中小學校園安全管理中突發(fā)應(yīng)急事件處理
- 基于核心素養(yǎng)的小學語文作文指導(dǎo)策略探究
- 小學數(shù)學課堂中進行數(shù)學思維訓(xùn)練的策略探究
- 淺談初中數(shù)學變式教學
- 關(guān)于高中化學學科課堂德育教育滲透的有效途徑
- 讓小學信息技術(shù)課堂充滿張力
- “廢舊材料再利用”在小學美術(shù)中的應(yīng)用與實踐
- 淺談中醫(yī)針灸推拿
- 高中語文核心素養(yǎng)文化傳承與理解培養(yǎng)策略
- 探究如何利用信息技術(shù)提高高中政治教學的有效性
- 初中數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的邏輯思維能力
- 基于分組分層教學法的高中數(shù)學教學方法探究
- 淺談如何培養(yǎng)中職學生安全意識
- “家國情懷”核心素養(yǎng)下的初中歷史授課探究
- 小學信息技術(shù)趣味活動的開展探究
- 論小學語文教學與班級管理工作的有效融合
- 淺談初中語文教育教學中學生自主合作學習能力的培養(yǎng)
- 水滴時光
- “語用”視野下小學語文讀寫互動教學的探究
學科交流
- 中職班主任班級管理策略探析
- 幼兒語言表達能力提升策略研究
- 小學語文教學改革存在的問題及對策
- 環(huán)保美術(shù)在小學美術(shù)課堂教學中的積極運用
- 九年級物理分組實驗教學的改進策略研究
- 小學音樂教學中培養(yǎng)學生自主學習能力
- 教師群體卓越
- 小學語文集體備課實效性的研究
- 初中物理教學中學生思維能力的培養(yǎng)策略探討
- 小學數(shù)學生態(tài)課堂“對話式教學”的實踐與思考
- 提高初中科學課堂教學中學生活動有效性
- 潤物細無聲
- 提升農(nóng)村初中生語文自主學習能力的有效對策分析
- 小學班主任德育工作中實施幸福教育分析
- 新課改下高中數(shù)學教學高效課堂的有效構(gòu)建
- 醫(yī)學影像人工智能產(chǎn)業(yè)化的現(xiàn)狀及面臨的挑戰(zhàn)
- 微課程在高中語文教學過程中的實際應(yīng)用
- 關(guān)于提高初中八年級數(shù)學課堂教學有效性探究
- 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂下小學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 小學語文教學中提高學生閱讀能力的策略
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下如何做好小學語文閱讀教學漫談
- 淺談小學數(shù)學小組合作學習的指導(dǎo)策略
- 小學數(shù)學學困生應(yīng)對教師提問的體驗研究
- 初中地理教育現(xiàn)代化培養(yǎng)目標分析
- 時事政治在高中政治教學中的應(yīng)用與分析
- 中醫(yī)學與現(xiàn)代醫(yī)學整體論的差別
- 初中地理教學中培養(yǎng)學生讀圖能力的思考
- 小學英語教學中融入生活教學的思考
- 高中生物啟發(fā)式教學芻議
- 以人為本理念下小學語文班主任管理策略研究
- 淺談如何引導(dǎo)學生主動參與音樂學習
- 以英語教學為核心，挖掘?qū)W生自主學習動力
- 淺析生活化教學模式在小學品德與社會教學中的構(gòu)建
- 淺析提高特殊教育體育教學質(zhì)量
- 小學高年級語文教學中滲透心理健康教育研究
- 基于整本書閱讀的初中英語閱讀教學策略研究
- 提升初三學生數(shù)學學習力的幾點實踐研究
- 讓小學語文識字教學回歸本位
- 融入跨文化意識 讓小學英語課堂更有魅力
- 合作學習 全面思考
- 加強教育督導(dǎo)，推動農(nóng)村學校改革創(chuàng)新
- 本土音樂融入幼兒園一日活動的研究
- 情景教學在小學教學中的應(yīng)用探討
教育新知
- 故事類閱讀材料在小學英語教學中的運用
- 小學語文課與傳統(tǒng)文化的有機結(jié)合
- 小學低年級語文教學中生命化教育的滲透
- 基于學科核心素養(yǎng)的小學語文課堂教學策略
- 德育視野下的小學生命教育探究
- 初中班主任德育教育中如何有效實施激勵策略
- 淺談小學中年級數(shù)學解題策略的教學研究
- 巧用交互白板 演繹靈動課堂
- 關(guān)于小學語文課內(nèi)外閱讀結(jié)合策略分析
- 探究文題有象征意的課文教法
- 小學語文中高年級“體驗式作文”教學策略研究
- 巧用“生管”模式促進班級建設(shè)
- 如何有效地進行漢語拼音教學
- 淺析國測背景下提升小學音樂教學質(zhì)量的路徑
- 淺談小學班主任德育工作的開展
- 基于能力成長的專創(chuàng)融合金課建設(shè)
- 小學低年段學困生的成因與對策
- 微課構(gòu)建小學數(shù)學生本課堂的探究
- 小學班主任管理過程中與學生和諧關(guān)系的構(gòu)建
- 基于小學語文群文閱讀教學方法的分析
- 淺談在小學語文教學中提高學生寫作能力的方法
- 行動導(dǎo)向教學法在中職機械基礎(chǔ)教學中的運用
- 高中英語寫作中過程教學法的應(yīng)用
- 淺談小學低段寫字的引導(dǎo)與施教
- 在小學美術(shù)教學中應(yīng)用合作學習方法的研究
- 初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生學科核心素養(yǎng)的方法
- 德育教育在小學體育教學中的滲透芻議
- 當前形勢下如何做好農(nóng)村中學班主任
- 初中語文課堂中提高文言文教學效果的策略研究
- 探索機械制造加工工藝合理化的策略
- 關(guān)于農(nóng)村幼兒手工教具制作的思考與研究
- 淺析大數(shù)據(jù)時代下的高校教學改革
- 論合作學習策略在小學英語閱讀教學中的應(yīng)用
- 淺析如何構(gòu)建小學數(shù)學教學高效課堂
- 概念圖在高中化學課堂中的重要性研究
- 小學高年級數(shù)學綜合實踐課堂創(chuàng)設(shè)探究
- 小學數(shù)學教學中互動教學實踐的探索
- 小學美術(shù)教學與傳統(tǒng)文化相結(jié)合的有效途徑探究
- 融入跨文化意識讓小學英語課堂更有魅力
- 學前教育中班主任管理工作特點分析
- 淺議如何提升小學英語高效課堂之教學效率
- 淺析小學數(shù)學深度學習中獨立思考能力的培養(yǎng)
- 高中書法教育難以有效開展之緣由探析
- 芻議小學數(shù)學生活化教學
- 問題引領(lǐng)式教學在高中政治教學中的運用
- 中考制度下初中政治復(fù)習方法分析
- 農(nóng)村小學美術(shù)課堂教學策略
- 小學后進生轉(zhuǎn)化策略措施
- 論中學生記敘文寫作過程中素材選取與運用
- 談小學語文閱讀教學存在的問題及對策
- 淺析汽車智能網(wǎng)聯(lián)系統(tǒng)中的信息安全問題
- 及時抓住社會熱點新聞，用典型事例達成教學目標
- 高中語文古詩文教學中的傳統(tǒng)文化教育探究
- 高中班級管理模式創(chuàng)新與新型共同體構(gòu)建分析
學術(shù)爭鳴
- 也談歷史教學要有情趣
- 新課程目標下高中數(shù)學教學實踐問題與對策研究
- 論初中數(shù)學教學現(xiàn)狀及策略
- 應(yīng)用信息技術(shù)輔助小學語文課內(nèi)閱讀教學的策略
- 初中數(shù)學教學中如何有效開展小組合作學習分析
- 高職商務(wù)管理專業(yè)教學方法改革的思考
- 淺談如何培養(yǎng)小學生的閱讀興趣
- 核心素養(yǎng)視角下小學數(shù)學課堂情境創(chuàng)設(shè)問題和改進
- 論游戲方法在小學體育教學實踐中的融入
- 初中生英語表達能力提升中微視頻的應(yīng)用
- 以人為本的初中校長管理工作藝術(shù)分析
- 學前教育專業(yè)幼兒歌曲表演唱教學模式的探究與思考
- 新課標下農(nóng)村小學數(shù)學情景教學的有效創(chuàng)新探究
- “小組積分制”在小學英語課堂中的探索與應(yīng)用
- 惜敗
- 當前“互聯(lián)網(wǎng)+”思維模式下小學英語教學研究
- 淺談農(nóng)村小學生課外閱讀習慣的形成
- 如何培養(yǎng)小學生的勞動意識
- 淺談幼兒的語言教育活動
- 小學數(shù)學學生興趣培養(yǎng)
- 高中語文教學中如何開展國學經(jīng)典誦讀活動
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在初中英語課堂教學中的應(yīng)用策略分析
- 淺談幼兒園自然游戲環(huán)境的價值與創(chuàng)設(shè)
- 增強農(nóng)村初中美術(shù)欣賞課教學有效性的方法與實踐
- 探究小學道德與法治教學中的愛國主義教育
- 中國傳統(tǒng)節(jié)日教育對幼兒道德教育影響的分析
- 初中生物教學中滲透環(huán)保教育的方法分析
- 高考背景下的高中物理情境教學研究
- 基于課程標準的小學數(shù)學教學評一致性研究
- 推進非遺竹編藝術(shù)進校園的路徑探究
- 淺談如何提高低年級學生語文核心素養(yǎng)，加強語言文字運用策略
- 在初中語文課程教學中滲透德育教育
- 談生活化在高中歷史教學中的運用
- 小學語文閱讀教學方法的問題分析與思考
- 高中班主任德育工作的認識與實踐探究
- 小學生社團活動開展的有效組織策略研究
- 用地域資源豐富和拓展幼兒園主題活動
- 淺析小學校園安全管理存在的問題及對策
- 國際營銷與文化差異
- 重視構(gòu)建生本化課堂，強化高中政治課堂的效率
- 如何提高少先隊德育活動的有效性研究
- 小學音樂教學中節(jié)奏感的培養(yǎng)策略分析
- 新時期小學德育的現(xiàn)狀及對策
- 高中數(shù)學高效課堂教學模式的實踐和探索
- 當前高校二級學院黨建與業(yè)務(wù)融合發(fā)展工作難題及對策研究
- 兒童視角下小班表演游戲分享交流中教師回應(yīng)策略的研究
- 基于核心素養(yǎng)的初中生物實驗教學策略
- 網(wǎng)課背景下的高三作文教學策略
- 小學英語高年級教學中繪本引入分析
- 高中體育教學實踐中培養(yǎng)學生學習興趣的方法解讀
- 如何培養(yǎng)小學生日常行為規(guī)范基本禮儀
- 基于自主學習能力培養(yǎng)的日語教學創(chuàng)新策略
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念視角下商務(wù)英語專業(yè)教學改革研究
- 初中歷史“學思五環(huán)模式”分析
- 論校園足球在小學生成長過程中的作用
- 聚焦核心素養(yǎng) 倡導(dǎo)自主教育
- 家校聯(lián)系，推動學生知行合一
- 小學語文教學中的幾點看法
- 淺析如何提高初中生英語聽力水平
- 小議閱讀教學的有效性
- 試論民族地區(qū)初中音樂雙語教學
- 新課標下少數(shù)民族初中語文雙語教學探究
- 基于主動學習的幼兒園班本主題課程探究
- 探討幼兒美術(shù)色彩教育的價值體現(xiàn)及實踐路徑
- 有效合作，共享共贏
- 小學語文古詩詞教學評一致性的建構(gòu)
- 體驗式教學，彰顯學科素養(yǎng)
- “算”中法，“理”中解
- 深度學習視角下的小學數(shù)學教學策略探究
- 小學數(shù)學教學中實現(xiàn)學生深度學習的策略探究
- 英語合作學習課堂的探究
- 初中音樂課堂中加強中國民族民間音樂編創(chuàng)教學實踐初探
- 新課改背景下小學語文閱讀教學研究
- 小學語文閱讀教學有效策略研究
- 淺談幼兒園如何通過開展德育活動來促進幼兒的成長
- 時光荏苒 仍是少年
- 談?wù)勵惐人季S在解析幾何中的運用
- 基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的土木工程專業(yè)實踐教學體系研究
- 陽明教育思想在初中歷史教學中的應(yīng)用實踐
- 家校共育構(gòu)建學生心理健康教育模式的探究
- 滾針凸度修型對滾動軸承應(yīng)力分析的影響
- 中國畫與中國文化關(guān)系
- 小學語文朗讀教學有效性探究
- 新課改背景下小學數(shù)學課堂教學策略研究
- 在小學體育教學中體育游戲的應(yīng)用措施
- 鄉(xiāng)土資源在幼兒游戲中的滲透和融合
- 試論探究導(dǎo)學模式在小學科學課堂教學中的應(yīng)用
- 淺談小學班主任做好德育教育的有效策略
- 小學語文情境化課堂識字教學研究
- 淺談感恩教育在班級管理中的必要性及實施
- 信息技術(shù)與幼兒五大領(lǐng)域的整合探究
- 基于新高考的高中數(shù)學有效教學探索
- 小學數(shù)學趣味解題的幾點體會
- 將游戲融入幼兒自我服務(wù)能力培養(yǎng)的探究
- 小學數(shù)學教師提高學生學習興趣的方法
- 簡析小學數(shù)學教學中如何提高學生的計算能力
- 談提高小學體育與健康課堂教學有效性的措施
- 淺析小學信息技術(shù)教學中開展趣味活動的有效途徑
- 新時代愛國主義教育實踐的創(chuàng)新路徑探析
- 小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識的原則與策略
- 小學班主任管理中的語言溝通藝術(shù)探討
- 新課改背景下高中數(shù)學教育教學觀念的轉(zhuǎn)變路徑探析
- 民間音樂走進中學音樂課堂的問題及其應(yīng)對
- 淺析小學語文主題教育教學實踐探索
- 趣味拼音教學法在小學語文課程中的有效應(yīng)用
- 小學美術(shù)創(chuàng)新教學模式的實施策略
- 應(yīng)用型本科財會類專業(yè)審計學課程學習探討
- 信息技術(shù)在學校管理中的應(yīng)用
- 論小班幼兒游戲法繪畫技能實踐
- 農(nóng)村小學大課間活動融合民族傳統(tǒng)體育項目的實踐性探討
- 童真童趣 游戲?qū)W
- 試探微課在小學美術(shù)教學中的運用
- 高中古詩文教學中的文化積累與運用研究
- 利用游戲活動提高大班幼兒自我服務(wù)能力的研究策略
- 探究小學語文教學中加強語言文字運用能力的具體方法
- 淺議小學數(shù)學課堂教學學生自信心的培育
- 小學體育與健康課程中合作學習與學生能力的培養(yǎng)
- 在初中數(shù)學教學中滲透與應(yīng)用建模思想
- 中長跑的訓(xùn)練方法
- 試探如何在小學語文教學中培養(yǎng)學生的閱讀能力
- 淺析如何打破小學語文習作傳統(tǒng)課堂模式
- 初中美術(shù)欣賞課教學中情境教學法應(yīng)用研究
- 傳統(tǒng)節(jié)日文化與書法的有效融合
- 人工智能背景下中職學校會計人才的培養(yǎng)策略
- 借助群文閱讀優(yōu)化高中語文詩詞課堂
- 淺談小學語文習作教學中的學生互改策略研究
- 小學體育與健康課程中如何培養(yǎng)學生的合作能力
- 基于小組合作模式下高年級語文教學探討
- 教育要以愛為光
- 合作探究學習模式在高中英語寫作中的應(yīng)用
- 論中職語文課堂教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 學生數(shù)學思維能力的拓展
- 初中道德與法治教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識的途徑
- 試論幼兒園智力游戲中教師的支持策略
- 淺談如何提高農(nóng)村初中道德與法治的教學效果
- 小學英語多模態(tài)對話教學研究
- 如何在課堂教學活動中實現(xiàn)“數(shù)學活動經(jīng)驗”的培養(yǎng)