呼和滿都拉 王秀琴 董永勝 英雄

摘要：隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展，以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善，高校在關(guān)注辦學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，也逐步給予了業(yè)務(wù)工作足夠的重視。對(duì)于高校二級(jí)學(xué)院黨建工作而言，如何將黨建工作與業(yè)務(wù)榮惡化發(fā)展工作相融合，是新時(shí)期高校二級(jí)學(xué)院面臨的共同問題。本文分析了高校二級(jí)學(xué)院黨建與業(yè)務(wù)融合發(fā)展中的問題，并提出了相應(yīng)的工作對(duì)策。望能夠給相關(guān)工作者帶來一定的啟示。

關(guān)鍵詞：高校二級(jí)學(xué)院;黨建與業(yè)務(wù)融合;工作難題;對(duì)策?中圖分類號(hào)：TU?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?文章編號(hào)：（2021）-06-324

高校二級(jí)學(xué)院具有著較強(qiáng)的業(yè)務(wù)性，而黨組織在二級(jí)學(xué)院中占據(jù)著較為重要的社會(huì)地位，是高校二級(jí)學(xué)院積極開展黨建工作的重要前提。通過分析二級(jí)學(xué)院黨建工作與業(yè)務(wù)融合發(fā)展工作難題，可以結(jié)合具體問題，制定出富有針對(duì)性的解決對(duì)策。

1高校二級(jí)學(xué)院黨建與業(yè)務(wù)融合發(fā)展工作中的難題

首先，高校二級(jí)學(xué)院黨組織黨建與教學(xué)科研工作整體的融合度有待提升。通過具體分析具體分析，我們發(fā)現(xiàn)：由于黨建工作未受到高校二級(jí)學(xué)院充分的重視，使得學(xué)院出現(xiàn)了重業(yè)務(wù)輕黨建的問題。其次，基層黨組織建設(shè)工作相對(duì)薄弱。一般在二級(jí)學(xué)院黨組織中，正副書記屬于正規(guī)的黨務(wù)工作人員，而黨總支委員、黨支部書記則多為身兼數(shù)職。在實(shí)際工作中，黨總支委員、黨支部書記往往承擔(dān)著教學(xué)、科研等諸多工作內(nèi)容。由于無法在黨建工作上投入大量的時(shí)間與精力，導(dǎo)致所制定的黨組織活動(dòng)缺乏針對(duì)性。最后，未找到黨建工作與業(yè)務(wù)工作間的融合點(diǎn)。在兩項(xiàng)工作融合過程中，仍然延續(xù)著“就黨務(wù)抓黨務(wù)”工作思路，使得黨建工作發(fā)揮不出應(yīng)有的作用，且黨建工作與業(yè)務(wù)工作間的目標(biāo)出現(xiàn)了一定程度的脫節(jié)。

2高校二級(jí)學(xué)院黨建與業(yè)務(wù)融合發(fā)展的工作對(duì)策

2.1權(quán)責(zé)明確，理順黨政關(guān)系

在現(xiàn)實(shí)中，二級(jí)學(xué)院黨組織與行政組織間在工作權(quán)責(zé)上具有著較大的差異性，且工作重點(diǎn)各有不同。然而，在推動(dòng)單位發(fā)展、促進(jìn)單位改革、培養(yǎng)社會(huì)主義接班人等方面擔(dān)負(fù)著重要的責(zé)任。因此，高校二級(jí)學(xué)院應(yīng)該理順黨政關(guān)系，并強(qiáng)化黨組織與行政組織間的配合程度，提升學(xué)院整體工作成效。

2.2確定黨建與業(yè)務(wù)工作融合發(fā)展中心

在黨建與業(yè)務(wù)工作融合過程中，高校二級(jí)學(xué)院黨組織書記應(yīng)將黨建工作作為核心，給予黨建工作足夠的重視，使得學(xué)院工作人員建立起完善的思想體系。此外，堅(jiān)持業(yè)務(wù)工作檢測(cè)黨建工作的理念。通過將高校二級(jí)學(xué)院黨建工作與教學(xué)、科研工作有效融合到一起，來全面提升業(yè)務(wù)工作與黨建工作成效。

2.3優(yōu)化組織設(shè)置，激活基層黨組織活力

高校二級(jí)學(xué)院，在推動(dòng)黨建與業(yè)務(wù)融合的過程中，應(yīng)明確劃分權(quán)責(zé)，并建立完善的機(jī)制，使得基層黨組織設(shè)置模式得到不斷的更新與優(yōu)化。依托黨建工作，推動(dòng)學(xué)科教研工作積極進(jìn)行，借助教學(xué)科研，來檢測(cè)黨建工作的實(shí)際情況，以此推動(dòng)黨建工作與教學(xué)科研工作有機(jī)融合到一起。首先，科學(xué)合理組織二級(jí)學(xué)院黨政班子與黨支部，使得黨支部與學(xué)院教學(xué)科研工作緊密融合到一起，并實(shí)現(xiàn)支部工作與業(yè)務(wù)工作的高效融合。為了實(shí)現(xiàn)支部工作與業(yè)務(wù)工作的高度融合，應(yīng)該將黨員與教師的工作積極性充分激發(fā)出來。其次，積極推動(dòng)人才培養(yǎng)工作。選拔出學(xué)院中業(yè)務(wù)基礎(chǔ)良好的黨務(wù)工作者，并加大人才培養(yǎng)力度，將其培養(yǎng)成學(xué)術(shù)帶頭人，實(shí)現(xiàn)黨務(wù)工作與業(yè)務(wù)工作的高效融合。

2.4加大資金投入力度

高校二級(jí)學(xué)院應(yīng)該加大資金投入力度，為黨建工作與業(yè)務(wù)融合工作提供必備的場(chǎng)所或者活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。此外，高校各個(gè)部門或者師生應(yīng)該與黨組織積極配合，防止二級(jí)學(xué)院黨務(wù)工作者在與業(yè)務(wù)工作融合過程中，出現(xiàn)工作上的重復(fù)，進(jìn)而造成大量人力、物力與財(cái)力的浪費(fèi)。黨建工作人員應(yīng)該積極參與相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)，全面提升自身的工作能力，為黨建與業(yè)務(wù)工作融合奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.5優(yōu)化組織要素結(jié)構(gòu)

首先，高校二級(jí)學(xué)院要與行政機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)設(shè)置上的同步性，以此保證每個(gè)學(xué)科團(tuán)隊(duì)、實(shí)驗(yàn)室、重大課題組等具備創(chuàng)新能力較強(qiáng)的黨組織，進(jìn)而發(fā)揮出黨組織在科研、教學(xué)、管理等諸多工作中的作用。其次，二級(jí)學(xué)院應(yīng)保證黨建、行政與學(xué)術(shù)等多個(gè)系統(tǒng)中存在交叉性工作人員，并實(shí)現(xiàn)場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)等硬件設(shè)備間的資源共享。最后，實(shí)現(xiàn)黨建工作與業(yè)務(wù)工作間的滲透性，通過將院系理論性學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流等有效融合到一起，實(shí)現(xiàn)理論、學(xué)術(shù)與實(shí)踐的高效統(tǒng)一。

3結(jié)束語

總之，隨著我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷發(fā)展，高校間的競(jìng)爭(zhēng)壓力逐步增加，導(dǎo)致諸多高校二級(jí)學(xué)院將工作重點(diǎn)放在了學(xué)院業(yè)務(wù)上，而忽視了學(xué)院黨建工作。由于黨建與業(yè)務(wù)工作間缺乏融合性，導(dǎo)致組織要素結(jié)構(gòu)缺乏規(guī)范性，權(quán)責(zé)缺乏明確性等諸多問題的出現(xiàn)。以上內(nèi)容結(jié)合高校二級(jí)學(xué)院黨建與業(yè)務(wù)融合中的問題，提出了相應(yīng)的工作對(duì)策。希望可以給相關(guān)工作者帶來一定的啟發(fā)，并促進(jìn)高校二級(jí)學(xué)院獲得健康、持續(xù)性發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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