2016年3期
刊物介紹
《學周刊》面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學術(shù)研究類刊物。本刊堅持品質(zhì)第一的辦刊理念，全力打造一個適應新時代要求的學術(shù)交流平臺，是全國哲學社會科學、自然科學界、教育界以及法律、經(jīng)濟等工作者進行學術(shù)交流、切磋科研經(jīng)驗的重要園地，現(xiàn)面向廣大教師、教育管理人員及教科研工作者以及社會科學、自然科學研究者征集各類稿件。
學周刊·下旬刊
學術(shù)探討
- 淺談中職學校電工電子技能教學
- 中職建筑專業(yè)實踐教學不可“紙上談兵”
- 試論如何優(yōu)化高級技工學校體育教學
- 職教計算機教學中存在的問題及對策分析
- 淺談中專語文教學中的人文精神滲透教育
- 馬克思主義人學視閾下互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)人本管理問題研究
- 加強農(nóng)村環(huán)保教育探析
- 在中專物理教學中師生互動交流的應用探究
- 探究性學習模式在高中物理教學中的應用價值
- 高職院校公共英語教師專業(yè)化發(fā)展探究
- 淺談計算機網(wǎng)絡信息安全的技術(shù)策略研究
- 二語習得理論與大學英語教學研究
- 特教學校計算機教學方法的運用
- 淺談高等?？企w育教學中培養(yǎng)學生個性的策略
- Use scientific methods to learn the vocabulary well
- 營銷型公司的營銷管理體系建立探討
- 宋豪放詞中的愁情
- 當代遠程教育初探
- 我國數(shù)字化學習資源建設(shè)的現(xiàn)狀及其對策
- 小學語文教學探究
- 整體推進區(qū)域性校本教研均衡發(fā)展的行動策略
- 河北省民辦高職院校教師教學能力的現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 淺談財會專業(yè)中的抽樣調(diào)查教學
- 中職語文校本教材人文精神培養(yǎng)的策略與研究
- 對農(nóng)村小額信貸發(fā)展的思考
- 勿忽視心理健康教育
- 試論社區(qū)教育當前存在的問題及其解決對策
- 大學生國際視野培育研究
- 淺析學校教育中的德育問題及其解決策略
- 中職旅游專業(yè)課程開發(fā)策略研究
教學研究
- 淺談新時期的小學體育教學
- 《3 — 6歲兒童學習發(fā)展指南》背景下有效推廣兒童早期閱讀
- 淺談如何高效進行中學語文課堂教學
- 實施開放教學，提升數(shù)學課堂教學實效
- 對初中物理教學的反思與創(chuàng)新
- 英語教學中如何構(gòu)建高效課堂
- 用問題激活初中歷史課堂教學
- 提高數(shù)學課教學效率的策略研究
- 淺談如何提高高中舞蹈教學的有效性
- 淺談如何提高高中地理課堂教學的有效性
- 淺談如何創(chuàng)建高中地理高效課堂
- 創(chuàng)新理念提升中學歷史課堂教學效率
- 淺談如何提高小學語文閱讀教學水平
- 初中數(shù)學教學方面的幾點總結(jié)
- 淺談如何實現(xiàn)小學語文創(chuàng)新教學
- 淺談如何優(yōu)化小學英語課堂教學
- 淺析小學體育教學的高效課堂
- 淺析農(nóng)村小學合唱藝術(shù)教育的現(xiàn)狀及對策
- 淺談如何實現(xiàn)中學政治高效教學
- 淺探如何提高數(shù)學課堂效率
- 小學數(shù)學教學中存在的問題及其解決方法
- 對小學低段語文朗讀教學的反思與實踐探究
- 小學高年級語文課內(nèi)外閱讀有效整合的探索
- 如何提高高中英語教學效果
- 探究高效復習策略上好綜合復習課
- 淺談小學高年級語文課內(nèi)外閱讀的有效整合
- 淺談如何提高初中數(shù)學課堂教學效率
- 淺談小學數(shù)學高效課堂的打造
- 新課程背景下小學數(shù)學學業(yè)評價策略研究
- 基于多媒體技術(shù)下的高中英語聽力教學的探索
- SOLO分類法在數(shù)學教學評價中的應用
- 淺談如何進行小學語文高效教學
- 新時期小學數(shù)學高效教學體系的構(gòu)建探究
- SOLO評價理論在高中數(shù)學教學中的應用
- 優(yōu)化課堂教學，提高語文課堂教學效率
- 淺析提高高中數(shù)學課堂教學效率的策略
- 互動教學理念下新型生物課堂的構(gòu)建探究
- 充分挖掘?qū)W生非智力因素，構(gòu)建以人為本的數(shù)學教學模式
- 新課改下如何高效開展初中思想品德教學
- 小學數(shù)學教學中的創(chuàng)新教育淺探
- 高中信息技術(shù)分層教學的應用
- 初中化學如何構(gòu)建高效課堂
- 優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)，有效提升地理課堂效率
- 初中物理實現(xiàn)有效教學的幾點建議
- 淺談新課改下的初中歷史高效教學
- 小學語文讀寫結(jié)合教學模式初探
- 淺談如何提高小學生的數(shù)學思維能力
- 淺談戲曲音樂元素在流行歌曲中的運用研究
- 對農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中化學教學現(xiàn)狀的兩點思考
- 小學數(shù)學高效課堂教學策略淺議
- 小學語文生本課堂有效學習的實踐思考
- 低碳環(huán)保在初中生物教學中的應用
- 新課程理念下小學數(shù)學課堂有效性教學策略的研究
- 生本教育理念下小學語文閱讀教學
- 高中數(shù)學以生為本抓基礎(chǔ)謀發(fā)展
- 小學語文寫字教學策略
- 在新課程改革下提高小學語文閱讀教學的對策
- 電子白板在初中語文教學中的設(shè)計策略初探
- 構(gòu)建生本課堂，提高語文課堂實效
- 小學數(shù)學課堂教學有效性策略的研究
- 小學語文有效教學的基本策略
- 高中數(shù)學實施導學案構(gòu)建高效課堂的實踐與研究
- 小學高效課堂的教學策略分析
- 淺議新課改下的高中政治教學
- 論中學生語文作文寫作的技巧
- 創(chuàng)新教學模式，實現(xiàn)高中數(shù)學高效課堂
- 小學語文閱讀教學的創(chuàng)新
- 創(chuàng)新教學模式，激發(fā)課堂活力
- 初中語文教學注重構(gòu)建高效課堂
- 小學英語學科教學與信息技術(shù)的有效性整合
- 淺談初中信息技術(shù)教學方法
- 選項分組教學模式下培養(yǎng)中職生終身體育意識
教育與管理
- 淺談做好高中班主任工作的一些思考
- 淺談信息技術(shù)在留守兒童心理健康教育中的創(chuàng)新運用
- 素質(zhì)教育中“后進生”轉(zhuǎn)化之我見
- 轉(zhuǎn)變理念 優(yōu)化管理 轉(zhuǎn)化思想
- 新時期的班主任如何做好后進生的轉(zhuǎn)化工作
- 漫談教育問題學生的得與失
- 班級管理要重視學生的心理健康教育
- 讓幼兒沐浴在愛的陽光中快樂成長
- 凸顯四大“魅力”，塑造健康人格
- 淺談初中班主任如何做好學生心理輔導工作
- 如何做好“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的家校溝通
- 淺談新時期小學班主任工作的創(chuàng)新發(fā)展
- 關(guān)于小學音樂教育現(xiàn)狀的思考
- 高效利用傳統(tǒng)文化經(jīng)典對農(nóng)村中小學生價值取向的影響
- 網(wǎng)絡，讓言語生命拔節(jié)生長
- 汲取傳統(tǒng)文化精華，加強農(nóng)村教師師德建設(shè)
- 淺談高中音樂教育
- 淺談在環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教育過程中促進幼兒發(fā)展
- 試論小學班主任管理溝通技巧
- 讓校訊通為農(nóng)村留守兒童撐起一片晴空
- 初中生物教學中如何落實“愛的教育”
- 淺談如何評價學生
- 讓探索為管理添翼
- 弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進師德師風建設(shè)
- 傳承傳統(tǒng)文化，鑄就高尚師德
- 孟姜女與范喜良其人其事考證
- 淺談歷史教學中素質(zhì)教育的實施
- 淺談我國當前幼兒教育中存在的問題
- 班級管理中對弱勢群體的教育與研究
實踐講堂
- 小學數(shù)學《新課程標準》的學習體會
- 淺談小學英語課堂優(yōu)化策略
- 淺談小學數(shù)學課外活動的開展
- 拖堂，想說愛你不容易
- 淺談政治教學中時事政治素材的運用
- 小組合作學習在農(nóng)村小學美術(shù)教學中的應用
- 以“美”為線，學習語言
- 淺析分組學習在小學數(shù)學教學中的應用
- 小學語文教學中提問所存在的問題與對策
- 芻議如何在初中物理課堂中提高提問的高效性
- 探尋小學語文課堂有效學習的方式
- 淺談如何提高小學科學課堂教學的有效性
- 遵循學科規(guī)律，指導正確的學習方法
- 換一種方式來學習地理知識
- 圓錐曲線參數(shù)方程在高中數(shù)學解題中的應用
- 類比法在物理教學中的應用
- 合理利用電子白板提高政治課堂教學效率
- 引導學生品鑒小學語文課的思想內(nèi)涵
- SOLO分類評價理論在等差數(shù)列教學中的應用
- 淺談中學英語詞匯教學的問題及方法
- 小學數(shù)學需要生活化
- 淺談如何讓“學講計劃”贏在有效課堂
- 巧用數(shù)學游戲理解數(shù)學概念
- 淺析語文閱讀思路教學
- 努力實現(xiàn)小學語文課堂的有效對話
- 優(yōu)化高中音樂教學，提高教學效率
- 淺談如何提高小學數(shù)學課堂的有效性
- 淺談如何指導好學生課外閱讀
- 與初中生談物理探究式學習
- 巧用綠色評價語點染課堂和諧色
- 如何分析高中語文詩歌中的情感
- 提高小學語文識字寫字教學有效性的實施策略
- 語文課堂動態(tài)生成初探
- 淺談初中體育教學中學生個性的有效發(fā)展
- 初中語文文言文教學——行于“文”“言”之中
- 小學語文三年級起步作文指導方法研究
- 小學數(shù)學課堂如何設(shè)問啟發(fā)
- 基于課程標準進行的教學設(shè)計
- 優(yōu)化小學數(shù)學課堂，實現(xiàn)高效教學
- 試探“督—導—練—拔”的課堂教學模式
- 淺談如何提高高中語文教學效率
- 淺談新課改中的生物備考復習策略
- 新課改背景下如何上好高中音樂課
- 怎樣構(gòu)建高效的文言文課堂
- 小學英語對話教學的開展研究
- 打造高效的地理課堂
- 運用現(xiàn)代信息技術(shù) 提高小學生寫作水平
- 淺談中小學英語教學的過渡和銜接問題
- 例解物理說理題
- 淺談初中歷史課堂教學中的設(shè)問
- 淺談高中數(shù)學課堂的互動
- 小學生課外閱讀指導方法探究
- 淺談小學語文課外閱讀指導
素質(zhì)與能力
- 提高農(nóng)村小學生書寫能力的有效策略
- 高中化學創(chuàng)造性思維培養(yǎng)的作用探究
- 優(yōu)化學前教育，提高幼兒素質(zhì)
- 聯(lián)想能力的培養(yǎng)數(shù)學課堂教學中學生
- 游戲與幼兒園課程整合的有效性實施
- 在應用題教學中如何培養(yǎng)學生靈活的思維能力
- 初中英語語感培養(yǎng)之我見
- 以人為本，發(fā)展小學生的數(shù)學思維能力
- 淺談高中英語寫作教學
- 中學生數(shù)學觀察能力的培養(yǎng)
- 加強體育教學，全面提升高中生的身體素質(zhì)
- 小學語文教學中詩詞教學漫談
- 淺談高中地理教學如何培養(yǎng)學生自主學習能力
- 培養(yǎng)寫作興趣，提高寫作能力
- 高中數(shù)學高效課堂對學生的思維訓練方法
- 初中數(shù)學教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 運用歷史活動將學生帶入自覺探究狀態(tài)
- 淺談如何提高小學生的數(shù)學閱讀能力
- 也談數(shù)學教學中非連續(xù)文本閱讀能力的培養(yǎng)
- 新課程改革背景下高中數(shù)學教學優(yōu)化策略
- 淺析初中數(shù)學課堂學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 淺談培養(yǎng)高中生的數(shù)學創(chuàng)新思維能力
- 初中生物教學如何激發(fā)學生的探究熱情
- 如何在語文教學中培養(yǎng)學生的閱讀能力
- 小學教學要加強學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談在高中數(shù)學教學中如何構(gòu)建師生思維互動
- 優(yōu)化三段式課堂教學模式 提高學生主動學習的能力
- 淺談在高中體育教學中如何培養(yǎng)學生的體育意識
- 高中英語課堂教學中跨文化意識和跨文化交際能力的培養(yǎng)
- 形式多樣地開展教學培養(yǎng)學生積極學習能力
- 如何在教學中培養(yǎng)幼兒的觀察能力
- 注重課堂教學，培養(yǎng)學生自主學習能力
- 小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生模型思想的探討
- 挖掘內(nèi)在潛能 提高語文教學效率
- 加強中學物理演示實驗，努力培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力
- 自主探究，讓初中數(shù)學教學更精彩
- 注重在語文教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
藝術(shù)教學
- 淺談如何提高小學生學習語文的興趣
- 質(zhì)疑是開啟學生智慧的源泉
- 小學英語教學如何激發(fā)學生學習興趣
- 激發(fā)學生興趣，開展音樂課的有效教學
- 多讀敢說會模仿，作文起步上臺階
- 閱讀對歷史學習的作用
- 如何提高高中數(shù)學教學的有效性
- 試論促進小學生語文學習的有效途徑
- 激發(fā)小學語文課堂活力，實現(xiàn)高效教學
- 激發(fā)初中生學習化學的興趣方法探討
- 先聲奪人，漸入佳境
- 無痕的批評
- 小學數(shù)學課堂中游戲的有效應用
- 在初中語文教學中妙用現(xiàn)代信息技術(shù)
- 試論小學數(shù)學教學如何巧用生活知識提高教學質(zhì)量
- 小學低年級識字教學現(xiàn)狀及實施對策
- 淺談聲樂教學中應注意的幾個問題
- 奔跑吧幼兒
- 情感教育在語文教學中的運用
- 淺談情境教學在小學數(shù)學教學中的運用
- 初中語文教學中影視資源的運用探究
- 淺談農(nóng)村作文素材的選擇技巧
- 讓孩子在數(shù)學課堂中學會“說”
- 良好的開端是成功的一半
- 激發(fā)課堂活力，實現(xiàn)小學語文創(chuàng)新教學
- 淺談陽光體育運動在學校開展的長效機制
- 農(nóng)村中學生作文取材引發(fā)的思考
- 課堂的真實，精彩的無限
- 英語教學的活力與教學策略
- 語文課堂教學中的使用也談歌曲在
- “十二生肖”是教師的良師益友
- 論小學語文課堂教學藝術(shù)
- 淺議德育教育在小學語文教學中的重要性
- 淺談體育游戲在中學體育教學中的有效運用
- 淺析現(xiàn)代教育技術(shù)在語文教學中的運用
- 巧用信息技術(shù)為語文高效課堂助力
- 淺談信息技術(shù)與數(shù)學教學的整合
- 初中數(shù)學教學中如何實現(xiàn)師生“樂學”