2020年1期
刊物介紹
《青年與社會》雜志是1953年經(jīng)國家新聞出版總署批準，由共青團云南省委主管，前身1952年9月《團的生活》內(nèi)刊，1953年更名為《云南青年報》公開出版發(fā)行，1956年更名為《邊疆青年報》周恩來總理題寫報名。1983年復刊為《邊疆青年》雜志，1987年更名為《青年與社會》雜志，國際標準刊號：ISSN 1006-9682；國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN 53-1037/C；郵發(fā)代號:64-38。本刊遵循“嚴謹、求實、公開、優(yōu)質(zhì)”的方針，力求體現(xiàn)“現(xiàn)代”、“實用”、“綜合”三大特色。本刊是《中國核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫》、《
青年與社會
政策理論
- 新時代中國軍事文化安全面臨的問題及和對策分析
- 踐行習近平生態(tài)文明思想走綠色發(fā)展之路
- 淺談不忘初心、牢記使命的必要性
- 簡述習近平青年主體性思想
- 《孫子兵法》與習近平強軍思想分析
- 論毛澤東以德治國思想對當代的啟示
- 淺析新時代背景下馬克思主義信仰的重塑
- 弘揚長征精神助力脫貧攻堅
- 深化全面從嚴治黨 強化高校廉政建設
- 習近平七年知青歲月對青年成長成才的啟示
- 論文化自信的三個維度
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代下學生黨建工作創(chuàng)新性研究
- 淺析當代社會主義的發(fā)展現(xiàn)狀
- 書院制模式下學科交叉型分黨校建設研究
- 從嚴治黨背景下暫緩就業(yè)學生黨員管理辦法研究
- 國企黨員模范作用發(fā)揮與管理的探討
- 淺談農(nóng)業(yè)院校學生黨支部建設工作思路
- 強化大學生黨員“不忘初心，牢記使命”教育策略研究
- 理工科院校基層黨組織建設創(chuàng)新機制的分析
- 馬克思的社會理論探討
- 高校教師參與大學生黨建工作的多元化模式的探索
- 始終堅守中國共產(chǎn)黨人的初心和使命
- 民辦高校大學生黨員培養(yǎng)教育長效機制研究
- 淺析生態(tài)社會主義及其對中國的啟示
- 長征勝利的“終點”與“起點”研究
- 習近平新時代中國特色社會主義思想萌發(fā)研究
- 守干凈干事初心 擔黨務工作使命
- 新時代我國生態(tài)文明建設思想研究
- 高職院校學生黨員培養(yǎng)模式探析
- 加強高校黨的政治建設的路徑和思考
- 芻議如何把紅色資源紅色傳統(tǒng)紅色基因利用好
- 態(tài)度資源下 “第二屆一帶一路國際合作高峰論壇”開幕式習近平總書記主旨演講外宣翻譯積極話語分析
- 五四精神與新時代青年的使命
- 延安時期中共對五四運動的紀念及經(jīng)驗啟示
- 紅色文化與高校大學生核心價值觀教育的契合關系
- 新時代：道路契合國情，理論指引發(fā)展
- 淺析中外合作辦學“3+1”項目背景下學生黨建工作
- 改革開放以來大學生入黨動機演變的思考
- 落實新時代堅持和加強黨對高校工作全面領導研究
- 新時期國企黨建工作面臨的挑戰(zhàn)與對策研究
- 近年來我國社會文化心態(tài)的變遷及其平衡路徑研究
法制苑地
知識青年
- 教育人類學視野中的鄉(xiāng)村教師職業(yè)發(fā)展研究
- 朋輩教育在高校學生黨員教育管理中的運用分析
- 1+X證書制度下的教材開發(fā)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下應用型高校大學語文課堂教學模式創(chuàng)新實踐研究
- 高?！榜R克思主義基本原理概論”的課程案例教學方案之探索
- “產(chǎn)教融合、工學交替”培養(yǎng)模式下高職院校跟崗實習的探索與實踐
- 地方口述史實踐在中國近現(xiàn)代綱要課程教學中的運用研究
- 當代大學生禮儀修養(yǎng)探析
- 互聯(lián)網(wǎng)金融背景下高校金融專業(yè)課程體系的構建研究
- “第二課堂成績單”制度建設方法探析
- 淺析交流輪崗教師是否提升了學校教學水平
- 初中英語在教學方面如何培養(yǎng)學生興趣
- 獨立學院影視鑒賞選修課翻轉課堂教學改革初探
- 高職院校心理健康課程“SPOC+體驗式”教學模式思考
- 淺析提高中職生英語寫作能力的方法與技巧
- 產(chǎn)教融合雙主體育人模式下的課程體系重構
- 我國學前專業(yè)聲樂表演課程未來的發(fā)展價值初探
- 轉型發(fā)展視角下“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的藝術類大學生學習模式探索
- 初中語文名著閱讀教學的有效性探究
- 工學結合背景下高職院校輔導員職業(yè)能力提升研究
- 關于初中道德與法治課堂中情景教學的思考
- 英譯《論語》雙語可視化教材開發(fā)
- 基于數(shù)學核心素養(yǎng)下的小學數(shù)學運算能力的培養(yǎng)探究
- 教育信息化背景下涼山地區(qū)職業(yè)教育師資隊伍建設研究
- 分層教學在高校英語教學中的應用探索
- 新時期成人教育教師隊伍的建設
- 基于學習通平臺的高職課堂教學實踐研究
- “六何”認知鏈促進高等數(shù)學與專業(yè)課的融通
- 小學數(shù)學創(chuàng)新教學策略探析
- “工匠精神”視域下以學生需求為導向的高職院校輔導員隊伍建設新方式研究
經(jīng)管之家
- 新時代財經(jīng)素養(yǎng)培育對促進大學生社會適應的對策探究
- 高校實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略服務的路徑研究
- 單位能力提升中應注意的基于公平目的的利他行為
- “助困、立志、強能”
- 大學生黨員教育管理中的問題及應對舉措
- 國有企業(yè)落實“三重一大”集體決策制度探析
- 強化企業(yè)文化建設 調(diào)動職工積極性
- “以學生為中心”的新時代大學生自主管理規(guī)律研究和模式構建
- 高校“校園貸”背景及大學生價值引導策略
- 全面質(zhì)量管理視角下的高校教師質(zhì)量評價體系
- 高?；ㄞk公室行政管理的工作思考分析
- 基于風險防控思維的高職院校廉政制度建設探索
- 新時期高校行政管理面臨的挑戰(zhàn)及對策
- 涉農(nóng)高校參與定點精準扶貧路徑研究
- 新形勢下企業(yè)工會工作加強的相關思考研究
思政天地
- 先秦儒家義利觀對樹立正確義利觀的哲學價值
- 淺析無產(chǎn)階級由“自在階級”向“自為階級”的轉變
- 藝術療愈在自閉癥兒童中的應用
- “雙創(chuàng)”背景下民辦高校大學生擇業(yè)心理狀態(tài)分析及思想政治教育對策研究
- 基于“翻轉課堂”的混合式思政課學習效果實證研究
- 互聯(lián)網(wǎng)思維與思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展
- 高校大學生奮斗幸福觀現(xiàn)狀及對策
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下高校思想政治教育的創(chuàng)新路徑探索
- 課程思政視角下大學生網(wǎng)絡道德教育問題研究
- 歷史虛無主義思潮在高校的傳播及抵制研究評析
- 阿爾都塞意識形態(tài)國家機器理論及其當代啟示
- 大學生思想政治教育實踐育人探析
- 新時代國企思想政治工作初探
- 紅色旅游資源在高校思想政治教育中的價值及運用
- “三全育人”視角下高校心理健康教育工作模式探索
- “一端三微”模式在思政課教學的創(chuàng)新與融合發(fā)展研究
- 以文化人，以情感人，以心育人
- 中職思想政治教育存在的問題及對策
- 大學思政課教學改革經(jīng)典案例
- 歷史虛無主義視域下大學生對中共認同提升路徑探究
- 微文化視角下大學生思想政治教育的路徑研究
- 傳統(tǒng)文化在大學生思想政治教育中的作用及實施途徑
- 探析文化多元化背景下高校思政教學改革
- 試析高校思想政治教育實踐育人創(chuàng)新方法
- 高校課程思政與思政課程協(xié)同育人機制創(chuàng)新研究與實踐
- 青少年外表拒絕敏感性的影響因素及其應對措施
- 論哈貝馬斯對技術理性的批判及意義
- 論人本思想融入思想政治教育的原則及策略
- 以人為本的管理理念在醫(yī)院政治思想工作中的應用研究
- 大學生思想政治理論課獲得感的生成邏輯
- 以葉劍英紀念園為依托，利用地方紅色文化創(chuàng)新：“95”后大學生志愿服務途徑探索
- 文化自信背景下思想政治教育研究
- 新時代高職院校思政教師隊伍建設探究
- 新經(jīng)濟形勢下網(wǎng)絡思想政治教育策略探析
- 論毛澤東思想政治工作方法的鮮明特征
- 探討中國傳統(tǒng)節(jié)日文化的內(nèi)涵及其思想政治教育功能
- 論人文關懷貫穿于大學生思想政治教育全過程的價值
- 淺談大學生理想信念教育問題
- 認同心理視閾下高校思想政治教育路徑研究
- 新時代推動思想政治理論課守正創(chuàng)新的根本遵循
- 現(xiàn)代科學技術對社會心理的影響
- 20～30歲女性幼兒教師心理健康狀況調(diào)查分析
- 談扶貧幫困工作中的思想政治工作創(chuàng)新
- 新時代背景下高校基層示范性黨支部建設路徑研究
- 中職思想政治教育中的人文素質(zhì)教育分析
- 同向同行，協(xié)同效應
- 基于校企文化對接的高職思政教育研究解析
- 新媒體時代環(huán)境下高校思想政治教育網(wǎng)站建設初探
- 以思想政治建設為依托，建立高校高層次人才引進管理機制研究
- 新時代背景下大學生文化自信教育途徑研究
社科綜合
- 可行能力理論視角下的困境兒童分類保障制度研究
- 大學生人際信任對社交焦慮的影響：核心自我評價的中介作用
- “00后”大學生綜合全程導師制的實踐與思考
- “少數(shù)民族高層次骨干人才計劃”政策執(zhí)行偏差探究
- 高職院校圖書館讀者服務工作的問題及措施探析
- 探討發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的幾個問題
- 工匠精神視域下提升高職院校學生就業(yè)競爭力的路徑分析
- 城鎮(zhèn)空巢老人社區(qū)養(yǎng)老所面臨問題研究
- 探究高校黨外知識分子聯(lián)誼會建設的途徑
- 新時代大學生志愿服務創(chuàng)新模式初探
- 愛心支教 傳遞溫情
- 高職大學生自我效能感培養(yǎng)路徑的研究
- “議榔”的意義：民族地區(qū)旅游型鄉(xiāng)村中的主客糾紛及治理
- 高校貧困生精準認定中的問題與對策
- 儒與道：心理資本與死亡焦慮探索
- 新時代高職院校加強社區(qū)教育服務的探索
- 文化新輝煌與青年輔導員的使命擔當
- 《信仰的再創(chuàng)造》與儺研究
- 基于影片《嘉年華》的一種符號學解讀
- 高職院校黨班團一體化建設與學業(yè)支持融合機制研究
- 高職院校學生教育性評價的價值研究
- 從梁漱溟《中國文化要義》中看倫理本位的中國社會
- 大學生職業(yè)目標的選擇與適應研究
- 淺談社會工作介入留守兒童情緒管理
- 城市社區(qū)貧困的社會工作介入研究
- 青少年應理性看待整容
- 新形勢下醫(yī)院政工工作重要性及完善措施的分析
- 醫(yī)學生人文素質(zhì)教育和培養(yǎng)路徑現(xiàn)狀調(diào)查報告
- 村規(guī)民約在邊疆少數(shù)民族地區(qū)鄉(xiāng)村治理中的功能研究
- 特殊群體畢業(yè)生就業(yè)幫扶問題研究
- 鄉(xiāng)規(guī)民約在基層社會治理中存在的問題及對策分析
- 人生觀視域下的大學生人格養(yǎng)成探究
- 楚辭的愛國精神啟示
- 中西部農(nóng)村貧困戶基礎教育擠壓問題研究
- 警惕和預防寄生階層的滋生蔓延
- 從自我決定論看外嫁女回鄉(xiāng)聚會的深層動因
- 困境與出路：社會工作介入初中寄宿學校師生關系研究
- 河北優(yōu)秀傳統(tǒng)禮儀文化的當代價值