摘 要：當(dāng)代大學(xué)生是民族復(fù)興之路后半程中的重要力量，針對大學(xué)生黨員采取適當(dāng)?shù)姆绞介_展“不忘初心，牢記使命”主題教育，既有助于增強(qiáng)初心教育的針對性和有效性，又有利于全面提升當(dāng)代大學(xué)生的思想政治素養(yǎng)，使大學(xué)生時(shí)刻與黨的初心保持一致，堅(jiān)定為中國共產(chǎn)黨的宏偉事業(yè)奮斗的信念。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生黨員;主題教育;策略

十九大會(huì)議召開后，關(guān)于黨員不忘初心，牢記使命的話題不斷引起人們的深思。自中國共產(chǎn)黨成立開始就一直以中華民族自強(qiáng)復(fù)興為己任，引領(lǐng)人民進(jìn)行艱苦奮斗，推翻了壓在人民身上的三座大山，成立了新中國。基于馬克思主義理論建設(shè)的中國特色社會(huì)主義道路帶領(lǐng)中國人民擺脫貧困和壓迫，走上了民族復(fù)興獨(dú)立富強(qiáng)的道路。因此黨的初心就是中國共產(chǎn)黨成立之初堅(jiān)守的信念和目標(biāo)，十九大報(bào)告里多次提及人民這一詞，就是黨中央“不忘初心，牢記使命”的表現(xiàn)，為人民服務(wù)為宗旨促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。當(dāng)代大學(xué)生是民族復(fù)興之路后半程中的重要力量，針對大學(xué)生黨員采取適當(dāng)?shù)姆绞介_展“不忘初心，牢記使命”主題教育，既有助于增強(qiáng)初心教育的針對性和有效性，又有利于全面提升當(dāng)代大學(xué)生的思想政治素養(yǎng)，使大學(xué)生時(shí)刻與黨的初心保持一致，堅(jiān)定為中國共產(chǎn)黨的宏偉事業(yè)奮斗的信念。

一、大學(xué)生黨員初心現(xiàn)狀和原因分析

（一）大學(xué)生黨員初心現(xiàn)狀

通過走訪和問卷調(diào)查數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，大部分的大學(xué)生黨員在個(gè)人發(fā)展的過程當(dāng)中都能夠堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路，并認(rèn)為中國特色社會(huì)主義道路是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必要途徑，超過半數(shù)的大學(xué)生黨員認(rèn)為共產(chǎn)主義信仰是共產(chǎn)黨員的唯一信仰。通過這些數(shù)據(jù)不難看出當(dāng)前大部分大學(xué)生共產(chǎn)黨員在思想方面還是正面積極的，主流意識(shí)形態(tài)也是向上的，這與當(dāng)前實(shí)行的教育教學(xué)體質(zhì)和內(nèi)容有著密切的聯(lián)系。但是在問卷調(diào)查過程中也有很多大學(xué)生黨員不明確資本主義與社會(huì)主義的區(qū)別。當(dāng)前社會(huì)高度發(fā)展，許多外來文化會(huì)對年輕一代的思想造成沖擊，許多大學(xué)生黨員并沒有形成牢固的思想觀念和意識(shí)形態(tài)，甚至?xí)嬖谝恍W(xué)生對中國共產(chǎn)黨的理論以及共產(chǎn)主義抱有質(zhì)疑的態(tài)度，因此大學(xué)黨支部也應(yīng)該積極對學(xué)生黨員進(jìn)行教育活動(dòng)，通過思想引導(dǎo)和建設(shè)工作使學(xué)生能夠真正理解中國共產(chǎn)黨的遠(yuǎn)大奮斗目標(biāo)。

（二）大學(xué)初心意識(shí)存在的問題

通過訪談和問卷調(diào)查分析發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前許多大學(xué)生黨員存在意識(shí)淡薄的情況，超過半數(shù)的大學(xué)生黨員平時(shí)不會(huì)對自己的行為進(jìn)行定期的反思，甚至有三成的大學(xué)生黨員對人生苦短及時(shí)行樂這樣的價(jià)值觀念表示認(rèn)同。大部分學(xué)生黨員都沒有對黨員身份的意義和義務(wù)有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，這是由于許多大學(xué)生黨員缺乏黨員意識(shí)，不能用黨員要求和標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在大學(xué)階段如果成為黨員是一種的榮譽(yù)，因此這一身份也使得許多同學(xué)趨之若鶩，但是黨員身份不僅是一種光榮的稱謂，更需要肩負(fù)起責(zé)任，許多大學(xué)生黨員不能保持定期參加黨員活動(dòng)，也不能處理好與同學(xué)之間的關(guān)系，這些都極大地表現(xiàn)了當(dāng)前大學(xué)生黨員存在的黨員意識(shí)淡薄的問題，更談不上為人民服務(wù)。

（三）初心缺失原因分析

當(dāng)前許多大學(xué)內(nèi)部的教育教學(xué)風(fēng)氣存在問題，很多大學(xué)生黨員的自我學(xué)習(xí)意識(shí)較差。身為一名大學(xué)生黨員，需要自覺學(xué)習(xí)馬克思主義理論知識(shí)并關(guān)心社會(huì)時(shí)政，但是很多大學(xué)生黨員都很難做到這一點(diǎn)。隨著現(xiàn)在快節(jié)奏社會(huì)的發(fā)展，許多大學(xué)生黨員沉迷于當(dāng)前浮躁的社會(huì)氛圍，不愿意主動(dòng)靜下心來學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，消極的學(xué)習(xí)態(tài)度使得學(xué)生對黨員身份的漠視。許多大學(xué)生黨員在自我思想要求方面也存在一定的松懈，成為黨員之后并沒有嚴(yán)格按照黨的要求和規(guī)范嚴(yán)格要求自己。這些大學(xué)生黨員在內(nèi)心里也并沒有真正認(rèn)識(shí)和接受黨組織相關(guān)培訓(xùn)的教育，因此態(tài)度不積極，直接影響了大學(xué)階段自身自覺自律品質(zhì)和形成與發(fā)展。另外大學(xué)階段學(xué)生黨員缺乏一定的實(shí)踐機(jī)會(huì)，學(xué)校的課業(yè)要求使得學(xué)生在實(shí)踐鍛煉方面的機(jī)會(huì)較少，而許多大學(xué)生黨員也不愿意主動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐能力的鍛煉，這都是當(dāng)代大學(xué)生黨員存在的重要問題，也是使得當(dāng)代大學(xué)生黨員缺乏初心的重要原因。

二、大學(xué)生黨員不忘初心教育的路徑

（一）通過解讀讓大學(xué)生深入認(rèn)識(shí)初心的內(nèi)涵

習(xí)主席在2015年全國黨校工作會(huì)議上最早提出了不忘初心這一概念，在干事業(yè)的時(shí)候不能忘本忘祖忘記初心。習(xí)近平總書記從三個(gè)方面對中國共產(chǎn)黨員的根本進(jìn)行了剖析，到底什么是共產(chǎn)黨人的本。首先身為共產(chǎn)黨員必須在思想上堅(jiān)持并維護(hù)馬克思主義真理，這是共產(chǎn)黨員的思想本質(zhì)，也是對大學(xué)生黨員以及積極分子的思想要求。第二，共產(chǎn)黨員的根本在于堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)，中國在進(jìn)行建設(shè)的過程當(dāng)中不僅需要每位黨員積極參與忘我奉獻(xiàn)，還需要每一位黨員始終堅(jiān)信中國偉大建設(shè)事業(yè)能夠?qū)崿F(xiàn)和成功。第三，中國共產(chǎn)黨員的根本指的是黨員同志為人民服務(wù)的初心。中國共產(chǎn)黨自建黨以來始終堅(jiān)持關(guān)心民眾疾苦，經(jīng)年如一日的保持著對人民的赤子之心和關(guān)切之心，身為一名合格的中國共產(chǎn)黨員必須始終堅(jiān)持關(guān)注基層人民的實(shí)際生活，這也是黨矢志不渝的發(fā)展信念。

（二）強(qiáng)化教育讓大學(xué)生認(rèn)識(shí)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)承擔(dān)重任

中國共產(chǎn)黨成立九十五周年，習(xí)近平同志在周年大會(huì)上提出了“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”的號(hào)召，要求我們廣大黨員同志在今后日常工作和發(fā)展道路上不忘初心，堅(jiān)持以人民的美好生活為發(fā)展方向。在十九大報(bào)告中習(xí)近平也明確提出了中國共產(chǎn)黨人的初心和使命的定義，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。作為一名合格的共產(chǎn)黨員，無論什么時(shí)候都要牢記入黨之前宣誓的赤子之心，堅(jiān)持為人民服務(wù)，相信終有一天共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想能夠?qū)崿F(xiàn)，而這一天的實(shí)現(xiàn)靠的是每一位共產(chǎn)黨員的努力。作為一名大學(xué)生黨員，無論是在生活中還是工作中都需要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，牢記自己的黨員身份，銘記這一身份下應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)。

（三）通過引導(dǎo)激勵(lì)大學(xué)生積極作為

為了切實(shí)提升大學(xué)生黨員不忘初心教育的質(zhì)量，就需要不斷豐富大學(xué)生黨員不忘初心的教育內(nèi)容。首先應(yīng)該加強(qiáng)執(zhí)政黨建設(shè)理論教育，作為黨組織的后備力量，大學(xué)生黨員的執(zhí)政黨建設(shè)理論教育是非常必要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。中國共產(chǎn)黨組織能夠發(fā)展壯大關(guān)鍵之一在于黨組織的作風(fēng)建設(shè)，在對新時(shí)代的大學(xué)生黨員進(jìn)行教育的過程當(dāng)中必須要求大學(xué)生黨員自覺主動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的作風(fēng)建設(shè)理論，并用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求嚴(yán)格要求自己的生活與工作。對中國特色社會(huì)主義道路而言，每一位大學(xué)生黨員都是國家發(fā)展中的重要助力，因此只有提升大學(xué)生黨員對理論聯(lián)系實(shí)際理念的認(rèn)識(shí)，才能切實(shí)培養(yǎng)大學(xué)生黨員的能力發(fā)展。大學(xué)生黨員作為黨組織的一部分，必須時(shí)刻牢記并踐行黨的宗旨，堅(jiān)持為同學(xué)和學(xué)校服務(wù)，以身作則向老黨員看齊。第二需要堅(jiān)持“兩學(xué)一做”教育。簡單來說，兩學(xué)一做就是學(xué)習(xí)黨的章程規(guī)范，學(xué)習(xí)系列講話，做合格黨員。這也是社會(huì)發(fā)展過程當(dāng)中對大學(xué)生黨員提出的新要求。

（四）通過理論與實(shí)踐結(jié)合提升大學(xué)生實(shí)踐能力

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)科技的迅猛發(fā)展，城市變化日新月異，人們對于幸福美好生活的要求也有了新的變化。當(dāng)前國內(nèi)形勢復(fù)雜，受外來西方文化影響許多大學(xué)生黨員的判斷力和辨別能力存在偏差，國內(nèi)也確實(shí)存在著一些高級(jí)官員貪污腐敗的現(xiàn)象，對社會(huì)發(fā)展造成了非常惡劣的影響。當(dāng)前社會(huì)發(fā)展不平衡不充分的情況極大地影響了人們美好生活的創(chuàng)造，這些因素都對大學(xué)生黨員的理想信念造成了影響。黨中央時(shí)時(shí)刻刻將人民群眾的疾苦放在心上，在建立公平社會(huì)的同時(shí)關(guān)注特殊群眾的要求，黨中央密切關(guān)注人民生活中發(fā)生的種種變化，這是我黨自從建立以來不忘初心牢記使命的表現(xiàn)。堅(jiān)持馬克思主義、鄧小平理論以及三個(gè)代表思想的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義發(fā)展道路，堅(jiān)持為人民服務(wù)，為人民全面自由發(fā)展的目標(biāo)而不懈奮斗。這就是我們黨的初心。因此，通過理論與實(shí)踐結(jié)合提升大學(xué)生實(shí)踐能力，需要大學(xué)生黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，切實(shí)落實(shí)兩學(xué)一做的發(fā)展方針。對于兩學(xué)一做而言，學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，關(guān)鍵在于如何做一個(gè)合格的黨員。因此大學(xué)生黨員必須積極學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的系列講話，與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的新教育內(nèi)容，并且學(xué)以致用，堅(jiān)持用理論聯(lián)系實(shí)際的方法加強(qiáng)實(shí)踐，從而真正成為一名合格的黨員。

三、結(jié)語

不忘初心，就是不忘我們黨對人民的赤子之心，黨的初心是每一位黨員發(fā)展的根本要求，而每一位黨員的初心都是黨的初心的體現(xiàn)，因此每一位黨員同志都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。大學(xué)生黨員思維更加活躍，受外界因素影響較大，很容易受到外來文化思想的影響，因此更需要強(qiáng)化大學(xué)生黨員的初心使命主題教育。當(dāng)代大學(xué)生是民族復(fù)興之路后半程中的重要力量，針對大學(xué)生黨員和入黨積極分子采取適當(dāng)?shù)姆绞介_展“不忘初心，牢記使命”主題教育，既有助于增強(qiáng)初心教育的針對性和有效性，又有利于全面提升當(dāng)代大學(xué)生的思想政治素養(yǎng)，使大學(xué)生時(shí)刻與黨的初心保持一致，堅(jiān)定為中國共產(chǎn)黨的宏偉事業(yè)奮斗的信念。

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作者簡介：田燕飛（1971- ），女，湖南株洲人，碩士，湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)商學(xué)院，副教授，研究方向：高校黨建與思想政治教育。