2017年14期
刊物介紹
本雜志創(chuàng)刊于1981年，是黑龍江省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會主管、黑龍江省音樂家協(xié)會主辦，國家二類期刊、黑龍江省省一類刊物。本刊立足“以人為本、老少兼顧、注重實用、突出服務(wù)”的宗旨，以“發(fā)現(xiàn)和挖掘大批優(yōu)秀音樂人才”為己任。當前，為增加我省音樂創(chuàng)作隊伍和人才推薦作用，期刊欄目不斷更新與完善，既是專業(yè)人士的綠地，又是音樂動態(tài)、媒體傳播的窗口；既是藝術(shù)新人的平臺，又是展示自我、推薦人才的搖籃；既是了解全國音樂前沿與走向的良師益友，又是創(chuàng)作天地和學(xué)習(xí)音樂知識的好幫手。
北方音樂
創(chuàng)作理論
西方音樂
民族音樂
- 蓮花山花兒及其藝術(shù)形態(tài)
- 契丹
——遼拍板探微 - 論新時期豫劇司鼓職能的轉(zhuǎn)變
——以河南豫劇院三團為例 - 九江“三聲腔”民間藝術(shù)特點與當前發(fā)展狀況
- 毛南族民歌分類初探
- 環(huán)縣道情皮影的傳承與實踐
- 江蘇南部道教音樂考察與分析
- 關(guān)于新媒體環(huán)境下箏文化的傳播與嬗變論證
- 陜北秧歌的原始性特征分析
- 淺析非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承與保護現(xiàn)狀
——以“兩當號子”為例 - 唐山皮影伴奏中四胡與二胡的比較研究
- 青城小調(diào)初探
- 淺析貴州少數(shù)民族音樂未來的發(fā)展方向
- 我國民族民間唱法的發(fā)展之路
- 基于客觀因素影響下裕固族民歌的發(fā)展和傳承分析
- 我國民歌文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式的價值意蘊
- 安徽花鼓燈的藝術(shù)構(gòu)成及其審美文化特征
音樂技術(shù)
- 流行歌曲演唱的表現(xiàn)技巧
- 譚盾鋼琴作品《憶》作品風格及演奏特點分析
- 流行音樂元素在合唱作品中的運用
- 歌唱形體表演的美學(xué)思考
- 音樂表演中心理調(diào)控能力的培養(yǎng)研究
- 跳弓技法在大提琴演奏中的應(yīng)用研究
- 二胡左手難點技巧訓(xùn)練和音樂表現(xiàn)
- 群眾合唱的問題分析與對策研究
- 聲樂演唱技巧在合唱中的應(yīng)用之研究
- 試析聲樂演唱中的情感表達
- 淺談二胡演奏中的音樂情感滲透
- 淺談如何唱好流行歌曲
- 淺談：歌唱情感與歌唱呼吸融合
——以馬邊縣大院子初級中學(xué)音樂教學(xué)為例 - 淺談通俗歌曲的演唱方法
- 談歌唱表演中的聲情并茂
- 淺析琵琶演奏中的音樂感覺和藝術(shù)表現(xiàn)
- 小號演奏中耐力的訓(xùn)練和保持
戲劇戲曲
品鑒與欣賞
- 一曲紅梅禮贊 訴說弦索情懷
——二胡曲《紅梅隨想曲》探析 - 肖邦《前奏曲》Op.28中過程性和聲語匯的研究
- 歌曲《葬花吟》的演唱分析及藝術(shù)表現(xiàn)
- 從平凡母親到革命戰(zhàn)士
——民族歌劇《野火春風斗古城》中楊母的藝術(shù)形象分析 - 芻議柴科夫斯基《六月—船歌》的創(chuàng)作特色及演奏處理
- 演奏新作《荷花賦》
- 保羅·克萊斯頓《SONATA OP.19》的薩克斯管演奏技巧
- 芻議舞蹈《海上民謠》中意境美的營造
- 從《峽江情歌》看民族聲樂的語言藝術(shù)
- 淺談手風琴獨奏曲《諾恩吉亞幻想曲》的二度創(chuàng)作
- 淺談俄羅斯民歌《三套車》
- 簡析箏曲《楓橋夜泊》
- 從《禪院鐘聲》中看廣東粵樂箏曲的演奏特點
- 民歌文化內(nèi)涵的解讀
——以《下四川》、《走西口》為例 - 淺析《笑之歌》演唱技巧
- 淺析古箏作品《幻想曲》
- 析《20世紀中國音樂批評與導(dǎo)論》
- 歌曲《五洲人民齊歡笑》的演唱分析
- 淺談對巴赫與《十二平均律》的認識
- 音樂劇《赤道雨》選段《后會有期》的藝術(shù)特征
- 歌劇《趙氏孤兒》中趙武角色塑造研究
- 從鋼琴伴奏解析古箏協(xié)奏曲《西楚霸王》
- 音樂《長鼻子》案例分析
- 淺析《因為單身的緣故》的演唱
音教論壇
- 學(xué)前高專樂理與視唱練耳現(xiàn)行教材使用現(xiàn)狀調(diào)查報告
- 達爾克羅茲教學(xué)體系在九年義務(wù)制音樂課程中體態(tài)律動實踐研究
- 初中音樂欣賞課的有效教學(xué)策略初探
- 提升音樂教師文化修養(yǎng)的重要意義及實施策略
- 電腦音樂在音樂表演學(xué)生中的普及的必要性
- 淺談提高中職音樂藝術(shù)考生視唱教學(xué)質(zhì)量途徑
- 試論鋼琴演奏中內(nèi)心聽覺的重要性及培養(yǎng)途徑
- 高職院校音樂人才鍵盤彈唱教學(xué)模式探究
- 論音樂大課中歌曲演唱的情感體驗與表現(xiàn)
- 性格特征對聲樂學(xué)習(xí)及演唱影響研究
- 情境教學(xué)在高師二胡課程中的有效運用探析
- 芭蕾集訓(xùn)課鋼琴伴奏若干問題探究
- 核心課程教學(xué)模式在高職院校音樂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 論高校音樂教育在民族傳統(tǒng)音樂文化傳承中的重要作用
- 淺析視唱練耳對少兒音樂教育的重要意義
- 結(jié)合專業(yè)特點改革曲式與作品分析課程教學(xué)
- 音樂課堂“幼、小銜接”的教學(xué)策略探討
- 詞高校聲樂教學(xué)中如何融入傳統(tǒng)音樂文化
- 幼兒園藝術(shù)活動（音樂）課教學(xué)現(xiàn)狀考查研究
——以銅仁市第一、第二幼兒園為例 - 音樂藝術(shù)在高校學(xué)生管理工作中的價值與滲透對策分析
- 高校民族音樂鑒賞教學(xué)實踐與探索
- 新疆高職高專院校中開設(shè)公共音樂課程的必要性
- 從我們的筆下畫出美妙的旋律
——淺談如何通過對旋律線的理解上好音樂課 - 高校聲樂教學(xué)現(xiàn)狀之我見
- 鋼琴即興伴奏在高校校園文化活動中的多元化應(yīng)用分析
- 淺談中職學(xué)前教育專業(yè)鋼琴教學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的培養(yǎng)
- 多元文化音樂教育在民族音樂文化傳承中的作用探討
- 高校音樂表演專業(yè)聲樂教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新
- 基于中職學(xué)前教育專業(yè)非職業(yè)化鋼琴教學(xué)的思考
- 國際化進程中的國際音樂教育學(xué)會
- 在器樂學(xué)習(xí)中提高審美能力的實踐研究
- 高職鋼琴教學(xué)中的審美教育研究
- 基于音樂心理學(xué)的高校鋼琴教學(xué)改革初探
——以視覺注意與音樂記憶為例 - 鍵盤通識教學(xué)法的實踐研究
- 淺談戲曲藝術(shù)對中國民族歌劇的借鑒與運用
- 淺談唱游與律動教學(xué)對智障兒童的影響
- 看圖識音樂
——旋律圖形譜的妙用 - 淺析如何在農(nóng)村中小學(xué)音樂教學(xué)中應(yīng)用奧爾夫音樂法
- 舞蹈律動在初中音樂教學(xué)中的運用及效果的探討
- 合理引入流行音樂，優(yōu)化初中音樂教學(xué)
- 淺談高中音樂鑒賞課現(xiàn)狀及提升對策
- 如何有效實施小學(xué)課堂合唱教學(xué)
- 學(xué)前教育音樂課程多維內(nèi)涵構(gòu)建的思考與探索
- 奧爾夫教材中教學(xué)法分析
- 淺談中西方的音樂教學(xué)的差異
- 基于信息化環(huán)境下的小學(xué)音樂智慧教育研究
- 實施奧爾夫教學(xué)法優(yōu)化音樂教學(xué)策略
- 勤有功 戲有益
——淺談游戲教學(xué)法的重要性 - 小學(xué)音樂欣賞教學(xué)的實踐與探索
- 傳統(tǒng)文化在高校音樂教育中的融入
- 論中提琴右手技巧運用的教與學(xué)
- 立足音樂欣賞提問 提升學(xué)生核心素養(yǎng)
——小學(xué)音樂欣賞教學(xué)中課堂提問的策略研究 - 核心素養(yǎng)視野下音樂翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計
——以《高亢的西北腔》為例 - 淺談如何在音樂教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)造能力
- 高等師范院校學(xué)前教育專業(yè)鋼琴彈唱教學(xué)研究
- 小學(xué)低年級音樂節(jié)奏感訓(xùn)練教學(xué)的幾點做法
- 淺談劉天華先生的二胡學(xué)科的建設(shè)
- 分析聲樂教育中技巧與素質(zhì)的培養(yǎng)
- 大學(xué)聲樂教學(xué)中互動式教學(xué)方法的運用探討
- 體態(tài)律動在小學(xué)音樂教學(xué)中的運用對策
- 主體思辨 激活高中音樂鑒賞課堂
- 音樂教育發(fā)展的時代策略
- 解讀音樂藝術(shù)的審美特征意義
- 音樂游戲在小學(xué)音樂課堂教學(xué)中的運用
- 關(guān)于學(xué)齡前兒童鋼琴有效教學(xué)的策略與研究
- 淺析我國社會鋼琴教育所存在的問題
- 舞蹈編導(dǎo)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 論作曲技術(shù)理論在鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用
- 高校視唱練耳教學(xué)中常見問題與對策分析
- 學(xué)前教育鋼琴即興伴奏教學(xué)的實踐探索
- 傳統(tǒng)“樂教”思想對當代大學(xué)生思政教育的啟示
- 基于網(wǎng)絡(luò)平臺的聲樂教學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂的研究
- 高校音樂教育專業(yè)自彈自唱課程現(xiàn)狀與對策研究
- 基于審美能力培養(yǎng)談高中合唱教學(xué)的改進對策
- 甘肅高校本土音樂教育的多元文化發(fā)展現(xiàn)狀與前景
- 高師助推民族音樂進校園模式探究
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法在高校聲樂課程教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 幼師鋼琴多元化教學(xué)模式的實踐探索
- 淺析學(xué)生口琴學(xué)習(xí)興趣及能力的培養(yǎng)
- 重視多種形式的音樂教育
- 淺析當代民歌藝術(shù)面臨的現(xiàn)狀及對發(fā)展的思考
- 如何加強中職學(xué)前教育專業(yè)聲樂教學(xué)質(zhì)量
- 初中音樂教學(xué)中的德育滲透實踐研究
- 淺析當代高中音樂教育的時代創(chuàng)新與文化傳承
- 師范類院校音樂專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究
——基于文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的視角 - 少數(shù)民族學(xué)生聲樂教學(xué)中存在的問題究探
- 論時代背景下民族民間舞教學(xué)方法的創(chuàng)新
——以傣族舞為例 - 德“如影隨形”，育“潤物無聲”
——高中音樂教學(xué)中的德育滲透研究 - 小組化教學(xué)形式在豎笛教學(xué)中的應(yīng)用
- 多樣與實用并重的器樂合奏課程教學(xué)改革研究
- 鋼琴演奏教學(xué)的特殊性及鋼琴即興伴奏教學(xué)的重要性探索
- 小學(xué)音樂課堂教學(xué)有效評價的方法
- 音樂教育對高校學(xué)生的影響探析
- 永州市東安縣農(nóng)村初中音樂教育的現(xiàn)存問題
- 中小學(xué)音樂教學(xué)中節(jié)奏訓(xùn)練問題的研究
- 在鋼琴啟蒙教學(xué)中伴奏的意義
- 淺談舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)新性教學(xué)
- 談幼兒舞蹈創(chuàng)編教學(xué)中的幾個問題
- 埃里奧特的“實踐的音樂教育觀”對中國鋼琴教育的啟示
- 小學(xué)音樂課堂合唱教學(xué)的有效性初探
- 在高校音樂教育中多元文化音樂教育的應(yīng)用探討
- 美聲唱法在高校聲樂教學(xué)中的實踐分析
- 學(xué)前教育專業(yè)聲樂教學(xué)的實效性分析
- 淺析中國民族聲樂教學(xué)
- 運用體態(tài)律動提高小學(xué)音樂課堂效率的策略探究
- 試論鋼琴演奏和教學(xué)中視唱練耳的作用
- 小學(xué)音樂教學(xué)中學(xué)生互動意識培養(yǎng)策略探討
- 保護這世上最昂貴的樂器
——淺談幼兒聲樂啟蒙 - 淺析音樂要素在高中音樂課中的重要性
- 探討鋼琴教學(xué)中聆聽的重要性
- 高中音樂教學(xué)中的素質(zhì)教育方法淺析
泛音樂研究
- 我演網(wǎng)絡(luò)喜劇《花滿樓》有感
- 淺談舞蹈創(chuàng)作中的舞蹈美感
- 基于新媒體視角的長笛演奏教學(xué)探究
- 單簧管的演奏技巧分析
- 酉陽可大鄉(xiāng)土家族遷徙擺手舞的藝術(shù)特點與傳承發(fā)展
- 傳播中國傳統(tǒng)音樂文化的“快閃”
——新媒體傳播 - 藝管思維解讀宣傳品制作與推廣
——“金杯之聲”手風琴音樂節(jié)為例 - 淺談“中國古典舞”及“中國古典舞基本功訓(xùn)練”
- 民族歌曲演唱中的咬字與行腔運用
——以山西民歌《親圪蛋下河洗衣裳》為例 - “行為素養(yǎng)”
——舞蹈引入高級中學(xué)的訓(xùn)練價值 - 中國舞美學(xué)思想探析
- 廣西毛南族“肥套”的造型藝術(shù)與舞蹈創(chuàng)作研究
- 藝術(shù)指導(dǎo)的綜合能力展現(xiàn)
- 淺談音樂與情感的關(guān)系
- 試論西南民族音樂資源新型化管理
- 古琴音樂的雅俗共賞之路
—— 觀“春光弦影”張子盛與華夏古樂專場音樂會所想 - 秦皇島市6789音樂節(jié)運營研究
- 淺談聲樂技巧在聲樂藝術(shù)中的地位和作用
- 中國電影音樂的民族性及其現(xiàn)代傳播
- 淺析美聲唱法中的呼吸方法
- 聲樂鋼琴伴奏在聲樂演唱中的意義分析
- “一帶一路”背景下中國民間音樂的機遇
- 論典型細節(jié)在舞蹈中的藝術(shù)功能
- 從創(chuàng)作到表演
——兒童劇與影視劇之比較分析