2018年60期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 學(xué)生考試焦慮與腸胃不適身心研究
- 嘗試多樣復(fù)習(xí) 打造高效課堂
- 以服務(wù)社會(huì)為核心的風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)創(chuàng)新課程研究與實(shí)踐
- 90后的叛逆初探
- 演繹推理：從“邏輯認(rèn)知”走向“思維通透”
- 淺談新形勢(shì)下高校教材管理
- 提高中學(xué)生寫作能力的幾個(gè)有效辦法
- 探索中職生心理健康教育 踐行心理健康教育活動(dòng)
- 高職高專學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)動(dòng)機(jī)調(diào)查與分析
- 高職院校教學(xué)信息員隊(duì)伍建設(shè)創(chuàng)新研究
- 中西醫(yī)結(jié)合急救技能實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的構(gòu)建研究
- 引導(dǎo)反思學(xué)習(xí) 促進(jìn)主動(dòng)發(fā)展
- 淺析會(huì)計(jì)高等教育的改革路徑和趨勢(shì)
- 指導(dǎo)朗讀 發(fā)展語(yǔ)言
- 線上線下互動(dòng)教學(xué)法在課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 追求“放”“收”結(jié)合的課堂教學(xué)
- 文本概括：簡(jiǎn)潔而不簡(jiǎn)單
- 項(xiàng)目教學(xué)法在汽車維修專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐
- 高校微課教學(xué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新研究
- 用愛心澆灌孩子的心靈
- 緊抓服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)與校企合作促我校電子商務(wù)專業(yè)群建設(shè)
- 高中生議論文寫作常見問題分析
- 師德修養(yǎng)：提升教師幸福感的必經(jīng)之路
- 提高素質(zhì)教育 加強(qiáng)創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)初探
- 探索新形勢(shì)下學(xué)業(yè)水平測(cè)試教學(xué)的新方法
- 巧算教學(xué) 巧在何方
- 少數(shù)民族中學(xué)生公民意識(shí)教育中的誠(chéng)信教育
- 淺談我國(guó)基礎(chǔ)教育改革中多元文化課程的建構(gòu)
- 小學(xué)生習(xí)作興趣的培養(yǎng)策略研究
- 中學(xué)生人文素質(zhì)影響美麗隴西建設(shè)
- 加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校檔案管理的幾點(diǎn)思考
- 實(shí)施家校共育 增進(jìn)小學(xué)德育
- 聯(lián)系生活教閱讀
- 單片機(jī)實(shí)訓(xùn)教學(xué)促進(jìn)理論教學(xué)實(shí)踐的研究
- 論教學(xué)督導(dǎo)在高校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系中的作用
- 激趣、善聽、樂說多元素構(gòu)建口語(yǔ)交際課堂
- 小學(xué)科學(xué)課中的追問教學(xué)探究
- 新形勢(shì)下復(fù)習(xí)課如何提高課堂效率
- 當(dāng)前農(nóng)村基礎(chǔ)教育面臨的問題及解決對(duì)策
- 淺談家庭教育的問題及對(duì)策
- 淺談小學(xué)科學(xué)“生本課堂”教學(xué)的有效性
- 創(chuàng)設(shè)問題情境 打造多彩課堂
- 探究新時(shí)期推動(dòng)中職旅游教育職業(yè)化發(fā)展的有效策略
- 淺談反思能力的培養(yǎng)
- 電能計(jì)量裝置選配與安裝綜合訓(xùn)練項(xiàng)目的開發(fā)與設(shè)計(jì)
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 弄清利弊
- 淺談批注式閱讀在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 在語(yǔ)文教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)方式變革的思考
- 讓序列化訓(xùn)練構(gòu)建小學(xué)作文立體式訓(xùn)練體系
- 書山有路“勤”為徑 學(xué)海無(wú)涯“讀”作舟
- 淺談初中語(yǔ)文寫作趣味化教學(xué)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的多元化構(gòu)建策略分析
- 試論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中快樂教學(xué)法的應(yīng)用
- 關(guān)于初中語(yǔ)文文本解讀策略的思考
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)仿寫訓(xùn)練分析
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中的現(xiàn)代詩(shī)歌教學(xué)方法探討
- 提高初中語(yǔ)文寫作能力的策略分析
- 探究小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合教學(xué)模式運(yùn)用
- 讀寫結(jié)合
- 新課改背景下的小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)攻略
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 基于先學(xué)后教理念的“二次思考”數(shù)學(xué)習(xí)題講評(píng)模式的實(shí)踐與探究
- 培養(yǎng)數(shù)學(xué)創(chuàng)造思維的幾個(gè)教學(xué)理念探討
- 利用數(shù)形結(jié)合 提高解題能力
- 淺議解決高中數(shù)學(xué)抽象問題的實(shí)施策略
- 例談“史密斯—雷根”模型的數(shù)學(xué)教學(xué)組織策略的設(shè)計(jì)
- 聚焦概念 依托例題 立足練習(xí)
- 低年級(jí)數(shù)學(xué)“自主探究、解決問題”的實(shí)踐研究
- 高中數(shù)學(xué)教材落實(shí)核心素養(yǎng)的幾點(diǎn)思考
- 如何提高小學(xué)生四則混合運(yùn)算的準(zhǔn)確性
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的有效策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)對(duì)教學(xué)的影響
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與多媒體的整合探析
- 探討初中數(shù)學(xué)合作教學(xué)開展策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效情境的創(chuàng)設(shè)研究
- 一題多解或類比在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維能力培養(yǎng)的重要性
- 培養(yǎng)學(xué)生讀題審題能力 提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心
- 信息技術(shù)促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 問題鏈教學(xué)案例：代入消元法解二元一次方程組
- 農(nóng)村小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)課外作業(yè)有效性研究
- 整體定位 分段把握
- 現(xiàn)代教育信息技術(shù)與高校數(shù)學(xué)教學(xué)的整合探討
- 以人為本初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)的價(jià)值解析
- 芻議新課程改革背景下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 建構(gòu)主義下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 淺議高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中例題教學(xué)有效性的提升策略
- 淺談分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的教學(xué)
- 創(chuàng)導(dǎo)以數(shù)學(xué)思想方法為主線的初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 中職數(shù)學(xué)解題教學(xué)中反思能力的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生反思能力的培養(yǎng)
- 新課標(biāo)下鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)情境教學(xué)法的探究
- 簡(jiǎn)析小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的情感教學(xué)
- 怎樣用問題上活數(shù)學(xué)課
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)困生的起因與轉(zhuǎn)化策略
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 高職學(xué)前雙語(yǔ)學(xué)生英語(yǔ)能力培養(yǎng)研究
- 淺析如何在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的語(yǔ)感培養(yǎng)
- 基于語(yǔ)篇閱讀的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐
- 淺談如何開展留守兒童的英語(yǔ)教學(xué)
- 小學(xué)英語(yǔ)游戲教學(xué)探究
- 高中英語(yǔ)微課教學(xué)策略探尋
- 基于SPOC理念師生共建英語(yǔ)聽力數(shù)字資源平臺(tái)的探索
- 論小學(xué)英語(yǔ)課外閱讀與課堂教學(xué)相結(jié)合
- 語(yǔ)篇閱讀
- 小繪本讀出大能力
- 小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的有效策略
- 小學(xué)生課外閱讀中的英語(yǔ)傳統(tǒng)文化元素
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 核心素養(yǎng)下的高中物理生態(tài)互動(dòng)課堂的構(gòu)建
- 淺談初中物理培優(yōu)教學(xué)的途徑
- 初中物理教學(xué)中發(fā)展性學(xué)力培養(yǎng)的初步實(shí)踐探索
- 將生命教育滲透于初中生物教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 中職化學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實(shí)踐研究
- 有效互動(dòng)讓化學(xué)課堂煥發(fā)生命力
- 高中生物教學(xué)交互式電子白板應(yīng)用
- 基于學(xué)生主體性地位建構(gòu)初中物理高效課堂
- 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)價(jià)初探
- 基于新課標(biāo)理念關(guān)于提高高中物理力學(xué)教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)思考
- 多種探究活動(dòng)下的高中化學(xué)課堂的構(gòu)建
- 淺談高中化學(xué)學(xué)生計(jì)算能力培養(yǎng)的“知”與“行”
- 穿新鞋 走自己的路
- 移動(dòng)學(xué)習(xí)在生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 《細(xì)胞的能量“通貨”——ATP》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 生化結(jié)合 探究海帶的營(yíng)養(yǎng)成分及生長(zhǎng)環(huán)境
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)下的高考化學(xué)備考研究
- 關(guān)于初中物理教學(xué)生活化研究
- 芻議實(shí)驗(yàn)法在高中物理教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 淺談如何實(shí)現(xiàn)高中化學(xué)教學(xué)的生活化
- 探討如何在高中音樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的審美能力
- 小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美的情趣
- 讓音樂點(diǎn)綴童年
- 淺談高中美術(shù)課改下的美術(shù)創(chuàng)新教育