摘 要：以戶外和大自然中的活動(dòng)來吸引幼兒，培養(yǎng)幼兒積極參加體育鍛煉的積極性，并提高其對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。我們幼兒園是屬于鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，幼兒園的環(huán)境要有我們農(nóng)村幼兒園的特色，才能吸引幼兒多參加體育鍛煉活動(dòng)。環(huán)境作為一種“隱性課程”、教育資源，在開發(fā)幼兒體力，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展及個(gè)性方面，越來越引起人們的重視！

關(guān)鍵詞：幼兒園；體育；環(huán)境；戶外；室內(nèi)；周圍

《綱要》指出：增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)健康生活的態(tài)度和行為習(xí)慣，讓幼兒喜歡參加體育活動(dòng)。以多種有趣的體育活動(dòng)，特別是戶外和大自然中的活動(dòng)來吸引幼兒，培養(yǎng)幼兒積極參加體育鍛煉的積極性，并提高其對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。

我們幼兒園是屬于鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，地方相對(duì)較大，幼兒生性相對(duì)較野，因此，幼兒園的環(huán)境要有我們農(nóng)村幼兒園的特色，才能吸引幼兒多參加體育鍛煉活動(dòng)。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)要合理利用幼兒園環(huán)境需從以下幾方面入手：

一、 合理利用幼兒園戶外環(huán)境

戶外活動(dòng)是幼兒園體育活動(dòng)的一種補(bǔ)充形式，戶外活動(dòng)場(chǎng)地廣闊，器材相對(duì)齊全，能讓幼兒自由自在地盡情地進(jìn)行活動(dòng)，能發(fā)展幼兒綜合體力、能力等，我們幼兒園同樣也有著博大的戶外環(huán)境，除了教學(xué)樓外，都是活動(dòng)場(chǎng)地，那么，怎樣合理利用好這塊土地呢？我認(rèn)為要從以下幾點(diǎn)出發(fā)：

（一） 布局安全

幼兒園體育活動(dòng)首先要考慮的就是安全，一切以安全作為前提，因此，我園幼兒的戶外活動(dòng)場(chǎng)地分幾個(gè)區(qū)域：草坪區(qū)、塑膠區(qū)、操場(chǎng)。

草坪、泥土地對(duì)于我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園來說應(yīng)有盡有，幼兒園大型活動(dòng)器械都置放在草坪區(qū)，有的活動(dòng)器械確實(shí)有一定高度、難度和危險(xiǎn)程度，但凡這種活動(dòng)器械往往更能激起幼兒活動(dòng)的興趣，他們樂于挑戰(zhàn)自我，可是有一些膽小的幼兒，甚至上去了就會(huì)腳發(fā)軟發(fā)抖，不敢下來，萬一摔下來可就真是慘了，因此，會(huì)把這些有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)器械放在草坪上，軟綿綿的，給幼兒以安全感，即使小摔一下也不會(huì)生疼。

幼兒跑道及各種親子比賽呢，都在塑膠區(qū)，眾所周知，塑膠區(qū)也是相對(duì)比較柔軟的，幼兒在一心向前沖的時(shí)候，如果磕碰了，也不會(huì)太傷身體。

操場(chǎng)，是專門用來做操和律動(dòng)的，需要變幻隊(duì)形，所以地上用了地磚，而且每隔幾塊就有一塊不同顏色的地磚作為標(biāo)記，可以讓幼兒迅速找到自己站的那個(gè)位置，利于幼兒進(jìn)行活動(dòng)。

（二） 布局整潔

幼兒園戶外活動(dòng)場(chǎng)地要整潔，活動(dòng)器械擺放有序，幼兒可以隨時(shí)挑選自己喜愛的玩具使用，如果不整潔，有障礙物，會(huì)引起幼兒注意力不集中或者安全事故。

（三） 布局合理

總體來說，幼兒園戶外活動(dòng)場(chǎng)地一定要布局合理，這邊是玩球區(qū)，那邊是騎行區(qū)，互不干擾，如果這邊的球滾到那邊騎行區(qū)去，勢(shì)必會(huì)影響雙方，騎行的幼兒會(huì)遇到障礙，撿球的幼兒也會(huì)被撞著。現(xiàn)在幼兒園流行混班玩、混齡玩，幼兒園還要設(shè)定區(qū)域負(fù)責(zé)人，每位教師要把幼兒盡收眼底，確保幼兒玩得開心玩得安全。

除了正常的戶外游戲活動(dòng)、戶外體育活動(dòng)等，另外，幼兒園每天飯后都要進(jìn)行散步活動(dòng)，我們也可以把散步看作是戶外活動(dòng)，帶著幼兒沿著幼兒園戶外畫的各種線條進(jìn)行散步，有直線、曲線、圓圈等，既能吸引幼兒興趣，又起到散步的作用，而且沿著各種線條散步還能讓幼兒更有秩序，并且對(duì)線條有所理解和概念，以發(fā)展體育素質(zhì)的同時(shí)發(fā)展其他諸如美術(shù)等綜合素質(zhì)。

二、 合理利用幼兒園室內(nèi)環(huán)境

雨天，戶外活動(dòng)只能望之興嘆，可是要保證幼兒每天至少2小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間啊，所以我們要做好雨天室內(nèi)活動(dòng)環(huán)境的布置，讓幼兒可以盡情地玩。說實(shí)話，室內(nèi)環(huán)境比戶外環(huán)境可要小多了，這就更要老師們動(dòng)腦筋，最大化地利用好室內(nèi)活動(dòng)環(huán)境：如走廊、教室、活動(dòng)室等。

教室里，幼兒可以把桌椅靠邊排隊(duì)做操，活動(dòng)時(shí)，讓一部分幼兒在教室里活動(dòng)，一部分幼兒在自己教室門口的走廊上活動(dòng)，現(xiàn)在的幼兒園走廊通常還是很寬敞的，能適合幼兒開展一些簡(jiǎn)單的體育鍛煉活動(dòng)。教師還可以帶領(lǐng)幼兒去專用活動(dòng)室進(jìn)行鍛煉，相對(duì)來說，專用活動(dòng)室比較寬敞，活動(dòng)器材也較多，但專用活動(dòng)室的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠班級(jí)數(shù)，只能各班教師間互相協(xié)調(diào)，錯(cuò)開活動(dòng)時(shí)間，讓專用活動(dòng)室得到最大的使用價(jià)值。

三、 合理利用幼兒園周圍環(huán)境

（一） 利用幼兒園周圍自然環(huán)境

陳鶴琴先生曾說過：大自然大社會(huì)就是活教材。我們幼兒園門口就是一方農(nóng)田，春天可以帶領(lǐng)幼兒去上體育課《小青蛙跳田埂》，初夏可以帶幼兒去進(jìn)行體能活動(dòng)《撿麥穗》，秋天可以帶幼兒去開展體育游戲《小袋鼠運(yùn)糧食》，冬天可以帶幼兒去開展體育活動(dòng)《田間賽跑》，往往這些具有農(nóng)村鄉(xiāng)土氣息的環(huán)境更能激起幼兒活動(dòng)的興趣。

（二） 利用幼兒園周圍小學(xué)環(huán)境

我們幼兒園與小學(xué)緊緊挨著，就一墻之隔，中間還有一道門，小學(xué)的活動(dòng)場(chǎng)地可大了，教師可以帶領(lǐng)幼兒去小學(xué)操場(chǎng)活動(dòng)，大面積塑膠場(chǎng)地，還有各種幼兒園沒有的活動(dòng)器械，幼兒到了小學(xué)簡(jiǎn)直是歡呼雀躍，放飛了，自由了，教師只要宏觀控制好諸如安全、時(shí)間等方面就行。

（三） 利用幼兒園周圍社區(qū)環(huán)境

幼兒園在鎮(zhèn)上，旁邊就有社區(qū)公園、社區(qū)廣場(chǎng)等，公園里有小山丘，教師可以帶領(lǐng)幼兒去開展體育活動(dòng)《山中淘寶》《撿落葉》《看誰爬得快》等體育活動(dòng)。

社區(qū)廣場(chǎng)有很多健身器械，這東西也很吸引幼兒，教師可以帶幼兒去玩玩，這是和幼兒園不一樣的體育活動(dòng)器械與項(xiàng)目，也是很吸引幼兒的，他們都會(huì)玩得流連忘返。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。要搞好幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)就必須對(duì)幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)有全面透徹的了解，充分認(rèn)識(shí)環(huán)境材料可能蘊(yùn)含的教育價(jià)值。在幼兒園的體育教育活動(dòng)中，環(huán)境作為一種“隱性課程”、教育資源，在開發(fā)幼兒體力，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展及個(gè)性方面，越來越引起人們的重視！

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作者簡(jiǎn)介：張莉，幼兒園二級(jí)教師，江蘇省常州市，常州市孟河中心幼兒園。