摘 要：當(dāng)代教師作為基礎(chǔ)教育的主力軍，在除了自身專業(yè)知識修養(yǎng)外，更多的是要及時暢通的和學(xué)生保持良好的溝通，每一位學(xué)生作為國家的未來都需要細(xì)心的關(guān)愛，對此作為一名高中班主任應(yīng)深有體會，并在自己的教育道路上越走越遠。

關(guān)鍵詞：感悟；工作；班主任；高中教學(xué)

一、 引言

古語有云：“學(xué)高為師，身正為范?！睆倪~出校園的那一天起就肩負(fù)著和別人不一樣的使命，在以后的工作中我深深的感悟到每一位老師都是一位辛勤的園丁，而每一個學(xué)生都是一顆需要呵護的花朵，只有園丁的辛勤付出，才能讓祖國的花朵絢麗綻放。高中是一個人一生中很重要且很美好的日子，在這里學(xué)生們漸漸成熟，他們的人身價值觀也漸漸形成，在此階段他們除了對自己周邊熟悉的環(huán)境了解以外，還對外面的世界產(chǎn)生了極強的好奇感。因此，作為一名高中班主任不僅要在學(xué)習(xí)上對學(xué)生加以嚴(yán)格要求，更重要的還要關(guān)注他們的內(nèi)心成長。

二、 明確教學(xué)任務(wù)

高中班主任是一個充滿責(zé)任，又極具挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界，要及時調(diào)整自我教學(xué)任務(wù)，且與其他任課老師積極溝通，全面保證全班的教學(xué)進度與質(zhì)量，讓每一個學(xué)生都能跟上進度。隨著科目增多，難度加大，班里一部分同學(xué)的學(xué)習(xí)出現(xiàn)了困難，成績下滑現(xiàn)象明顯，且出現(xiàn)了強烈的厭學(xué)情緒，因此把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為學(xué)期工作的重中之重。針對以上問題，我主要通過談心、主題班會、家訪等形式展開，對學(xué)生進行相關(guān)教育，同時也和家長及時溝通，通過家長和老師的雙方力量來化解問題。

同時加強差學(xué)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，注重對每個學(xué)生的不同學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多巡班，了解差生的學(xué)習(xí)困難，盡可能地提高他們的學(xué)習(xí)成績，從而進一步提高全班總體成績。鼓舞信心、鼓勵競爭、表揚進步，并按成績分成學(xué)習(xí)小組。根據(jù)各組的學(xué)生學(xué)習(xí)成績，制定了學(xué)習(xí)計劃和找出幫扶對象，互相協(xié)作，相互幫助，共同提高，力爭最好，各小組間互相競爭，共同進步。成績好的學(xué)生幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，部分厭學(xué)學(xué)生在大環(huán)境影響下，學(xué)習(xí)態(tài)度有了較大轉(zhuǎn)變，能以一個全新的狀態(tài)進行下面的學(xué)習(xí)。

因此我要組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，及時注意信息反饋，積極地調(diào)動學(xué)生的有意注意，讓他們保持相對穩(wěn)定性，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

三、 嚴(yán)抓紀(jì)律規(guī)范

德育是對受教育者進行思想品德教育的一種教育活動，理想前途教育是學(xué)校德育的一項重要內(nèi)容。鐵的紀(jì)律是學(xué)習(xí)進步的重要保證。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上重點是加強養(yǎng)成教育，讓學(xué)生樹立紀(jì)律觀念，知道哪些該做，哪些不該做。教育學(xué)生增強自制力?，F(xiàn)階段教育的要求就是大力提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，全面推進素質(zhì)教育。

首先，作為教師我們要先從自身做起，做到嚴(yán)于律己，對此我堅持每天巡班，確保班級氛圍良好，讓同學(xué)能有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。自己做到每天是第一個到，但是最晚走的那個人，認(rèn)真?zhèn)湔n，在備課的同時要兼有創(chuàng)新的思想，保證課堂的新鮮，讓學(xué)生愿意、樂意學(xué)習(xí)。積極主動地和其他各科任課教師及時聯(lián)系，學(xué)會且做到尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同其他任課教師商量，積極有效的采納他們的意見。讓自己能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。再者，要從學(xué)生紀(jì)律抓起，教育學(xué)生增強自制力，理解和接受規(guī)則意識，對于說服無效，屢教不改的個別學(xué)生，先進行耐心的教育，并和該學(xué)生的家長及時交流，從學(xué)校和家庭雙方面來進行教育，從而達到預(yù)期效果。在班級中經(jīng)常組織相關(guān)活動，展開班級教育，引導(dǎo)教育學(xué)生做到“自尊、自愛、自信、自強”。同時，也將說教工作與學(xué)生的活動相結(jié)合，做到有教有樂，教樂結(jié)合起到了良好的效果。

四、 做好心理教育

高中是一個敏感且充滿叛逆的時期，在此期間學(xué)生除承擔(dān)高強度的學(xué)習(xí)壓力外，他們的內(nèi)心也開始漸漸成熟，對于周邊事物有了不同的看法和認(rèn)知。因此，及時、有效的做好每個學(xué)生的心理教育是工作的重中之重，也是工作的難點所在。

我準(zhǔn)備利用課余時間多準(zhǔn)備一些心理教案的材料，觀察同學(xué)們?nèi)粘５囊谎砸恍?，充分?zhǔn)備每一節(jié)班會，給每位同學(xué)階段性加油鼓氣。在日常的教學(xué)工作外，我會及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的情緒變化，結(jié)合每一位學(xué)生的自身情況和他們及時溝通，了解、理解他們的困惑，從他們的角度去幫助他們解決問題。例如：陳同學(xué)有一段時間上課注意力不集中，作業(yè)不能按時完成，厭學(xué)情緒極高。后經(jīng)了解陳同學(xué)在該時期迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲，進而導(dǎo)致精力分散，學(xué)習(xí)下降。對此我及時與他溝通幫他化解心里疑惑，重新拾起對學(xué)習(xí)的興趣，此外，我又及時的聯(lián)系其父母并對此現(xiàn)象與其父母進行溝通，最后在學(xué)校和家庭的雙方努力下，使陳同學(xué)成動戒掉網(wǎng)癮，回歸于正常的學(xué)習(xí)和生活。

此外，尊重每位學(xué)生，關(guān)注班級中的弱勢群體，所以我特別注意教育學(xué)生的方式方法，既不能傷及其自尊，又要為其樹立自信，促其進步。讓學(xué)生理解和接受規(guī)則意識，對于說服無效，屢教不改的個別學(xué)生，依據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定適當(dāng)進行強制性教育。教育學(xué)生做到“自尊、自愛、自信、自強”。同時也將說教工作與學(xué)生的活動相結(jié)合，做到有教有樂，教樂結(jié)合起到了良好的效果。班級在每周的行為規(guī)范檢查中名列前茅。

五、 結(jié)語

高中教育總體上而言應(yīng)該是一個“德智體美勞”全面發(fā)展的素質(zhì)教育階段，也是培養(yǎng)高中學(xué)生形成正確的價值觀、世界觀、人生觀的關(guān)鍵時刻，教師工作充滿艱辛的同時又讓我滿懷收獲，特別是班主任工作，這是一份是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界。要想成為一名優(yōu)秀合格的高中班主任，前路漫漫，還有很多東西等著我去學(xué)習(xí)和努力。

總之，本學(xué)期的各項工作已近尾聲，在這一個學(xué)期里，我通過以上方面的努力，班級工作有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷地提高，在一年一度的教育教學(xué)中，自己也算有了一個完美的句號，過去成了歷史，這歷史在我的回憶中永遠年輕，永遠微笑，留下許許多多美好的事物值得我去回憶，希望我的付出能澆艷出美麗的花朵，能為每一位花朵提供一個溫馨愉快的成長環(huán)境。教學(xué)之路永不停息，我會和每一位花朵共同成長！

參考文獻：

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作者簡介：陳愛紅，福建省龍巖市，龍巖市第四中學(xué)。